考试的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的考试的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试的作文 篇1
开学两个多月了，老师们又要使出他们的“法宝”了，举行期中考试！
考试前，数学老师让我们模拟测试了一次，我才考了67分。我从未考过这么差的成绩，心里沮丧极了！回到家里，妈妈帮我分析了试卷，又给我找了一套题做，我竟然考了98分！妈妈说我如果再细心一些就能考100分啦！在妈妈的鼓励下，我重拾信心。
考试这天早上，妈妈早早就起床，打了营养美味的五谷豆浆，还用炸火腿肠和煎蛋在盘子里拼了个“100”呢！考试过程中，我牢记老师和妈妈的嘱托，认真答题。
虽然考试成绩还没出来，但是妈妈告诉我要“胜不骄、败不馁”，无论成绩怎样，都是对过去一段时间学习的检测，重要的`是要及时查漏补缺，在今后的学习过程中要更加努力、更加细心。
这次期中考试我的感悟很多，真是一次难忘的成长经历！
考试的作文 篇2
啊哈，终于考完试了。现在就等着好消息的到来吧，嘿嘿嘿嘿……
——题记
考试下来，自我良好。
这次肯定能考好。
所有题都会做，哈哈。
所有题都没错，哈哈哈哈……
考完试，我对着同学们炫耀着我自己那令人“羡慕”的成绩，殊不知，老天却看不惯了我的做法，悄悄地给我洒了一些“苦粉”……
“什么，只有三十三名！”补课的时候，我目瞪口呆地看着班主任手里的成绩单，一脸的不可置信：“不可能，不可能……我怎么可能是三十三名！一定是搞错了，一定是的……”
我就这样呢喃了好几遍，满脑子的不相信。
整堂课，我都没有上好。幽默的语文老师给我们讲笑话活跃课堂气氛的时候，我没有笑。当时，我留下的，只有一张失去了神经的脸和一颗冰冷刺骨的心。
“为什么要这么对我！”我心中一遍一遍地问着，诉苦着，发怒着，伤心着，哭泣着。周围老师的说话声和同学们的哄笑上也在此时黯淡了不少。
回家的时候，看着周围的万千灯火，我却无心欣赏。平时，看到这亮堂堂的灯光，我都会感慨万千。而今，周围汽车的嘈杂声，灯火的刺眼让我心中更加的烦躁。
回家，我无心吃饭。家人生气，我苦恼。
睡觉，没有心情；写作业，就更见鬼去吧！
第二天，老师叫我们几个去记录全班同学的各科成绩。我因为无事而被老师叫去抱卷子。我发现那是我们期末考试的英语卷子。我趁着老师不在，偷偷翻到了我的卷子。
“什么！”我在看了卷子后惊叫一声。“什么！怎么可能，居然少……”
我立刻心情轻松了许多，回到班级，我立刻兴奋地吹起了口哨，别人问我，我一笑而过。
哈哈，我就说了，以我的实力，怎么可能考的这么差！
这时，老师走进了班里，惊讶的'对我说道：“你怎么回事，英语成绩怎么可能给你少加了十分？”
我立刻摆出一副委屈的神情，对老师说的：“就是啊，他给我少加了十分！我应该是十三名，不是三十三名！”
老师微笑着点了点头，说道：“哈哈，我就知道你怎么可能考的这么差，原来少加了分啊！”
回家的时候，那个同学拉我抄小道。以往的我是不喜欢这样做的，因为小路十分崎岖。而今天，我竟然很爽快地答应了，一路上，看见那满地的黑泥，都是那么的可爱……
有时候，人心情坏了，看啥都坏；人心情好了，看啥都好！
——后记
考试的作文 篇3
考试，自古就有，从隋唐至明清的一千多年中，中国一直以科举考试来选拔建设国家的人才。进入社会主义法制阶段的新中国，中考、高考也是选拔人才再深造的重要方法。考试成绩关系到每个学子的前途和国家建设的发展进度。
