高考作文

时间:2021-02-26 09:13:28 考试作文 我要投稿

【热门】高考作文7篇

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的高考作文7篇,欢迎大家分享。

【热门】高考作文7篇

高考作文 篇1

  高考是大型的室内活动,全国近千万学子同时不同地奋笔疾书,用几天的时间拼完了自己十几个青春的汗水,为的是自己的梦想。当然,不只是这一条路可以通往成功的彼岸,我们还可以用另一种途径,去完成,去超越。

  隋朝之前选官标准是魏文帝时陈群创立的九品中正制,它是靠门第出身来决定官品,这就造成了“上品无寒门,下品无士族”的局面。也让许多能人志士就此埋没,正所谓“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,受不到重用的读书人只能写诗抒发自己的情感。到了隋朝,真正意义上的考试制度出现了,它靠的是真才实学,打破了血缘世袭关系和世族垄断。“朝为田会郎,暮登天子堂”,部分中下层有才华的读书人通过考试进入了上层社会,完成了华丽的转身。

  高考,耗尽了我们十几个春秋的汗水,人都说“吃得苦中苦,方为人上人”,高考是好的,选拔了中国优秀的人才。但这让幼稚的我们把视线只放在学习上。“亚洲最大高考加工场”——毛坦厂中学,在校学生2万多人,大多数是复读生,他们都想上大学,但同时他们的精力和体力在学习时也被消磨殆尽。这让他们丧失了本该有的青春的活力,我们也该反思:除了高考,还有没有别的方式完成梦想?

  在美国及一些发达国家,他们学生对学习的态度和中国学生的态度截然不同。BBC拍摄的《中国老师》纪录片中,英国学生在课堂上可谓是为所欲为,他们上学的目的不是为了考大学,而是在学校锻炼他们的交往能力,以便在社会中更好的交流,他们在高考之外有着足够的财力支撑,即使无工作也有最低的社会保障。在中国这种方法行不通,读书考试观念已沿袭千年,考试思想在人们脑中根深蒂固,对我们来说,我们需要改变思想观念,高考之外有许多道路等着我们去探索。

  现在一些学校不只是重视卷面分数,还会看学生特长,艺考生、体育特长生、竞赛获奖学生等特长学生也在增加。这不仅提高了学生的文化素养,还提高了学生的才华,让学生向其适当的方向发展。当然,写作也可以有大学的通行证,就像创新作文大赛。一个农村学生,打小在一个贫瘠的小山村生活,他有着黝黑健康的皮肤,瘦弱的身体,九岁才上一年级。那个地方没有高中,他只有到较远的城里上学。报到时,大家都嘲笑他,他几乎成了学校的大明星,他不知道为什么,但他毕竟是农村孩子有着城里人没有的坚毅,他有自己的信念和执着,参加作文大赛时,大家都不相信他会赢,巧的是那次作文写的是大自然,农村孩子对大自然有着无比亲切之情,他自然而然的获了奖。他成功了,获得名牌大学的录取资格,成功地将那些富二代抛在身后。

  不论你是贫二代,成绩不好者,还是智商低的人,这都无大碍,更重要的是你有一门特长,《阿甘正传》中阿甘是智商只有75的低能儿,在他一生中遭遇多很多挫折,但他无惧无畏,为了爱的人,奔跑成了他的本能。他因跑进了学校的橄榄球场,被名牌大学破格录取;他跑进了乒乓球队,来到了中国,为中美建交立下了功劳;他跑遍了整个美国,又成了名人。智商低不代表着失败,阿甘会跑,他知道怎么跑,他有自己的原则,他,成功了。正如阿甘妈妈说的:人生就像巧克力,你永远不知道下一块巧克力的味道。所以,你要奔跑,找到你的特长,品味巧克力的美味。

  高考和高考之外,都是我们上大学的途径。我们谁不想完成自己的梦想?谁不想发挥自己的特长?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,利刃须磨,香需凝练。雄鹰在天空翱翔时,你有没有想过它的苦楚?真正的鹰,可以活到80岁,你可能会觉得不可思议,它们在40岁时会经过脱胎换骨的洗礼,它要强忍着痛苦,把老化的喙啄掉,指甲撞掉,羽毛咬掉。之后它就会获得重生。我们在学习时,不论哪种途径都要学习鹰的这种精神,不怕苦,为了重生,为了黑暗后到来的黎明,更是为了我们的青春,拼了!

