考试后的作文600字

时间:2023-06-02 13:19:43 考试作文 我要投稿
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关于考试后的作文600字10篇

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的考试后的作文600字10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于考试后的作文600字10篇

考试后的作文600字 篇1

  要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

  三、调整心态,正确对待考试。

  首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的'情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。

  在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。

  由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去。

考试后的作文600字 篇2

  试后,成绩下来了,想必大家都有感想吧,我也有。

  考试前,大家都紧张,考试时大家写题,有些学生都认为

  题会做,做完题不认真检查,在哪玩。等收卷后大家就都轻松了。

  到发卷时,就都愣住了。考得成绩比理想的成绩要糟的很多。

  比如我今年上四年级,该上五年级了,这次考试,由于我粗心大意,把大于号写成了小于号,一道题把答案写错了,还有两道

  选择题因为矛盾,所以也写错了。在一道应用题上,把减号写成了加号,所以扣了四分,还有画图题,因为粗心所以不把七毫米画成了一厘米,被扣了两分,这是数学,才考了79.5分,我心里很难过,因为我的数学成绩一直没有下过95分,我考到了96分妈妈就要生气,何况79.5呢?

  语文更别提了,我虽然下过90分,但是,错的是该错的题,但是,这次错的是不该错的题。我的作文扣了两分,省略的“略”加了两点,我没加,扣了0·5分。四字词语写错了,两分没了。判断题错了一个扣了一分。一个句子错了,扣了两分,选序号错了一个,一分没有了。唉,真是,看来还是俗话说的好,水滴石穿——非一日之功,这分明是说学习好,非一天的功劳。语文才考了91分。

  我害怕的心快速的跳,非常害怕家人打我,心中浮现出了可怕的景象,我和姐姐去学英语了,虽然时间要两个小时,但是我还是担心,时间过得真快,该回家了,我的心怦怦的'跳,回到家了,妈妈看到这次成绩很不满意。竟然伤心的哭了。

  我对这次考试感受很深,考这么低的分对我们来说是个打击,当然,这也离不开,考试前我们不认真复习,家庭作业不好好作的原因,

考试后的作文600字 篇3

  今天,刘老师发了期中考试卷,我一拿到试卷,眼泪立刻夺眶而出,因为:我,考得太差了!

  这次考得差的原因是:1.错字多,光错字就扣了我5分。2.太马虎,有一道题,要求只让把第一自然段的动词写下来,而我呢,则把全文的动词都写了下来,又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦,最后一段写得太少了,所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固,竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章,让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了,一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题,我把句子意思才写了一半,突然,我心里冒出一个想法:不写了,反正这道题也扣不了多少分。就这样,我又白白丢掉2分。另外,我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查,若不是不检查而左顾右盼,我还可能得100分呢!

  不过嘛!我还是有优点的.。我组词组得特别好,卷子上的组词可是一个字也没有错呀。

  虽然这次考得不太好,但我一定要把我的优点发扬光大,把缺点都改成优点,虽然世界上没有几个十全十美的人,可我就要做那几个人中的一人!

  眼就到了期中考试,成绩已经出来了,但基础知识的得分却让我很失望。

  第一,给词加点字选择意思,我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里,反复读,并加以理解。

  第二,判断题,我错了。原因是我没有认真、仔细、反复读题。再一个,那道题不好理解,我应该多读、多想,再做题。

  第三,阅读理解的概括全文的题,我错了。原因还是没有反复阅读短文、理解短文,并写出起因及结果。

  第四,最后,老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字。哎——有马虎了!我每次考试都有不应该错的地方,以后我要认真仔细答卷。

  这次考试虽然考完了,但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题,反复阅读题目,争取下次考高分。

考试后的作文600字 篇4

  音乐是生命的源泉,音乐给人以美的享受,让你在幽雅高尚的乐声中感受快乐,所以我的爱好是听音乐,音乐给人一种全新的感受,从音乐诞生的那时起,人们就喜欢上了它。

  音乐是"削烦器"。有一次我考试没考好,心里十分不是滋味,回到家里有佳人的责备声,让我更难受了,我慢慢移动着双、脚好象有不计其数的烦恼都压在我的背上,我好象有点累的感觉,我不知道自己该做些什么,是痛苦流涕地好好宣泄一下自己对考试成绩的悲伤呢还是躺在床上好好反省一下自己呢?这是我不住的望着别处。"呀!"我的随身听我快速的拿出它听起来,我不一会儿就进入了音乐的世界,我仿佛在飞,我和声谱在飞,高音谱号在底下为我们加油,五线谱在跳舞,我在音乐声中自由的飞翔,这里没有考卷,这里没有分数,这里没有悲伤,这里只有快乐我把一切悲伤和痛苦都抛在脑后,我的整个身体都在音乐的海洋里快乐的遨游,这时我才感觉到一丝的放松!

