【实用】考试的作文汇编6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的考试的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试的作文 篇1
一天，晚饭后爸爸叫我，到机场接他老同学。刚到机场，爸爸物机响了。他接听后一脸为难的对我说：“单位有难事，接李叔叔的任务只有交给你了。”听完爸爸的话。我想：只有靠我了，我一定要做好这件事！我对爸爸说：“好的，我一定把这件事做好，”爸拍了拍我的肩膀；说：“嗯，好样的，一定要好好做好这个任务哟！”说完对我笑了笑。他拿出了一张白书和一根粗大的书写笔，塞到了我的手上，又拉过我的手在我的手心上写下了航斑号和电话号码，留下了打车钱，匆匆离去。我突然想起什么冲着他的背大声喊道：“他长的什么样！”
“高个，帅气。”爸爸回答道。
我想了想：天呐！现在长的高的多的是，长的帅的也很多。这样回答等于没有回答吗？嗨！到底要怎么样才能接到人？我脑袋有些空白的走入到达出口，接机的人很多。有的手里拿着纸牌在打；有的在旁边看着书静静等待。我想：先到总服务台查一下这个航斑几点到达飞机，再打一个电话。随后我问了一下这个航斑几点降落小学生作文，我又到一个地方找了一个电话要给李叔叔打，嗨！李叔叔在飞机上不能开机。我环顾四周发现我的纸小，写的字也小，身旁人还不时往我看，我想：这么多的人，还不时回头看我，我顿时有此尴尬。这时一个航斑的人出来了，一个高个子出现在那里，我笑似花一样的，还他喊道你是不是李易？他也对我笑一笑，我也对他笑一笑，可是抬头一看一个在我后面的人对他笑。我自言自语的说：“嗨！不是他。”这时候我也有些沮丧。广播响了：“从西马拉雅山到昆明的飞机到了，航斑为Y52R。”“还不是叔叔的航斑吗？”这时大量旅客涌出，有一个叔叔四处环视，我想了一下：会不会是他呀！顿时他对我笑了一下。还不时看我一眼：我对他也扇了几下纸，他也对我招了一下手。我看了一下他长的`高高的头上挂着一个领带。嗨！真的帅气。就是他。他前面大步走着我也回头走去直奔出口。终于把他给接到了，我和他并肩而行，不停的交流着。走出机场在出租车上，我对他说：“我叫杨瀚森，昆明有许多好玩的。”
李叔叔回答说：“哦？有哪些好玩的，说来听听。”
我说：“有翠湖呀，西山呀反正好玩多的去。带你玩个够。”
一进家门，妈妈爸爸都在我很纳闷，爸爸若无其事的问：“老朋友，我的儿子考试的怎么样。”
李叔叔激动的说：“考得非常好。”
我摸着头脑，我说了一句：“到底怎么回事？”“什么考试啊？到底怎么了？”
他们三个笑得前仰后合，原来……
考试的作文 篇2
笑笑老师：
晚上好！
打扰了。我觉得卷子的空白处有点儿小，我想借此机会，好好和您一起聊聊我儿子郝泊宁的卷面情况和我的一些想法，请允许我用这张信纸和您聊聊这次的卷面分析吧。
李老师，我觉得，孩子这次考试成绩仍不太理想，唯一有变化的是卷面整洁了一些，作文仍是“硬伤”。面对这种情况，我想说点儿什么，却又不知道该如何说起。这两个二选一的题目，之前我们都写过，我甚至已经陪他一起背好了，可考试的时候，他的想法却很是让我纠结——“写背好的作文，是作弊！”这种想法，我这教育的外行觉得太奇怪了，我都猜不出来，也不知道他到底是怎么想的。还有，之前三次期末考试的情形均是如此。从这份卷面看，他之前的老毛病仍没改，“字”、“标点”、“阅读排列”......错字丢2分，标点丢1分，排列丢2分，剩下的就是作文丢分啦！
首先，感谢您如此细致地批阅。看到孩子试卷上红红的批语，布满边边角角，我真的好感动！虽然孩子考得是真不太好，但是看得出来，您没有冷落孩子，更没有埋怨孩子，而是耐心、细致地一点一点帮助孩子进行了批注，详细地分析失分点，寻找失分的原因，这真让我这个做妈妈的感到惭愧啊！
回想以前，每当孩子没有答出优秀成绩的时候，我总是唉声叹气，还不停地埋怨孩子，现在想来，这样，好像更增加了他的心理负担，多少有点儿惧怕考试了.....
