关于笑的散文
关于笑的散文1
雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。─—真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅美的图画！
凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。─—这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，─—默默的想。
严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。─—一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。─—他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。
“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想─—默默的想。
又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。─—茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。──一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人─—她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。
这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。
这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。
关于笑的散文2
一个四年级的孩子在日记中写道：“我希望老师每次进教室都能带着曙光女神般的微笑。”
一个二年级的孩子在课堂上说：“老师的脸就像变幻莫测的天空，时而披着绚丽的朝霞，时而密布着阴暗的乌云……多希望老师的脸上天天有美丽的笑容啊！”
那，微笑是什么，孩子们那么渴盼？难道它仅是一个善意的动作？
微笑是爱，是宽容与豁达，是欣赏与鼓励，是平等与信任，是关怀，是怜惜，是坦承交往的最好名片，是心与心交流的最佳语言。老师的微笑就像碧空中的一轮红日，绿叶丛里的一簇
鲜花，折射着爱的光芒，散发出爱的清香，能给人以瞬间的明朗和舒畅。
有人说，老师应是一个出色的演员，我认为，这个演员的首要任务是学会微笑，以微笑面对孩子，面对工作，面对一切。
作为教师，每天早晨都应灿烂，同时将这束温暖的阳关洒向校园的每一个角落，洒向每一个孩子的心田。以微笑化解疑虑、焦躁、恐惧，带给他们愉悦、轻松、快乐。
微笑也是一种责任，是奉献，是引导，是教诲，是孩子奔向未来的坚实桥梁，是竭力帮助他们奏响生命之曲的宏伟乐章。
微笑一如大自然中的雨露，滋润着娇艳的鲜花；微笑也如阳光普照，哪怕是一粒不起眼的沙尘，一朵未发芽的小苗。
微笑是你和孩子们的一切，是全部，是所有……
亲爱的老师们，在我们献出微笑，献出爱，献出责任的同时，你会感觉，微笑----真好！
关于笑的散文3
我家住在桥洞附近。这里虽然名不见经传，但在我心中“她”永远是最美的，尤其是那雪霁后的黄昏。
桔红的太阳快要下山了，它那柔和的光芒笼在了白皑皑的雪地上。大地绽放出了似粉似紫的笑容，那沁人心脾的微笑恰似少女见男友时脸上的一抹娇羞。天地之间弥漫着淡淡的桔色，这朦胧的光在空中舞动，引人遐思。我被这梦幻般的美景吸引了……
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”——雪的确是杰出的魔法师。那些在冬日耷拉着脑袋的杨树此刻都挂上了一串串雪白的珠链。棕白交错的树林，从远处看去多么像一件雪花衣。
小鸟在光滑的“镜子”上作文踩下一串串欢快的脚印，书写着自己的好心情。
一切都是如此和谐美好，一切都是如此静谧柔和，只有那偶尔传来的叽叽喳喳的鸟叫声会提醒你：这不是画卷，而是美如画卷的风景。调皮的鸟玩腻了雪，抖抖身上的羽毛，扑棱棱飞在了电线杆上——看！那胖墩墩的小点多像是五线谱上的音符。也许“她们”觉得只有女高音太单调吧——大自然需要更多悦耳的声音和伴奏。
