考试的作文
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的考试的作文7篇，希望能够帮助到大家。
考试的作文 篇1
考试，除了老师可以加分，我也可以加分，你想学吗？那就往下看吧！
记得那是我上四年级时，有一次，第二天就要考试了。由于作业太多，写完作业都要9点了，复习不了数学了。我不管三七二十一，写完作业就睡觉了。
第二天早上，我们考试完毕后，老师很快就把试卷改完并发了下来。试卷反躺在桌上，我看试卷上面写了个“6”，然后，我紧张地又打开卷子，看见后面还有一个“0”，那时，我心想：这一定不是我的试卷，我平常都考七，八十分的，我把试卷翻了过来，看了名字，是我的`，我好失落！无奈，我把试卷上的错题改成正确的。我想：有什么办法加分呢？改分？可扣分的地方太多了。加分？又不知道什么题可以加。想啊想，我想到办法了，我复习好试卷，到明天就跟老师说试卷不见了，重考就可以了。我想了一下，觉得就这方法好。
回家后，妈妈问我：“儿子，试卷呢？老师说发了。拿来签名。“我说：“妈妈，老师说我的试卷明天发。”之后，妈妈就没问了，我复习了一次又一次。
第二天，老师说交试卷，我跟老师说：“老师，我的试卷不见了。”老师愤怒地说：“重考！”并把一张空白试卷给我。我充满自信地写完卷子给老师。老师不费吹灰之力就把试卷改了。我看了看试卷，哇，100分！耶！回家后，我得意洋洋地把卷子给妈妈签了名。
哈哈，你也想用这方法吧？但是，请不要一直用到大学啊！
考试的作文 篇2
一阵刺耳的铃声过后，同学们开始认真地答起自己手中的试卷，突然教室的门被打开了，出现的是一个熟悉的身影——李芳。
只见李芳走了过来坐在一个空座位上，老师发给她一张试卷！李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易。
记得在好几周前，李芳出了一场严重的车祸，她看到一个女孩摔倒在马路上，对面有一辆车朝女孩开过去，于是她赶快把女孩推到一边，但那车开的很快，只听咣的一声！李芳应声倒地，她已经失去了自己一双宝贵的手臂，女孩也受了重伤。
李芳好久都没来上学了，因为她觉得自卑，她总觉得自己和别人有所不同，没脸见同学们。但是她这次居然来上学了，而且还是考试，我们都很惊讶，很期待她会怎么考试。
李芳失去了一条手臂，也就失去了平衡，她慢慢把另一只手臂抬了起来，抖动的手十分困难的拿起一支笔，似乎她的笔有千斤重，随时都要掉下来一般。突然，因李 芳手抖的太厉害，笔在试卷上划了一个大口子，同学们见了都来帮助她，有的帮他修补试卷，有的帮她按摩手臂，一会儿的功夫李芳的试卷就完好如初了。这时看到 李芳也满含泪水坚定的拿起笔认真的答起试卷。
过了几天后，考试成绩出来了，虽然李芳考的一般，但同学们却都向她投来钦佩的`目光，佩服她的坚强，佩服她的勇敢，佩服她勇于同困难做斗争的精神，她的精神为她赢得了一百分，虽然过程充满艰辛，但只要敢于面对就没有克服不了的困难。
考试的作文 篇3
去年暑假，我顶着火辣辣的太阳去上钢琴课，大约等了五分钟，盼望已久的13路公交像一只浑身乏力的大虫子，缓慢地驶进车站。
太好了！我欢呼着跑上车投入两元，听着它发出欢快的叮当声，我便摇摇晃晃地走向靠窗边的位置。
过了一会儿，上来一位年轻女士和一位中年男人，年轻女士坐在我旁边，而那个奇怪男人并不是去寻找空位置，而是直接站在女士旁边。
我纳闷极了，甚至怀疑他是“小偷”，连忙把背包抱在怀里，紧紧地看护着。果不其然，男人见我防守严密，女士却若无其事地看手机，便瞄准了女士的包。
一瞬间，我的心又紧张了起来，如果“小偷”“突袭”女士的`钱包，我该怎么办呢？突然，我的的眼前出现了两个小人，一个在说：“你一定要制止小偷的行为！”另一个则强烈要求：“你还是别多管闲事了，你自己保护好自己就够了。”经过一番挣扎，我还是选择了前者。
那该如何提醒那位女士呢？我转了转眼珠，有了！“阿姨，下一站是什么站呀？”我问那位女士，“是……”女士抬起头还没说完，做贼心虚的小偷赶紧找了个位置，装模做样地看起手机来。
哈哈，你觉得我做的怎么样呢？
点评：文章语言自然，字迹工整，多处运用好词好句，立意新颖，构思巧妙，行如流水，是篇不错的文章，真棒！
考试的作文 篇4
今天上午，老师为最后期末考试做足了准备，展开了一次数学期末模拟考试，这让同学们脸上尽显喜怒哀乐，掌握知识点牢固的同学，自然毫不畏俱，可对那些理解较弱的同学来说，便好似一场需要豁出去的战争。
一打上课铃，教室里瞬间只剩下了纸张的窸窣声，大家之间似乎都开启了“最强大脑”，唯有笔尖在纸上划动的`微小细节打破了这份宁静。
一路上过五关新六将，偶遇几道难道也费不多大功夫，考试时间飞逝，笔下“工作”暂停，我开启了第一遍检查，而检索到最后一道，我依旧未发现有任何异常动向，“眼睛巡逻官”漫不经心的扫视几遍后，卷子就被课代表同学抱走了。
