考试的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的考试的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试的作文 篇1
考试就如同一道五味菜，酸甜苦辣，样样俱全。
在期末复习阶段，是苦的。一天有三四张试卷，做完了家里还有几张试卷，每天睡得晚，感觉老是睡不饱。但是只有尝过了苦，才能尝到甜味。
终于熬到了考试，苦味烟消云散，但是甜味还仍然没有出来迎接我们，而酸宝宝蹦了出来。考试时，紧张和压迫随其而来，满脑子浆糊，这样却更紧张了，就像刚灌入一杯放了二十个柠檬的果汁，酸中带苦。遇到会做的题目，心里瞬间就乐开了花，刷刷几笔就完成了，下笔如有神助；一旦遇到不会做的`，手会不自觉的抓紧，手汗直冒，脑子也像短路了。
可是，考试只有几个小时，等待成绩的期间才是真正最难忍的。在吃饭的时候，想着成绩好坏；在睡觉的时候，担心自己没有考好，睡不着；在洗澡的时候，也想着，心里像十五只吊桶打水一样——七上八下。
终于等到分数出来了，却也无法百分百确保可以得到甜味，因为——这是一个选择式的问题。如果成绩好，那甜味就会从舌尖，到心里，直沁肺腑。但如果考砸了……后果将不堪设想，非但之前的所有努力毁于一旦，还要挨一顿臭骂。
考试的滋味真是一言难尽啊！
考试的作文 篇2
11月24日，我们班考了一次由始以来最难的卷子。
上午，我们谨慎地做题，做完后仔细地检查；下午，我们小心地看书对题，对完后提心吊胆地等待老师发卷……
“卷子判出来了，”老师严肃地说，“考得非常好。只是个别同学连15分都没有上。” “这个人应该不是我吧？我可是很认真地检查了。”我的心里想着。“本班100＋10的同学有19人，95分＋10分～99分＋10分的同学有24个，95～99分的同学有6个，90分＋10分～94分＋10分的同学有3个，90分～94分的.同学有2个，90分以下，70分以上的同学有4个，60～70的同学没有，不及格的有1个，严重不及格的也有1个。严重不及格的是10＋10分，这个人是‘张起宏’！张起宏，写一篇10000字检查，明天交。”我拿到卷子，发现我明明是全对，老师少打了一个“0”！爸爸妈妈向来只看成绩，不看卷子，爸爸说，只要没及格，就要受罚。这次罚得好重，哎，害得我白挨了爸爸妈妈各打150下，不是用手，是用带毛刺的大木板！妈妈还罚我站了一晚上！爸爸罚我跪了3小时！一夜没睡！还让我写了10000字的检查！
哎，都怪老师太粗心了。
考试的作文 篇3
期末考试即将到来，这不仅是一场重要的大型考试，更是对我们初一这一学年的一次检测，检测我们的各门科的学习情况，检测平时学习的扎实和期末复习的静心，检测我们考试时的态度。
期末临近，各科都进入了紧张的复习阶段。那些平时没好好学的学生开始努力的抱佛脚，学的还行的开始努力磨枪，学的很好的就轻松了，只用将平时所学的东西再翻出来捣鼓捣鼓。
可是每个科的复习的方式就不同了，一个比一个不靠谱。生物最好了，整天做题，翻来倒去就2本书——《新校园》和《同步训练》，再加上老师不知从哪弄来的去年的试题（考的再好又有什么用，又不算入期末成绩，考满分只能伤自尊啊）。历史也还行，每天只用背背课本，复习以前的内容和一些小角落。地理和历史一样，也只用背些东西。政治（俗称《思想品德》）的复习就牛了，考试前两星期学完，然后就没课了，最后一节好像是自习课（就是没事翻翻书，发发呆）。语文的复习就是以讲题为主（好多题没做，幸好坐后面，汗）,然后老师还发了两张慢慢的基础卷，不仅得做还得背。英语就是用作业和课本砸死你。数学直接是做题、对答案和讲题。
复习完就是考试，所有老师们就搜索了期末考试题——去年的，让我们去考。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成绩。我就是这样，考的多好啊，可最后考试时能考出这么好的成绩吗？老师故意让我们在考试前把考烂的运气消耗掉，可是我却把考好的成绩消耗掉了。
学习的目的就是应对复习，那么复习的目的就是应对考试，考试的目的就是应对父母和老师的`对我们的期望，然后父母就可以给我们适当奖励，奖励就是人民币，所以省略中间的内容就是“学习的目的是为获得人民币”。我们看：考试是最重要的部分，所以我们一定不能在考试这环节上失误，失误看就意味着年终奖金有所降低，由此来看，学习真的很重要，这意味着我们的“钱途”。
总而言之，言而总之，说了这么多，考的好才有用。所有祝大家能考个能让自己获得更多奖金的成绩。
考试的作文 篇4
今天，对于大人来说，只是一个再平常不过的日子，但对于我来说，却是一个紧张又期盼的日子——期末考试啊!