天尽头的那些房屋由于盖了层棉被的缘故正懒洋洋地打着呵欠，从烟囱里徐徐飘出的炊烟是“他们”哩呼出的热气吗？黄昏无限好只是近晚上。——虽然风景无限好，我也只能恋恋不舍的回家去了！
关于笑的散文4
风，悄悄吹过
花，慢慢开了
而我，依然徘徊在无人行走的深夜里
刻苦去寻找
无人知道
自己独望
漫天飞雪
寒冷无边
也不害怕
眼泪去留下
不去管它 就别管它 独自奔跑去天涯
永不停下
希望回到自己的地方啊
我想要跳下 就去跳下 就算遗愿会挣扎 也不想它
就能回到那个美丽的地方啊
但是我没有跳下
多少次都不认输
多少次还不屈服
这一回却不孤独
但还是有些不服
不是独处 有了援助 想到你的亲处 我便不会哭
就算风吹日晒
还是再一次大雪纷飞
我也不会哭
就算天 崩地裂 海 枯石烂
我都不会再哭
关于笑的散文5
生活，其实是块七色板，有着追梦的艰辛，有着成功的喜欲，有着失败的痛苦，有着我们应该微笑，去唱那生活的歌瑶。
在很多年以前有一位音乐家叫贝多芬，他每天每夜的刻苦练习小提琴，不怕苦。不怕累，后来有一天他的耳朵不知道怎么回事情就开始失聪，听也听不见，可在这样的痛苦下，坚强的贝多芬依然坚持练习小提琴，还有再可怕得到是他与妻子也离异了。可是这是对他来说；多么的沉重啊！因为他不要让他的妻子连累他，一切有自己来承担，后来终于有一天贝多芬在他坚强努力的拼搏下终于创造出了伟大的交响曲，也成为了一个有名的音乐家，他灿烂的笑了。
朋友们，生活如同喜剧，有挫折，有艰辛，有痛苦，有失败，有成功，有快乐。但有梦想，也有喜欲。那让我们一起学习我们的音乐家贝多芬吧！学习他的坚强和勇气吧！笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅
微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。
微笑着，去唱生活的歌谣。把每—次的失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功都想象成一种幸运，不去自傲。就这样，微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。
微笑着，去唱生活的歌谣。去把“人”字写直写大，活出一种尊严，活出一种力量，不向金钱献媚，不向权势卑躬。清贫，是一首朴素的歌；平凡，是一行亮丽的诗。微笑着，我们去唱去吟，去平静中看红尘飞舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑着，去唱生活的歌谣，把尘封的心胸敞开，让狭隘自私淡去；把自由的心灵放飞，让豁达宽容回归。这样，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠打开：蓝天，白云，小桥，流水……潇洒快活地一路过去，鲜花的芳香就会在你的鼻边醉人地萦绕，华丽的彩蝶就会在你身边曼妙地起舞。
微笑着，去唱生活的歌谣。眼泪，要为别人的悲伤而流；仁慈，要为善良的心灵而发；同情，给予不幸的朋友；关怀，温暖鳏寡孤独的凄凉。微笑着的我们，要用微笑的力量，去关照周围，去感化周围，去影响周围，直到每一个的脸上都挂起一片不落的灿烂笑容。
是的，就这样，让我们微笑着面对生活带给我们的一切。
微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。
微笑着，去唱生活的歌谣。把每—次的失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功都想象成一种幸运，不去自傲。就这样，微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。
微笑着，去唱生活的歌谣。去把“人”字写直写大，活出一种尊严，活出一种力量，不向金钱献媚，不向权势卑躬。清贫，是一首朴素的歌；平凡，是一行亮丽的诗。微笑着，我们去唱去吟，去平静中看红尘飞舞，在孤寂中品世事沉浮。微笑着，去唱生活的歌谣。把每一次的失败都归结为一次尝试，不要自卑；把每一点的成功都珍视为一种幸运，不要自傲。就这样微笑着，弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独。