  我的爱好就是这样的,在音乐中寻找快乐,在音乐中享受快乐!

  作文的内容就是这样的.,在作文中我们读到了一个孩子的心声,在学习中的失落无望,在逃避现实,在音乐中寻找着那份隐隐作痛的快乐!我不禁有点可怜和同情孩子的处境,然而,我们也不能不去面对现实,跌倒了就应该爬起来,失败了就应该重头再来,我们不应该因为失败了就不敢去尝试,所以我们应该找到自己的不足,去面对这一切!不要当我们失败了才知道没有好好的学习过,不要当我们错过了才觉得后悔!我们要从失败中找到自己的错误,发现自己的不足,然后坚持不懈的去努力!那么成功又怎么会远离我们呢?试着改变自己,走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧!找回自信,找到你自己!努力去奋斗吧!

考试后的作文600字 篇5

  呼---终于考试完了!我喘了一口气。两天的考试终于结束了,下面就是等分数了。

  第二天,一张数学卷悄然滑落到我的桌上。上面用红笔赫然写着两个数字:93.唉,一个不理想的考试成绩。我无奈的摇了摇头,轻轻叹了一口气。盼星星,盼月亮,也不知道过了多少天,老师沉这脸,拿着一摞卷子,是语文期中试卷。我急忙跑上讲台:“老师。我考了多少分”?“”,返回来的却是老师沉默的回答声,我以为自己的语文也考得不好,就知趣的回去了。这是有人问我:“昨天老师给你发短信了吗”?我一脸茫然地说:“什么短信?是作业短信吗”?“不是,不是,短信上说你考了多少分,需要加油”!“没有收到。”我回答道。她张了张嘴还要问什么,却被上课铃声打住了。我的.心怦怦直跳,“没事,我考得很好。”我自我安慰道。表面上很平静,心里却一直停不下来。开始评试卷了,我心里提到嗓子眼,这一道,对了;那一道,对了;这个,也对了......我一边听老师讲,一边为自己扣分。

  “好,试卷评完了。下面我为大家读几篇范文,让你们听听咱们班最优秀的考试作文。”

  “天灵灵,地零零,作文神仙快显灵,希望不要读我的。”《那是一次成功的尝试》下面是同学们一片欢呼声。第二篇,第三篇......一直到第四篇才发身意外。《那是一次心惊胆战的尝试》我吓了一跳,心想:完了,不会是我的吧?如果是我的,那就惨了!刚说完了一个开头,我就给大家献丑了,这---分明就是我的。我恨不得找个地缝钻进去。

  “做完课间操发试卷。”

  这下,有没心思做操了。97分的试卷拿在我手里,我竟然是全班第四。看来,上课认真听课,积极发言对我还是有用的。以后,我一定做得比现在还好,还要优秀!

考试后的作文600字 篇6

  考试之后,教室乱成了一锅粥:有的同学喜笑颜开,像孙悟空一样活蹦乱跳;有的愁眉苦脸,可能想着回家要被父母打;我的同桌呐喊着:天灵灵、地灵灵……像和尚念经一般,令人心烦意乱。

  突然,老师出现在教室门口,左手端着个茶杯,右手托着一摞考卷。那一瞬间,她好像是传说中宇宙的“主宰”。我真想像孙悟空一样变成一个小蜜蜂,飞到试卷里先探探我的分数。炸了锅的教室立即鸦雀无声。老师的一双利眼折射出两道严肃的光。她推了推架在鼻梁上的眼镜,慢吞吞地走上讲台,眼睛向我们“扫射”了一圈,不慌不忙地打开考卷,那一刻,空气好像凝固住了,连同桌的喘息声我都能听见。心里像被章鱼的无数条卷须攀吸着、紧勒着,再看看同学们一个个连大气也不敢出,有的'直捂胸口,有的嘴里还念叨着什么。