初三、高三可以说是人生中两个最辛苦、最劳累的时期，无数学子为了自己的梦想日夜勤奋读书，当考试成绩公布的那天，有多少学子欢喜地看到用自己辛勤汗水浇灌结出的果实，又有多少学子痛思自己为何没有加入前者的行列中，这其中应有不少“发挥失常”或“特殊原因”的学生们，但是也有一些被老师、家长甚至同学早已认定考不上的人们。为什么？因为他们的成绩确实不怎么好，无法用成绩单扣响高等学府的大门，只好去普通学校学习，再从普通学校走向工作岗位。高等府中的“高智商”学生们与普通学校的学子们不期而遇。
但是有这样一个事例，在上海师范大学数学系读书的田某，由于英语四级未通过，一门高等数学未及格被现行的“分数标准”判定为一名不合格大学生，但在上海十二中学半年实习中，却得到校方高度评价，工作投入，肯动脑，能力强，给学生以亲切感，感染力强，被十二中学聘为教员。一个两门未通过的大学生成为中学教员，这是因为他考试成绩不好而被社会抛弃了吗？不！而一些满腹理论的研究生、博士生工作又怎样呢？有些用人单位只看学位、成绩，到头来被聘的是“一本理论大典”，毫无动手与人际交往能力，又有何用。只有二者的完美结合才是真正的人才。《四书》、《五经》背得滚瓜烂熟的科举状元、榜眼、探花们，在清末外国分争中国的谈判中，有几个能与洋人唇枪舌剑以理据争呢？
我们不应该把考试成绩作为选择人才的`唯一标准，在以后的考试科目中，除语文、数学、外语、物理、化学、政治这“老六位”，还应有“能力”这一门，把某个专业所要达到的工作能力、社交能力做为一个标准，用实际操作、亲身体验来评定他们“合格”还是“不合格”，并作为重要标准记入成绩单，以便选拔人才之用。
希望以后的教育考试体制比现在的考试制度更人性化、更科学性，为能建设祖国的人才们提供机遇。我坚信这一天的到来，因为考试已从《四书》、《五经》的死扣中走向了检测科学文化知识的掌握，必定向能力测评为标准的新考试制度迈进，在这其中获胜的才是真正的胜利者。
考试的作文 篇4
在六年的小学生活中，有数不清的、令人难忘的事情。四年级的那一次期末考试，就让我记忆犹新。
那是一次语文期末考试，基础题我做得还算挺顺利，花的时间并不是很多。可到了作文题，花的时间可就多了，剩下的一节课时间根本不够用，只是构思就花了十几分钟。写呀，就更不用说了。当时，我写字很慢，而且那一篇作文又不好写，仅剩的二三十分钟哪够用啊？
交卷的时候越来越近，真是急死我了。我在那里眼泪汪汪的，真巴不得自己会魔法，让时间停滞下来。可是，焦急又有什么用呢？我只有抓紧每一秒钟写这一篇作文，只希望能把它完成，写得好不好早就不重要了。但是，时间不等人，交卷的铃声响起来，我最终还是没有写完这篇作文。我知道我是绝对写不完的了，绝望地将最后一个标点改为省略号，把卷子交了上去。
交了卷以后，我趴在课桌上拼命地哭，悔恨自己写字太慢，构思太慢。同学们见了，都来安慰我，说了许多安慰我的话，终于让我止住了哭泣。我吃惊地发现，作文没有写完的`不止我一个，居然有四、五个，真是令我惊讶不已。当时，李老师并没有批评我们，反而说了许多安慰的话。
很快期末考试就过去了，专门给老师改卷的一周也很快过去了，我们要回学校拿成绩单了。那一天早上，我真是坐立不安，怕下午去学校拿到我的成绩单，害怕看到我的语文成绩。下午，我忐忑不安地去了学校。
到了学校，在发语文成绩单的那一刻，我真巴不得能找个地缝钻进去，因为我根本不想看到我的语文成绩，一定很糟糕的语文成绩。尽管我知道同学们不会嘲笑我，爸爸妈妈也不会责怪我，可我还是很自责，一颗心七上八下的。可是，李老师接下来说的一句话让我震惊：“班上语文期末考试第一名是李虹烨，99．5分！”
什么什么？我的耳朵出问题了吗？第一名？！99．5分？！我明明记得我的作文没有写完的啊，难道我的脑子出问题了吗？我难以置信。后来，我才知道，改卷的老师认为我已经将作文写完了，扣除的0．5分是因为我在一道基础题里写了一个错别字！
