描写心理的作文(合集15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的描写心理的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写心理的作文1
总是在想，托着下巴望着老师很认真地想（那时正在走神）——长大是否就是像老师那样，整天为着工作，为着家奔波？像爸爸妈妈整天怀着期待的目光瞅着我？
现在终于明白，哪里有什么长大呀，只是有更大罢了。
昨天回忆了一下自己的过去：很小的时候就被期待快点长大的手打的漫天飞，大概9岁的我就开始“当家”，五六年级的时候就一直被同学冷漠，长期的独处让我更加孤僻，有时竟好坏不分，其实我是善良的，我相信！
今天我拿着年级第二的`成绩，更加不知所措，我不知道该怎样度过我的暑假，因为我在这个村子没有朋友，虽然这里有我无数的朋友。我的成绩越是好嫉妒的目光也就越多！
刚刚上网听了一个心理咨询的节目，得到了很多启发———我这是堕落这是逃避这是恶性循环！我从现在起必须面对这残酷的现实！
我的决定是否就是意味着我更大了呢？
描写心理的作文2
今天早上第三节课，侯老师给我们上了一节心理健康活动课。这次的心理健康活动课的主题为“如何面对老师的批评”。老师先跟我们玩了一个小游戏，大西瓜小西瓜，然后故意找了一个不太认真的同学批评一下，寻问大家觉得这位同学被老师批评后会有什么感受?心情会怎么样？“生气”“难过”……答案五花八门。
接下来老师说我们在学校里，和老师相处的时间很多，也常常会受到老师的批评，面对老师的批评，你是怎么对待的？同学们都纷纷分享了自己曾被老师批评印象最深的.一件事，也大胆地说出心里的感受。接下来我们了解了不能恰当对待老师的批评，后果很严重，既影响学习又会影响到身体健康。后来我们同学讨论相处了很多化解矛盾的方法。首先要理解接纳老师，再换位思考，如被老师误解了，要主动与老师沟通。很快下课铃响了，同学们带着思考走出了课堂。
下午，科学老师又帮我们班出了一条新规定：上课认真的同学有国分，加分可以抵一次罚抄。结果科学课上，同学们非常认真，捣蛋的同学也消失了。看来，科学老师的这一招真灵。
描写心理的作文3
上第一堂课时，因为我思想开小差，被老师点名。我后悔死了，在众目睽睽之下挨批，这可是我有生以来破天荒头一遭啊。我低着头迈着极慢的步子朝墙边走去。我真想哭一通。我极力地克制着自己，可眼泪老在眼圈里打转。
当老师在大庭广众之下批评我时，我这个自尊心很强的孩子，终于再也忍不住了，泪水像断了线的珠子扑簌簌地往下落。我暗暗责备自己：“唉！你是怎么搞的'，临近考试，你上课却不专心听讲，这是多么大的过失啊。
老师要是在手册的操行评语栏里写上?上课不专心听讲?，你怎么拿去给父母看啊！”这时咸咸的泪水流到我的嘴角，我紧咬嘴唇，强制自己。这是老师对你的严格要求，有什么好哭的。大丈夫顶天立地，绝不能哭，再者说，倘若被同学们看见了，一定是会嘲笑你的。对，我抹干泪水，但仍红着脸，低着头。这时，有不少同学偷偷朝我这里看。
唉，今天可不是个吉利日子，但这个念头刚一出现，就又立刻在我的脑海里消失。不，今天是个难忘的日子，它激励我向上，激励我奋进。
描写心理的作文4
三明，虽然不是我的出生之地，但却是我从小生活的地方。
在这里生活了十几年了，我对这里的一草一木都很熟悉。春天的
脚步很轻，轻的我都快感觉不到了。河边的柳树又长出了许多嫩绿的新芽，草地上也变得绿起来。我最喜欢的就是绿色，因为它代表着生命，健康和自由。
春风其实是最温暖的，走出门一阵微风吹来，心里暖暖的。微风是无形的拥抱，看不见，却感受得到。公园里的花儿都争相开放着，小草们在一旁做陪衬。主角是孩子们，他们放着风筝，玩着游戏，天空中不仅有蓝天和白云，还多了几个风筝。孩子们放飞着梦想，令整个三明都生机勃勃的。
春日，人人都脱去了厚重的棉袄，身体变得轻松起来。我沐浴在阳光下，看着春天的'脚步走满了三明。春天的阳光一点也不比冬天的差，在原本温暖的基础上又加了些生气。
春雨，春天的雨水多，雨儿好像也在迎接着春天欢快地跳起了舞。一场雨过后，天空被洗得很干净，空气也变得清新了，深呼吸，让人感到无比舒服。同样，春雨也洗刷干净了这个城市。
三明的春天不一定是最美的，但是是最舒服的。
描写心理的作文5
上午第二节课丁老师告诉我们管理班要查我们背古诗的情况了，背不下来不能走。我一慌，哎呀，我没背熟！谁知道昨天还吭吭吃吃背下来的古诗今天还记得住记不住。这可怎么办呀？