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,学习时我们应本着勤劳的态度,高考之外也需学习,没有踏实,哪有成功的本钱?

  高考之外,是才华,是捷径,是千千万万农民子弟学习的土壤,更是对我们青春的负责。年轻人,为了你的梦想,突击吧!

高考作文 篇2

  由于思维角度较多,可以有多元解读,学生可能会写的有点乱,不同角度不同立意不同文体的文章应该都会有,但只要学生能自圆其说,应该是可以的,今年福建高考作文应该从哪个方面入手写?。

  福建高考作文题为材料作文,内容大致为:雅格·格林和威廉·格林俩兄弟从小喜欢德国民间故事,认为民间传说与人文历史有关,他们就一直进行研究整理。俩兄弟整理出一本厚厚的文稿,但是当他们收集很多传说后又找不到确切的关系而作罢,俩兄弟就把文稿放在一个地方。一个朋友后来发现了这本文稿,将文稿给了出版社。文稿出版后,多次再版,在全世界流传开来,成为经典名著《格林童话》。要求学生根据材料自由写作,体裁不限,不少于800字。这是一个开放式的作文。

  没看到完整的作文题,只能从网上不很完整的文字中谈谈个人对如何写作的一点看法。这个材料涉及到三个人,格林兄弟和他们的朋友。感觉这个材料题还是在提倡创新思维,可以写作的角度很多。

  审题角度

  从格林兄弟的角度可以说永不言弃,是金子总会发光,人生总能找到自己的定位,写成“努力与机遇”、“努力与成功”,似乎都可以,因为有时候成功还是需要点运气和际遇的。

  从格林兄弟本很想弄懂民间故事与历史的关系,最终放弃了,可以写成“欲速则不达”,“机遇青睐于有准备的人。”

  从格林兄弟放下该事转而干别的事,他的朋友反而成就了经典。可以写成凡事不可强求,换个角度思维等等。

  从格林兄弟为证明民间童话和历史是否有联系,最后却求证不了,只好把文稿束之高阁,他的朋友发现并且出版了他的作品,《格林童话》成为了经典名著,可以写成要做生活的有心人。

  从《格林童话》最终成为了经典名著的角度,那首先应该是作品本身具备成为名著的条件,就此可以写成“偶然中的必然”、“偶然与必然”

  作文拟题

  去年,福建省高考作文题是“这也是一种 ”今年的高考作文题题目似乎也可以这样拟:

  《这也是一种成功》、《这也是一种收获》

  由于思维角度较多,可以有多元解读,学生可能会写的有点乱,不同角度不同立意不同文体的文章应该都会有,但只要学生能自圆其说,应该是可以的。改卷老师应该宽容些、耐心些,因为评卷过程中可能还有不同的解读。

高考作文 篇3

  “有话则长,无话则短”,这句话倒是惯常听到的,再熟悉不过了,拜高考所赐,又知道了原来还有“有话则短,无话则长”的说法。初听,甚是蹊跷,有话才能长,无话自然短,怎么反是有话须短,无话却长了呢?今年江苏高考的作文题目也够绕口的,话说难道是位钟情哲学的老师出的题目么?哈哈,纯属逗乐!笑过之后,我仔细琢磨这题目,忽有所悟,“有话则短,无话则长”,看似逻辑混乱,实则是听着新鲜,嚼着有理的一句话啊!

