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教学开放日活动心得

时间：2024-04-02 14:18:33 教学心得我要投稿

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教学开放日活动心得

　　我们心里有一些收获后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。到底应如何写心得体会呢？下面是小编为大家收集的教学开放日活动心得，仅供参考，大家一起来看看吧。

教学开放日活动心得

教学开放日活动心得1

　　今日的教学开放日活动中，家长们热情参与，与孩子们一同体验了课堂的魅力。老师们精心准备了丰富的教学内容，展现了我校的教学特色。

　　孩子们在课堂上表现活跃，展现了自己的才华。家长们纷纷表示，通过此次活动，更加了解了孩子们在校的'学习情况，也感受到了老师们的辛勤付出。

　　此次活动不仅增强了家校之间的联系，也让家长们对我校的教学质量和教育理念有了更深入的了解。同时，也激发了孩子们的学习热情，为他们的成长奠定了坚实的基础。

　　感谢所有参与活动的家长、老师和同学们，是大家的共同努力，让这次活动成为了一个难忘的记忆。期待在未来的日子里，我们能够继续携手合作，为孩子们创造更多的学习机会和成长空间。

教学开放日活动心得2

　　今日，我们小班迎来了教学开放日，家长们纷纷莅临，与我们共同见证了孩子们的学习与成长。

　　活动中，孩子们展现了他们的热情与活力。通过互动游戏、手工制作和故事讲述等环节，孩子们不仅在轻松愉快的'氛围中学习了新知识，还培养了他们的团队合作能力和创造力。家长们也积极参与，与孩子们一同分享欢乐时光。

　　此次活动不仅增进了家长与孩子之间的情感交流，也让家长们更加了解了幼儿园的教学理念和孩子们在园中的生活状态。同时，我们也收获了宝贵的意见和建议，这将有助于我们不断优化教学方法，为孩子们提供更好的教育环境。

　　感谢家长们的支持与参与，让我们携手共同促进孩子们的健康成长！

教学开放日活动心得3

　　12月2日上午，我有幸参加了xxx县教学开放日暨“小学课堂教学策略的探究”课题研讨安排在县实验小学开展的活动。听了两节五年级数学公开课和一个教学片段，分别是陈洪老师上的平行四边形的面积、xxx老师上的三角形的面积、和xxx老师上的三角形的面积片段教学，最后是林勋老师的精彩点评。收获很多，现结合自己日常的教学体会谈几点自己的看法。

　　五年级多边形的面积这一单元是在学生掌握了这些图形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上学习的，它们是进一步学习圆面积和立体图形表面积的基础。在教学中应注意以下三点：

　　1、要重视学生的动手操作和实验，不管是平行四边形还是三角形的`面积公式的推导都是建立在学生数、剪、拼、摆的操作活动之上的，所以操作是本单元教学的重要环节。在教学中既要做好引导，又要注意不能包办代替，要让学生在独立思考和合作交流的基础上进行操作，以利于发展学生的空间观念，培养动手操作能力。

　　2、在引导学生探究的过程中要渗透“转化”思想，“转化”是数学学习和研究的一种重要思想方法，本单元中面积公式的推导都采用了转化的方法，在学生具体操作中，老师可以一方面启发学生设法把所研究的图形转化为已经会计算面积的图形，渗透“转化”的思想方法；另一方面引导学生去主动探究所研究的图形与转化后的图形之间有什么联系，从而找到面积的计算方法，切忌由老师直接演示讲给学生听，同时利用讨论和交流等形式，要求学生把自己操作——转化——推导的过程叙述出来，以发展学生的思维和表达能力。

　　3、注意培养学生用多种策略解决问题的意识和能力，运用转化的方法推导面积计算公式可以有多种途径和方法，在具体教学中不要把学生的思维限制在一种固定或简单的途径或方法上，应该鼓励学生从不同的途径和方法角度去思考和探究解决问题。

