优秀日记(汇编6篇)
一天即将过去了，一定有不少感想，立即行动起来写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的优秀日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀日记 篇1
盛夏的中午烈日当空，明晃晃的阳光射在玻璃窗上，让人睁不开眼。树上的知了不停地叫唤着：“热死啦！热死啦！”
外婆从冰箱里拿出一大盆綠豆汤，我盛了一小碗。吃着冰冰的绿豆汤，我突发奇想——何不自己做绿豆棒冰？
说干就干，我连忙找来6个棒冰模具，齐刷刷地摆在桌上。我拿了一个小勺子，先小心翼翼地把绿豆一小勺一小勺地放在每个棒冰模具的底部，再舀些绿豆汤放在绿豆的上面，最后插上木棒，放进冰箱的冷冻室。
过了一会儿，我心想：棒冰不知道有没有冻住？我悄悄地溜进厨房，打开冰箱门。令我失望的是，棒冰表面只结了一层薄薄的冰，下面还是绿豆汤。接着，每过几分钟，我就忍不住去看一次，但每次都失望而归。当我又一次打开冰箱时，不好，被外婆发现了！外婆微笑着说：“做棒冰是需要耐心的'，不能着急。”我似懂非懂地点了点头，当然也不好意思再随便开冰箱门了。
到了晚上，绿豆汤终于全部冻住，变成了晶莹的绿豆棒冰喽！我迫不及待地想拔出一支尝尝，可是我使出吃奶的劲也拔不出来。这时，外公看到了，笑着告诉我：“你要稍微放一会儿，让它表面融化一点点，然后就能很轻松地拔出来。”我焦急地等待着，终于看到棒冰有一点融化的痕迹，马上轻松地拔了一支往嘴里送。冰冰的、甜甜的，味道好极了！我一边吃一边想，下次我还要做很多很多种口味的棒冰：红豆棒冰、西瓜棒冰、酸奶棒冰、牛奶棒冰、葡萄棒冰……
优秀日记 篇2
一、组织教学
检查同学行为规范，稳定课堂学习秩序。
二、导入新课
1.复习语文知识：日记。（教师提问，启发同学用学过的语文知识回答问题。）
2.出示日记画范样、板书课题。（教师配合动作与板书，用语言进行衔接，以有效地吸引同学的注意力。）
三、讲授新课
1.引导欣赏。
①这幅日记与我们通常所看到的日记有什么不同？（有形象、色彩、文字。）
②画面与文字之间有什么样的关系？
（主要内容一致、互相呼应，互相补充，图文一体。）
③作者选择了生活中的什么事例进行表示？
（生活中的典型事例或较为特殊的事例。）
2.赏析课中图例。
请同学把课本翻至第14页。
①图例表示方法分析。
有黑白、白底有色、有底色有色彩三种表示形式。
②图例是如何选择表示内容的？
《钓鱼》，小作者选择了星期日与父亲在湖边钓鱼的活动内容，仅用下饵的`瞬间，概括了活动过程。
《帮妈妈做家务》，选择了整理家务中的扫地一事，小帮手手中的道具、屋里摆设反映了扫地的结果。
3.日记画的特点。
以画为主，文字叙述为辅，文画一体，相映成趣。
4.日记画的方法与要求。
方法：①选择利于自身表示的事和物；②合理分配画面与文字叙述的位置；③铅笔起稿；④草拟与画面相符的文字；⑤着色。
要求：①注意文与画的整体关系；②画要形象鲜明、主次分明，能反映出事情发生的特定环境；③文字叙述言简意赅，与画面相呼应。
（教师可结合上述方法和要求，作步骤演示，使同学更清楚地了解日记画的方法与要求。）
优秀日记 篇3
你有没有想过你所写的日记是什么？何为日记？日记对于你来说又是什么呢？有人认为，嗯，嘛，日记嘛就是老师留的作业嘛！随便从作文书里随随便便抄来应付一下就可以了；也有人认为日记是人们心中的秘密，自己心中的秘密怎么可以让外人亵渎它呢？于是日记便成了人们心中带锁的秘密；也有人认为日记什么也不是，只是用来提升自己的写作水平的一个工具；如有人认为就是把自己一天所做的事情一日记的书写形式来记录自己今天所做的事情；也有人认为书写日记就是书写生活。我不否定“书写日记就是书写生活”，这句话，我也这么认为过。
我觉得我从开始“心中带锁的秘密”到现在“书写日记就是书写生活”我有了很大的进步。但是我到敞开心扉与他人交谈我还真是做不到，因为我心中还有许许多多我还不愿意回想起来的事情，我还真做不到与他人交谈，与自己交谈。所以我又认为日记是我初识的朋友我还做不到与它敞开心扉的交谈，而后我有思考我的未来是什么样子的，我未来的自己又是什么样的呢？最后我认为思考，是打开智慧大门的钥匙；思考，是穿破未知隧道的`机器；思考，是开阔视野的工具；思考，是踏上成功之顶的阶梯；思考，是沟通成才的桥梁；思考，是驶向彼岸的航船。懂思考，才能求得真知，获得成功。
请你思考一下，你所写的日记是什么吧？！
优秀日记 篇4
20xx.8.7炎热心情指数：HAPPY
那一天学校开始补课，还记得是在上数学课。夏日里的午后总是那么热，现在已经回想不起当时是热到怎样的程度了，只知道当时被睡意淹没，更令人头疼的是，我的座位在教室靠走廊的这边，一个不留神，就会被领导或老师逮个正着。终于，我还是拿出了我的”提神宝典”――《课堂内外》。放了一大叠书在课桌上作掩护，呵，这招很管用的。终于还有五分钟就下课了，但是，不幸终于还是发生了，班主任突然”驾到”，站在窗外，二话没说，手一伸，我只好乖乖将”宝典”呈上。悲哉是也！欲哭无泪啊！
20xx.9.12舒适心情指数：无言以对
开学有一阵日子了，同以前一样，我会带着当月的《课堂内外》到学校，故事由此开始......
