【荐】描写老师的作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的描写老师的作文，欢迎大家分享。
描写老师的作文1
我的老师是个明辨是非的老师，所以根本不值得记。
如果这件事结束了，我大概就不会讨厌老师了。就是因为一把刀，那天晚上爸妈打电话回家挨打。麻痹的，你怎么不说举报我的人，就说我一个人，我凭什么说我一个人？他卑鄙、肮脏、无耻。他用玩的方式威胁我，说:我不借就告老师。我没借他玩。他直接跟老师说我带了把刀来学校。后来我去小自习，他对我说:我这样做是为了你好。不小心弄伤了人怎么办？
恶心人，想借他玩玩。如果他想伤人，就应该说是我的。老师应该再和我吵架。告诉我，他到底贱不贱？无聊，我不屑和他玩，贱男人。老师说我他妈一个人。(#‵′)为什么不通过他妈妈告诉他？很烦！
描写老师的作文2
感恩老师 老师是我们的导航员，她带领我们在浩瀚的知识里遨游，带领我们走向金色的彼岸！ 老师，赞美您是因为您使我们更加有信心，力量，勇气！ 在我们的成长路上不知有您多少的深情和关爱。 每当大地还在沉睡的时候，老师您已经开始工作了；每当星星调皮眨眼睛时，老师的台灯依然在闪烁。您费尽心思播种着春天的希望，您的每一种眼神，每一句话语，都给予了我们力量，每当我收获到成功时，您总是会露出甜蜜蜜的微笑，告诉我一定要再接再厉！
今天，是您的节日————教师节，我代表全班同学和您说一声：“斯老师，教师节快乐！
描写老师的作文3
今天第五节课，孙老师正在给我们上英语课，突然，有几名同学抱着几捆书进来，放到了教室的讲桌上。
同学们都很好奇：这是什么?这时，班主任秦老师来了，打开包装纸袋，里面都是崭新的《新华字典》，同学们心里非常高兴!
老师让组长发给同学们，许多同学迫不及待地上前去抢，抢到了的，高兴地直跳。也有些同学静静的坐在座位上，等组长发字典，当然也包括我，因为我比较文静，但心里很着急。终于，一本红彤彤锃亮锃亮的《新华字典》“落”在了我的面前，我欢喜地不知所措!
这本字典就是我的“小老师”，它以后一定会在学习上给我很大的帮助!
描写老师的作文4
我有一个花儿一样的老师，这位老师在一年级的时候就开始教我了。她高高的个子，瘦瘦的。有长长的睫毛，睫毛下面是一双大大的眼睛，高挺的鼻梁，红红的嘴唇，还有一头有点卷的柔顺头发。而且呀，每次从我们身边走过的时候，都有一股淡香！你说，她的外貌是不是像花儿一样漂亮？她对我们可关心了。
教我们认字，给我们讲故事，告诉我们上课要坐姿端正，认真听讲、积极发言......有时候她像大姐姐一样和我们聊聊天。有一次，我们班的叶剑伟头部受伤了，老师知道后，赶紧跑到他身边，轻声的问他怎么了，并不时抚摸他，让他不要着急，然后很快地带他到医务室去检查。你说，她的心灵是不是也像花儿一样美丽？这就是我们的花儿老师-----杨帆老师。
描写老师的作文5
我们班来了一个才读完大学的实习老师——郑老师。
郑老师身材魁梧，月牙似的眉毛下，一对眼睛炯炯有神。
郑老师非常关心学生。有一次，我们写关于环境的征争文，我写的是空气与白云走失后又相遇，我没怀什幺信心，我纯属完成任务。有一次做完课间操，我刚走入教室，郑老师朝我走来，面带微笑，用严肃的口音说“罗纳，你这篇争文材料不错，很新颖，你可以写一写他们走失后，各自的见闻。”当时我心里想：有生以来还是第一位老师夸奖我呢，可是像我这种的人，哪想挤出一点玩的时间来修改作文。所以我说：“我可没那能力。”他又严肃的说：“你要有上进心，不然什幺事也干不成。”但我还是说：“我一定不行。”他把本子拿给我，就走了。我把本子放在一旁，又去玩了。
现在郑老师要走了，我想到那件事，我感到无比惭愧，因为你教我做人的道理，郑老师祝你万事如意、心想事成。
描写老师的作文6
