【精选】考试的作文8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的考试的作文9篇，希望能够帮助到大家。
考试的作文 篇1
考试的奖励 我的书包坏了，我非常想有一个新书包，前几天妈妈说只我这次数学考试能考95分以上，就给我买；如果考不到95分，不但书包想不到，还要挨打。
今天最后一节是数学课，老师就要发试卷了，我的心怦怦地跳。卷子发下来了，我迫不及待地打开一看，哇!95分!我高兴极了。要是少考1分，屁股就遭殃了，新书包也没有了。
放学后，妈妈来接我，我拿着卷子飞快地向妈妈跑去，边跑边喊：“妈妈，我考了95分！95分！”妈妈看了看分数，笑着说：“那好，妈妈说话算数，现在就去给你买个新书包。下次要考更多哦！”我点点头，心里乐滋滋的。
我们来到世纪华联超市，这里的书包好多呀，把我的眼睛都看花了。姐姐帮我选了一个美少女战士的书包，妈妈说那个书包太大，不适合我。后来妈妈帮我选了一个美羊羊的图案的小书包，我很喜欢。背在身上，不大不小刚刚好，非常漂亮。
我心想，如果下次考100分，就让妈妈送我去学钢琴。
考试的作文 篇2
27、采用托物言志法
采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好物品与志向，物品与感情的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。
28、物品自述法
物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。
29、远眺近看法
建筑物可以远眺，也可以近看。远眺建筑物，可以得到建筑物整体印象，看法楚建筑物的整体轮廓。但是，远眺不可能看清各个部分的具体情况，但是对建筑物在空间的位置，缺乏一种整体感，往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时，把远眺和近看的结果结合起来写，可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解，从而获得完整的印象。
30、内外结合法
从外面看建筑物，主要了解建筑物的轮廓，使读者对建筑物有一个完整的印象。从内部看建筑物，主要了解建筑物的构造，因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写，切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致，因此要按方位顺序依次进行介绍，这样才能条理清楚，读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物，要注意采用比喻、拟人等修辞法。
31、移步换形法
采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
32、说明介绍法
采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
考试的作文 篇3
你有过考试的经历吗？感觉如何？是不是很可怕？
转眼间，一个单元的学习又结束了，随之而来的是一张考验你付出多少的薄薄的`纸。没错，那就是考卷。
一个平平无奇的中午，老师一手抄起“八十米大刀”，一边淡淡地扫了我们一眼，吐出一个“噩耗”：“下午第一节课考试，你们自己做好准备，我就不布置作业了。”老师说得可潇洒了，也不知道我们有多苦。教室里的场面一度失控，同学们都趴在桌子上哀号着，叫苦连天。这个叫着“我课文还没背熟呢！”那个喊着“我这单元的生字还有几个写得不熟。”还有几个抱头痛哭，“又要写可怕的作文了！”……
午休时，我往死里读课文、读笔记，仿佛把这些都读完了，就可以把它们刻进脑子里，万事大吉。
下午第一节课，考试开始。见到老师身影的那一瞬间，感觉我们的哀叫声又一次传遍了全校，萦绕在校园上空，久久不散。卷子一发下来，我立刻从头到尾浏览了一遍，开始动笔。还好还好，果然是“读书破万卷，下笔如有神”，古人诚不欺我。但是……这道题怎么做？没事，跳过……没事，跳过……我这是跳过了多少题啊，这可怎么办？
没有时间忧虑了，老师已经开始提醒：“考试时间只剩下15分钟，还没有完成的同学注意安排好时间。”糟糕！我感觉自己的脑袋瞬间就空白了。不过手中的笔还是不能停。一切都好安静，我只听见自己的心跳声，还有“沙沙沙”的写字声。仿佛只是一瞬间，下课铃响了起来。我抬起头，呼出一口气，手太酸了，一摊开，全是水。一旁是班上有名的“慢郎中”，他得意一笑，居然向我炫耀：“我都写完了！”他可是我们班写字最慢的人，曾经。如今，这个名头该轮到我了。我深深吸了一口气，努力奋斗，终于在老师收卷子之前把考卷检查了一遍。卷子交上去了，我还挺满意的。不过就在我交完卷子回到座位的时候，“慢郎中”告诉了我一个噩耗——我第一题错了。啊，真难过！
考试啊考试，真是让我心神不定的可怕家伙。
考试的作文 篇4
由于今年的特殊情况，网上学习已经一个月了。学校为了检查我们的学习情况。准备举行一次网上考试。我一直想知道是怎么个考法。我认真的复习，等待周五的考试到来。
由于在家考试、还是在网上、由家长监考，我觉得特新奇、特紧张。爸爸妈妈也和我一样，早早的把考试设备准备齐全：手机充足了电，打开班级群的页面、生怕错过了老师的重要通知，还不时地在旁边提醒，什么不要紧张呀、注意审题等老套的话，我哪听得进去，我紧张得要命，眼睛一直盯着手机，等待老师把卷子发过来。
