考试的作文8篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的考试的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试的作文 篇1
坐在安静的教室里，只感觉到考试马上就要开始了接着便是一阵响亮的铃声，下面即将进入教室的必将是监考老师，监老师为了显得厉害点，特别把脸放得很严肃，很像电视里那此监考老师，只吓唬我们这些考生。不过我们不怕，因为我们习惯了这种表情。或者说不吃老师这一套，这老师就对我们没办法了，只得在教室里多走。我们一拿到卷纸，便心里想着如果遇到了难题必然请求事先联系好朋友，说完就马上开始工作，用手中的笔以雷雨这势开始大干起来。抬头放眼望去，看到只是他们挥舞着手，谁也没有闲功夫看别人一眼，我正在纳闷怎么这么规矩呢？难道有一个开始秘密工作吧！正在我百思不得其解时，各位蠢兄蠢蠢欲动，我想就要开始了吧！
工作的武器虽然很老套了些，但对于我们来说很实用，告诉你吧，就是传纸条，利用老师不经意的瞬间把纸条用力抛向对方。这种方法进试有效，没有一次被老师揭穿过，也真正证明它的实用性和保密性，先是我事先联系好的人给我发来了纸条，哇噻！他可真不心疼我的劳动，竟问我一大堆问题。难道他想让我帮他做卷纸吗？不可能吧！我们事先商量的是遇到难题才请求支援。可他却没事有没地向我请求支援，为了哥们儿义气，我只有豁出去了，还是给他说好了，因为他也可是我的班长兄弟．如果连他都不帮助，我还能得到别人的信任吗？刚忙完了这边，那儿的人员也紧急请求支援，我忙得不亦乐乎。丢下手中的笔一看，全班的同学都正在实施原定秘密计划，整个教室一片欢聚，而老师正昏昏欲睡。尽管我们严厉又温柔的班主任一向曾对我们发出过重要警告：考试严禁任何人作弊。但我们似乎忘记老师的话，只管拿着手中笔赶出一张满意的成绩单。
虽然只有这一次期未考试，但是我们掺杂进了许多虚伪的东西，连一次的期未考试弄得也这么嚣张。也许这不是虚伪的，是我们精彩学习生活片章的一个细节描写，留下是无限美好记忆。期未考试疯狂吧！我们疯狂不是罪！
期未考试如此疯狂，老师你会觉得我们疯狂吗？
后记：此文只适于班主任老师个人读，不宜在老师，同学之间传播，不然我会被他们欺负惨，切记这条要求，事关我的性命，老师你当然会记在心上。
我也不知道这样做对不对，老师我想得到你的答案。
当下一次的期未考试来临时，我们会不疯狂的迎接考试，因为我们的手段你都知道了，还有什么用呢？再说下一次还指定定非常严格呢！
考试的作文 篇2
有人说，“生活是最好的老师”，我想是的，生活中亲身经历的一些事情让我难以忘记，特别是生活带来的挫折而引发的思考与启示，会影响人的一生，成为成长过程中最宝贵的财富。
这学期，同学们都很努力，每个人都想取得好成绩，我也不例外，一心想考高分，当学霸。我知道，获得学霸这个称号特别难，要次次高分，品德兼优的人才能拥有。于是，我就朝着这个方向努力、奋斗！
上一次考试，我心里憋足了一口气，要考95分以上。考95分以上，你一定行的！要把时间花在学习上！我“想”到做到：洗澡时回忆课文，睡觉时背日积月累，考试前一周就手不释卷地拿着语文书和笔记本，那个劲儿，真如同游戏中的“打怪升级”。到了考试那天，我更是“沉着应战”，仔细做好题目，一次一次的好好校对。果然，没有白费心思，考了高分，97。