这件事已经过去很久了，可我却记忆犹新。我想，当我们过分担心事情的结果的时候，我们可能会失去相信自己的能力。这件事，我永远也忘不了。
回音谷：“当我们过分担心事情的结果的时候，我们可能会失去相信自己的能力。”这句话说的太对了！不过，作者明白这句话的道理却是经过一番心理煎熬的。“焦急”、“绝望”、“悔恨”、“坐立不安”、“自责”这些心理感受都与事情的发展变化密切相关，当面临“难以置信”的成功的时候，本来实力很强的作者居然怀疑自己的耳朵和脑子“有问题”。这个故事的发展变化多么富于戏剧性！
考试的作文 篇5
九年级的期末考试结束的挺早，不过成绩确实不太让人满意，甚至可以说有点糟。不是自谦，确实是事实。所以，我不得不反思一下，以便于进步吧！
首先，不好的原因是学生第一次采用答题卡。答题卡不能折，还要用2B铅笔涂选择题。语文是第一场，要指导孩子们粘贴条形码，填写学校、班级、姓名、考场、座号、准考证号。然后是孩子们第一次在答题卡上答题，写字速度放缓了，字是端正了，可做题速度就不那么容人乐观。两个小时，孩子们慌得是没消挺过，但有的作文是匆匆结尾，或者是字数不够多，或者是阅读题做的不够认真，总之，是时间不够用。
再者是第一大题：积累与运用的第一题和第二题，两道选择题，第一题是字音题，可难度有点大，因为靠的是多音字，并且是声调不同而已，这确实是我们农村学生的弱项。想到此，我就很自责，因为我这个土生土长的农村语文教师的普通话水平不咋的，不能不说我对这道题的正确率确实起着很大的副作用，惭愧呀！第二题字形题，这个应该可以做对，可偏偏正确的A组中出现了一个“附声附和”，偏偏我们只学了个“随声附和”，学生一看，就认为A组错了。其实，我也认为这个题出的有问题，可终究还是失了分。你说，开场就遇到难题，孩子们的心里不免紧张，紧张的心理只会对考试有负影响，可能我的分析有点牵强附会了。
然后是诗句默写题。诗句默写本来是死知识，可偏偏是死知识害苦了孩子们。因为在寒假作业中就有这道题：《琵琶行》中创造性的运用延宕手法，使这两句成了千古名句，同化了不同读者的心里内涵，甚至成为独立的谚语、格言的句子：——————————我还专门上网查了一下答案是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。还专门给学生讲了一下，可结果答案是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。我还是坚持认为答案错了，可转念一想，可能是节选的诗歌内容没有同是天涯沦落人，相逢何必曾相识这两句，可答案的这两句是写琵琶女的矛盾心情的`。但就是因为我提前给孩子们讲了寒假作业中内容，反倒有让孩子们填错了，真是无语呀！
最后，就是名著，任选出《红楼梦》中“冷子兴、贾雨村、甄英莲、元春、迎春、探春、惜春”的四个人名，写出他们的特殊含义，也就是谐音。我看到这道题，我只能摇头了，孩子们的名著没少读，可想理解准确这些不是有难度，而是很大难度。
我认为，这次的期末考试的试题不够令人满意，因为这个难度有点大了，看来，试题的难易也挺重要，不能过于简单，也不能过于难为学生了，过难了，反而起不到测试的目的了，不过只是少数题而已，但少数，有时也能影响大局。但我和孩子们不会因为一次的测试就灰心气馁了，相反会有更大的动力。
考试的作文 篇6
在1月16日的时候，我们进行了本学期的期末考试。在考试的时候，我十分的紧张。
考数学的时候，我觉得题目并不是很难，考完了之后，自以为考得比较不错，后来听同学们以交流，发现自己错了好几题呢！都是因为不细心而导致的，唉。
