迎接考试的作文

时间:2022-06-12 20:58:20 考试作文 我要投稿

实用的迎接考试的作文三篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的迎接考试的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的迎接考试的作文三篇

迎接考试的作文 篇1

  “光阴似箭,日月如梭”岁月像小河的流水,一去不复返,转眼间我们就要离开母校,迎接新的挑战了。

  今天已经是6月10号了,我们6月29号考试,我开始制定我的期末考试计划,为了迎接母校的最后一次考试,一定要努力。

  数学考试的秘决其实就是多做卷子,首先买一套《期末冲刺100分》的卷子,每天做一张,不会的看解题思路,直到会为止。记住下次遇到同样的题型,一定不能再说不会做。数学主要是仔细审题,看清题目,不能写错小数点,计算最不能马虎,所以要想在期末数学考试中考出好成绩,一定要细心加多练习。

  语文考试不光是要记住书本上的生字和书本上的死知识,活知识也要会,活知识主要是多阅读,有充足的语感和理解课文或阅读的能力,像去外面考试,一般就考活知识,看你想像力,另外,去外面考试古诗不能放弃,背会好几篇古文对学好语文有很大的帮助。

  英语主要是三大类,有语法、音标、单词(汉语),学好英语主要是这几类,语法分为时态、名词、冠词、代词、形容词、副词、数词、介词等,充分掌握好语法知识,才能打好英语基础。

  看了以上的总结,对于期末考试,你有什么打算?加油吧!考一个好成绩回报母校,希望这些学习方法对你对我都有用。祝大家考好!

迎接考试的作文 篇2

  马上就要期末考试了,时间过得可真快,一眨眼又到一年中最紧张的那个时刻了,不停的`复习,写不完的作业,背不完的卷子,俗话说:“临阵磨枪,不快也光。”下周六我们就要期末考试了,虽然离的天数还有几天,但是我的心脏却一直快速的跳动,让我害怕极了,我自己告诉自己:一定要熬过这一劫,考个让自己满意的成绩,这样就可以过个好年了!

  今天我们作业又留了许多,但我再疲劳也要在上学之前写完,因为我觉得这是我的任务,也是我不可离失的责任,我的知识就像一个大公司,我一定要努力的去探索,不要让公司倒闭了。

  现实是个很残忍的东西,你不去努力,他就努力把你干垮,可是我怎能轻轻松松让他干垮?我要让我的现实靠自己的努力成为美好的现实!努力,虽然不一定有收获,但我知道,不努力就会一直垮在那。最后对所有的人都说一句,做好自己该做的事情,不要让自己的青春留下了遗憾,特别是跟我一样的学生,祝你们期末考个好成绩吧!

迎接考试的作文 篇3

  时间过得就是快呀,一眨眼,一个学期就飞过去了。

  今天是早期六,新的一年又过去了四天,在过三天,我们就要期末考试了。整整三天时间啊!一晃眼就要过去。我要好好安排这三天时间,复习语文,复习数学……

  复习语文,我要做几张卷子,背一背还不熟练的课文,特别是古诗,还要写几篇日记,最重要的是要把以前做过的题,有错误的地方再复习、再练一练、再看一看……

  复习数学,要写几张卷子,多练一练应用题,也要做几道奥数题,学会脑筋急转弯,最重要的,是要学会用画图的方法,来帮助解答应用题,在有加、减、乘、除的算式中,我要有脱式方法,一步一步写清楚。

  我还要加强体育锻炼,有时间就到黑大去滑冰,或者到理工去游泳,或者到生态园去打冰滑梯……

  哈哈!三天呀三天,被我安排得满满的!

  拓展阅读:如何做好期末迎考备考工作

  期末复习是教师引导学生对所学习过的知识进行再学习的过程,在这个学习过程中,要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结,弥补学习过程中的缺漏,使所学的知识条理化、系统化,从而更好地了解、掌握和熟悉所学的知识。那如何做好期末的复习工作呢?

  1.要有切实可行的计划,并认真执行。

  教师要依据教材内容认真制定复习计划。计划要可行,要在有限的时间内完成复习任务。计划做好之后要按其实施,绝不可以盲目复习,这样很容易遗漏知识点。

  2.复习要有针对性,且不可一把抓,要有重点的复习。

  3.整理,梳理、强化复习的系统性。

  复习课的一个重要特点就是具有一定的系统性,引导学生对所学的知识进行系统的整理,把分散的知识综合成一个整体,使之形成一个较完整的知识体系。从而提高学生对知识的掌握水平,真正能让学生做到融会贯通。

  4.复习题的设计要精、新、全。

  复习不是机械的重复,什么都讲,什么都练是复习的大忌。复习一定要精,有目的、有重点,要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括。题目的设计要新颖,具有开放性,创新性,多角度、多方位地调动学生的能动性,让他们多思考,使思维得到充分发展,学到更多的解题技能。

  5.发现问题及时解决。

  教师还要弄清学生学习中的难点、疑点所在。发现问题及时解决。做到复习有针对性,可以收到事半功倍的效果。

  6.做好补差工作。

  面向全体学生,使不同层面的学生都有所提高,特别要做好补差工作。要多关注学习困难学生,不放弃任何一个学生,是我们的责任。

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