【推荐】考试的作文汇编六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的考试的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试的作文 篇1
当我轻轻地合上试卷，怀着一种难以释然的心情走出考场时，不禁自言自语道：哦，今天，又该算上怎样的一天呢？今天我走进这个考场，老实说，多少是有点不自愿的。三十多岁，已经不是读书的最佳年龄。只是觉得捧了十多年的饭碗越来越难捧了，这才促使我参加了“汉语言文学”专业的高等教育自学考试。此时，我想得最多的，倒不是这门《大学语文》能否及格，我的思绪，还停留在试卷上那道《昨天·今天·明天》的作文题上。我没想到，出题人会拟出这么一个令人回味无穷的作文题目来。
如果对一个民族而言，这昨天今天明天，就组成了这个民族的一部长长的历史；如果就一个人来说，不就囊括了他的整个人生了么！面对这道作文题，我想了很多。我忽然觉得，这由一天一天组合起来的整个人生，天天有考验，处处皆试题。人生这部书就是由无数个试题的答案组成的。自己那些已经过去的“昨天”无论如何已成为不可变更的事实，可供后鉴。今天呢，它近在眼前，能够把握住的，应该是使它的答案少出失误或不出失误。我想眼前这场《大学语文》的考试，其实就是我在“铁饭碗被打破面前你该怎么办”这道试题面前做出的答案。
至于我人生的明天，肯定会有许许多多的试题等着我去解答，我期待着自己能填上完美无缺的文字。因此，在作文的最后一个段落，我写道：昨天，已从指缝间漏过，不可挽回；今天，我应该脚踏实地牢牢去把握，不让它成为我人生中的遗憾；对于明天，我该以满腔的热情，满怀的信心，张开双臂去迎受！
当我在作文上划上最后一个句号时，我仿佛觉得对自己的整个人生，也进行了回顾、审读和描摹，清晰极了。由于有了今天的这场考试，引发了我对人生这个主题的深深思考。我将永远不会忘记这值得回味的一天。
考试的作文 篇2
说到考试这个题目时你是怎么想的？紧张，害怕，还是很高兴，很有自信呢？我想家长听到这个题目时，也许也会紧张，因为这是测验孩子的机会。
是，这是测验孩子的机会，可为什么有些家长就会对表现不太好的同学一顿好打呢？一次很普通的测验，有些孩子则不敢告诉家长，就是因为怕家长骂自己。这是为的什么呢？考试，其实只是对近期来的一个小小的总结罢了，它是用来鼓励与提醒的，而不是用来灰心丧气与骄傲的！考好了就应该骄傲了吗？不，它给你的则是一份自信的力量。考差了就说自己笨吗？不，它只是提醒你要努力，近期表现的不太好。
名次是用来知道自己在班里怎么样，在年级怎么样，有没有跟上老师，同学们的进度，让家长也知道自己在班里与年级怎么样，可是，有些人家长为什么会知道自己孩子考差时骂孩子一顿呢？其实，我知道家长是对孩子关心，可是，这种关心会对孩子起什么作用？家长们应该当孩子考差时去鼓舞他，当考好时应该告诉他不应骄傲，考好就会有考差的一次。这样，学生才会以正常的态度去对待考试。
相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考试之时也会有自信，又怎么会挨家长的批评呢？
我的前位是一个学习很好的姑娘，她也很善良，当我们考差时，她会鼓励我们，考好时，她会提醒我们。也许她的家长就是这样教育自己孩子的吧？
放心的考试，有自信才会考好！相信自己吧！也请家长相信自己的孩子吧！
考试的作文 篇3
小升初这场没有硝烟的战争结束了，我以优异的`成绩考入了十三中分校。
二零零六年三月份，首先我去了十一学校考试，可是，考试结果，却令我很失望，虽然基础知识部分，我考得不错，但是有些我从来没接触过的题，我做得差强人意。