进入考场之后，我那颗本来就不平静的心开始怦怦乱跳。我轻轻抚着前胸，努力让自己镇定下来，已经复习得很有把握了，没问题!
数学试卷发下来之后，我急匆匆地浏览了一下，觉得很简单，心情也就放松了不少，就开始认真答卷。为了不出差错，我每一道题都早草纸上经过了许多次的.精准细算，才往卷子上写。答完后，我又反复检查，那些小错误真的就没有现身呢!交卷了!交卷了!监考老师喊着。交上卷子，我坐在座位上休息，等待着下一节的考试。
我同样也很紧张，虽然试卷都不难，但我也非常重视它们，依然认真地思考、落笔……
放学的路上，我的心情轻松了许多。啊，终于结束了，我禁不住长长地出了一口气。到家后，爸爸妈妈急忙围住我，问这能打多少分，那能打多少分。我只能说“还不知道”。
我想，要是这个寒假做好计划，好好学习，新学期一定会更上一层楼，我相信!
考试的作文 篇5
生活中，一件件小事都会给我们启示。但一场考试给我的启示却刻骨铭心。记得三年级的期末考试，十分简单，我答完所有考题后，胸有成竹地离开考场。考试完后，同学们都在互相对答案，我与他们对完后觉得题题正确。看见一些同学因为答案错误而垂头丧气时，我心中更是沾沾自喜，得意洋洋。但我还是努力掩饰住内心的骄傲和狂喜，使自己的表面平静下来，不让人看出来。到了公布成绩时，我更是兴奋，语文不错，前几名；英语更是不用说了，满满的100分；我最爱的科学，虽然分数不算进总分，但成绩却让我热血沸腾，全年级第一！我心里的'小算盘正噼哩啪啦地打着：“语文不错，英语更不错，就差数学了，虽然每回都会因为粗心而扣上个一、两分，但考个九十七八还是不成问题的。再加上科学考得这么好，我的奖品肯定是翻翻了！”一想到这儿，我就抑制不住内心的兴奋，心里开始飘飘然起来。数学老师开始念起了成绩：“蒋月圆，100分；宋涵琪，100分…”我虽说有点失望但也不觉奇怪，回想过去我每次都会因为粗心而丢分，三年来我也只考过屈指点可数的几次一百分，想考一百分对我而言就如同中500万大奖一般。但过了很久也没有听见自己的名次：“怎么了？还没有我的名字，是自己不专心，听漏掉了，还是考砸了？不可能，我和同学们对答案可是题题正确呀！”越来越多的想法从我心底里冒出来，心里顿时变得忐忑起来。“王婧涵，90分！”这句话把我猛地拉回现实，“什么？怎么会这么差！”我开始怀疑我的耳朵。念完名次后，老师把我单独叫了上去，指着卷子说：“你看你，其它的都全对，这道十分的计算题居然没有做，你太粗心了…”我简直不敢相信这是我的卷子，心情一下从顶峰跌到了谷底，老师说的什么我一句话也没听清，第一次感受到成功离我那么近却又那么远！生活中，疏乎不处不在，但有些疏乎却会让你痛心疾首，悔不当初。生活中，启示也会无处不在，也许是萧瑟的秋雨，也许是寂寞的梧桐。它会在我们完美的生活中留下空白，留下缺憾；但也会给我们些许启迪，等待我们去发现，去体会。
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