（集合）考试作文6篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的考试作文6篇，希望能够帮助到大家。
考试作文 篇1
生物结考的铃一响，仿佛是经历了一场浩劫似的。时间竟是始料未及的紧迫，而且从未这么被题目牵着鼻子走过，拿捏不定的空太多。考完后就心神不定的，觉得生物考试本不应该这么难。于是，回到家后，不惜花了半个小时把整张卷子大抵重做了一遍，便顿觉豁然开朗，仿佛久困于井底的矿工重见天日一样，一切问题迎刃而解;又不觉心如刀绞，坚信当时韦尼克区或是额中回后部8区一定停止了工作，虽捶胸顿足不止，但败局已定，早已无力回天了。
总分85分，能上平均分，已经是大大超出我的想象了。但我惊奇地发现，班里的最高分竟然只有92分，上90分的也就寥寥几个。这时，自怨自艾就会显得矫情，因为谁也没有规定你的水平就必须比别人高。但我就是不甘心呀，如此简单的一套题(呵呵，实际上我们的题并不简单，题量也大)，不得95分，实在有失水准。当然，这些自我安慰的话最终是骗不过自己的。因此，我怀着沉重的心情，在此作深刻总结。
首先要说考试心态。考生物前可谓是异常紧张。因为前三场考试已经输得一塌糊涂了，这场考试就不是赢不赢的`问题了，而是赢多少的问题。自己定的目标是至少比平均分高10分。期望值高没有什么错，但我却犯了孤注一掷的大忌。于是，选择题部分我就谨小慎微，不允许自己有任何纰漏。偏偏事与愿违，开篇第三题就给我以沉重打击。当我无比纠结于细胞膜蛋白质含有硫元素这个问题时，时间老人就在我身旁匆匆走过，于是便慌了阵脚。接着又碰上24题。这本身是很简单的一道题，静下心思考30秒应该就能出答案。可我的心里却一团糟，眼巴巴地瞪着8个阿拉伯数字竟1分钟没动笔。最后，胡乱蒙了个选项，草草而过。看来，考试的结果，早在开考后的前十几分钟，就已成定数。
其次要说审题。这是令我无比头疼的一个问题，因为我数不清在这条河沟里到底翻过几次船。比如第49题第3小问，这原本是不假思索就可以出答案的，可我却犹豫不决，徘徊踯躅于保留癌细胞的无限增值基因还保留效应B细胞的抗体基因之间，取舍不定，最后得出的结论是，都要保留，于是便迟迟不肯下笔。其实，我的思考完全是多余的，因为题干第一话就赫然写着：“科学家从某些能无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因”。可当时我果断对其进行了中枢过滤，虽视而不见。这不仅直接导致了我有3个空完全不知所云，而且还夺取了本应属于我检查的宝贵时间。
我还是清楚记得上个学期期末考试我就犯了类似的错误。有一道基因工程的题，题目不难，我看过题之后就匆匆作答，结果中途遇到阻碍。有一个空虽绞尽脑汁，得其解，觉得其完全是空穴来风，反复琢磨了5分钟，还是空着没写。其实，一个重要的信息就隐藏在题干里，而我却忽略了。又如前不久做的一道北京市高考题，有如是一问：“生长素类似物应溶解于”，我觉得问得莫名其妙，便毫不犹豫的写下了有机溶剂;对于答案给出的“含糖的磷酸盐缓冲液”，我瞠目了许久，再读一遍题，才恍然大悟。
我似乎天生对题中的信息就有免疫功能，攻克这一问题当然刻不容缓。其实，解决办法很简单，那就是：遇到不会填的空，请再读一遍题吧。
第三点我想说说答题思路。考试绝不是一个人的游戏，揣测出题人的思路往往很重要。可是这次考试，我却陷入了一个自己给自己挖坑的怪圈。譬如不该丢分的第46题，其第三小问如是说：“图A中4和6两种具膜结构的细胞器为适应各自的功能，都有增大膜面积的方式，它们分别是”。我当时读了好几遍题，总觉得问得别扭，犹豫再三，却写下了一个极为低智商的答案：4为叶绿体，6为线粒体。写完之后自己都觉得不对，可脑子就被绊在那里，怎么也绕不出来，于是便自我安慰，出题老师可能就希望我写这个吧。2分注定落空。再如50题最后一空，首先引起刺激的，不是“小肠”呀，“消化”呀，“吸收”呀，而是2ng/ml。我就想，既然不选用4或8等杀伤性较强的浓度，必有其深刻的哲理;我一时联想到了“生于忧患，死于安乐”，就像狼群之于鹿群，狼虽会杀死一部分羊，但对于羊群的发展壮大来说，反而是一件好事。于是，我进一步给出大胆猜想：尽管X物质降低了小肠细胞ATP的浓度，使其主动运输受到影响，但是这反而激起了它要吸收更多ATP的斗志。因此，我在那个几乎没人出错的空上得意地写下了。促进。