　　相对而言，在听的三节课中，我个人比较欣赏xxx老师的上课风格和本节课的教学环节设计。

　　原因如下：

　　1、老师语言简练又有激情，能有效组织引导学生参与课堂教学活动；

　　2、关注学生的原有生活经验和知识基础，对学生课堂生成的有效资源老师能驾轻就熟的加以应用；

　　3、对教材内容挖掘得比较深，可以预见学生上完课后肯定对本节课的知识都掌握得相当不错，而且为后续相关知识的学习也奠定了很好的基础。

教学开放日活动心得4

　　教学开放日活动中，老师们准备了丰富多彩的教学内容和形式，既有知识讲解，也有实践操作，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。家长们也积极参与，与孩子们一起互动，共同学习。

　　通过此次活动，家长们更加了解了孩子们在学校的学习情况，也增进了家校之间的沟通和理解。同时，孩子们也在家长们的陪伴下，感受到了更多的关爱和支持，增强了学习动力。

　　总之，本次教学开放日活动圆满成功，达到了预期的效果。我们期待未来能够继续举办类似的.活动，为家校合作搭建更好的平台，为孩子们的成长创造更多的机会。

教学开放日活动心得5

　　今日，我们小班迎来了一次特殊的教学开放日，活动丰富多彩，意义深远。

　　活动中，家长们亲眼目睹了孩子们在课堂上的表现，从他们的专注神情中感受到了孩子们对知识的渴望。我们的'老师们也展现了专业的教学素养，用生动的教学方法激发孩子们的学习兴趣。

　　此外，我们还设计了亲子互动环节，家长们和孩子们一起完成了多项有趣的任务，增进了彼此之间的情感交流。活动之后，我们还为孩子们准备了一场精彩的文艺表演，展示了他们的才艺和进步。

　　此次开放日活动不仅增强了家校之间的沟通与联系，也为孩子们提供了一个展示自我的平台。我们期待未来能有更多这样的活动，让孩子们在快乐中学习，健康成长。

教学开放日活动心得6

　　今日的小班教学开放日活动圆满结束，回顾此次活动，收获颇丰。

　　活动过程中，孩子们展现出极高的学习热情和参与度，他们与老师们互动频繁，展现了小班教学的独特魅力。家长们也积极参与，与孩子们共同学习，增进了家校之间的沟通与理解。

　　此外，此次活动也暴露出一些问题，如部分孩子在某些环节上表现出些许不适应，需我们在后续的教学中加以关注和引导。

　　总体而言，此次小班教学开放日活动是一次成功的尝试，既增进了家校之间的.合作，又激发了孩子们的学习热情。

教学开放日活动心得7

　　今日教学开放日圆满落幕。家长们热情参与，与师生们共同度过了一个充实而难忘的日子。

　　活动期间，我们展示了多样化的教学方法和互动环节，让家长们更加了解孩子们在校的学习状况。家长们纷纷表示，通过此次活动，他们不仅增进了与孩子的沟通，还对教师的教学方法有了更深入的了解。

　　同时，我们也收获了宝贵的意见和建议。家长们对学校的课程设置、教学环境等方面提出了许多建设性的建议，这将有助于我们不断完善教学工作，为孩子们提供更好的教育环境。

　　总之，此次教学开放日活动是一次成功的'家校互动，既增进了家校之间的了解和信任，也为我们今后的教学工作提供了有益的参考。我们将继续努力，为孩子们的成长和发展创造更好的条件。

教学开放日活动心得8

　　今日，我们成功举办了教学开放日活动，收获颇丰。活动吸引了众多家长和学生参与，他们深入课堂，亲身体验了我们的教学模式和课堂氛围。

　　通过此次活动，家长们更加了解了孩子在校的'学习状况，增进了家校之间的沟通与理解。同时，学生们也感受到了来自家长的关心和支持，学习热情更加高涨。

　　此外，活动还展示了我们学校的教学特色和优势，提升了学校的知名度。我们也收到了许多宝贵的意见和建议，这将有助于我们进一步完善教学工作，提高教育质量。

　　总的来说，本次教学开放日活动取得了圆满成功。我们将继续努力，为家长和学生提供更优质的教育服务，共创美好未来。

教学开放日活动心得9

　　今日教学开放日活动结束，回首整个过程，感慨良多。本次活动得到了广大家长的积极响应，他们纷纷来到学校，深入课堂，与孩子一同学习，感受教育的魅力。

　　活动中，家长们不仅观察了孩子们的课堂表现，还与教师进行了深入的交流，共同探讨了如何更好地促进孩子的全面发展。同时，孩子们也在家长的`陪伴下，展现出了更加积极的学习态度。