今天是一年一度的教师节，是属于我们亲爱的老师们自己的节日。感恩老师不是挂在嘴角的一句话，老师们为我们辛苦了一年，我们也应该用自己的方式为他们庆祝节日。四年级的同学已经算是学校里的中高年级了，学生们自发制作了感恩卡和小礼物，既富有心意又环保节约，老师们一定会喜欢！我们的礼物不一定贵重，但一定会精致，每一份礼物和贺卡中都饱含着我们对老师的一片感谢和爱戴之情。只要是自己精心准备的，在爱我们的老师心中就是最好的！
最后，全体同学真诚的对老师们说：“老师们，您辛苦了！我们爱您！”
描写老师的作文7
老师，我将一株紫罗兰悄悄地栽在您的窗前。它的花香能给您带来快乐。开放的花儿，那就是我，陪伴着您，为您唱歌，为您跳舞，让您不再寂寞。
春天来了，花儿开了，您就会陶醉在这淡淡的花香里；夏天来了，风儿在花瓣上拂过，花儿摇摇摆摆，给您带来丝丝清凉；秋天来了，金黄的叶子飘落在您的窗口，您就仿佛看见同学们那生龙活虎的脸蛋；冬天来了，阳光还是那么灿烂，照在花茎上，给您带来一片温暖……。老师，笑起来吧。啊，多美呀！
其实，我并没有见过紫罗兰，但这是我想象中最美的花儿，我把它献给老师，献给我最敬爱的您！
描写老师的作文8
我们的陈教师很漂亮，个子不高，身体不胖也不瘦，她长着一头乌黑的长发，脸圆圆的，鼻子上头有一双明亮的眼睛。她是我们心目中的好教师。
她对我们的学习很严格。上课时她怕我们走神，就采用很多种教学方式来激发我们的学习兴趣。
当我们遇到不懂的问题，她都要耐心的去教我们，做作业时哪怕有一个小小的标点符号写错了，她都要求我们改过来。
陈教师不光关心我们的学习还关心我们的生活。我们班哪个同学生病了她总是亲自送我们去医院看医生，还不时的不时的端上茶水，问长问短。哪个同学家长有困难她要去帮上一把，比如我们班有个孤儿，家里很穷，陈教师就让我们全班同学去帮忙她，发动我们全班同学用自我的零花钱去帮忙她买学习用品和生活用品，让她感觉到了团体的温暖。
陈教师真是一位好教师啊!是我们心目中的漂亮教师，我们永远也忘不了她。
描写老师的作文9
我的语文老师是一位年轻的女老师。她高高的鼻子，头发长长的，都到腰间了。她很有学问，什么知识，都知道，我们可敬佩她了。她高兴的时候总是一脸亲切的笑容，可是，她生气的时候我不敢看，只是低头看地板。我想：我身为班长，以后一定要管好班纪律，带领全班同学用工学习，让老师天天都笑着给我们上课。
老师的手呀，就像高超雕塑家，灵巧、神奇，百行名家。我赞美老师的手啊。
老师啊，您的身影不是地在我眼前浮现，您的声音在我们的耳边回响，您的言行都印在我脑海里。
老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活是一首歌，您的事业是一首诗。您讲的课，是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个五彩的世界。
描写老师的作文10
三年级，我们班来了一位新班主任。她长相清秀，中等个头，留着短发，十分干练，鼻梁上架着一副眼镜，显得很有学问。她嘴角上翘，常常带着微笑。
她是一位和蔼可亲的老师。由于我容易得中耳炎，一上游泳课，妈妈总要请假过来帮我掏耳朵。韦老师了解情况后，主动提出只要让我带上棉签，由她来帮我把耳朵里的水弄干。每次游泳课结束后，韦老师都会细心地帮助我，让我特别感动！她上课特别细致，不仅把书本上的知识讲得很透彻，而且还给我们拓展了很多课外知识。她的课信息量非常大，让我情不自禁地要竖起耳朵聆听。在作文课上，她鼓励每一位同学都表达自己的想法。还有，她赏罚分明，对表现好的、进步大的同学从不吝啬她的夸奖；对调皮捣蛋的同学也绝不放任不管。但她批评人的时候，严厉中却带着幽默感。
这，就是我们可敬、可爱的韦老师。
描写老师的作文11