  不论其他,暂且说说会议的那些事儿吧!倘若你已入职,一定会有为会议抓狂的时刻。

  我时常纳闷,真的有那么多会议要开吗?每个单位,大事小事儿,总是有点事的,所以,开会不可避免,这点我是赞同的。但是,真的需要那么多的会才能落实上级的精神才能安排妥单位的工作吗?这一点,我持保留态度。据我观察,有的会基本无事,有的会可以压缩。开会的若干时间,真正有效的,实际少得可怜。

  倘若领导肯做到“有话则长,无话则短”,我们做下属的是要拍掌欢呼的。因为有“无话则短”的铺垫,所以,“有话则长”的时刻,我们自当维护遵守恪尽本分。如此,领导群众互尊互谅,彼此工作生活两不误。更重要的,长此以往,我们便知道开会是真正有事,于是,记得竖起耳朵听清楚,事后也能及时把工作做到位。反之,有较多的泡沫会议掺杂其间,让人心生厌腻,虚度光阴,互相损耗的同时,是有极大可能误了会议中本来重要的事的——太多的会议是会催生参会者的惰性和随意性的。这真是一本再明白不过的账目,聪明如领导,

  我想,只要肯稍微理一理,肯稍微放一放的人,都是可以做到的。

  其实,最难做的应该还是“有话则短,无话则长”吧!那么长的会,都在做什么呢?我也曾注意观察过。一场会议,参与者众多。遇到重大活动,那就更是走马灯似的,你方唱罢我登台。倘若发言者均有事,也是应该的。只是,似乎是会前沟通不够,发言会有很多交叉现象,重复的发言在漫长的等待中确实是很让人腻味的,但在发言者看来,他们也许是在重复以引起大家的重视。这是双方的视角不一,所以有不同的感受吗?适当的重复是可以的,但泛滥成灾的重复,除了让人心生不悦,似乎并不能促使人把工作做得更好。我以为,尽管“有话”,但别人已经说了,那就不必重复,这就

  是“有话则短”了。这样的“有话则短”,我们做下属的也是喜欢的。一个领导的魅力,不会因为他的话多而增色,亦不会因为他的话少而失色,我想,倘若总是在恰当的时候说恰到好处的话,这样的领导一定是万众瞩目大放异彩的!

  如果说“有话则短”是一种智慧,那么,“无话则长”则是一种勇气和担当。一个问题,众人三缄其口不发一言,或是出于谨慎,或是出于其他,这个“无话”的时刻,是需要一些响亮的声音打破沉寂的。倘若,一团沉默,从上到下,问题还是问题,不免让人失望。一个让人心生敬意的领导不在于他的威严,有的时候,只是某一个瞬间,他可以在沉默的时刻发出自己的声音,正直的,真诚的,这样的“声音”再长,我们也是欢喜的。这姑且看做“无话则长”吧!

  其实,话长话短,并不矛盾,长则长,短则短,总要根据需要来定。只要符合精简高效的原则,长,或是短,都是让人心悦诚服的事儿。开会如此,其他的事儿何尝不是?话长话短中,是高效的行事方式,是智者的适当沉默,是勇者的敢于担当!

高考作文 篇4

  你这一年里最大的事是从高中生高升成了大学生,较大的事是我平调成了复读生,共有的事是一起爬过一回高考。

  你刚去浏阳学站学走那会,多瘦小一个孩子,就要经受处于高度兴奋期的饥渴太阳男的光热,我心里着实暗爽了一把。结果第一次回来时变得无比淑女,深居简出,用最坚定的语气拒绝我见面的邀请。于是我不无恶毒地猜肯定是黑到在阳光下也会发光那种。

  你说学的是韩语那下,我心微不可感地抽了抽,虽然我不觉得你是语言白痴,但相去亦不远矣,语言这东西,要靠天赋的。不过我十分热切的希望你能把这学好,往后要是去韩国溜达,拉上你,对外号称本人语言不通,此女乃翻译。

