考试的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的考试的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试的作文 篇1
“叮呤呤”一阵清脆的上课铃响了，老师走进教室，对我们说：“从这几天的作文中，看不出你们知识是否渊博，怎样能评出哪个人知识渊博呢？”“词语接龙”、“知识竞赛”，大家争先恐后说。“那我们搞一场考试吧！”顿时教室里发出一种像杀猪一样的.叫声。老师问为什么，大家要么说太累了，要么说不要再考了。总之各有各的理由。不过我们还是答应了。老师接着又说：“只有5分钟”，顷刻嘘声一片。
老师为了公平起见，每发下一张试卷，就把它倒扣下来，并声明不说开始，不许把它翻过来。发到我了，由于我是最后一个，那也就意味着马上要开始了。老师一声令下，只听见一阵翻纸声和写字的“刷刷”声，真像是一曲交响乐。可是五分钟的时间一转眼就过去了，才写到第4题，还差几个字，5分钟到了。我的试卷被老师无情地收走了，我心想我可是拿不到“知识渊博型小学生”称号了。不过有些人倒忧闲自在，心想，他们怎么写得这么快呀？老师揭晓答案了，他请一位同学读题。一听，知道我被骗了。原来第12题写到：12、读完以上各题，请只做第2、3题！倒霉！
俗话说得好：心急吃不了热豆腐，不能急呀，以后一定要读清题再做，不要心急。做什么事都要心平气和，不能急。
考试的作文 篇2
那一次，简直是班上最可怕的一次考试，让我们个个都措手不及，就连班长大人都与90分失之交臂！
今天的第四节是大家期待已久的体育课。看以前贪吃鬼本一下课会冲进小卖部买各种大大小小花花绿绿的垃圾食品，手上拿，腋下夹，头上顶，嘴里叼......好像把世上所有美食都尝一遍！而这次似乎换了个人似的，一动不动地坐在位置上，好像屁股被粘住了似的。
不仅仅贪吃鬼，就瞌睡虫都坐的笔直，好像充了电，体力无限似的。又好像吃了X奋剂开心的睡不着！他还时不时看看表，好像在说：“怎么还不上课？”
书虫和他的好友（书本）走那高高的书山，坐船在那学海之中飘啊飘！可今日不比以前了，他回绝了好友（书本）再等啊等，似乎从前在那书山走累了，在学海漂倦了。
“叮铃铃”一阵阵清脆的“音乐”响起，同学们端端正正的等待体育老师，但是一阵响亮的'高跟鞋声响，小密探出动了，啊！他对我们大叫“不好”！不一会语文老师走进了门，眼尖的同学已经发现有试卷！
“唰唰唰”！她熟练把一张张试卷放在第一排，再由第一排传下去。不一会大家拿到试卷。“no”！“不会吧”！“这么难”！随着一声声的叫喊声，有大部分同学眉头紧皱，面如土色，有些求天求地，还有些抓起语文书快读起来，就连班长也有副不太镇定的样子。开始做了，我用余光瞟了一眼别人，有的奋笔疾书，有的抓耳饶腮却毫无动笔，还有的简直听天由命，把写着“a,b,c,d”的橡皮往上一抛，落下a就是a，是b就b！一个多小时后，我们终于奋战到底，把试卷做完了！
发试卷了！这是我们所有人的噩梦，大家都双手合十，心中默念佛祖保我考高分啊，佛祖让我考......“只见老师一脚蹬开门把试卷放在讲台上呯一扔，大家都知道大事不妙啊！“今天从最高开始报。”老师狠狠地说：“班长89.5分！xxx88分.......”这魔鬼般的声音让我们十分惧怕！我只考了87.5分！
这次突如其来的考试太可怕了，你别再来了！
点评：小作者文笔甚好，描写十分生色，运用题中补题法，抓住了考前，考时，考后为序，生动地渲染了突如其来几个字，在描写上，前面篇章稍显多了些！
考试的作文 篇3
说到考试，它就是老师对付学生的终极武器，是杀人不见血的刀，是学生的死对头。
我们就快期末考试，虽然经历了大小考试无数场，但也没有期末考试那么严格，那么恐怖。
自从副科考试结束后，语文老师和数学老师就开始出大招，虽不来亲自占课，但是他们总是提前把作业布置好。副科老师一来就说：“做你们老师布置的作业”。那叫一个苦啊，老师啊老师，这是你们谁想出来的办法，太缺德了。
这些还不算，真正可怕的是语文老师那恐怖的抽背，只有一有空闲时间，语文老师就从课文内容到课文重点，再到诗词，总之抽背内容海阔天空，无穷无尽。
原本以为数学老师会让我们轻松一点，但万万没想到会复印一大堆试卷，一到数学课就做试卷，做试卷，以致我做得一看试卷就想吐。