我有一个非常Good的英语老师，她高高的个子，偏瘦，显得很苗条。牟老师的眼睛大大的，笑起来很迷人。她的声音很好听，象小河流水一样清脆悦耳。一头飘逸的披肩卷发。看起来时尚洋气，白晳的皮肤上挑着一双丹凤眼，闪闪的，两道眉毛活像小金鱼的尾巴。小巧的'鼻子。看起来像一个可爱的洋娃娃。牟老师讲话很幽默，经常使捣乱的学生感到手足无措，等反应过来，却又自嘲的笑了。每次上课她总会说一些让我们笑的话来活跃课堂气氛，使我们每天都在快乐中学习。这就是我的英语老师—— 牟老师，牟老师very pretty.可是一生起气来就没发收拾了，生气时一瞪眼全班都安静下来了，那时我们就像被打入地狱，可她高兴时我们又到了天堂。总而言之一句话：牟老师是漂亮的但又是严厉的。
我喜欢牟老师！
描写老师的作文12
眼似秋波脸似银盘，肤如凝脂，齿如瓠犀，身虽不风吹即倒，又不膊粗如轮，但仍颇为健硕，眸中似有清波，亦有智慧在。此何许人也？乃吾班之主（任）焉。
吾性之躁，天下尽知。一日，吾失手攻人，师批之，曰：“性之文雅人皆爱之。”听之如醍醐灌顶，大悟。茅塞顿开，力而为之，使天下人之认可。
吾班一霸，杜者是也。一日吾欲扶人起，杜似醉，又如闲，轻者攻吾，吾轻者还之。杜忽大怒，逐力攻之，吾非懦弱之辈，同者次还，循此规，吾渐不支，退也。师知，批杜，更似严批吾。吾虽有冤不得诉，但亦必有错之。但此类事，杜对吾非一次。退一步，海阔天空，只得和之。似有语诉不出。
尊师诲吾，幸甚之至。错优皆表，为师有德。甘瓜苦蒂，物无全美。教诲之言，终身不忘。能得其教，三生有幸。望师继教，送至毕业。
此乃吾班之主，慕乎？
描写老师的作文13
你像一把智慧的钥匙，给我们无穷的知识，谢谢你，我的老师——x老师。
虽然我们相处的时间只有一年，但如今我还是忘不掉您那温柔的脸顿——圆圆的脸上，长着一双水汪汪的大眼睛，鼻梁上一架着一幅眼镜；长着一张小嘴巴，微笑起来，会有两个小酒窝。
但到了上课的时候，您那温柔的脸频瞬间严肃起来。如果有人上课不听讲，你会拿出粉笔，像扔飞镖一样，正中“红心”，然后用你那犀利的眼神盯着我们，教室里场时鸦雀无声。
可是，深相处一段时间后的好像渐渐了解了我，一有空，就陪我谈谈家常，让我不那么孤独。
我们俩第一次相见时是在一家超市里。谁知，过了几个星期后，你就成了我的老师，更是成了我的朋友。当我做错事时，你就让我改掉，当我被人欺负时，你就来安慰我，当我做一件事，想退缩时，你就来鼓励我，让我那幼小的心灵不再那么软弱。
谢谢您！陆老师！我永远也不会忘记您的。希望你还是我的老师，陪我度过我的童年。
描写老师的作文14
葛老师是我们的体育老师。葛老师有点像小孩子，课下常和我们闹着玩。有一次，我们班有一个学过武术的同学找葛老师玩。葛老师笑嘻嘻地说：“来，今天试试你的武术怎么样，咱们进行一次‘柔道’比赛。”那同学哈哈大笑：“跟我比赛，你一定输！”说完，两个人就摆开架式。我们班同学边拍手边大喊：“葛老师，减油！葛老师，减油！”气得葛老师头发都竖起来。就在这时，那个同学趁机一侧身，害得葛老师差点摔个跟头。葛老师只好认输：“不来了，不来了，我输了！”同学们哈哈地笑起来。葛老师真是太可爱了，这样的老师再多几个该多好啊！
描写老师的作文15
我记忆中最深刻的老师就是幼儿园的田老师，她身材壮壮的，有一头黑黑卷卷的头发，戴了一副眼镜，看起来很大方，又有点严肃。
因为表哥去田老师的幼儿园上课，所以我也跟着去那里了。我喜欢田老师，她总是很热心、认真，我最喜欢上她教的课程，当我们在写功课时，田老师就在一旁改作业，如果有不懂的地方都可以去请教她。
田老师上课要求很严格，同学要专心听讲，如果有人不专心就会被纠正，有一次有一位同学上课不专心，一直在讲话，被老师看到了，就用胶带黏住他的嘴巴，要他不可以再影响其他人。
虽然我们总是吵吵闹闹的，但是我们的心里是很喜欢田老师的。已经有很久没有见到田老师了，在教师节来临前我想跟老师说：“谢谢您!老师教师节快乐!”
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