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实用的考试作文600字(合集)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的考试作文600字4篇，希望能够帮助到大家。
考试作文600字 篇1
躺在地板上。任思绪游离于天花板与墙壁之间。一个人，一遍又一遍不厌其烦地听着小姿的《遇见》。不亦乐乎。
已经忘了从什么时候开始就很喜欢这首歌了。只记得当初听到时那种震撼心灵的感动突然狠狠撞击着胸口。那种清新到清澈，精致到极致的饿旋律缠绕在脑海里，经久不散，经久不衰。
“我遇见谁会有怎样的对白
我等的人他在多远的未来
…………
我看着路梦的入口有点窄
我遇见你是最美丽的意外……”
“遇”真的是很美的'~Z，生命也真的是一场最美丽的“遇见”。即使生命的o常我永h也o法“A”。每个人都会有一些预见，每个人亦都会有一些遇见，预见是期望，而遇见则是现实。预见到自己的遇见不是一件太容易的事情；而遇见了自己乐观的预见则是莫大的幸福；当然，如果幸福的不知所以然，往往是因为遇见胜过了自己的预见
那些风雨中摇曳的灯火，那些公路边飞逝而过的站牌，那些小站里擦身而过的面容，那些太阳下绽放过的花朵，那些汽车上喧嚣的车厢，那些充满眼泪的离别站台，那些向未知的未来延伸的铁轨，那些天空中颉颃着的寂寞飞鸟，那些头顶上一闪而过的流星，那些生命中曾流淌过的旋律，那些岁月里突兀的孤独和温和的语言，那些明亮的眼神和善良的任性，那些温暖的诺言和亲切的笑容……究竟是谁遇见了谁？谁又是谁生命中的过客？谁又是谁世界里的点缀？谁又成了谁永远无法忘却的纪念和难以抚平的伤痕？
生命中有多少的遇见从我们身边滑过，消逝了我们最美好的年华？
考试作文600字 篇2
一、外表力求美观
书面整洁。有些学生改来改去，不仅给老师视觉上带来不快，也反映出思维不够畅达。有些学生写了几段，给老师留言：以上不要了。不把老师气坏了？
字迹工整。字迹不清是最大毛病。字都看不清，怎么评分？字太大太小看起来都不舒服，最好是占方格的三分之二。
字数不少。字数少，不能满足题目要求，反映出内容的单薄贫乏。在同等条件下，字少的显然吃大亏。
二、形式适当创新
标题新颖。今年河南中招试题是以相信自己为话题作文，直接以话题相信自己命题，则显得学生懒惰，思维不活跃。而有些题目就好些：我很重要我是最棒的第一，第一，第一！更有特点的如：相信自己，没错的！是广告词；从蜗牛身上得到的真理有哲理味；为自己竖起大拇指形象生动。
开头优美。有学生开头用自信的语言说我就是散发光芒的太阳！充满了豪情。而题记形式，更是用精警的语言把文章的中心揭示出来，一下子就抓住了老师的.心。
中间结构明晰。要么用小标题列出一二三，要么是各段的首句明白显示行文思路。
三、构思自出机杼
自传形式。《张自信成长记》《自信的自传》
启事形式。《寻人启事》内容是寻找自信。
报告形式。仿高考满分作文，写《患者吴自信的就诊报告》。
辩论会形式。《自信与自卑辩论会》。
学生作文，取材大体相同，构思缺乏新意，这时遇到这类作文，就像茅盾坐车在河北平原上奔驰，先是恹恹欲睡，之后突然见到高大的白杨树那样，精神为之一振！笔下就是又一个高分。
考试作文600字 篇3
“你们现在还是我的学生，还没有领到小学毕业证书，因此你们必须听我的话！我警告你们，最好别想着考完试后怎么去狂欢，抓紧复习去应付那无聊的。”这就是我们六年级快毕业时的班主任，严厉过度，但对待考试的态度却与我们一致。他认为考试本来就是应付的，因为有些人考前会拼了命的复习，考完了便逍遥自在去了，知识仍记不住，还不是自己的。想一想这最后一节小学的复习课会是什么样子呢？
一般老师会概括一下这学期的知识重点、难点，而他却与众不同。
他开始谈天说地、谈古论今，生动的语言好似能把当时的场面在我们面前一一展示出来。他扯东扯西，终于扯到了学习上，他是一位现实主义者，不会对任何事情有所隐瞒，他甚至连一些如何有好的人缘之类的话题也和我们讨论。
我开始有些厌烦，因为我心中成绩比现在的放松更重要。我抽出课本，刚开始我只在桌子底下写啊下的'，他的近视眼是看不到的；后来我发现他对此没有反应，便把课本光明正大的拿到书桌上，明目张胆的表示出不听他的话。他曾咳嗽了好几次来暗示我，我却毅然决心要复习下去，他恼怒了，呵斥了一声：“你知道什么是磨刀不误砍柴工吗？”
我吓了一跳，手忙脚乱的把书本收入抽屉，开始专心听讲。他讲什么是磨刀不误砍柴工，这就是因为方法和效率相结合。行我这样一心二用的人，终究是成不了大事的！我惭愧的低下了头。
“学会讲究效率，再加上方法，用这把双刃剑来赢别人”这就是我这一节课，这最后一堂“复习课”我悟到的道理。
在考场上，阳光撒满了我所在的教室。
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考试作文600字 篇4
又到了学校每一年的体检时间。今天轮到我们班，我很开心，因为可以了解自己身体的状况。
先是称体重和量身高。我的身高是139厘米，体重29千克。我的朋友黄夏晴和我一样高，却比我重了8千克。另一个朋友赵然然体重和黄夏晴差不多，却比她高了8厘米。而班长陈子瑶最高，竟有151厘米。大家有高有低，有胖有瘦，老师说这跟饮食、运动、睡眠和遗传有关。遗传没法改变，我要在前三项上努力，做到健康饮食，早睡早起，多运动，我相信我一定会长高的。
接着是量胸围。我的胸围有64厘米，我好奇地问黄夏晴是多少，她连忙把体检单藏在了身后，对我说“无可奉告”，这让我既尴尬又疑惑。仔细一想，这也是个人隐私吧，就不再去问其他同学了。可是赵然然却主动告诉我，她的胸围比我少了一厘米。我觉得不可能，因为她比我高大呀，肯定是医生量的时候，把软尺拉得紧了。
不管怎么样，我倒有些得意，虽然我长得不高也不重，但胸围的这个数字似乎表明我的肺活量还不错。书上说，肺活量和运动锻炼有关系。我平时除了学习和做作业，很少待在家里，经常和陈子瑶、杨礼诺他们一起到户外玩，特别喜欢骑车。而且，我还在学校运动会上获得过三块银牌呢！
第三項是测心跳和检查牙齿。我的心跳很正常，但我的'牙齿坏了三颗。赵然然又偷偷地告诉我，她的牙齿比我坏得更多。唉，这都是我俩吃了很多糖的缘故，以后不能再这样贪吃了。
最后一项是测视力。我在测的时候，把一排符号看成两排，原来我也近视了。黄夏晴和赵然然的视力跟我差不多，要么4.5，要么4.6，我们仨同病相怜，都是在家里长时间看电视和手机的缘故。再不改掉这个不良习惯，我和赵然然不用多久也要像黄夏晴一样戴上眼镜了。
体检，真像一次考试，可以考出来我们身体有没有毛病。在今年，我还从中体会到了：比体检更重要的，是平时的运动与保健。
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