静下心来，细细品味您的点点批阅，使我恍然大悟：老师都不曾放弃我的儿子，对我儿子那么有信心，我——孩子的妈妈，怎么能轻言放弃希望呢？是啊，孩子也从来都没有放弃努力啊！！
细细回想，从开学到现在，孩子还真的有很多变化，也许还需要时间，虽然我也知道，在课程进行的同时，留给追赶的时间并不多。在我茫然无措之际，我也更要坚定信心，我要放慢脚步，放平心态，放下自尊心，一定要找到适合我儿子的教育方法，一定要更认真、更细致——孩子的问题就是我们家长的.问题。
李老师，您说得对，我需要清醒而又冷静的思考，您已经帮我很多，让他做小队长，给他信心。他自己也说：“我必须把成绩提上去，要不学习好的同学我都不好管。”
我也选择相信他，相信我的儿子，同时自己得加倍努力，培养他好的学习习惯，找到学习的方法，陪伴他把知识学得更扎实！
笑笑老师，谢谢您不断的鼓劲、激励，请您相信我们，相信孩子，正如您所言：他真的可以提高！
笑笑老师，因为孩子，让我们相识，这是缘分；为了孩子，让我们携手，这是我的荣幸。
最后，我想从心里说出一句话：认识您，真好！
我愿意和儿子一起慢慢成长！
笑笑老师，别太操劳了。
晚安！
xxx的妈妈：董建华敬上
20xx年09月17日晚
考试的作文 篇3
今天是星期五，对于六年级学生来说，是一个灾难来临的日子。因为今天要——月考！
考试时光度分如亿万年，但还是一晃而过。我们回到了自己温暖的班级，但面临的却是如噩梦般的消息。
我刚走进自己的'教室，只听见我的同桌小梦（化名）在叽叽喳喳地说着数学试卷的最后一题：“这个题目好难噢，我只好交白卷啦！”“你交白卷？我干脆瞎蒙了一个，填了上去，交白卷怪不好意思的。”同学们早已三个一伙，五个一群地在一起对起答案来了。他们都涨红了了脸，大声地争论谁对谁错，我也不由自主地加入了讨论的行列。讨论中，我的心情时而倾盆大雨，时而阳光明媚。
小卓这个调皮鬼既不对答案，也不呆在桌子上垂头丧气，而是带着一群男同学在走廊上嬉戏、打闹，真不愧是“差生之王”，真轻松啊！
成绩中上等的小双则一个人安静地呆在座位上发呆，谁也不知道她在想什么。
“叮铃铃……”上课铃响了，这是最后一节课。不用说，倪老师又拿着这次月考的数学试卷来给我们讲解。
讲解之前，按照“倪氏讲法”，免不了一段长篇大论的演讲：“这次的月考，数学并不是……”终于，倪老师开始讲最后的那道题了：“这道题……可以这样……也可以……”，这道题在“倪氏讲法”的解析下，攻破了。这次数学考试让我欣喜而又沮丧，欣喜的是数学最后一题，全班没有一个人对，不言而喻，数学分数大家相差不大；沮丧的是我们班数学又该倒数了。
考试之后简直比考试还令人崩溃，这只是学校的情况，家里的家长们还等着一个一个汇报咧！
评语：文章层次分明、条理清楚，文字围绕考试之后展开，毫不拖沓。小作者以灵动的语句为我们描述了考试之后不同性格的人的心情与反应，以感受结尾，写出了孩子们的心声。
考试的作文 篇4
期末考试一步一步的逼近了，在这20xx年的年底，我们迎来了又两门副科的期末考试---音乐和美术。
这两门的期末考试难度可是不容小觑，其考试知识点均位于课本犄角旮旯之中，须有心人细细品味，而对于我这个无心之人，岂不是相当于不穿防弹衣与大神对战，简单说便是毫无防备。
星期一上午第四节，这本来普天同庆的`音乐课却改为了坐在冰冷电脑前答题课，可真是一个质的跌落。我的考号是917016，在戴好耳机之后，我开始了自己的答题之旅。首先考的是音乐，考这门科目主要看的是你的脸皮厚薄程度，若脸皮厚，你便可向全班童鞋展示你的天籁之音，这的确是一个展示自我的好机会，实在难得，快去试试吧！在比蚊子声还低的歌唱中，我完成了自己的音乐考试，是的，我的脸皮比较薄。
接下来便是美术考试了，切，难道能难过音乐考试不成？果然，第一道题便VERYEASY，连线题，请将下列壁画与其发现地连线，共4分，我真￡￢￤￥（不文明用语），这也叫美术？在近乎绝望中，我挣扎着点击了交卷二字，总算是得到了解脱。
