一次考试作文(精选4篇)
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的一次考试作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一次考试作文 篇1
这次期中开始，要考试信息技术课。
这门课对我来说就像听天书一样，上课时，我努力的听，可就是听不懂，更不要说考试了。因为听不懂，所以我对这门课不感兴趣。
可是当老师说，期中考试这门课时，我顿时像被雷了一样，每根汗毛都紧张地立起来。平时什么也听不懂的我，怎么考出好成绩呢。唉，别说好成绩了，能及格也不错啊！
回到家，我第一反映就是翻看信息技术书。开打书，我一字一字的`背：信息具有依附性、实质性……渐渐地我发现这些知识点没有联系，都比较零碎。于是，我彻底绝望了，这怎么背呢？但是一想到考试还有几天，我便渐渐地恢复信心了，认真的背起来。
没想到，时间过得这么快。转眼间到了考试这一天，好在我把知识点都记得差不多了。进入考场，大家都在向同伴诉苦：“信息技术我是一点也不会，这考试完了。”“还有同学说，不会的都写c，据说这话几率高……”
考卷发下来，一共是50道题百分制。大家拿起笔准备答卷，这时监考老师说：“半个小时，抓紧写啊！”什么？半个小时！我得快点写了。我一看题，这个我会，选c，后面加个点备注下。这个题，我不会，这个选择题我看不懂，也选c。后来我终于在收卷之前做完了所有的题目。呼，松口气。我把卷子从头到尾又看一遍，发现有几道题我认为不会的，又想起答案来了。最后，我统计了一下，一共有26道题不会写，都是蒙的答案。只有24道是会写的。本以为我是最惨的，结果到班里一打听才知道，原来大家都是蒙的。
经过这次的信息技术考试，让我认识到，只要认真学，都可以学会。我争取下次信息技术考高分。
一次考试作文 篇2
考试！一听这词，大家都开始忙了起来，有的捧起课本，临时抱脚；有人拿起书来念念有词，可小和尚念经——有口无心，书都拿反了；也有的同学，一副胸有成竹的样子，闭目养神呢……
“叮铃铃……”考试铃声忽然变得如此刺耳，在走廊久久回荡，老师的脚步声，那一步步有力的步伐，变得如此响亮。老师推开门的一瞬间，全班同学的目光都聚集在那叠试卷上。周围静得出奇，教室两边的树木更是连一点“沙沙”声也没有，与刺耳的铃声形成鲜明的对比，鸟不鸣，人不语，甚至有一种掉进无底洞的阴森。
“开始！”响亮的声音如比赛时的哨声，一场拉力赛开始了。一张张雪白的试卷在灯光照耀下更加显眼，每个字、词、句更是夺人眼球。电风扇的声音没了，好像不敢打扰大家的思绪；作业本被风吹起一页一页，可怎么听就是没有它翻动的声音；日光灯亮起来也是生怕惊动大家，连大气也不敢喘一口；后面那高高在上的'“月五星中队”旗，红黄交错的颜色，虽然一动不动，但就像是那无声鼓励；备用的笔直挺挺地躺在课堂上，任风怎么吹也不敢动弹。洁白的试卷，幽蓝的字迹，乌黑的题目交相辉映，来衬托这情景的只有那停不下来的“沙沙”笔声和急促的呼吸声，这两种声音在教室上空久久的徘徊着。
不放过任何一分一秒，奋笔疾书！哪怕是再简单的题也丝毫不敢怠慢。有些人的脸已涨红像东边初升的太阳，但仍然在行云流水般奋笔疾书。一分一秒过去了，时钟的“滴答”声伴随着笔声一起走过，试卷上已是满满的答案，但双眼仍然像机器一样不停地扫描。“还有十分钟！”“五分钟！”“时间到！”老师的声音就像闹钟，把这些在梦中的人拉了出来……
考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。唉，考试……
一次考试作文 篇3
“今天下午考试。”老师的话音刚落，小陈便带领一些同学读起课文来了，准备下午的考试；小顾同学还在那调皮捣蛋，似乎一点也不紧张；小李同学呢，一副自信的样子，仿佛什么难题也打不败他……
“叮铃铃……”上课铃响了，乔老师抱着厚厚的试卷，向教室走来，走到教室那一刻，时间仿佛静止了，大家都屏住呼吸，等待老师发卷。
考试开始了，教室里静得只有同学们那急促的呼吸声和写字的.沙沙声；墙上挂着的钟仿佛也要静止了，秒针缓慢地跳动着；教室头顶的日光灯静静地发着光，不忍打扰我们的思绪，教室里的一切都在为我们加油……
再来看看同学们的表现吧！瞧，小顾同学一点也不安分，抓耳挠腮的，眉毛紧锁着，再锁下去会断了似的，谁叫他考前不认真复习呢？活该；小陈和小李可自信啦，满脸写的都是开心，嘴巴都快咧到耳根了……
“咚咚咚……”咦？这是谁啊？原来是小吴啊！她一到考试就会这样敲桌子，惹得老师火冒三丈。果然，乔老师又用她那双“厉眼”盯着小吴。看着老师的眼神，小吴立刻低下了头，老老实实做着试卷了。
下课了，考试结束了，同学们纷纷交上了自己的答卷……
一次考试作文 篇4
“叮铃铃”上课铃响了，同学们快马加鞭的冲进教室坐好，今天是数学自习，听说老师要进行一个小测验。大家马上找到数学书看起来，多看一秒是一秒。
我刚翻开书，瞄了一眼，老师就走进教室。消息不假——确实要考试。老师提醒我们准备好作图工具。这时候，我才反应过来，因为作图工具不常用，我早把他们放到家里了。要是老师不提醒，我把我还拥有一套作图工具的事也抛到九霄云外了。我赶紧向同桌借了一个三角板，以备不时之需。
老师发下了那神圣的试卷，教室里鸦雀无声，连同学们的呼吸声音都听得清清楚楚。
我拿到了试卷，不禁倒吸了一口凉气，这次考试对我们来说可谓突如其来。虽然题都是容易的，可是并不是一点难度都没有。这不，马上就碰到了拦路虎——在应用题中，已经列出了算式，却怎么也算不出来。我再审了一遍题，发现式子中少加了一个数字，赶紧改了过来。
同学们认真的做着题，都不敢有一丝一毫的马虎，教室里只剩下笔在试卷上的“沙沙”声，安静极了。
时间一分一秒的过去了，一分钟、两分钟、三分钟……整整四十分钟，考试时间到了，老师让组长去把卷纸收起来。有的同学走马观花地又浏览了一遍，自信的拍拍胸脯，一副胸有成竹的样子，仿佛100分非他莫属了，有点任凭组长残忍的把卷纸拽走也没有办法，更多的同学是在对答案。
我和几个邻居也在讨论答案，我的.同桌问我：“马天宇，你圆的周长和面积求的是多少？”我问他：“我们有画过一个整圆吗？画的是半圆啊！”“哦，我做错了！”我的同桌失望的趴到了桌子上。
愿上帝能让我考个好成绩！
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