下课后，我忙打开书疯狂的'背，可是脑袋就像生了锈，怎么也记不住。看着同学们在外面玩得正欢，我心想：反正也是背不下来了，还不如高兴一会儿，放松放松嘛。我抬起头来，看见旁边几个同学也在背，不行！我非得背下来不可。哎呀，这首诗怎么这么别扭：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”我怎么背不下来呢？我不信这个邪，反复念了好几遍，终于通顺了。到了管理班，老师要查了，可是我还是没有完全背下来。在管理班，我充分运用了时间，可是总是背了这首，忘了那首。放学了，老师要查了，没想到的事丁老师根本不查，就问一句：背下来了么？好多同学不背的同学都骗丁老师说自己背下来了，然后就走了。
我心想：那么多同学老师都没查，不信老师就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，这么做不是撒谎吗？妈妈常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一个好孩子。自己对自己负责，今天没完成的事就得今天完成。
终于，功夫不负有心人，我在学校基本能够背下来了。
描写心理的作文6
试前的心理压力其实是考试焦虑的表现，心理学研究证明，绝大多数考生在临考前都有一定程度的紧张或焦虑，这属于正常现象。适度的焦虑可以维持考生的兴奋度，增强学习的积极性和自觉性，提高注意力和反应速度等，是很有好处的。
但是如果考试焦虑过于严重，则会影响到复习过程，并且影响到考试发挥。因此，考生需要对考试焦虑进行识别，并在需要的时候寻求心理咨询员和医生的帮助。考试焦虑在生理上的表现主要有：心率加快、呼吸加剧、肠胃不适、多汗、尿频、头痛、失眠、头脑一片混乱或空白等。在心理上则表现为很多担心，例如：担心考试时自己有一大堆题目不会写，担心以前念过的书想不起来，担心考坏了被父母责骂……
如果只是有些担心，但是以上的症状不明显的.话，可以自己学习一些心理调试的方法来缓解焦虑的程度，比如在觉得担心和焦虑的时候做深呼吸：深深地吸进一口气，再慢慢地呼出来。或者紧紧地握住拳头，再慢慢地放开。或者多对自己说一些积极的话，比如“我一定行”、“我复习得很好，一定没问题”等。
描写心理的作文7
今天宣布，我的孙鹤源获得了全国作文比赛一等奖，明天颁奖。
这时候我正在上语文课，胳膊靠在桌子上，想着明天穿什么好看的衣服。不能穿灰姑娘的衣服，至少要穿公主裙！我明天不能留长发，所以不庄重，我就留着。比较优雅。不能穿球鞋，要穿高跟鞋！明天，我将成为全国名人和中国最漂亮的小学生。哈哈，我在市政府大厅，坐在前排，第一个到。被叫的时候激动的快要哭了，但我还是故作镇定，昂着头走上讲台。我站在舞台上，举着奖杯，观众投来羡慕的'目光。我站在舞台的一边，观众看着舞台。差点掉进蜜罐。
“孙鹤源！”语文老师喝了一杯。我被唤醒了。“虽然你已经成为了全国作文一等奖的成员，但是你还是忍不住去上课！”老师说的话我一句也没听。同学们下课后对我说：“你太骄傲了……”
描写心理的作文8
今天，我对妈妈说我想吃鸡翅，妈妈答应帮我做一道“可乐鸡翅”，而我就在一旁静静地观看学习。
妈妈先把鸡翅清洗干净，在一个锅子里放了半锅水，烧开后把鸡翅放入锅里仦了一下，然后把鸡翅从水里捞出来备用。我问妈妈：“这是干什么呢？”妈妈说：“这是把鸡翅里的肉腥味都去除掉。”只见妈妈又在一个干净的锅里倒上油，点上火，在油锅冒烟的时候放入生姜、葱花，鸡翅也随之入锅，只听见“嚓”的一声，顿时满屋飘香，妈妈不时翻炒着锅里的鸡翅，又加入黄酒，对我说：“黄酒有一种特殊的功能————去腥，一般烧荤菜都要放黄酒。”之后，妈妈放了糖、老抽，最奇妙的`是妈妈竟然倒了大半瓶可乐，然后盖上了锅盖。我疑惑地问：“这就好了吗？”妈妈笑着说：“要让基础充分吸收治水，才能烧出可口的鸡翅。”我若有所思地点点头。这个时候，满厨房都是香味，我馋得直流口水，妈妈说：“你这个小馋猫也太心急了。”大约过了十分钟，可乐鸡翅终于出锅了。
这道菜真是色香味俱全啊！
描写心理的作文9
当富饶的天空生气迷人的云彩是，当我们走之一起，我顿时明白时间多少空虚，哎，我想起小学同学，他们对我的说的`话，我们都要好好上完初中，大家当时信心十足，但是现在看来，好象变化还很多，王杉荒废了学业，正日沉迷网络，学习日益退步……
王棚已经不上学了，时间飞快，我们还有多少时间可以浪费呢？
真不知道该怎么半！怪哉！当时我们的勇气都丢失了吗？都被网络吞噬了吗！！？？哎……如果我不好好的学习，会是被耻笑的对象！！家长长说，你不好好学习，将来怎么办呀！！你呆在家里干什么呀？？是啊，真得荒废了学业，你还不是被社会淘汰的对象啊……再者说了，你不好好学习，你能对得起谁阿，家长含辛茹苦的吧你抚养成人，你旧给他补给个的成绩汇报吗？你还有没有良心阿？木炭吃多了＿良心忒黑了！！哎，的确我们不能这样下去了，我要让这恶习迅速停止，不要让其蔓延，焚毁更多少年的心灵！
描写心理的作文10
天灰蒙蒙的，我漫无目的地走在风雨里，一步接一步，不知从哪儿来，也不知去向何方!