  夏天你居然感冒了,这件事我想我没办法印象不深,这是首次有人给我演绎暑天是怎么流鼻涕。于是我趁着上网查了查该如何应对,于是我去药店买了足够你吃一段时间的中药——白菊和金银草交给你,看你那可怜兮兮的样子,真是···哈哈,我见犹怜(这应该是你想听的词)。

  然后我就提醒着你注意身体,深怕那寒风冷雨把你这脆弱的小花朵给抹杀了。不过最近你再次感冒了,早说了——林黛玉是白的。还是坚挺一点,学习一点生活技巧。没身体就没革命呢。强壮起来,别懒到走100米都想用滚的。俗话说:强壮的身体是一种美德。

  今年你加入了学校的礼仪队,穿上了高跟鞋,还有那些不知道哪位脑残者设计的服装。服装不说了,高跟鞋绝对不是个好东西。169cm加上鞋跟的高度,咱再站一块,我那些微的俯视角度就可以忽略不计了。万幸你像我厌恶胯下畸形肥大的那种牛仔裤一样地厌恶高跟鞋。

  我倒是真期待着你在礼仪队泡了一阵子后,现在走起路来可以顾盼生辉,摇曳生姿。不过,抱的希望不大,很小,微小,忽略。

  今年的记性是惯例的不好,“恩,到时打你电话。”之类的话说的次数是强大的,践约的次数是温柔的,大多是我回打过去。我意见大大的有。不过一句话把我的意见死死咽下。“哎,我一直觉得我和你是没有分别的,你就是我啦。所以你打我打都一样啦。”说得我恨不得立马自虐一下。

  男人就是要让自己忍一点。往后我脑子里得辟出空间,尽装些薄物细故。

  是偶然,不是刻意,有些地方得痕迹大多只看到你和我俩人,譬如我在新浪那个长期荒废的博客,尽是俩人傻X一般的对话。不过偶然,有时也是值得珍惜的。

  (写到这里必须来个声明。她和我,绝对朋友关系,没有丝毫逾制。旁人看来却永远是暧昧,流言是一种原罪。我没说谎,谎言是最大的原罪。这是真话,比珍珠还真。)

  岁月其徂,一年不长,一年不短,一晃就七年。

  纷繁的尘世间我们都是尘芥,岁月的风尘让我们错肩,但庆幸没有只是回眸之缘。在浩大无边的世界,总有些微渺的生命在相依靠。一对对扶持与共。

  如浩瀚的宇宙空间里,双星一般的共生共转。

  世界会沧海桑田,高岸深谷;

  时间会斗转星移,春秋代序。

  但如若这样,

  在世界的尽头,会平和。

  在时间的末路,会安详。

  我他妈又抒情了,这种恶心人的事现在很少做了,你是这个世上暂时能让我做这种事的极少人之一。

  既然你说我和你没有分别,那在生日这档日子,我也不客气就许愿了:

  挂掉悲,挂掉悔,挂掉黑暗的记忆。你值得真正的快乐。

高考作文 篇5

  六月佳期,高考盛会。说着说着,高考越来越近,仅剩一个多月的时间。

  有青年才俊,修习十载。从小学开始进行义务教育阶段,一直学习知识,掌握技巧,学会做人,高中是最辛苦的阶段,不论是学习上还是生活上,都非常不容易,这期间也有坚持不下去而半路辍学的人。

  如今已经到了最后冲刺的阶段,有时你会觉得努力了那么多居然没有明显的提高,这正是你所经历的瓶颈阶段,这个时候一定不要放弃,只要坚持了这个阶段,在临近最后的成绩中就会有明显的提高。

  高考不能改变一个人的人生,却能改变你的人生方向,你的高考成绩决定你读什么样的大学,在不同的大学你所接触的人,所接触的事,所接触的环境,都能影响你的.人生观,价值观,世界观。