写完后第一件事，讨论！我和周围的同学迅速交流起来，选择第二道………计算结果和上一道一样………而大家问我最多的，是最后一道题。
张笑语，最后一道是不是得数为3？”“嗯？”我心中一掀，哏了一下，紧急忙抓住一位同学，果然，询问之下大家的结果都为3。为了查找错因，我拽着王子轩给我讲述了一遍，“40÷80=0。5…………”“得得得。”我打断他，0。5？完蛋！我写的0。2！”此话一出，旁边的王子轩也已经有了按捺不住的笑意。
唉，如此简单的计算、终究马虎携带着速度，将细心与正确打下了谷底，让我的试卷落得了极不圆满的分数，这也是一个大大的警告，幸然只是模拟，接下来的每场考试，我必须把马虎甩得远远的，让细心的我收获更加优秀的成绩！
考试的作文 篇5
首先是学习态度的反思
学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢?一是要看课堂上能否专心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、认真地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自己的时间。
其次是学习方法的反思
科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的，特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内容，在什么时间，怎样背效率高，是抄背还是读背。
其三是单科差异的'反思
不少学生对各门功课并不是同样感兴趣，往往会出现偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些功课学得好，哪些还不够理想，成功经验是什么，失误的原因是什么。如果是自己的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要，就要想办法继续保持兴趣或提高对其他学科重要性的认识，树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成绩不理想的学科也应该一样重视，那就肯定能够学好。
其四是应试心理和技巧的反思
你能否带着平静的心情去应试，也是你成绩能否进步的一个因素，因心理过度紧张而导致考试发挥失常的情况有很多。应试技巧是指学生在应试时是否能够合理分配时间，能否快速审题，能否尽快把握题目要点，能否完整的找到答题角度。你在考试后就需要对这些情况做一个全面的总结，避免再犯类似的错误。
考试的作文 篇6
老师们总说这这样的话：“学习注重的是过程，结果不重要。”并且然我们转达给家长。但是真的是这样的吗？
老师不都总是偏爱于那些学习成绩好的学生吗。学习成绩不好的人，老师总是拿另一种态度来看待不是吗？学习成绩好点的，成绩一有点退步。老师便急着把他们叫进办公室教育，不是吗？
有没有想过我们愿不愿意进办公室听老师的教育呢？考试成绩不好，难道我们就不会伤心吗？只是大人们看不出来罢了，只是他们不够关心我们罢了，亦或者是，我们隐藏自己心情的能力很好。
当我们把老师的话带给家长式，他们总会说：“哪个老师不是看成绩的？”
是啊。哪个老师不都是希望自己学生成绩好，每一个希望自己学生的成绩差的吧。
当那次月考成绩下降被叫到老师办公室时，真的很无语。
那时候您问我“成绩为什么下降，你觉得呢？”的时候，我真的很想说。我想玩，玩到高兴的时候在学习，不过，终究没能说出口，就算说出口了也不会实现。那只是个梦。给我憧憬的`梦。
对于我们来说，考试不是最可怕的。考试的成绩也不是最可怕的。这些都可以一笑带过，最可怕的，是那些大人们的批评，那些老师所需要的没考好的理由。这些可怕的东西，使学校成为我们梦想的坟墓。
我们总说。大考大玩，小考小玩，不考照样玩。但是，这样的事情什么时候才能办到呢？
考试的作文 篇7
时间过得真快，一晃半个学期过去了，我这半个学期的学习结果就体现在这次期中考试的成绩上。
在我的理想中，我的语文、数学和英语成绩都应该考到96 分以上，可这次期中考试，我语文考了94.5分、数学96分、英语92分。考试卷上做错了不该错的'试题，原因是自己在期中考试中太马虎和大意了，比如我把语文试卷中的“招待”写成“招代”；我把数学试卷中的“5分米=500毫米”写成“5分米=5000毫米”……面对这样的考试成绩，我要重新给自己制订学习计划和努力目标，还要克服掉学习中马虎、大意的缺点，并吸取别人的长处，鼓励自己好好学习，为将要迎来的年终考试做好充分的准备。
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