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幼儿园中班综合教案：太阳和月亮
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班综合教案：太阳和月亮，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1.幼儿懂得“太阳出来是白天”、“月亮出来是晚上”的道理。
2.欣赏儿歌，初步学会创编儿歌。
3.幼儿有在集体面前大胆表述的良好习惯。
活动重点：
幼儿懂得“太阳出来是白天”、“月亮出来是晚上”的道理。
活动难点：
欣赏儿歌，初步学会创编儿歌。
活动准备：
1.图片：“太阳和月亮”。
2.幼儿操作材料：“太阳和月亮”。
活动过程：
一、感悟：白天真热闹
1.出示“太阳”，并伴随鸡叫。
提问：“小朋友，看谁出来了?”(太阳)
“又是谁在叫呢?”(公鸡)
那是天亮了，公鸡叫我们醒来了，该起床了，对不对?(引导幼儿做起床的动作)
2.“我们小朋友都醒来了，那看看还有谁醒来了?”
3.“小朋友说的真好，老师把它们做成了图谱，编成了一首诗歌，我们一起来看看!”(认识图谱)
4.提问：“太阳出来了，说明是?”(白天来了)“那白天来了，小鸟、小树、小朋友都醒来了，真?”(热闹)
5.“我们也来热闹一下好不好?”(带领幼儿做韵律)
6.引导幼儿创编有关“太阳”的诗歌。(出示图片)
二、体验：晚上静悄悄
1.出示“月亮”，并伴随音乐《摇篮曲》。
提问：“谁来了?”(月亮)
“月亮出来了，说明是(夜晚)来了，我们该睡觉了?”(引导幼儿做睡觉的动作)
2.“我们再来看看还有谁也睡着了?”
3.“小朋友们真棒，老师也把它们编进了诗歌里，我们一起来听听!”(认识图谱)
4.提问：“月亮出来了，说明是?”(夜晚到了)“那晚上到了，小草、小花、小朋友都睡着了，夜晚?”(静悄悄)
5.引导幼儿创编有关“月亮”的诗歌。(出示图片)
6.综合阅读小朋友创编的诗歌：“太阳和月亮”。
三、操作：感受“白天”和“晚上”
“小朋友们今天真能干，认识了太阳和月亮，知道了太阳出来了，是白天来了，好多好多的东西都醒来了，白天真热闹;月亮出来了，是晚上来了，好多好多的东西睡着了，夜晚静悄悄。我们还为它们创编了好听的诗歌，我们自己鼓鼓掌。今天陈老师还带来了操作卡片，我们一起来看看。”
老师讲解操作的要求，请幼儿动手操作。(重点介绍睁着眼睛，是白天，闭着眼睛，是晚上)
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