  “这次考试,我们班同学表现得不理想,90分以上的只有10个”。老师终于说话了。可这一句话足以让我们背过气去。“下面我宣读以下这10名同学的名字:蒋艺旋、李东晓……”听着一个又一个同学的名字,我的心马上就要跳出来了。心里直想,完了完了。“宋鹤子”。我吓了一个激灵,“100分”。我看到同学们羡慕的眼光投向了我,而我的心早就飞到了天上。真是功夫不负有心人,心里像是吃了一百块巧克力那样甜。

  虽然这次考试取得了好成绩,但我清楚自己更要加倍努力,因为同学们已经将竞争的目光瞄向了我。一不留神,这“第一名”可就保不住喽!

  回家后,我对妈妈说“下一次,我还要考出好成绩。”妈妈微笑着做了个手势,我知道,意思是“相信你”!

考试后的作文600字 篇7

  哀

  最近一段时间里,我们进行了期中考试,在考数学的时候,有一位同学在问题的时候,我不小心说漏了嘴,被监考老师扣了10分,我忍不住想掉眼泪,如果不把题做全对的话我连90都考不到,真是哀莫大于心死。

  喜

  考完试回到家后,我痛哭流涕、伤心不已,妈妈问我怎么了,我也没说话,只是在妈妈怀里哭了起来,哭了一阵子之后我才把被扣分的士亲告诉了妈妈,妈妈也没有骂我,只是安慰道我:“盛源,别哭了,这是在考场上你把别人问的问题的答案说了出来,老师当然要扣你分,但是只有提议都会做,算错数没关系,只有你吸取教训,以后不再这样了,我也不会责怪你!”听了妈妈安慰我的话,我也不那么伤心了,也很受感动。

  怒

  第二天,卷子出来了,我一看:语文93,数学93.语文上的阅读题答案写颠倒了还有空题,数学因为被扣了十分把我弄得神魂颠倒,把算面积的公式忘了,还做错两道填空题都是九十三分,这还是个不吉利的数,九代表永久,三代表傻,合起来就是“永远的傻”,因此我对自己很愤怒,马虎的.毛病真是屡教不改。

  乐

  考试分数出来之后,我回到家时乐得手舞足蹈,并不是因为我的成绩是处于优秀阶段,而是因为我的书讯分时并没有被扣十分,我想,这一定是我们的数学老师改的卷子,不然别的老师肯定会扣我的分,看来平常对我们很严厉的的数学老师也是很照顾我们!很感谢我们的数学老师!

  两个月很快的就过去了,期中考试也已经考了了,在平常不重视期中考试的我不知道在后两个月的期末考试的成绩怎么样呢?一定要继续努力!

考试后的作文600字 篇8

  考试前我只想到玩了,把复习抛在脑后,复习时又没细心复习,想着卷子一定很简单,就不用复习了,我们为什么考试后的成绩不理想呢?因为总把玩放在前面。

  考数学时,数学卷子做完后,我答卷的时间很短,剩的时间也很长,我们本来是可以考好的,答完卷后把卷子放在一旁,没心检查,有些错题没看出来,如果细心检查把有些问题检查出来,只要改成正确的就能拿满分,有些计算题我做的时候,没有反复检查,我在计算题错的时候,一般是计算题错了或这是抄错了。

  我们不会的题,为什么不提前去问老师或同学呢

  懒,是我们的通病。懒得检查;懒的发问

  我不理解的卷子发下来,为什么老师一讲就很简单。

  其实有的难题,只要一动脑筋就能做出来,再一看是那么简单,是我们把什么问题都想的'太复杂了。

  应用题没看懂题意就往上写,我们应该先多看几遍,把题目理解后,把方程列出来然后检查是否正确,然后再写上去。

  在语文考试中,我们像一些注拼音的题,还没有看完题目就写成解释了。在阅读题中,我们应该把问题看一遍,然后把问题带入文章中读一遍,把问题答完,背诵古文我们应该背的熟熟的,文言文要会背、会写、懂其中的意思。要会读,要把它写会,今后的基础知识,阅读知识,拼音知识就可以拿满分了。