对于这一类问题的解决，其实是没有万全之策的。调整到一个好的做题状态，或是本着求是严谨的科学态度，可能只是空话;也许，在做题中不断探索，才是硬道理吧。
最后还要谈谈个人对于实验题的感悟。实验题一直以来是我丢分的大项。我想，一个人做实验题水平的高低，是他能力强弱的最真实的体现。因为实验题所渗透的科学思想，是无论学多少知识都无法企及的。比如这次考试48题中问盛水玻璃柱的作用一空，不得不承认，这题我确实不会。其实说到底，不过是控制无关变量那点事，可真正将其运用起来，却绝不是一朝一夕能实现的。再如第51题，这是一道原题，可再次坐下来，还是扣了四分之一的分数。可见，对于实验题来说，除非掌握它的精髓，光靠题海战术是驾驭不了的，这才是一张生物试卷真正的魅力所在吧。
古人说吾日三省吾说，可见反思总结的重要性，高中生就期中考试进行的高一期中考试总结，是对自己学习状况的反思，作用重大。
每一位同学期中考试考完后都应该向上面的那位同学一样做一份高一期中考试的反思，自己发现自己的问题，自我改正，相信大家保持这个习惯的话，一定会受益终生。
考试作文 篇2
大家都知道，由于我的天生五音不全，导致我的音乐成绩总是不太理想，只能靠笔试拿分。
不过就在这个学期，我的歌唱部分总算是拿了个优啊。这天，我们又在上音乐课。音乐老师笑着脸对我们说：“好了，开始唱歌吧。”一个一个组的人都上去表演了，成绩都还不错。我心中可是有些忐忑不安，今天就该我上场了，这回我可是拿出了自己的绝招——弹钢琴。就算我唱歌不好，我弹琴总行了吧。不过，令我有些紧张的是，因为小升初太忙了，基本上没有什么时间弹琴。记得的曲子也不多了，只好来弹一首《C大调进行曲》。可是，有几个小结结尾我都记不清了啊，这可怎么办呢？
还没等我想出来解决的办法，就已经轮到我了。没办法，在身边众人的'督促下，我只好硬着头皮来到了钢琴的前面。这回我可是学聪明了，提前说了一句：“我可是有几个月都没碰钢琴了，弹不好可不负责。”说完之后，我深吸一口气，就开始弹了。这一弹，我只能无奈地想：“哎，果然是很久没弹了啊，好几处都记不太清了。”这才没弹多久，我就有一处弹错了一个音。我出了一身的冷汗，稍微侧头看了看大家，才发现同学们都还在认真地倾听着。
“还好还好，现在真是要感谢上帝了！”我松了一口气，这才想起来原来我们班的大部分人都是没有学过钢琴的，因此都听不懂，就算我弹错了也没有人能够听出来。这回我可是放心了，心中一阵子的贼笑，把速度又加快了一些。就算有的地方不记得了，没关系，直接跟后面连上去，反正同学们也听不出来。不过要是我的钢琴老师在，肯定要敲我几脑袋啊！
我弹着弹着，突然想道：“不妙啊，音乐老师可是会弹钢琴的。万一被老师听出来我这曲子弹错了，不给我个好成绩该怎么办？”想到这里，我不禁心中暗自着急。不过，还是有些小聪明的我很快想出了解决的办法：干脆踩扩音器吧。我轻轻地用脚踩住了扩音器，要说老师这钢琴的质量还真是好，整个教室内都是我的琴声在飘扬。就算弹错了几个音大家也是听不出来的。
“接下来的我就记不起来了，还望大家海涵啊。”等弹到我记不起来的地方，我只好苦笑了一下下了钢琴凳。哎，看来回家得好好温习一下钢琴曲了，这怎么就记不起来了呢？幸好同学们还是给了我很热烈的掌声，最终，我也是以大多数的票数拿到了一个“优”。这可是我高年级以来音乐歌唱部分唯一的一个优啊，真是令人心情舒爽。
通过这次音乐考试，我深刻的认识到了：看来，学一门乐器就是好！
考试作文 篇3
第一次期中考试的时候，考场前，老师对我们说：“这次期中考试，是大家的半学期的一次考验，在接下来，你们写的卷子会证明你这半学期的努力。”在考场上，监考老师不是我们班主任，而是贺老师。贺老师长得高高瘦瘦，留着一头短头发，脸上长了青春痘，看样子很年轻。考试前五分钟，贺老师让我们把书包架起来，这样每个小朋友都不会作弊了。（看别人的卷子）的意思。