后来，我妈妈告诉我，那些题我不会做，是因为我没学过奥数，于是，我妈妈四处打听，知道奥数网对奥数的教学有独道之处，后来，妈妈便给我在奥数网报一个奥数班。
一开始，我有点儿跟不上，我便每次下课，都认认真真完成作业，有不会的题，就问老师或家长，做完了作业，我还要把那天老师讲的内容重新再做一遍，这样更好地复习和巩固了所学的知识。
就这样，经过了半年的时间，我可以做奥数的中等题了。
后来，老师让我做奥数网上的练习题，于是我便每天做一套，从来都没有间断过。
在六年级的寒假里，我上午学习奥数，下午学习英语，我的奥数水平是更上一层楼，英语也有了很大的进步，我的英语词汇量大大增加，我也懂了许多语法。
到了二零零七年三月份，已经要到了关键时刻，我便开始到各大重点中学去考试，有十一学校，十三中分校，一零一中学等，丰富了我的考试经验，最终，我被十三分校录取了。
现在，我要更加努力学习，因为今后，我还要面临更多的考试，七月十日，十三中分校的分班考试，我要取得优异的成绩。
考试的作文 篇4
期末考试过去了，大家有喜有忧，我也唠唠女儿的期末考试。
考前的准备
跟往前一样，我不喜欢在考前对女儿关心太多，我担心那样会增加她的压力，让她自由对待或许更好。但考前的晚上，我还是忍不住打了一个电话，于是就出现了上篇博文中的那个问题，我还是做了及时的答复。考试细节的问题没有涉及。
考试不是一夜之间准备好的，是在这学期的表现当中来体现的。这学期最让我放心的就是女儿的《英语》，因为她找到学习英语的方法了。孩子从二年级开始有英语课程，对于刚刚学会汉语的小孩子来说，既新奇又陌生，新奇的是世界上竟然还有不同的语言，陌生的是英语的组词方法与汉语截然不同。记单词难一直困扰了我们三个年头，尽管中间采取过很多方法，英语学习班、咱孩子一起学等措施，仍然收效甚微。但这学期初，突然感觉到女儿并没有那种现象了，学英语的效率和效果都不再是同日而语了，给力！《数学》是我对女儿对放心的一门功课，因为她一直比较稳定。尽管在以学期都是平常测验成绩不很突出，总是有这样那样的马虎，但正规考试成绩都不算差。因为她在正规的考试时能细心检查试卷，从而能取得好的成绩。《语文》是一个弱项，总是得不了高分。女儿读的课外书很多，看书的速度也很快，但对书中的理解和词语句子的掌握并没有达到。我总是对她说，一本好书不是读一遍就能理解的，至少要读上三遍。第一遍只是知道了书中的情节，第二遍知道了书中的细节，第三遍才能读懂作者的目的，有一个成语“书读百遍，其义自见”就是这个道理。或许，这个过程需要等待。
考试后的一次电话
期末考试后的第二天(1月20日)晚上，我给女儿打了一个电话。电话通了，正好是女儿接的。
“文文，这次考试感觉怎么样？”
“嗯，就那样。”这句话是女儿惯用的一句话，让我猜测不到真正的情况。
“那是怎么样呢？估计都能考多少呢？”
“你猜呢？”
“《语文》98。”我知道语文考高分的难度大一点，但是还不想猜低了。
“那么高？！语文有作文呢，很少有人考那么高的。”
“《数学》99。”女儿数学较为稳定，但还是不能向100分猜，谁也不能保证有一点倏忽。
“差不多吧。”她还是有点信心的。
“《英语》98。”虽说这学期女儿英语有较大的进步，但仍不能要求满分。
“不好说。”
接下来女儿饶有兴趣地跟我交流了几个考试的英语题，依我的判断，那几道题没有错。
几分钟的简单交流，我感觉到女儿对考试并没有多大压力。对分数也没有那么高的期望。这样我就放心了，这不正是我想要的吗？所以，考试的事也没有聊太多。
分数下来之后