　　此次活动不仅增进了家校之间的沟通与理解，也为孩子们创造了一个展示自我的平台。通过家长的参与，我们更加明确了教育的目标，即培养孩子们的综合素质，让他们在快乐中成长。

教学开放日活动心得10

　　每年一次的以“关注未来，共建和谐”为主题的教学开放日顺利结束，这次聆听了三年组四位老师的课堂教学，感受颇深。

　　四位老师的课堂教学能体现促进学生发展的理念，能以学生为主体，课堂活动多，学生参与度高。课堂教学中学生议论交互充分，师生交互自然、融洽、亲切。学生参与学习的积极性高，思维活跃。教师注意提出有效的问题，启发学生的思维，引发学生的探究行为，并注意引导学生主动参与探究过程。使学生善于从感性活动出发，自己总结和发现知识。教学内容能贴近生活、回归生活。增强了学科学习与现实生活的联系，培养了学生运用知识服务于生活的`能力。教师重视发挥评价的激励作用

　　xx老师的一课开篇点题，开门见山，简单明了直奔主题。教师语言简洁、干净、利落。对有争议的问题能展开讨论，让学生在合作探究中解决问题。每讲解完一部分都能及时巩固，做到边讲边练。而且注重培养学生的动手能力。游戏环节的加入使枯燥的数学变得生动、活泼，课堂气氛活跃。

　　xx老师的充满伤感的音乐，和入情入境的导入，刚一开始便把大家带入到悲伤地境地。而且能抓住重点语句指导学生朗读，感人至深，特别是把“乞”字的字形巧妙地应用在文中，让人仿佛看到小珊迪马上给先生跪下的情景。这个引导简直是太棒了。而且，在拓展环节能发展学生的发散思维。

　　xx老师的数学课由故事引人，新颖的导入巧妙的衔接新课。过度非常自然。教学中智慧爷爷贯穿始终大量的练习有助于学生对知识的掌握。拓展思维环节使学生的发散思维充分地调动起来。

　　xx老师的语文课课前谈话缓解了紧张的气氛。教学中，教师语言简洁，仪态大方，声音亲切。指导朗读做到逐步提升。特别是赛龙舟的实况仿佛把大家都带进那紧张、热闹的场面。紧紧抓住学生和听者的心。

　　总之，本次教学开放日，给广大教师搭建了展示自我的平台，也是一个互相学习的机会，希望这样的活动能继续开展下去。

教学开放日活动心得11

　　今天，我有幸作为孩子的家长，参加了x小学一年级“家长开放日”活动。活动为时半天，学校优美的教学环境、优良的教学设施，老师生动活泼的授课，孩子们开心快乐的学习，x校长推心置腹的，不禁让我心情激动、感受深刻。

　　课堂展示第一节是体育课，同学们在体育老师的带领下，在崭新明亮的体育馆里，做操、抛毽子、运球，让同学和家长互动运球。不知不觉，一节体育课就在欢声笑语中结束。同学们即锻炼了身体，又学到了一些运动技能。第二节是x老师的语文课，这节课讲的是《雪地里的小画家》，课堂上，x老师利用幻灯片将一堂课讲的生动有趣，同学们学习气氛高涨，每次提问同学们都争先恐后举手回答。就这样，一节语文课在孩子们的意犹未尽中下课了，看到孩子们脸上洋溢着的快乐，我们做家长的心里更是高兴不已。这样的课堂气氛，孩子们怎么会不愿学，又怎么会学不好呢！两个多月前还是一群在家里“称皇”“称帝”的淘气包，现在竟发生这样大的变化，由此可以想象的到，为了孩子们的快乐健康成长，老师们平日里要付出多少辛苦努力与良苦用心！在这里我向老师们说一声“辛苦了！谢谢你们为孩子们的无私付出！”

