关于“作”的日记
时间过得真快，一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，想必是时候写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家整理的关于“作”的日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于“作”的日记1
最近啊，大家都说“人不作不死”，这不……
下午，因为班上有几个同学表现不好，被老师罚大扫除，而我们看其他的人呢。就在外面的走廊上看书。可是，在走廊上看书也看不好，大家都在玩。所以呢，我就和洪月她们几个说起了话来了。
这时，徐可言好像是觉得太无聊了，把自己的腿架在走廊上的墙上了，这让我想到了一个词——压腿。果不其然，她真的是那么做的，可是呢，她却不会做，底下的腿没有挺直，压下去自然就没有什么效果了。于是，她便让陈倩给她做了个示范，只见陈倩把脚一抬，立刻就压了下去。我也试了试，感觉还行，然后就把腿放了下来。小菜一碟嘛，好久都没有练过了，冬天骨头太硬，得多压压才行。
我刚准备抬腿，忽然，一条腿挡在了我的面前，原来是徐可言。看着她的样子，我真的有点想笑，腿够不着上面，另一条腿弯曲着，好像怕这个东西会要了她的命。“不是这样的啦，腿要挺直。”我纠正道。可是好像对她没有什么效果，她一直把腿给缩着，我实在弄不过她，就想给她做个示范，况且，我又想到了，如果只压一条腿的话，那两条腿会一只长一只短的！所以，我毫不犹豫把腿给架了上去，眼看着，我的头就快碰到膝盖了，就快压下去了，不料——
“你就在作，在作！”我的耳边传来了一个严肃的声音，额、好像是……杨老师、的？我回头一看，唉呀妈呀，我一下子瘫坐在地上了，只见杨老师瞪着个眼睛从我身边走过。我的耳边传来阵阵笑声：“哈哈哈哈……”洪月一脸无辜的说道：“我刚才真的是没看见老师来了。”要是老师来了的话，你说也来不及了，反正都是死路一条。随着她们越来越响亮的小声，我一脸黑线，抱着陈倩的腿“痛哭”起来。凭什么，凭什么命运对我如此的不公，明明她们也架上去了，要骂一起骂才对！哎呦哎，我幼小的心灵，这么纯洁啊，就这么被一句话给摧残了。老师刚刚竟然说我在作！我示范给徐可言看，这能是我的.错么？呜呜呜……简直丢死人了，我这辈子还没这么丢人过，啊——早知道结局会这样，就不做了！对此，我想弱弱的说一句：其实小心点的话，额，也没什么事的。
唉！我怎么感觉我特别的悲惨呢？
关于“作”的日记2
恶作剧，大家一定做过，我小时候可是我们院子里有名的恶作剧大王，不是把邻居的轮胎扎破了，就是把别人家门口放上桶水。但是，有一次恶作剧给我上了难忘的一课。
那是一个傍晚，爸爸在楼下给我修自行车，我突发奇想：“何不借机捉弄一下爸爸呢？”说到做到，我立刻行动起来，从我的小天地里拿出我的整人百宝箱，坏笑了一阵，跑到了门口，在门口撒上了许多玻璃球；又走到离门口不远的地方设下了天罗地网——一个发射架和纸飞机、盒子、细线。
紧接着，我又设下了第三个阵——暗藏地雷。我在门边上支了一个小木棍，又在茶几上支了另一个小木棍，两个小木棍上绑了一根线，在纸线前面放了一个脚踢发射架，在发射架上放了一辆小型车，在车尾上接了一根线，这根线本来要接到门上的，结果却接到了我藏身的沙发上。再往下，我又撒了一些玻璃球，放上了一桶洁净的自来水。
现在，我是“万事俱备，只欠东风”了，为了引爸爸中计，我还把电全关了，费了九牛二虎之力把窗帘拉上，又绞尽脑汁把爸爸引上来的方法给想明白了。