又一个单元学完了，进入复习阶段了。这次，我就完全放松了：不像之前认真地复习，而是惬意地看着课外书；不像之前跟同学们读课文，而是迷迷糊糊地看向窗外。考试那天，我连题目都没看清，就潦草地写了写，写完余下的时间也没有用来检查，等着考试结束。哎，我摔了个大跟头，只考了86。
我望着红色的分数，心里难过极了，无情的考场给我上了生动的一课，不骄傲，不傲慢。也让我更加深刻地体会到了“虚心万事能成，自满十事九空”这句名言真正的含义。
考试的作文 篇3
大家都考过试吧？你们觉得考试是什么感觉呢？嗯，要我说吧，考试呀，是真的很讨厌！
那节课，林老师下课前说了几个令我害怕的字：“明天考试！”这几个字像冰霜一样砸在了我的头上。明天考试? 噢，天哪，有些知识我还搞不懂呢，讨厌啊！
不知不觉，第一天过去了，第二天来临了，我迈着沉重的步伐向学校走去。
上课铃千万别响！千万别呀！做完早操，我坐在位置上祝祷着。可时间好像在耍我，好象才过了几秒钟，上课铃就响了。唉，完蛋了！
林老师走了进来，发了考卷。考卷像白色的波浪，向后翻滚着。
我拿到考卷，答起题来。
刚开始，我过五关斩六将，可是，一道“该死”的应用题把我难住了。怎么办？我根本没复习过这种题呀！我急得像热锅上的蚂蚁，汗水，竟在这样冷的冬天滴了下来。
嗯，这样试试！突然，我想到了一个办法，于时，我满怀信心地把它写了下来。
可是，这题好像存心和我作对，这个办法居然也行不通。唉，讨厌呀，要是考试能取消就好啦！
我又试了别的方法，可还不行。这题到底是什么？那么难呀！我只好不理这题，写下面的题了。
B档的都好简单，可一到A档……我又不会啦！现在，我的处境比刚才更糟了----又多了两道难题！可恶！
我绞尽脑汁，寻遍了大脑的每个角落，可就是想不出这几题的解法！
我把考卷翻来覆去，一会儿想想这题，一会儿想想那题，可是，此时我的思维一片混乱，什么也想不出。好难，好讨厌！我小小的心中燃起了一团团的“火”---好讨厌的考试！我干脆不想了，扣分就扣吧，管它呢！我眼神飘走了，看起了窗外的风景。
可发考卷那一天，我就后悔了，3题没写，只考了80几分---完蛋了！
回到家，妈妈立刻问：“考了几分呀？”我急忙说了句“不知道！”，便灰溜溜地跑回了房间，心想，哼：讨厌的考试！
考试的作文 篇4
美国耶鲁大学有一批应届毕业生，被导师带到华盛顿的白宫某实验室参观。全体学生坐在会议室里等待实验室主任胡里奥的到来。这时有秘书给大家倒水，同学们毫无表情地看着她忙活，其中一个还问道：“有咖啡吗？”
秘书抱歉地告诉他刚刚用完。当秘书给一个名叫比尔的学生倒水的时候，他轻声说：“谢谢，大热的天，辛苦了。”这是秘书今天听到的唯一一句感谢的话。
门开了，胡里奥主任走进来和大家打招呼，没有一个人应答。比尔左右看了看，带头鼓了几下掌。同学们这才稀稀拉拉地跟着拍手，掌声显得很零乱。接着胡里奥主任给大家介绍实验室的情况。他看到同学们没有带笔记本，就吩咐秘书把实验室印的纪念手册送给同学们作纪念。大家都坐在那里，随意用一只手接过胡里奥主任双手递过来的纪念手册。
胡里奥主任的脸色越来越难看，他已经快没有耐心了。就在这时，比尔礼貌地站起来，身体微微向前倾，双手接过手册，恭敬地说了一声：“谢谢您！”胡里奥主任听了这句话，不觉眼前一亮。他拍拍比尔的肩膀，问：“你叫什么名字？”比尔据实相告，胡里奥主任微笑着点点头，回到座位上宣布：“我们实验室决定录取比尔了。”