后来，我们又考了英语，我最喜欢英语了，阅读短文可是我的强项！很快英语就考完了，与同学们之间相互对了对阅读短文的答案，发现我错了不仅仅是一题，这下我心可慌了！
在中午的`时候，魏老师帮我们复习了一下语文，让我们再次巩固一下所学的重点知识。
到了下午1:30的时候，我们进行了语文期末考试，很快我连作文也写好了，便开始认真检查试卷，当我检查到了“大自然的文字”这篇课内阅读的时候，发现有一题没有看清题目，而写错了，便赶忙改正了过来。这时，我意识到了检查的重要性。等到语文试卷发下来才知道，我连最基本的根据课文内容填空，竟然都错了！
通过这次考试之后，我明白了考试一定要细心，不然会导致错很多题的。我们无论干什么事情都要认真、细心，不能马马虎虎的！我要改掉这个毛病，要多审题，多思考，这样就能取得好成绩！
考试的作文 篇7
窗外，小雨在悠闲地飘着，教室里付老师在认认真真地给我们上英语课，临下课时，付老师告诉大家：“今天下午要进行英语单元测试”。顿时班上响起一阵叹息声，每个人都忐忑不安。“我能都考好吗?考不好怎么办?爸爸妈妈会不会又给我谈心?老师是不是会对我很失望……”虽然我的英语平时成绩不错，但我还是有些担心，害怕自己考得不理想。今天老爸老妈还臭骂了我一顿，说我的学习态度不端正，还说我是一个辛辛苦苦大笨蛋，天天学习也没有进步。想到这儿我更加担心了，此刻多想把课本再看一遍，把内容都装进脑袋里。
已经是中午了，离考试只有30几分钟了，我就像热锅上的蚂蚁——团团转。付老师见我很急躁，便安慰我，说：“翟继湲，你是个好学生，不用这么担心,‘精诚所至，金石为开’! 有付出就有回报，我相信你一定会考好的!”听了这番话，我的心似乎平静了许多。我想：“上帝是公平的，我平时都很努力，知识掌握的很牢，不会考砸的，一定要以平静的心态来考试!我现在是一个六年级的学生，学习负担本来就很重，考试也很频繁，如果我这么畏惧考试的话，考试时就会发挥不好。俗话说得好：‘信心是成功的一半。’所以我一定要树立起强大的自信心，冷静对待每一次考试。”想到这儿，我开心地笑了，“哈哈!哈哈!”银铃般的笑声溢满了整个教室，因为我不再害怕考试了!
下午，我以平静的心态考完了英语，轻松地交了试卷。第二天，英语成绩出来了，结果果然不出我所料：76分，是我们班的.第二名。当好友吕希雅来问我怎么才能取得好的成绩时，我淡然地微微一笑作为回答，因为我知道“一份耕耘一份收获,只要有付出就有回报。”
虽然，这件事看似很简单，但我做了很大的心理斗争。经过了这件事，我从一个畏惧考试的小女孩，成长成了一个乐观面对考试的一个少年。
考试的作文 篇8
人生处处是考试，从小到大让我印象很深的是那次难忘的金钱诱惑考试。
我放学后走在回家的路上，走过一个小巷时，发现在路边废弃的三轮车下有一个鼓囊囊的`钱包。我急忙走过去捡了起来，打开一看，呀！里面是许多钱和银行卡。我呆呆地站在原处不知所措，到底是拿回家给爸爸妈妈，还是交给警察叔叔？
我的内心斗争了几分钟之后，终于决定带回家给爸妈，可是我又犹犹豫豫。最后决定不能被眼前的利益蒙蔽了双眼，这时我想起了一句话：不要让金钱吞食了你人性的光辉。
这时一位穿着优雅的女士走了过来，还不停地低下头找东西，我想，没错，这应该是她的钱包。我赶忙跑过去说“阿姨，这是我捡到的包，它应该是您的吧？”阿姨非常欣喜地说“嗯，小弟弟，谢谢你。要不是你，我就会损失很多钱。祝你好运！”说完她就走了。
回到家我把这事告诉了爸爸妈妈，妈妈表扬了我，我开心地笑了。
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