终于手机屏幕上蹦出来一个文件，上面写着四年级语文试卷，我紧张地连忙把它点开。我一看，感觉不对劲，怎么只有三大题？接着又发现屏幕上出现一行字同学们开始答题，注意标清题号，只写答案。看到老师这一行字，我才平复了一下心跳，安静地开始答题。可是只有30分钟而且还有作文，我依然担心时间不够。于是不管三七二十一连三赶四地一手摁着手机屏，一手在空白纸上写答案。
开始写作文了，我一看还有25分钟，又慌了。连忙拿出纸，开始写作文。作文是平时练习过的，还好大脑中已经有了基本的轮廓与主题。我把手机放在一边，开始奋笔疾书的写起来。一口气写下来，花了17分钟。还有剩下八分钟。我要从头检查一下，班级、考号、答题序号还有答案是否对位等，这一步很关键。检查完后还有两分钟。我就找到老师要求提交的钉钉位置，然后把试卷拍照提交。提交完毕就看见老师发的交卷通知，这个时候我感觉轻松多了。
通过这场考试，我明白了：考场不管在哪里，只要平时认真学习，充满自信，答卷一定会是满意的。
考试的作文 篇5
今天，我们上午考完了语文，没想到刘老师下午就改好了。刘老师满面春风地走进教室，“呵呵！”刘老师一边摇头一边叫道，“你们猜猜，这次的作文有多少个人走题？”“5个！”“10个”“12个！”同学们喊道。“都不对！”我们不好意思再往下猜了。“16个！”“哇！”我们大吃一惊。“下面报一下作文走题的人，“你们听着。杨扬、刘子妍、成彦辉……”还好，其中没有我，如果有我的话，那我就得吃皮带炒肉丝了。“下面再把每人的期中考试成绩报一下。”“陈简：93分，陈琳：85分……汤天佑：95分……”最后结果，我名列全班第二。
在回家的路上，好多人都是垂头丧气的。而我却眉开眼笑的。我想：我一定还要在期末考试时拿到一个好成绩。
考试的作文 篇6
就在今天。中口考试结束了。能不能过呢？我不知道。
真要说的话，我大概算是裸考的那一种类型。备考班的课程到寒假就结束了，而我也没有捧起过书本看一眼。只是在今天早上，才拿起翻译教程扫了一遍，听力教程听了一篇。
不过感觉很奇怪，比起当初上课时根本算是词汇遇见一个，不认识一个的情况，现在的我算是词汇基本上都知道
呵呵。。为什么呢
我想是因为双管齐下的原因吧
当初我读四级班的时候，中口班也一起学习，每周300个单词，而且因为中口比四级难一些，所以最后四级分数有600+（详见我的另一篇日记）
而这次的口译又因为我在上六级班的缘故（六级比中口难），估计是没有神马大的问题。
所以，学习的连贯性还是很重要的，虽然我不是说要报网校（喂），但报报高等级的考考低等级的是一个不变的真理～＝ ＝+虽然不知道最后结果怎么样，但还是很感谢助教们的帮助，大推荐口译班的助教！水平是我上的各门课中水平最高的，而且喜欢考据！
顺便再提个建议备考班能不能和冲关班，冬季班一样，让课件发完的时间正好到考试前夕，那即是说，每周不发布5个课件，而是4个课件左右。我承认自己是个懒人，没有新课件就没有动力再看书了不说了。继续潜下去，前方六级正在招手。
助教大大说中口比六级难，但我觉得这没从阅读文章长度上面表示出来丫。
至少我觉得目前为止六级是个大问题
考试的作文 篇7
“考试要到了，还不快点去读书？”“你考试又不及格了，我打！”唉，好烦啊！为什么我就是没有自由的空地啊？
大家好！今天，我要说的是“考试”。考试，就是为了测试我们的知识。但是，在父母眼里，考试，就是可以让孩子们读书听话的时间。在他们眼里，知识，就可以扛起一切，将来做个有用的人。可是，他们并不知道，这就等于狠狠的剥去他们自由的空间啊！
我的同学常常会和我说：“我的父母不关心我，一到考试就要我一直读书，自由的时间都不给我，还要我读到日上三竿呢！你看，就是因为这件事，搞到我的‘熊猫眼（所谓上是黑眼圈）’都出来了呢！”没想到，原来，有人比我更遭殃。
每当考试来临时，我都会常常躲在房间里，暗暗的抱怨：“为什么不给我自由？为什么要这样对待我？”对的，考试，就是会狠狠的，一句话也不说的，夺取我们的自由，一点空间都不能拥有。
爸，妈，你们懂我们孩子的感受吗？就是因为你们对于我们的期望太大了，导致有些学生因为符合不了就跳楼自杀。这一切的起因都是因为你们啊！
注天下的父母，不再为考试强逼我们。
考试的作文 篇8
今天是个神圣的日子，也是一个难忘的日子——圣诞节外加我的生日还有期末考试！说来也奇怪，它们三个怎么赶到一起了呢？就是这么巧！所以一大早我就起床了，随着妈妈的唠叨，我背上书包出门了。“答完多看几遍，检查检查，加油！”“我相信你！”“Comeon！”这一席话语一直伴随着我前行。
不知不觉来到了学校，我紧张地走进了考场，那里安静的连一根针掉在地上都听得一清二楚。越是这样，我越是害怕。等着等着，监考的老师迈着猫步向我们发起了“卷子”进攻。我看了一下，还好，比较简单。我以每秒10个字的神速答完了这张数学卷。检查一遍？不要！但时间还真早，只好检查，要不怎么过，还有一半的时间呢！我扫兴地看了一下，，啊？26乘以2怎么等于13呢？真粗心，算成除法了！不一会儿，我又改掉了好几处错误，还是老妈说的对，检查有用，万幸，万幸！
接下来，我又分别答了好几个科目。下课，我和几个同学聚在一起讨论刚才的卷子，我发现我把丑陋的“陋”字写错了，缺了竖折，真后悔呀！用英语和数学都没问题，所以我还是有信心的。
真希望取成绩那天可以给老师一个交代，也不枉费老师对我的期望，为我加油吧！
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