关于考试的作文锦集4篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的考试的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试的作文 篇1
一阵刺耳的铃声过后，同学们开始认真地答起自己手中的试卷，突然教室的门被打开了，出现的是一个熟悉的身影——李芳。
只见李芳走了过来坐在一个空座位上，老师发给她一张试卷！李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易。
记得在好几周前，李芳出了一场严重的车祸，她看到一个女孩摔倒在马路上，对面有一辆车朝女孩开过去，于是她赶快把女孩推到一边，但那车开的很快，只听咣的一声！李芳应声倒地，她已经失去了自己一双宝贵的手臂，女孩也受了重伤。
李芳好久都没来上学了，因为她觉得自卑，她总觉得自己和别人有所不同，没脸见同学们。但是她这次居然来上学了，而且还是考试，我们都很惊讶，很期待她会怎么考试。
李芳失去了一条手臂，也就失去了平衡，她慢慢把另一只手臂抬了起来，抖动的手十分困难的拿起一支笔，似乎她的笔有千斤重，随时都要掉下来一般。突然，因李 芳手抖的太厉害，笔在试卷上划了一个大口子，同学们见了都来帮助她，有的帮他修补试卷，有的帮她按摩手臂，一会儿的功夫李芳的试卷就完好如初了。这时看到 李芳也满含泪水坚定的拿起笔认真的答起试卷。
过了几天后，考试成绩出来了，虽然李芳考的一般，但同学们却都向她投来钦佩的目光，佩服她的坚强，佩服她的勇敢，佩服她勇于同困难做斗争的精神，她的精神为她赢得了一百分，虽然过程充满艰辛，但只要敢于面对就没有克服不了的困难。
考试的作文 篇2
1 、 五年级的那次考试，是我考试以来考得最不理想的一次。那时，我才真正体会到失败的滋味，那滋味又涩又苦。
2 、我清清楚楚的记得，考完试的第三天，班主任就早早的`通知
了我和妹妹去查分数。我听到后，激动万分，立马穿上衣服，把鞋子套到我冷冰冰的脚丫上，拿起梳子就梳理我那乱蓬蓬的头发，梳好之后，飞奔向大门，三步并作两步的跑着。这时，妹妹忽然把我叫住 ，我的各个器官好像都不听使唤了，就是停不住脚步 。直到妹妹大声喝了我一下 ，我身体的各个器官才刚从睡梦中被唤醒。”姐，老师说下午才去呢！“她的声音从我的耳膜传到我的脑子里，我顿时才反应过来。
3、我一次又一次抬头看挂在墙上的钟表，不知看了多少次，
我嫌钟表烦，钟表也嫌我烦。我等啊等啊，终于等到了下午。我迫不及待的拉着妹妹奔向学校办公室，每靠近学校办公室一步 ，我的心跳声就越来越大。拿到五年级成绩单时，我像被灌入了激素似的，双
腿都在发抖，当我找到自己的名字时，我忽然又不敢再往后看了。
4、 突然，妹妹一下子把一盆好像是零下几十度的冷水从上
而下直浇入我心头。
5、”天哪，姐！你考了...你考了第...“妹妹声音颤抖地说，”第11名！“我的心情一落千丈。”啊！这怎么可能呢？我觉得做得还可以呀！“我半信半疑，有些生气。我慢慢看我的名次。”天啊，真的是第11名！“我忽然大叫一声，把正在算分数的语文老师也吓了一大跳。
6、我面如土色，一下子坐在了地上。
7、我面红耳赤的给家人说了我这次的成绩。我开始坐卧不安了，生怕家人批评我。不过，我的担心是多余的。家人并没有批评我，而是给了我极大的鼓励，这让我的心情平静了许多 。
8、那次考试的滋味又涩又苦，那是我尝过的最让人难受的滋味了。虽然很多事情已随着时间的消逝而被我遗忘。可那次考试就像是刀在我心头上狠狠地割了一刀，它会是一道永远不会磨灭的伤痕留在我的内心深处！
考试的作文 篇3
上周我们进行了一次五分钟的“考试”，这场考试看似简单，却是一场对我们公德心的考验。
一上课，老师便大步流星地走了进来，看着我们，说：“今天我们要进行一次考试。”话音刚落，教室里顿时炸开了锅，同学们一个接着一个的开始唉声叹气起来。老师当然理解同学们不喜欢考试的心情，看着同学们痛苦的样子，便继续补充道：“今天的考试比较特别。”这下，同学们的眼睛里更是充满了疑惑。大家你望着我，我望着你，不知所措，谁也不知道老师的葫芦里到底卖的是什么药。老师的声音再次响起：“这次考试没有试卷。”听完，同学们发出了一片欢呼雀跃的声音。我也一样，心里的负担一下子减轻了不少。老师继续说道：“这次考试的题目是从教室来到操场再返回教室，没有什么其他的要求。”这算什么考试呀？同学们又瞪大了眼睛，发起了一阵阵疑问。大家相互望着，更加迷茫了。老师问道：“有没有同学对考试内容有疑问的？”班上一下子炸开了锅，同学们纷纷议论着。有的人开始向老师问起了时间，队形和纪律等的限制。老师一一回答：“没有”。大家似乎被老师在鼓里，找不到方向。
就这样，同学们虽然带着些许疑问，但依然有说有笑地来到了操场，有的打篮球，有的聊天，操场上好一片生机勃勃。突然，有人喊道：“上课了！”我们陆陆续续回到了教室，想起了考试的内容，大家依然对此百思不得其解。
进了教室，老师早已在黑板上写下了这次考试的测试点，解开了我们的疑惑。老师告诉我们：“在你们从教室去操场的路上，在楼梯拐角处、大厅、操场上分别都有着各种垃圾，可是却只有四位同学捡起了垃圾并扔到垃圾桶。”哦！我一下恍然大悟：原来老师在测试我们的公德意识！我回想到了刚才在大厅“躺”在地上的扫把、在操场上的几个醒目的垃圾，我却都置之不理……哎，想到这里，我不禁感到羞愧。我怎么能这样呢？
同时，我也想起了有这样一个故事：有一个幼儿园要招一个园长，在进幼儿园的路上，放了一个正在哭的三岁的小朋友。来的许多应聘的“园长”们都对这个小孩儿都绕道而行。但只有一个“园长”看到后主动蹲下身子来关心着这个小朋友。虽然她最后迟到了，但却出于意料地成为了这个幼儿园的园长。这个故事不也是这个道理吗？
从此以后，我要做一个有公德意识、慎独的人。这次考试虽然失败了，但在以后的人生考试中，我一定会更加认真负责的。
考试的作文 篇4
只有在语文课上才能学到语文吗？答案当然是不是，因为语文就在我们身边，在我们生活的每一处。生活处处有语文，在国庆长假期间，我和父母来到了绿博园游玩，在草坪上可以看见许多的警示语，每一句都无疑有文学色彩，在其中一个草坪上有着这样的警示语：“小草在睡觉，请别打扰。”你看，这巧妙的使用拟人来警告游人不要践踏草坪。再来看看路边小店的招牌也别有一番风味，一些小店巧改名言、巧用诗句来做招牌，吸引客人，增加客流量。相比之下店名便更有“技术含量”了，店名要简短易记，还要有特色或讲明经营范围，可以这样说：一个好店名，可以决定这个店。
在路边有许多店名有特色的店。如：小熊快跑、客来香等等。在其它学科中也有语文的身影，就说数学吧，现在考试重头戏就是应用题，没有语文很好的理解能力就不可能做对。还有选做题也有一些文言文数学题，如果不懂它意思就更别提它的答案了，所以数学中有语文。
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