微笑着，去唱生活的歌谣，把尘封的心胸敞开，让狭隘自私淡去；把自由的心灵放飞，让豁达宽容回归。这样，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠打开：蓝天，白云，小桥，流水……潇洒快活地一路过去，鲜花的芳香就会在你的鼻边醉人地萦绕，华丽的彩蝶就会在你身边曼妙地起舞。
微笑着，去唱生活的歌谣。眼泪，要为别人的悲伤而流；仁慈，要为善良的心灵而发；同情，给予不幸的朋友；关怀，温暖鳏寡孤独的凄凉。微笑着的我们，要用微笑的力量，去关照周围，去感化周围，去影响周围，直到每一个的脸上都挂起一片不落的灿烂笑容。
我们不管我们脚下的路有多么的艰难，有多么的悲伤，我想，我们应该敞开心扉去微笑，去唱那生活中的歌瑶，那么我相信美好的未来永远属于我们自己，美好的生活永远是多姿多彩，锦上添花。
关于笑的散文6
毕业班的复习生活是多么沉闷，教室里的气氛像是下雨前的天气，使人透不过气来，但是如果课间仅仅的十分钟，能有一件事让你开心一笑，那就会像是雨后的彩虹。
下午第二节课下课了，由于做了长时间的卷子，让人感到无比疲惫，我站起来伸了个懒腰，活动一下筋骨，教室里六十八个人一起呼吸，新鲜空气早已无影无踪。“难道毕业班的复习生活就一点色彩也没有？”
我一边想，一边打开窗户呼吸了一下新鲜空气，看着一年级小朋友在无忧无虑地玩耍，心里真不是滋味。一转头，正好看到躲在门后的王晓飞同学，眉头皱成了一个“川”字形，眼睛瞪得很大，看样子又有人惹着他了，不然也不会气得像头怒气冲冲的牛，随时准备用高举在手中的`扫帚打人。
这位身强体壮的同学平时挺霸道，班上没有谁敢招惹他，这次会是谁要找打呢？我也没太在意，因为同学之间的打闹并不罕见，再加上复习阶段繁重的学习压力会让人烦躁，打架也情有可原。我注视着王晓飞，眼睛一扫教室门口，上帝啊！
班主任老师走过来了，她的脸上保持着以往的严肃表情，手里拿着教科书和辅导材料，大步走向教室。刚踏进门，王晓飞同学手中的扫帚就飞向了老师！我惊呆了：“这还得了，打了班主任！老大冲冠一怒，今晚的作业比平常多上几倍，恐怕明天同学们个个都成了‘熊猫眼’了！”我敢肯定，我当时的表情是世界上独一无二——惊讶得说不话来。
王晓飞先是一愣，看见自己打的是老师，连忙求饶，紧张得话都说不利索了，结结巴巴地说：“老师……我是……是要打李洋的，对不起，对不起……”老师拿起扫帚，想要吓唬吓唬他，看到王晓飞狼狈的样子，老师忍不住笑了，全班同学也哄堂大笑起来。
笑声回荡在教室里，学习压力顿时从我们身上消失，这开心一笑像一束温暖的阳光，照射到了同学们的心里。
关于笑的散文7
有人认为最美不过四季，春暖花开、夏日炎炎、秋雨绵绵、漫天飞雪；也有人认为最美不过自然风光，碧蓝如洗的天空、广袤无垠的草原、潺潺的流水声、芬香扑鼻的花朵；但我认为最美不过一缕微笑。一个简单笑容就像晨曦里茉莉花上熠熠闪烁的晨露，总是让人感到心灵的清新与释然。
威尔科克斯说：“当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。”我们不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑，微笑标志着自信、雅量和大度。微笑是一种胸怀，是一种境界。
微笑是一种正能量。它给人以勇气，给人以动力。帮助老奶奶过马路，她没说什么，但一个简单地微笑却是最完美的表达感谢的方式；天冷了，给妈妈披上一件外套，她那浓浓的眼睛里写满着幸福；教师节，当我们献上鲜花和水果时，他们句句感谢温婉含蓄；恋人中的男女，微笑是最好的消除矛盾的武器，微笑过后矛盾则顷刻间化为乌有，顿时喜笑颜开。
微笑是一种魔力。它为我们消逐黑暗夜空，让我们看到希望还在。当我们的行为遭到一些人的讽刺的时候，我们羞愧的好像有条地缝的话，马上钻进去。但我们也看到一些人那真诚的微笑，瞬间感觉自信满满的；当我们一次次面试，屡屡碰壁，别人的一个微笑，一句鼓励都将能激发我们的潜能，增强我们的意志；当我们被胜利冲昏了头脑，忘乎所以的时候，别人的一个微笑使我们看清自我，学会谦虚、努力学习，更加完善自己。
微笑是一种互动感应。微笑是给予别人、映衬自己的心灵语言，是人们感情上的美好，更是人与人之间的心领神会、互动感应。给别人一个微笑，同时也是给自己一个微笑。它如一缕清风吹拂脸颊，我们感受到的是温暖；它如一朵无香的尚未绽开的花朵，我们感受到的是希望；它如一首无曲的小调，我们感受到的是美好。