昨天又给家里打了电话，是爱人接的。得知女儿的成绩是：《语文》94，《数学》99，《英语》98。我没有多问别人的成绩，也没有再专门让女儿接电话。
我对这个成绩还是比较满意的。一是这个成绩正好反映了女儿的学习情况，正和我预料到的一样。只有认识到不足，才会找到努力的方向。二是这都是很有潜力的分数，特别是《语文》，只要我们向那个目标努力，提升的空间很大。
寒假到了，也正值我们传统的节日，希望女儿能过一个开开心心的寒假。假期时间要充分放松自己，调整好自己的身心，为下学期的学习作好准备！
考试的作文 篇5
在榕树下，一个女孩拾起一片树叶，静静的想她做对了。
那是个十分炙热的夏天。
伙伴特别激动的对我说，她知道期中考的作文题目是什么了。我们为了考高分倒是硬生生的把一篇相关的范文给背了下来。
考试那天，我笔尖如行云流水朝外汹涌出我早已经背的滚瓜烂熟的范文。
不巧的是伙伴与我写的居然是同一篇！这根本就是在赤裸裸的告诉老师我们提前知道了题目。
我该怎么办？在老师眼中的我一直扮演的是一个乖乖女的形象，这一次我是不是会失去老师的信任。要是老师当场揭穿我，那我的面子往哪搁？
母校门前的两棵大榕树，每日都显得朝气蓬勃。今日在我眼里却病恹恹的。几枝刚抽出来的枝条无力的下垂，无声的控诉着夏季的炎热。
我犹豫了很久，决定向老师讲出事实。
在办公室门前我徘徊了许久。胆胆怯怯的踏出第一步，“老师……”
“嗯，来得正好。这次考的很好啊。”老师笑嘻嘻的请我坐下，桌上是还没有改完的半叠考卷。
“老师，其实……老师，你先改这张吧。”我僵硬的从那还没有改的半叠考卷中，颤抖着手指抽出了伙伴的考卷。
老师略有疑惑，但还是接过考卷改了起来。改完。老师深深的看着我，我低着头，垂着眼眸。
“老师。”我愕然，抬头。是伙伴，她朝我微微点头。
“我们的作文是一样的，我们事前就知道作文题目了。对不起。”难得的默契。
那天，老师原谅了我们。但是也让我们重新写了一篇，留我们留到了很晚很晚。
回家的时候，我看到。大榕树的树叶是那样茂密，一条条枝条舒展开来。变得挺拔有力……
“喂！愣着干嘛。还不快走！”
“嗯，来了！”最后深深的看了看榕树一眼，一片树叶好像是翩翩起舞的花蝴蝶飘落在我的手心，嗯，我做对了！
考试的作文 篇6
xx年7月7日 星期四 天气：晴
今天我们都看到了各自在小升初考试中的成绩。我在全镇排名中是第35名，我看到我们班里的一个一直在考试中与我“作对”的同学考了第3名。虽然他超越了我很多分，但是我已经满足了。因为考完后有个同学跟我说他在考试时作弊了，他在考试时抄一个女生的答案。我觉得他们一定认识，所以才这么放心地抄。
回到家，我跟我的父母说了我的成绩和那个超越我的同学的成绩。父母听了似乎有点失望，母亲对我说：“你还以为自己考得好啊，你看看人家！”我知道她肯定是在拿我和和那个同学作对比，于是我接着说“他是抄来的，又不是靠自己的实力取来的。“人家抄也是本事，你行么？”听到母亲这么说，我无言以对。我想说：考试只是想看看学生在这个学期内对知识的了解程度，为什么还要作弊呢？靠自己的实力不是更好吗？作弊本来就不对，为什么有些人还要为作弊找借口？
父亲似乎只因为这次的考试成绩而对我绝望了，对我说：“考完了爱多少多少吧。”我已经没有心情再和父亲接话了。这次参加考试的有295人，我考到那里已经很不容易了。毕竟那个考到第三的人还不是靠实力，真的靠真才实学的话也许他还不如我呢！为什么就这样说我呢？你们有考虑过我的内心感受吗？为什么两个监考老师都不接发他作弊的行为呢？看不见吗？可能吗？
这次考试我很不满意，为什么就不能靠实力呢？
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