  好多人等毕业了,才知道高中是美好的。高中的时候总想快点离开学校,谁知道毕业以后高中也是最想回去的地方。不是每个人都会回忆高中生活,只是高中这样充实的生活,以后再也不会出现了,也不像高中生活这样简单而纯粹。

  天气越来越热,一定要保持愉快的心情,早上很早就天亮了,早早起来背一些英语单词,记一些数学公式。午休的时间用来小睡一会儿,下午就会有精神继续听课,到晚自习放学的时候,可以到操场简单的跑跑步,锻炼一下自己的身体,毕竟好的身体才是革命的本钱。

  最后的时间,最后的课堂,最后的回忆,你已经不能去逃避了,准备迎接六月份的战场吧。战场虽然有很多的强人,但那又有什么呢,你只需要战胜你自己就行了,路有很多条,总有一条是属于你的,属于你的那份胜利。

高考作文 篇6

  (1)引:开头概述材料大意

  所谓概述,就是不能将所给材料原文照搬,而应抓住材料的核心内容简要叙述,引述时还应注意选择与下文即将提出的中心论点密切相关的内容,与中心论点无关的部分可略去不提。

  (2)提:提出中心论点

  这一中心论点是在分析材料的基础上提出的,因而,认真分析材料,从中提炼出恰当的观点是至关重要的,如果观点提炼得不准确,文章就跑了题,后面的文字写得再好也无济于事了。

  (3)摆:围绕中心论点展开论述

  这部分是议论文的主体,应通过摆事实、讲道理充分阐明论点的正确性,使文章具有说服力。

  (4)结:结尾呼应开头,或进一步强调论点。

  开头引材料从材料切入,简要分析,引出论点。

  中间联材料说理议论的时候用材料的主旨或关键词来贯穿、衔接,如果能把背景材料中的一些关键词镶嵌进去,那么会使文章与背景材料融合得更为紧密;

  结尾再扣材料,使材料与文章融为一体,同时又体现出文章对材料的引申、丰富和升华。

  开头的写法:

  先概括引述所给材料的内容,稍作分析引申,马上在第一段的结束处(或另起一段)亮出自己的中心观点句。

  例一、

  ①露珠的色彩因所处位置不同而变幻,闪耀出锦上添花的动人缤纷;三色堇因为生长的土壤不同而变幻,在不同的土地上绽放出各异的灿烂大自然尚且懂得美丽因自己的位置而异,生而为人,我们怎能不洞悉其中的道理?

  ②在枫叶上的露珠,红红地闪烁,多美丽啊!在荷叶上的露珠,苍白地滚动,多凄凉啊!可这美丽,只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁;这凄婉,也只是露珠凭借荷光洁白的玉肌才显得动人。

  露珠是透明的,没有颜色,只有附着在别人的身上,才能折射出光彩。可我们呢?我们有我们的精彩,我们也有我们的色彩!折射的光彩是别人的,自我散发了光彩才是真正缤纷的。朋友,让我奉劝一句;做真正的自己,莫要做透明的露珠。

  ④在枫叶上,露珠红红地闪烁。在荷花上,露珠有着泪滴似苍白的透明。这首小诗,使我得到启示:一种物质在不同的事物上有着不同的景象。也就是该从不同的方面看一件事情,所看到的景象会有所不同。

  汕头一模

  ⑤读罢材料,思绪潮水般不断重复地拍打我的大脑:女孩为何能被录用?是笔试时拿的第一?不,经理应该知道,高分不一定高能;是她的诚实,坦言自己唯一的经验只是掌管过学生会的财务?不,没有经验的人是不符合经理的要求的。是她的执着,不管是否录用,都请给我打个电话。不,我想应该是她的那两块钱:给没有被录用的人打电话不属公司的正常开支,所以我付话费。两块钱,数目何其少哉!然而,从两块钱中,我们可以看到的女孩的优秀,又何其多哉!所以,我认为,是细节决定了成败。

  ⑥这位女大学生,不因为没有工作经历被拒绝而放弃她执着追求的热情,换来了她笔试中的第一名。这位女大学生,为了自己不被录用原因的执着,并通过自己的真诚,取得了这份原本不属于自己的资深会计工作。对自己信念的执着应该是这位女大学生走向社会的必然之由吧!人如果缺乏这一种执着,那么,要踏出这第一步何其难!