微笑，以它的正能量、它的神奇魔力感染了一个个受伤的心灵，为他们抚平伤口；微笑，它以旁观者的态度，以正义化身，为他们伸张正义。微笑是智者，是伟人。它用自己的方式，自己的力量微笑面对他人，同样它也得到了他人真心的回馈，获得了快乐。我们应时刻保持微笑，做一个智者，去感染身边的人。
微笑，我认为它是最美的语言表达方式，它简单、温婉、真诚、有力地把我们吸引进来，它属于你，属于我，属于大家。我们不能把它丢置一边，我们要随身携带，它会给我们快乐。
给世界一个微笑，世界也会给你一个甜美的微笑。时刻保持微笑吧！
关于笑的散文8
大凡人生，不如意事十之八九。能做到胜不骄，败不馁，以淡定的人生态度而坦然面对所发生的一切，实属上上睿智之举，然而修炼至如此炉火纯青的境地，并非易事。世人多以利益为核心，以取舍为半径，得意则喜，失意则悲。觊觎之心如蛇吞象，深陷名利圈内，接踵而来的便是无尽无休的嗔恚与伤愁。
有人愁极便“一醉解千愁”，殊不知，此举无异于饮鸩止渴，以酒解愁愁更愁，倒不如“一笑解千愁”。面对困难和挫折，笑能使人乐观豁达，增强自信；面对沉重的生活，笑能使人变得轻松活泼，阳光可人；面对平凡的日子，笑能使人充满生机。笑可以把苦难的光阴变得甜美珍贵。笑可以增加无限亲和力。笑还可以长寿，笑还可以美容，笑……
善笑之人，必受其善。古人如斯，今人亦然。
三国曹操兵败赤壁，八十三万大军损失殆尽，华容道遇关羽险些丧命。处于行将灭亡之际他却仰天大笑，笑声不仅鼓舞了士气稳定了军心，同时也激励了身为主帅的自己，提高了反败为胜的勇气，最终，成为三分天下据其一的头号枭雄。
抗日战争和解放战争时期，共产党人面对着敌人的屠刀临危不惧，视死如归，他们高喊着打倒日本侵略者，打倒反动派的口号，大笑着从容就义。他们的笑代表了正义的呼声，是对敌人的极端蔑视，笑声像威力无比的狂飙，让敌人胆颤心惊。他们的笑是冲锋号，唤起了民众的觉醒，使敌人陷入人民战争的汪洋大海，在无数革命先烈的笑声中，迎来了抗战胜利和蒋家王朝的覆灭，在人民的欢歌笑语中，中华人民共和国成立了。
笑能使人快乐，快乐便是福；笑能使人产生魅力，魅力能改变命运。
某女，外籍户，暂居岛城。以卖馒头为职业，她的馒头几乎是做多少就能卖多少。周近居民、职工都买她的馒头。卖馒头的不只她一家，也不是因为她的馒头比别人家的好吃。那么，原因何在？关键就在，她懂得微笑待客。微笑本身就是一种魅力，微笑会让人感觉平易近人，自然而然形成了一股亲和力。只要是接触过她的人，心里在不知不觉中留下了一个优美自然，笑容可掬的形象。所以然，她的顾客就多，她的朋友就多。笑，帮她产生了市场效应。
有人说“长生的秘诀就是多笑，笑一笑十年少”。此女实际年龄已经43岁，看上去最多不超过35岁。她所从事的职业环境和上帝赐予她的命运告诉我们，她不可能有充足的营养，更不可能有经济条件刻意进行肌肤保养和美容。如此说来，她青春的面容表象，完全是受益于快乐豁达的心态。
据说她23岁时结婚，与老公相亲相爱，婚后一子，视若掌上明珠，孝敬公婆如亲生爹娘，五口之家快乐幸福。怎奈天有不测风云，老公因车祸丧命。公爹本来身体有病，因疼儿子一命呜呼。恶运无情的砸向了这个刚满30岁的少妇，30岁的她似乎一下子老了许多，几乎天天以泪洗面，面上时刻挂着悲愤和忧伤，整个家庭笼罩在愁云苦雨中。婆婆几次苦劝她改嫁，可她发誓要为婆婆养老送终，要把儿子养大，今生不再另嫁他人。
老公去世后，赡养婆婆和养育儿子的重担全压在她一个人肩上。她在饭店洗过盘子刷过碗，也去工厂打过工，她甚至去建筑工地干过那些只有男子汉才能干的活。后来跟人学着经商做小买卖，同样的商品别人比她销售得快。后来反复找问题，通过同伙点播才恍然大悟：自己“满脸挂着阶级斗争，一副苦大仇深”的样子，顾客远远的躲着，如此下去，怎么会搞好经营？她意识到了这个问题的严重性，并且彻头彻尾得对自己进行了一场心态大改革。
逝者已矣，哭有何用？下决心从悲痛中走出来，活出个人样！要笑，要笑着过每一天，要笑着经营，要把笑的快乐带给他人。
儿子在她的呵护下，努力学习，终于考进省内名校青岛大学。为了方便教育儿子，为了把母爱无私地奉献，她带上婆婆离开了自己的家乡，一家人聚守在岛城，其乐融融。
生活是面镜子，你笑它也笑。来，让我们开心地笑，快乐的笑，幸福的笑吧！
关于笑的散文9
挂断他的电话，心好象没有了感觉，只是对着窗外发呆，今天预报说有雨的，可是到现在还没有下，只是有了风。楼下的花圃和草地中央，柳树的枝条随风飘舞，承受着无边的苍凉，一如我纷乱的思绪。也许雨前都是这样吧，烦燥、乏味、沉闷......