考试一周后，老师把我们的成绩念了一下，（那是一节信息课，突然停电了，才给我们读的成绩。是我们班主任宋老师读的。）这时，我的'心跳突然加快，快的一秒钟十下，终于，老师念到我的名字了，我的心跳突然又比刚才加快了很多倍。的我考的还不错，我语文的成绩是92.5分，数学的成绩是98.5分，英语的成绩是100分！我的心跳这才下降下来。高兴地快晕过去了。（其实我没有晕过去，意思是太高兴了，高兴地快晕过去了。） 那天回家，我把我的成绩告诉了我的爸爸妈妈，我的妈妈爸爸也很高兴，告诉我，以后你要认真学习，不要骄傲。骄傲使人落后，谦虚使人进步。
这一天，我很快乐。
考试作文 篇4
今天是期末考试的日子，这学期学得怎么样就看今天了，同学们显得都比较重视。因为在这之前，我们不仅经受了语文老师的恐吓和唠叨（考不好试就过不好年），还聆听了数学老师语重心长的劝告（这可是期末考试呀，请把试卷写完，不能交空白试卷），这句话虽然是专门针对任文同学来讲的，但对我们来说也是有一定震慑作用的。
语文试卷很快发了下来，我飞快地答着题，觉得非常有把握，如果不出意外的话，我可能得满分A+的，不过我还是不敢掉以轻心，做完后将试卷检查了很多遍，还好还好，一个小错误最终没有逃过我的`眼睛被我单独拎出来贴上了改正纸。
语文考试过去了，数学考试来临了。我牢记着妈妈对我的再三嘱咐，记得一定要细心！细心！，认真地答着每一道题，并且至少验算两遍，最后又检查了几遍，估计自己不会出什么大问题，就交上了卷子。就这样，我们走出了黑暗，迎来了胜利的曙光，可是我心里还是一千个不踏实，一万个不踏实，因为，这时那个最最让人揪心的成绩还没有出来呢！
考试作文 篇5
自从升入初中后，考试这两个字，就成为了我心中挥之不去的一道阴影。
小学时从来不怕考试的我，被连续几次的考试失利打入了谷底。每当我面对那白花花的试卷，那一行行的题目时，就仿佛一把把利刃刺入我心中，令我心烦意乱，头脑一片空白，然后就会有一股恐惧感涌上心头，锁住了我的思路。在考场上的`这段时间是最难熬的，我拼命想从这恐惧中逃离，却无济于事。此时我的脑海中像过电影一样，老师父母的期望和自己定下的目标，还有曾经的成绩，都让我负担满满。在静得掉一根针也能听到的考场，我的心情却格外的焦躁不安。
在这样的心态下，结果可想而知，试卷上的红叉更是一遍遍的刺激着我。于是，我逐渐形成了一种“考试恐惧症”的心理障碍，并且随着时间的推移越发的严重了。
直到一次我考出了有史以来最差的成绩，回到家后鼓足了勇气，告诉了妈妈，妈妈听了后，对我说：“不会做不要紧，说不定想想就会了，就算考得不太好又有什么大不了，找到了不足才能有进步，所以以后遇到不会的题就先空着，只要努力了，就不会丢人。”
我不禁想起了李白面对挫折时的豪爽胸襟。“天生我材必有用，千金散尽还复来”这正是一种自信豁达的心态，面对那样的困境都能充满斗志，我又有什么理由愁容满面，度日如年呢？
考试还是会照常来临，但我的心态却发生了翻天覆地的变化。试卷上的黑子不再令我恐惧，仿佛它们都在我的掌控之内。结果如何已经并不重要，我又重新找回了活力与自信。从此，我不在惧怕考试，在考试中，我懂得了紧张和害怕是没有意义的。
在将来，我也许还会遇到更多的挑战，但我都会乐观轻松的面对一切，这就是阳光生活，快乐学习的真谛。
考试作文 篇6
从一年级开始，我经历过很多考试，比如说单元考试啊、综合考试啊、期末老师啊、抽考啊、月考啊……在这么多的考试中，让我最难忘的十本学期的抽考。
抽考那天是本学期的5月15日下午，在考试来临之际，我们都紧张的.复习各门功课，吧那些重点知识背了又背，同时也在忐忑不安地猜测到底靠哪门功课。突然，考试的准备铃响了，监考老师缓缓地拿起桌上放着的试卷袋，把那袋上的密封纸撕开，我看着老师费力撕纸的动作，我的心也就越来越悬了，当老师终于把密封纸撕开后，把手伸进去拿试卷时，我的心已经悬在嗓子眼了，好像马上就要跳出来是的，当老师抽出试卷后，我长长地吁了一口气：“幸好，是科学，不是音乐。”
老师一个一个发下试卷，我一道一道题目看过去，把那些答案在心里说了一遍，突然，铃声响了，全班同学斗“刷”地拿起笔来，在卷子上飞快地写了起来，教室里很安静，只听见写字时发出的“沙沙”声，那声音犹如春天时窗外淅淅沥沥的春雨声，又好像春蚕快要上山时贪婪地咀嚼桑叶二发出的声音。时间过得飞快，70分钟就过去了，我们便按照老师的要求交了卷子。
这70分钟时间的考试真是让我难忘啊！
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