这天，下了早自习之后，我没有去食堂吃饭，在教室里翻阅这期的《课堂内外》。刘艺问我借本杂志看看，这开学才不久，为了搞好同学间的关系，我毫不犹豫地将手中的《课堂内外》借给了她。
”谢啦！我待会儿还你。”随后，她便匆匆忙忙离开了。
望着窗外夏季留下的残骸，时有时无的蝉声，冷却下来的空气，还有冷静下来的心，开始构想美丽的秋季。大概过了十五分钟了，刘艺回来了，她的表情有点不对劲，很无奈地笑着，说道：”淼淼，我跟你说一件事，说了你别生气啊！”
”不会不会，什么事，你说吧！”其实我心里早就预料到肯定是跟我的《课堂内外有关。
”我刚才去上厕所，K完大便后，才发现，我忘了带卫生纸，当时厕所里除了我内别人了，所以我就把你的书撕了一页当作卫生纸了。那，这是你的书。”
我接过我心爱的《课堂内外》，再一次欲哭无泪，刘艺说下次赔我一本，我说没事儿。事情就是这样的'，后来我和刘艺成了死党，真是HAPPY。呵！
20xx.9.25......
20xx.10.13......
每一天，都发生着不同的事，我在经历，《课堂内外》也是。今天，面临着高三的我，很少有时间看《课堂内外》了，书桌上堆叠起厚后的书本，这不再是为了作掩护了；上厕所拿的书，也换成了参考书；日记，也被我轻轻地淡忘。我每天唰唰唰写着的不过是千篇一律的答案，而我每天在心里回忆着的，或许永远都是那段与《课堂内外》一起的高中生活。
优秀日记 篇5
这一聊起麻将，哼，它只不过是民间的一种娱乐方式，可对于我们家来说，这个嘛，小事，等于家常便饭。
“叮咚——叮咚——”我的闺蜜们又来串门了，可今日的串门却带给了我许多莫名其妙的神秘感。只见她们一进门就东张西望，眉头都变成“倒八”形了：“喂黄浈翕，你们家的人不是班里数一数二的`热闹吗，今儿个怎么都……该不会是畏罪潜逃了吧，哈哈哈哈……”“你就得了吧，甭拿我开玩笑了。”我只好装作漫不经心的模样，心里那个味啊，不不只是一个味，好几个，像打翻了五味瓶，难受！
嘘——告诉你那是因为信你，千万告诉她们，否则，我颜面何存啊！
家人都去了？一个一个告诉你：1号，爷爷，吃完饭后的习惯，就是去小区附近的娱乐室里搓麻将，据了解，正玩得不亦乐乎；2号，奶奶，在家在家织件毛衣也不安分，嫌无聊，干脆把织毛衣的工具拎到隔壁吴大嫂家去了，据了解，现在正一边毛衣，一边看姐妹们搓麻将，还帮别人结账呢；3号，老爸，一大早就去了别处的百货商店，据了解，正在挑选一副做工精细的麻将准备来年再用；4号，老妈，怕我学习分心，直接把麻将桌搬到楼下厨房里去了，小小的厨房，一下子藏进了四个人，每过几分钟，里头就会传出几声麻将打架的声音‘；5号，弟弟，据了解，最近他克服了玩具的诱惑，竟迷上了麻将，每天睡觉前都要在每块麻将上深情地亲上一口；6号，也就是本人，每天吃完饭要干的第一件事就是到处转悠，监督家人接触麻将的时间。三个月后憋出俩字：麻烦！
小区里有我们这一家子的麻将达人，也算挺热闹了，不信，到我们小区来瞅瞅！
优秀日记 篇6
过年了,这让我想起我小时候放烟花的情景!那是多么幸福的事啊!二零一四年，这幅画面重新展现在我的眼前!
除夕那天晚上，我们一家津津有味地吃着香喷喷的饭菜。十点左右，我和爸爸带着许许多多的烟花去楼下。我们先是放摇摇花，我摇出了绚丽的光环。接着放的烟花是笑笑烟花，那可是我点燃的哦!其实所有的烟花都是我点燃的!一开始那笑笑烟花喷出来的花光是弱弱的，可过了一会，伴着噼噼啪啪的声响，它喷出来的是强烈的、五光十色的花朵，有蓝的、紫的、绿的、黄的、红的'……印亮了天地一样，真好看啊!随后我点燃了盛发烟花(就是喜羊羊和灰太狼的模样)，如果是第一次放的人，他刚开始肯定会放松。因为一开始那烟花一米都喷不到，过了一会，一声声啪啪的声音响起，像全世界人民一起拍手一样的!
又像原子弹发射一样激烈!最后的烟花响起，我的爸爸都吓了一跳，烟花光彩照耀着整个小区。你如果看了场景，耳朵里肯定像两支军队在激战一样，太阳在你眼前晃一样!真刺激!
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