在十分复杂的心情中，我走出了考场，上天啊，让我通过吧！
考试的作文 篇5
第一招，找准立意
教师资格写作时，在立意确定方面，练习过程中，大家可以多围绕材料深入思考相关的内容，从其中挑选出最佳的立意。同时，要注意立意是文章的中心思想，应该要能够统领具体文章中的中心论点和分论点。
此外，也不用太紧张，只要立意的角度不是特别的偏题是不会过分影响分数的。
第二招，重视标题
教师资格写作标题，作为立意的外化，一定要能够明确的体现出立意。
同时要注意标题的优化，可以适当的用自己擅长的修饰方法，设计更好的标题，例如：恰当的使用对称法、引用法等等。
第三招，开头要华丽
作文的首段，要注意使用修饰语言的修辞方法，增加文章文采和语言的气势，例如排比句、比喻句、引用等开头。
然后顺利的'、自然地引出中心论点，在中心论点里面要体现出立意贴切，也就是要引到教育这个角度，站在准教师的角度来写中心论点。
第四招，过渡段落首句是精华
作为过渡的第二、第三、第四自然段的开头第一句话，是每一自然段的分论点。
这些分论点可以从材料当中分析得出，也可以自己分析思考得出。确定分论点的角度应该充分打开，根据自己从哪一个角度确定立意，都有相应的举例论据、引用论据、道理论据、理论论据等。也就是你从哪一个分论点的角度写文章有话可说，能够写出足够的字数。
第五招，分论点
分论点的产生可以从提出问题(是什么)、分析问题(为什么)、解决问题(怎么做)这三个角度出发。
即可以从任意某一个角度出发产生三个并列式分论点，也可以从三个角度各分析得出一个形成递进式的分论点。
一般来说从怎么做角度确定分论点，论据会更多一些。
第六招，收集论据素材
搜集论据这些写作素材时，大家一定要打开思路。
其实可以是用的论据有很多，例如，举例论据：真人真事、故事、新闻报道、教育案例等;引用论据：名言警句，领导人讲话，校训，歌词，广告词，教育口号等等。
第七招，结尾用修辞!
结尾部分不需要再提出新的分论点，同样也需要注意修辞方法的使用。
第一句可以用一句普遍使用的名言警句开头，或者用排比句，比喻句等开头。然后对分论点进行一下简单地分析，总结概括，最后用慷慨激昂昂的，通用的一些话展望未来的。
需要注意的是结尾部分的论述角度要与开头第一自然段相符合，做到首尾呼应。
考试的作文 篇6
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”同学们，你们一定听说过这话吧。这句话想告诉我们不要骄傲，只要虚心了就会进步。这也是家长们常常鼓励我们的话，可是有一次考试，我却没听他们的劝告。
记得四年级期中考试时，我和两个同学并列第一且满分，当老师报出成绩时我真不相信！因为我没有像人家那样有稳定的.成绩，总是忽高忽低的。回到家，我把成绩告诉爸妈，他们都十分高兴。也许是碰巧，其中考试的后一次考试，我让考了全班第二，那时，我已得意忘形，沉醉在胜利中。老师也以为我进步大，不断鼓励我做得更好。
但是，谁也没想到，我接下来的考试会那么差。先是10多名，后来有一次考了20名，我很疑惑，心想：为什么会这样呢？妈妈说：“你太骄傲了，怎么可以一两次优秀的成绩就沾沾自喜呢？你看看人家，成绩多少稳定，而你呢？”我后来深深反思，觉得非常后悔，于是我更加努力去学习。“功夫不负有心人”，在我的努力下，成绩迅速提升，又考进了前10名。可我不会骄傲了，因为我知道虚心万事能成，自满十事九空。
是呀，不要因为几次成功而沾沾自喜、盛气凌人，也不要因为偶然的失败而垂头丧气、丧失信心。世上不会因为一次成败论英雄，不要那么在意输赢，做到“胜不骄，败不馁”，你将会变成永远的强者、不败的英雄！
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