只希望雨能尽快落下来，洗涤我那伤痛的心灵，我喜欢雨，更喜欢雨中的柳，因为只有在雨中，才更显碧绿、苍翠.......
也许，我应该学会微笑，就象姐姐说的对着镜子微笑，我不应该再是那个流着泪站在楼梯上打电话的小女生。可是却感觉到好累好累，真的好想在困顿中睡去，永不醒来，真想......
有人说，人生是一种选择，但不停地选择难道就是人生吗？也有人说，人生就是流动，可总是在流动中就是人的本质吗？甚至有人说人生贵在放弃，可是放弃真的容易吗？选择是必须的，可是一旦有了选择，就要执着，就要持久，就要天荒地老。
我选择了这里，选择了他，不管是对是错，不管以后如何，都是一种无悔的投入，一种漂亮不折不扣的追求。当然也幻想着能在付出艰辛、孤独和漫长的等待之后，会有一个美妙绝伦的精彩！就象现在绿地上的垂柳，也许只有经过风才能枝条飞扬，只有经过雨才能焕发勃勃生机！
风，还在吹；树，还在动；雨，就要来了；心，乱了！
关于笑的散文10
我开始喜欢夏天了。
可明明知道烂漫的夏季有糟糕的汗腥味和天气预报里永远也播不完的“明天的高温”的；我也明明知道夏季有我一生都无法泯灭的痛的。
一整个夏天总会吞掉些什么，比方雨后的小小的水坑；小男孩儿手里来不及舔的冰棍儿……
两边的窗户都打开，四个方位的电扇着了魔似的使劲儿地转，落霞映红了半边天，远处的树也仿佛着了一般，浓浓地黄，微微地红着。
但含笑只开在四月的媚光里，它没有夏季；定格在记忆里的棋盘格似的画面，电视里说明天午后有雷雨。
雨后潮湿的泥土散发出恼人的气味。
但暴雨和之后的难闻的气味始终击退不了守在学校门口的家长。马路上司机们无奈地摁着喇叭。这样喧闹的场景久久地难以归于平静。
“感觉如何？”“像昨天一样难吗？”是许多家长见到自己孩子时的话题；“别问了，让孩子喘口气！”“回家放松下，出去吃饭吧？”是少数家长知趣的问话。
爸妈也在人群里，我原以为他们不会来了。（因为之前打电话叫他们不必来的。我一直以为这样的事情——指高考——还不算太伟大，或者说我还不至于那样渺小）但他们终究还是来了。并且在我意识到之前已经走向我，问我累不累，叫我赶快收拾完东西回家洗个澡放松下。
在我的视线里：
一把未干的雨伞和被淋湿的爸爸的左肩与妈妈的右肩。
那天出租车实在不好叫，等了很久才拦了辆上海大众。
上车后不自觉地望向窗外，那条每天要走上好几遍的两边种满树的小路，树上长着青苔。
车速不容我怀疑，越来越小的角度，最后只剩见那原本就不显眼的“××中学”四个字，并渐渐地凝于一点，化为远去的句号。
那天六月八号。前一天是六月七号。
回家后几天都对着电脑屏幕，但只是呆呆地盯着，至于究竟干了什么，我也不知，也许什么都没干呢？就好比水里的鱼，它们会担心明天的高温吗？但看起来我还不如水里的鱼来得安静了。
接着是一大堆冰箱里的零食和永远都接不完的电话。
“考得不错吧，我是你爸爸单位的××啦，记得好好出去玩玩儿，成绩出来记得告诉我。”“喂，老×啊，你儿子准备填什么学校，报什么专业啊？”就连几年没见的差不多忘了对方长什么样儿的远方亲戚也打电话来问我的近况。
也不知道从哪天起，厌恶了那些电话，甚至在某天午后偷偷地拔掉了电话线，然后继续对着屏幕，或许是睡熟了也说不准。
但不论怎么逃避，每天的听觉、视觉里还是由不得你地出现“高考”这个词。
无奈并伴着只有父母才能理解的痛……
分数揭晓的那天我哭了，久压在心里的大石也不知道是落了地还是四分五裂地炸开了；到底我的风筝线是断了还是我放得太远以致我看不清远方的影？