　　两节课堂展示之后，班主任x老师带领各位家长参观学校的教学设施，从一楼到四楼，全校所有的二十三个班级的教室都设在窗户朝南的位置，而所有老师的办公室，甚至校长办公室却都在“厢房”，这充分体现了学校对学生的关爱。美术室、音乐室、劳技室、实验室、计算机室、图书室、阅览室、多功能厅……，各项教学设施、设备远比想象中还要丰富。一些活动展示也充分体现了海城小学的办学特色。我想，在这样的`环境里学习，同学们一定会健康快乐的成长。作为家长也一百个放心。

　　最后在多功能厅，四个班级的同学结合学习内容分别表演一个节目，赢得家长们阵阵掌声。接着通过一段视频，让我们x小学的历史及概况有了一个基本了解。在这次活动的最后，x校长发表讲话，讲话内容诚恳殷切，让我深深感受到如今教师工作的艰辛与不易，感受到相互理解的重要与可贵，感受到x小学未来的光明前景。一个上午的活动就这样在兴奋、惊喜、愉快和对未来美好憧憬中圆满结束了，希望学校今后还能举办这样的活动，让我们家长有机会走进学校，走进教室，了解学校，了解老师，了解孩子们在学校的点点滴滴。

　　最后，我再一次：“谢谢老师们！谢谢您们为孩子们付出了这么多！衷心祝福老师们工作顺利！心情愉快！”

教学开放日活动心得12

　　12月2日上午，我有幸参加了___县教学开放日暨小学课堂教学策略的探究课题研讨安排在县实验小学开展的活动。听了两节五年级数学公开课和一个教学片段，分别是陈洪老师上的，平行四边形的面积、___老师上的，三角形的面积、和___老师上的、三角形的面积、片段教学，最后是林勋老师的精彩点评。收获很多，现结合自己日常的教学体会谈几点自己的看法。

　　1、要重视学生的动手操作和实验，不管是平行四边形还是三角形的面积公式的推导都是建立在学生数、剪、拼、摆的操作活动之上的，所以操作是本单元教学的重要环节。在教学中既要做好引导，又要注意不能包办代替，要让学生在独立思考和合作交流的基础上进行操作，以利于发展学生的空间观念，培养动手操作能力。

　　2、在引导学生探究的过程中要渗透转化思想，转化是数学学习和研究的一种重要思想方法，本单元中面积公式的推导都采用了转化的方法，在学生具体操作中，老师可以一方面启发学生设法把所研究的图形转化为已经会计算面积的图形，渗透转化的思想方法；另一方面引导学生去主动探究所研究的图形与转化后的图形之间有什么联系，从而找到面积的计算方法，切忌由老师直接演示讲给学生听，同时利用讨论和交流等形式，要求学生把自己操作转化推导的过程叙述出来，以发展学生的思维和表达能力。

　　3、注意培养学生用多种策略解决问题的意识和能力，运用转化的方法推导面积计算公式可以有多种途径和方法，[为您编辑]在具体教学中不要把学生的思维限制在一种固定或简单的'途径或方法上，应该鼓励学生从不同的途径和方法角度去思考和探究解决问题。

　　相对而言，在听的三节课中，我个人比较欣赏___老师的上课风格和本节课的教学环节设计。原因如下：

　　1、老师语言简练又有激情，能有效组织引导学生参与课堂教学活动；

　　2、关注学生的原有生活经验和知识基础，对学生课堂生成的有效资源老师能驾轻就熟的加以应用；

　　3、对教材内容挖掘得比较深，可以预见学生上完课后肯定对本节课的知识都掌握得相当不错，而且为后续相关知识的学习也奠定了很好的基础。