我笛声躲在沙发后面，大声喊道：“爸爸爸爸，咱家有老鼠！把电线咬坏了！”爸爸听后，立即抄起木棍跑了上来，冲进家里，问道：“老鼠在哪里？”边说边向前跑，谁知，脚刚落地，“嗖”地一声滑倒在地上，正好在我布下的第二阵下，我立刻按下发射健，爸爸站起来，还没站稳，“咚”地一下，一个盒子莫明其妙地掉了下来，把爸爸砸得眼冒金星，爸爸小心翼翼地向前走，一不小心，让我的线给伴着了，头一打，汽车一下子被弹了出来，很轻地沙发也随之而去，我曝光在外面，幸亏屋里很暗，爸爸没发现我，我赶紧转移地方，谁知，一不小心踩在了水桶里，我立刻尝到了苦头，又小心地向前走，不小心又踩到了玻璃球上，脚一滑，头一碰，身子倒了，水桶里的水全倒在我头上，把我自己耍得……。
从那以后，我再也不搞恶作剧，因为，搞恶作剧尺早会自作自受。
关于“作”的日记3
下午，那节被同学们视为“千年等一回”的手工制作课，在向我们姗姗走来。
当上课铃声响过之后，同学们便屏息凝神地等待着一个重量级的人物登场。门嘎吱一声推开了，教室里立刻响起炸雷般的掌声。当老师一声令下“开始吧”，同学们便迫不及待地拿出彩纸、橡皮泥、剪刀，甚至五谷杂粮，满心欢喜地做起来。我也兴致勃勃地拿出了家伙。
我先自报家门，我做的是一幅用卡纸和绘画共同组成的《蝴蝶纷刀图》。我先用剪刀剪出几个小蝴蝶，再拿出了一张白纸画上一些草和花朵。再……不知不觉中，课堂上又出现了人声鼎沸的景象，原来同学们的作品相继问世了。我的作品因出了一点小差错，没能上得了那“赏宝桌”，但这种悲哀很快被我想看别的作品那种欢喜给冲到九霄云外。
我麻雀似的跳上讲台，趴到那已有许多件“珍宝”的赏宝桌上。随即一幅琳琅满目的景象映入眼帘，看！那朵花向我们绽开了笑脸；“助人为乐让我如此美丽”的橡皮泥标语映入眼帘；一盏盏色彩鲜艳的彩灯笼“大放光芒”；一张张窗花为这场活动增光添彩；两只老鼠圆溜溜的眼睛四处张望；还有那一根根七色彩带在为这场活动缓缓扬起，一道彩虹飞扬于教室间；飞机2号正在试着起飞，飞翔在教室里边边角角，参观同学们的制作多么迷幻；花篮子里一簇一簇色泽鲜艳的花探出了头，哦！里面装的不仅是花，还有那一张张天真可爱的笑脸；“秉烛夜游”绽放出耀眼的光芒；可爱的小熊在画纸上展现了出来，和另一张上的少女携手走在这绚丽的教室中；一双草鞋做得栩栩如生，勾起对《爸爸的草鞋》那优美旋律的怀念……
眼前的景象让人眼花缭乱，心旷神怡。仿佛置身于一个手工迷幻世界，手工制作像一幅七彩的画勾起对童年七彩的回忆……
虽然那堂课已经过去可那一声声欢笑和惊喜，仍在我的脑海中不断回荡着……
关于“作”的日记4
晚上，我和妹妹在劳动课本上看到了一个小制作——用废饮料瓶做花篮，也想试一试。我们首先找到了一个“非常柠檬”的饮料瓶，然后拿来一把非常锋利的剪刀。材料准备好了，我们就开始做了。
我动手，妹妹在一旁做助手。先剪掉塑料瓶的瓶口，然后再沿底口向下剪，剪0.5厘米宽的细长条。瓶底要留3厘米。然后再把剪成的细条分成两部分，一部向外压，一部分原地不动。这样花边就做好了，可是上面还要挂一些五颜六色的“梅花”。我和妹妹做到这里的时候感觉非常费事，于是，我对妹妹说：“我不想做了。”妹妹说：“我也是，挂花又要剪花，又要上色，真是太烦人了。”
就当我们要半途而废的时候，我在鞋柜旁边发现了半截蜡烛，这时我又想到了一个小制作――灯笼。我们把刚才的小篮子又拿了出来，我把蜡烛的底部用打火机轻轻地烧了一下，然后迅速地把它放进了瓶子的底部，放进去的蜡烛被点燃后，烛光照在绿色的瓶子里，显得更加绿了，照在地上，映出一道道绿色的光。
我和妹妹看到自己做出来的成果，脸上露出成功的喜悦。
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