事后，一位同学感到不满，找到胡里奥主任：“比尔的学习成绩中等，凭什么选他不选我们？”胡里奥主任回答说：“其实你们的机会是平等的，你们的成绩甚至比比尔要好，但除了学习之外，你们需要学的东西太多了，这是第一课。”
在这场特殊的考试中，比尔的学习成绩并非是最出色的，但他却被实验室录取了，是他的有礼貌、谦虚赢得了胡里奥主任的赏识。学习成绩重要，但学习如何做人更为重要。
考试的作文 篇5
开学以来，我们迎来了一次最正式，最严格的一次大考——期中。
我踏入了考场的大门，我招手示意一下，表示“您好”然后便对号入座。
听着铃声打响，门被缓缓推开了，一位表情端庄的老师徐徐走了进来。我心里却抱怨道：“您倒是快走啊！急死人了。”
一张张白色的`卷子向我传来，我慌忙的把卷子传向下一位，手忙脚乱的人总是爱出错，卷子“哗”的散落在他的桌上，还没来得及道歉，下一张卷子又传来了。
稳住心态，拿起手表计时：开始。我奋笔疾书，根本没有喘息的机会，一道一道选择题都经不住我的“笔将军”的利刃，全部灰飞烟灭了。正当我庆幸时，填空题又蜂拥而至，看着一条白色的横线，终于，我握紧手中的笔，一股脑扎进了试题的海洋，在稿纸上写了一遍又一遍的公式，看着横线一个接着一个地被填满，马上就要胜利之时，我怔住了，面对这样的一种没见过的题型，我不知所措，手中冒着火星的笔停了下来，手腕托起下颚，突然，一丝亮光从脑中穿过，哈！我重新拾起了笔，终于，又一道题败在了我的手下。
考试过后，我拿起卷子就跑回班，立刻做起了试卷分析与考后反思，把自己感觉错的圈起来。最后，估分。
当成绩下发后，耳旁又响起老师的话：“考得好的别骄傲，考的坏的别气馁。”这又为我下次的考试坚定了重要信念。
“坚定信念+汗水+实践=成功”每一次考试，甚至做每一件事都可以利用这样的公式，只要心中有信念，为美好的生活付出不懈努力，就可以成功了，这也许就是考试的魅力吧。
考试的作文 篇6
考试，分了班，身边都是熟悉却不熟识的人，坐在那儿复习，看一些人彼此可以打招呼，发觉自己是不是太安静了些，将背的课文背出声，才发觉那声音是我发出的。
收了书，等试卷发下，前后桌传递试卷，喜欢看那样的默契，填，姓名，班级，考号，107070412，突然想如果一班的一个学生考了级部第一，那考号便是107010101，那该多帅。
做题，选择，填空，一个一个的做着，我甚至有了些不耐烦，真羡慕那些可以毫不思索便快速做出每一个题的人，也许吧普普通通就是我这样的，从小到大，学习不好不赖，人际关系都还可以，算是平易近人吧。数学最后一个大题，实在没有思路，而这时的时间有那么短暂，它也是迫不得已的一点一点走着，我却能藏有一点侥幸心理的胡编乱造。
在做试卷时，经常抬头，去看门外的树木，立立的定在那里，却也是畅然的，光，透过窗，斜洒在窗台上，看白墙上的光斑一点点转移……被突然涌上的思路打断，继续埋头奋战。
作文题目是：总想为你唱只歌，乍一看，有点像情书之类的，我把它转移到了母爱上，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”没有为妈妈唱过这支歌，也许是长大后的成熟抑制了单纯的歌唱，也许唱只歌是尴尬的吧，但我一直庆幸着妈妈的开明，经常和同桌互相说妈妈的一些趣事，突然发现，有个那么可爱的妈妈是多么的幸福。