晚上的作业更是堆得有泰山那么高了，可我们却敢怒不敢言！毕竟这也是为了我们好啊。像我这种做作业慢的同学更是暗暗叫苦，往往要做到上眼皮和下眼皮不停的打架，才做得完作业。
终于要到头了，好日子就要来了，谁知语文老师又来了一个马后炮说：“这一次考试，考到九十五分以上的两本寒假作业，一篇不少于两千字的读后感，九十分以上也是两本寒假作业，还有三张自己出的试卷……”此言一出更是吓坏了班上不少同学。
老师啊，考试复习是对的.，但是你不能这样啊，我们要的是合理的时间安排，让我们调整到最好的心态。这样，我们才能好好发挥啊！
考试的作文 篇4
一、词汇贫乏，用词单一，表达呆板
考试要求考生的词汇量在8000个以上，而这其中有三分之一指的是阅读中的一些高难词汇或专业词汇，对于本站们写作而言，能够灵活高效地运用 5000词汇就已足够。很多考生中文功底扎实，思路敏捷，拿到雅思题目时也是有感而发，文思如泉涌，无奈囊中羞涩，词汇量有限，再多的想法和思路就如同茶壶里的饺子，有货却倒不出来，可谓是只可意会，不可言传。一篇250字的'雅思作文让广大考生绞尽脑汁，搜肠刮肚，结果写出来的句子并没有准确高效地表达自己的意思。词汇量的贫乏就直接导致了考生在写作中用词单一，表达呆板，全文就是一些简单词汇的不断重复和累加，写作能力也可见一斑。有些考生一想起 产生，引起，就习惯性用produce，却不了解 promote, generate, trigger, lead to, result in等词汇和短语的表达都有此意思，完全可以在写作当中进行词汇的替换。而简单词汇的重复不仅让文章在词汇上水平不高，通篇归于平庸，而且让一些能够成为行文闪光点的精辟思维和见解也黯然失色。
二、用词不当，词不达意，中式充斥全文
有些考生单词量不小，在行文中也能够做到词汇的同义转换，然而写出来的文章还是让考官和匪夷所思，大跌眼镜，究其原因，主要是用词不够准确，chinglish大行其道，整篇文章就是考生想当然的一个汉译英过程，其结果也就可想而知。
考试的作文 篇5
一年一届的森林考试马上就要开始了，很多小动物都报了名，其中就有小白兔和狐狸。
考试当天，小白兔就兴冲冲的走出了家门，小白兔一边走一边玩。中途遇上了狐狸，他俩决定一起去考场考试，不一会儿就消失在草丛中了。狐狸和小白兔一起来到了考场，几分钟后，小狗，小猫，小鸡都来了。学员到齐后，大象老师走进考场，给每个学员发试卷。
刚才还吵吵闹闹，东张西望的学员个个变的鸦雀无声了。大家拿到试卷后，认真的写上姓名，考试开始后，小动物们都拿出笔。刷刷刷的写了起来，写到一半时，狐狸突然最后一道题不会写，但又想获取名次。这时，他忽然想起了小白兔，狐狸不急不慢的.拿出一张小纸条。然后写上这道题，抛给了小白兔，小白兔直接撕掉了那张小纸条。后来，狐狸又扔了几张小纸条，全被小白兔拒绝了。考试结束后，狐狸问小白兔：“你为什么不告诉我答案呢？”“因为那是考试。”小白兔说，这时狐狸才恍然大悟。他后悔失去了小白兔这一个好朋友。
这个故事告诉我们不能抄别人的，自己写出来的才是自己的。
考试的作文 篇6
爱，是一种感性的称呼。由于情动着人们的情感，毫不夸张的说，爱可以将人“送进天堂”“送入地狱”
爱，就像是一种调味品：又是像放了糖一样“甜”；有时像醋一样“酸”；有时又像辣油一样“辣”；有时还像酱油一样“咸”。
爱表达的方式是不同的：上学前，妈妈告诉你：“注意安全，上课认真听，下课在复习复习。”或许，你觉得妈妈很唠叨，不耐烦的噌她一两句，可是妈妈还是亲切的说着注意的'地方；生物课上没有认真听讲，但是刚好来时叫你起来回答问题，没回答出来，结果被老师批评，还请了家长。后来反反复复的提醒你要注意听讲，你觉得心里不平衡，觉得大人们不理解小孩的内心，但是他们的苦口婆心你是否听的明白呢？你是否明白这就是爱？
爱，就是这么简单。
简简单单的问候，简简单单的提醒，简简单单批评，简简单单的唠叨……却还不都是他们对你的关心,你的在乎,对你那简简单单的爱吗
长辈只想让你幸福，只想让你过得比他们好。而他们也不奢求什么。他们只能给你好的生活条件，给你的唠叨中让你感受到对你的爱。老师也是一样，他们不是把你批评了就会涨工资，就会有假日……不是的，他们只是从批评种想让你得到什么启发，不能让你犯错误，不能让你在以后的人生上有什么遗憾的地方！
爱，就是这麽简单，只要我们用心去观察，我们的身边到处充满着爱的气息！