继续用沉默向世界宣泄我的不满还是欣然接受？
这样的抉择很难！
而且我也只在那个夏季才觉出自己的软弱和不理智。
那以后就是我看似平复了的外表。
因为我想一个人默默地承受，不需要别人吧？包括我的父母。
也许这个世界上有比夏季的骄阳更猛烈或更嚣张的东西的，也的确是有在之前幻想过种种更能让人热泪盈眶的结局……
含着笑再次于初夏的媚光里经过高中的时候，我没有进去。我知道里面的含笑已经谢了，它没有夏季，因此里面不会有含笑的奶香味的，并且我知道经过迁移的时空远没有回忆来得更容易让人满足。
翻出当年的相片，看见断在那里的友情和不断缩小的句号。
没有驻足，只顺利地拦了辆车，进去坐下后照例回头望着远逝的标点。
关于笑的散文11
有的人用发脾气来宣泄痛苦，有的人用哭泣治疗伤痛，她却选择用微笑遮掩伤口。微笑是她的创可贴，谁能看到她微笑创可贴背后的悲伤呢？
几乎每个认识筱的人，都对她那温柔恬静的微笑留下深刻的印象。在她的微笑里，仿佛只有岁月静好，并没有一丝一毫的难过和烦恼，似乎只要看着她的微笑，就能忘却世俗的纷纷扰扰，得到平静的心境。
大家都猜想筱应该是一个无忧无虑的富家女，才能如此无忧无虑地时常笑着，从不曾看过她生气和流泪，无论遇到什么事情都可以非常冷静地面对和处理。然而，大家都猜错了，这个世界上并不存在不食人间烟火，没有悲伤和痛苦的人。就算存在着这样的人，筱也绝对不是其中的一员。
筱的过往，只有和她从小在孤儿院认识的朋友薇才清楚。当别人都喜欢看筱微笑的表情时，薇却最讨厌看到筱的微笑。因为她很清楚，微笑只是筱的面具，确切地说，微笑是她的创可贴。
筱一出生就被父母遗弃了，幸好被及时送到了医院，才没有在寒冬腊月里冻死。进入孤儿院之后，筱也幸运地得到了院长的喜爱，得到了很好的照顾。但是，当筱五岁的时候，她的幸运似乎就用完了，不幸再次找上了她。
微笑是她的创可贴
孤儿院里的孩子很多，照顾孩子的阿姨并不多。大多数阿姨虽然工作辛苦，但是都尽量给孩子们最好的照顾，只有一个阿姨耐不住工作压力，常常打孩子，看着孩子哇哇大哭她就心情愉快，事后又威胁被打的孩子不准向院长告状。而筱，就是这个阿姨选中的第一个孩子。
第一次被阿姨打的时候，筱忍不住疼痛哭了出来，没想到阿姨变本加厉地继续打。要不是院长突然过来找筱，阿姨匆忙地离开了，恐怕筱就要痛得晕过去了。在阿姨的威胁下，筱努力地挤出笑容，对院长说困了想要休息。院长没有发现筱的异样，关心地问了几句就离开了，只剩下筱躲在被窝里哭泣。
有了第一次，就会有下一次。筱被打了两次后，在第三次被打的时候，她倔强地不吭一声。无论阿姨打得多狠她都不哭不叫，像个木偶一样一动不动地任由阿姨打着。打到最后，阿姨都没力气了，筱还是没出声，只是对着阿姨微微一笑。那笑容让阿姨觉得毛骨悚然，丢下一句不准告状就匆匆离开，再也不敢接近筱了。事后薇看到筱的嘴角和手心有血，才知道筱为了忍住疼痛用力地咬紧牙关，握紧拳头，使得牙齿流血了，手心被指甲弄伤了。
从那一天开始，微笑就像一个面具一样留在了筱的脸上。但是薇知道，其实微笑是她的创可贴，被她用来掩饰背后的伤痕，以及伤口的疼痛，告诉自己也告诉其他人她很好，很坚强，任何人、任何事都不会伤害到她。薇衷心地希望筱能够得到幸福，能够早日揭下这片创可贴，流露真实的情绪。
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