试卷做完后，便不想再回头检查了，在纸上涂涂画画，没有目的，没有方向，也许是单纯的发泄，也许是一种内心的驱使，不想闲下来去想那无聊的考试。考试的时候，也许是这个学校白天最寂静的时候吧，也许在那寂静的表面下，强压着烦躁。
铃响，收卷，结果已成定局，以后的结果，在这一刻便已决定，想再多也是那样，不曾再被再被改变了。
路两旁的法桐，在深秋的呼应下，叶子泛黄，与远处夕阳映照下的天相接，如此美好。
考试的作文 篇7
今天上午是期中考试的最后一科，也是我最有把握得一门—数学，所以我的心情格外愉快。
考完后，我就可以痛快地玩了。哈哈，真是越想越得意。
考试的时间到了，我走进考场，只见雪白的卷子摊在我的桌子上。
我坐在位置上，拿起卷子一看，呀！我的心猛的沉下来，怎么有几道题没见过？我把心一横，别管他，先做会的题。
教室里静极了，只能听见笔和纸相摩擦的声音。开始，那些容易的，我三下五除二就做好了，只剩下那些难题了。我左手托腮，双眼微闭，在紧张地思索：这道选择题是填A，还是填C？可不管我怎么想，那躲在我记忆角落里的、似乎很熟悉的数学定义，就是想不出来……
我一会儿咬着笔杆，一会儿抓耳挠腮，天气虽然清爽，可我却浑身燥热，急得像热锅上的蚂蚁—团团转。
考试结束的时间快到了，我还有一个空没填，我拼命的思索着……
“是填‘自然数’还是填‘约数’？”我的同桌轻轻地问着。
噢，他也是那到题不会做，我心里想着。但马上又听到他的自言自语：“对！这道题老师讲过，应该是‘自然数’，填A”！
听了他的话，我也豁然开朗了。对呀！老师就是说过，我怎么没想到？我一阵窃喜。可就在我将要填写答案的时候，老师严峻的面容，父母严厉的目光在我脑海中浮现—做人要诚实，诚实是金呀……
可分数的力量也非同小可！填还是不填？我做着激烈的思想斗争……
后来，我把试卷交了上去，那空还是空着的。
考试结束，我问了别的同学，那道题的答案确实是A。可我不后悔，因为在这次数学考试中，我进行了比思考选择题更紧张的思考，通过了比考试本身更重要的考试—心灵的考试。
考试的作文 篇8
随着教育形式的变化，越来越多关于教育的声音围绕在我们身边。最近“开卷考试是否有益”就引起了热议，在我看来，我认为开卷考试无益。
开卷考试不能达到考查的目的。众所周知，闭卷考试是检查知识点是否掌握的关键途径。如果没有闭卷考试，那么应该识记的内容就会变成空谈。理解固然很重要，但是如果应该记住的没有记住，理解就显得苍白无力。就像一道求三角形全等的题目，如果忘记了全等三角形的条件，谈理解会不会显得无所适从？所以，开卷考试无益，闭卷考试是很有必要的。
开卷考试会形成学生的惰性。开卷考试，毋庸置疑对于学生来说压力没有那么大，只需要通过书本，笔记等途径找答案。所以学生在平时学习的过程中没有压力，没有求知欲，没有目标。再也没有谁会觉得考个好成绩有多难，没有了动力没有了竞争，有的只是在考试的那一刻好好的翻书。反观闭卷考试，闭卷考试会让学生有所压力，好成绩需要课堂的认真听讲，课后的努力。考试的时候能够发挥自己所掌握的知识，同时也能检查自己的不足，从而注重学习自己不足的方面，达到查漏补缺的作用。所以，开卷考试无益，会形成学生的惰性。
学习需要劳逸结合，当觉得压力大的时候，可以通过听歌，运动来缓解，而不是开卷考试。开卷考试弊大于利，所以我认为开卷考试无益。
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