  我们应该多读一些报纸,多读一些作文,把其中优美的句子画出来,积累起来,写作文时就可以用上,还可以提高自己的作文水平,和标点符号的用法。

  在英语考试中,我们应该在考试前,把单词背会,用单词来造句。我们光做到这些还不够,还要把其它科目也提高上去。

  我们要做到不懂就问,上课认真听讲,还要积极发言。争取期末考出优异的成绩。

考试后的作文600字 篇9

  期中考试终于结束了,我带着忐忑的心情走出考场,一路上心里七上八下不能平静。

  我一个人走在街道上,手指不停互相抠弄着我的心里很紧张,不停的想,我这次语文作文不会又跑题了吧,作文跑题可是会扣很多分的,如果我作文跑题了,我的语文考试就泡汤了,我的数学选择题不会又错了一大堆吧,数学的一道选择题可是5分呢,大题后面也没有写,会不会小题也写错了呢,我的英语作文应该注意大小写了吧,我的答题卡应该没有填岔位吧?我就这样紧张的想着,心里很不是滋味。我很担心这次考试没有考好,毕竟是一次大型考试。

  我一个人走在路上,耳边有呼呼的风声呼啸而过。这些风声嚣张地在我耳边穿来穿去,好像在对我说,这次又没有考好吧,回家就等着被爸爸妈妈批评吧。我抬头看看树上的`枝叶,他们被风吹得沙沙作响,好像在嘲笑我似的,他们好像在对我说这次考试挺重要的,如果你没有考好,后果应该挺严重的吧,就接受结果吧。我赶紧回过神来,不再去瞎想,只想快步的走回家。

  走到家门口时,我心情更忐忑了,站在门口迟迟不敢开门。我心想,爸爸妈妈一定要问我期中考试考得怎么样,他们如果这样问我,我该怎么说呢?如果说我考得还不错,那到时候成绩下来他们知道了,岂不是觉得我在骗他们,如果我说我考得不怎么样,他们会不会批评我呢?我越想越紧张,甚至都想往后走了。

  突然门砰的一下打开了,原来是我爸爸妈妈听到了我在门口的声音,所以主动来开门了。我妈妈笑着对我说,站在门口干嘛呀?快进来吃饭,这个时候我忐忑的心才平静了下来,后来他们并没有问我的成绩怎么样,可能是忘记了我期中考试的事情吧。

考试后的作文600字 篇10

  心情犹如天气,变化无常;因为今天老师要公布语文期中考试的成绩,我的心情也犹如天气般变化多端。

  “天气”记录—:浓雾弥漫

  上午第一节课,随着优美的“音乐”(上课铃)响起,语文老师走进了教室,原来热热闹闹的教室,变得鸦雀无声,老师走上讲台,严肃地说:“同学们,这次考试我还有几张没改完,下面我们来分析一下错的比较多的题。”

  有的同学专心得听课,有的同学竟然开起了小差,我呢!则左耳进,右耳出,心中想着:多少分!多少分!多少分……

  老师每讲完一题,都会啰嗦一番:“会犯这样的错误是因为你们上课不认真听讲,所以不懂,都不会认真看题。”

  下课了,同学们聚在一起,讨论着自己的分数。

  “死啦,我有好多题都错了,今晚肯定被剥皮。”

  “无所谓,考试成绩无所谓。”

  “希望有个满意的.成绩。”

  “你估一下你应该得多少分?”

  “我想……”

  “天气”记录二:云开见日

  中午我的同学急急忙忙地向我跑来,说:“你的成绩是97分!全班第一。”听到这个消息,我的嘴张成了“O”字形。天哪,我没有听错吧?我真不敢相信自己的耳朵,真是太棒了。

  “天气”记录三:风起云涌

  下午的语文课上,激动人心的时刻到了,老师抬着一大叠试卷,讲话依旧很严肃:“现在我来公布一下成绩。”

  我的心跳加快了,我有了一种窒息的感觉。

  “应剑秋,96分。”掌声响声。

  “陈龙凯,97分“。虽然早就知道了这个消息,但老师宣布的那一刻,激动、兴奋、开心、自豪、惊讶讯速地融入了我的心,让我的心久久不能平静。

  接过试卷一看,发现了我有两分是粗心被扣掉的,有一分是作文扣掉的,我的心情又顿时像打翻的醋瓶,酸溜溜的。

  你看,我考试后的心情是不是像天气一样变化多端呢?

  程龙恺

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