高考作文 篇7

  100分得吻奖,98就挨巴掌;55分挨巴掌,61分就得吻奖!在漫画中,我看到被扭曲的中国教育像一个精神病患者一样喜怒无常,它已经不能很简单、很自然的把孩子当做一个成长中的人去对待了。

  100分,当然很好,可喜可贺可予吻奖!但细思量,在这甜蜜一吻的背后我更觉得可惜可忧!

  孩子美好的青春时光可惜了!100分,满分,在中国,考题极难的中国,要得到这样的分数,孩子要付出多少的时间和精力才可以实现。眼前出现这孩子每天第一个进教室最后一个出教室的情景和这孩子每节课、每道题目都皱眉深思的情景。孩子“零失误”的背后,实际上很多是“零集体活动”、“零快乐玩耍”、“零闲书思想遨游”“零出行山水对话”的付出啊。这种分数至高、不顾其他的教育思想扼杀了孩子多少本应美好的、自由的少年时光。

  孩子下次考试还能否得到100分堪忧!要得不到如何?我觉得不如何。只要孩子合理安排学习时间,努力学,快乐玩,既不耽误功课,又有时间、有兴趣积极参加实践活动,身心成长两不误就是最好的。但中国教育不这么认为,分数至高嘛,毕竟,九十八离一百分还差两分,说明考题里有错误,比上一次也退步了,为鞭策孩子进步,于是猝不及防的“一巴掌”便重重打在孩子脸上了!同时给予警告:以后别搞那些没用的啊,专心学习!从此,世界由绚丽多彩变成了单调的灰色,为了98之后的“两分”, 这孩子被一巴掌下打死了自己的青春!

  同样,唯分数教育思想下,熊孩子要是只考了55分,自然该批该打!要下次考了61分,有了进步,而且过了及格线,又自然是喜出望外,禁不住对孩子大加奖赏了!从一个人成长的角度考虑,55分也好,61分也罢,都不是最重要的,重要的是分数之外的东西,是他对现在这种生活、学习状态的理解和看法,以及对以后生活和学习的打算和把握。对孩子考了55分,还是考了61分,实在是没有必要因少一分而悲,多一分则喜,单纯的过于看重。

  可事实是,孩子的一切,在中国教育的眼中,被“0”至“9”之间的十个阿拉伯数字很简单很片面的判定!

  分数至高教育、唯分数教育把中国教育变成了战战兢兢跪在考试指挥棒前谄媚分数的奴隶,而且这奴隶被棒打的身心俱残,成了一个精神病患者,只会随着分数的高低或喜或悲,喜怒无常,失去了对人性最简单的认知和对教育最基本的判断,悲哉!

  当今中国,在这种“不顾品性、不管能力、只图分数”的简单可笑教育目的下,所有的学校都像工厂一样正在热火朝天的作业,把千万个有独立自我的不同个体批量操作、流水加工成一批又一批模样雷同只会做题的机器。教育在根本性错误下已迷失的越来越远。

  迷失就要回归。回到最本初的想法,教育就是陪伴和帮助孩子健康成长,绝不是只盯着分数。当然,专家分析了,在当今中国不成熟的环境和体制下,考试是最无奈的却最公平的选择。但再难也要朝着这个方向一步步努力,只有不忘初心,方可得以始终!

【【热门】高考作文7篇】相关文章:

1.【热门】高考作文5篇

2.【热门】高考作文3篇

3.【热门】我的高考作文4篇

4.高考作文

5.我的高考作文

6.书生高考作文

7.整合高考作文

8.高考作文“奔”

9.各地的高考作文