凛冽的风夹带着雨点，打在我的脸上，钻进我的脖子里，感觉有点冷。
偶尔一低头，发现脚前有一片洼地，里面倒映着一张沮丧的脸。那是我吗?往日的我不是十分自信、乐观吗?怎么……
记得有一次，我受到了一个沉重的打击，一直闷闷不乐，那时总是妈妈经常鼓励我，才使我振作了起来。可现在，我不能一直依靠妈妈了，因为我长大了!我应该感谢这片小洼地，在它的'面前，我看清了自己，原来在我单独面对困难和挫折时，是这么一个不够坚强，勇气不足的人。
看来，只有在风和雨的袭击下，才能考验出一个人的素养和内涵。
人生亦然。试想，一个生活在夸赞声中的人，一个总是在别人的庇护下成长的人，又如何能认清自己呢?只有在挫折中或成长起来的人，他体内的每一滴血，每一根骨头，都饱含着搏击的力量，让他不断地勇往直前。
挫折并不可怕，最可怕的是在挫折面前不能真正地面对自己。
于是，我释然一笑，提起精神，大踏步地朝前走去……
心中感慨着——雨，你尽情地下吧!
描写心理的作文11
心里装得你的好，不仅仅是因为你是我的亲人；心中记得你的不仅仅是你给予我生命......亲爱的妈妈，我的心里永远装着你的好！
心里装着你的好是你对我的关怀。清晨，天才蒙蒙亮。妈妈便为我做好了早饭。我坐在餐桌旁，一边喝着热好的牛奶，一边吃着面包。妈妈对我说：“上学过马路要小心点，上课要认真听讲，不要搞小活动，要听老师的话......”我不耐烦的答道：“嗯，知道了。”妈妈突然不说话了，我不经意的看了一下妈妈，妈妈的眼角添了几丝皱纹，可妈妈的眼睛里流露着对我的'关爱。妈妈虽然有些唠叨，但我知道，这些话语中充满了对我的爱。
心里装着你的好是你对我的信任。一次期中考试后，我的英语成绩下降了许多。我带着一副苦瓜脸进了家门，妈妈看到我这富有样子就问我怎么了。我答道：“考试没考好，英语成绩下降了许多，我真是太失败了。”妈妈安慰我道：“没事，还有下次嘛！好好努力，争取期末考试取得一个好成绩。”我不自信地说：“我行么？”妈妈笑了笑答道：“你一定行，好了，不伤心了，下次努力，加油！”妈妈的嘴角微微翘着对我点了点头似乎在说什么也打败不了你。
描写心理的作文12
今天一大早，朱老师便来到我们班级，本来笑容满面，可当他看到同学递给他的一张纸后(没交作业同学的列表)，那本身棕黄的脸顿时变紫，由紫转青，青如生果，眼里闪着一股无法遏止的怒火，好似一头被激怒的狮子。此时，班级里鸦雀无声，朱老师的声音比平时提高了好多倍，大声喝道：“怎么这么多人?谁没有做完作业?站起来!”***等人连忙站了起来，只见他们两眼发直，连连自语，双腿也不听使唤，像筛糠似的.乱颤起来。
下面的同学也吓了一跳。“今天朱老师那么生气，不会出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得说，“哦，天哪!红色警戒，朱老师要“杀人”啦!”顿时，大家都乱了手脚，因为朱老师的心情就表示作业的多少啊。
紧接着，意想不到的事发生了。面红耳赤的朱老师把这些同学的本子拿来，一本本撕了。啊，此时就连平时的调皮大王也都看得面如土色。
我从来没有见过朱老师那么生气，再来看看被撕本子的同学，全都是些“熟面孔”，难怪朱老师会如此大发雷霆。亲爱的同学们哪，我们真不该浪费大好时光，辜负了家长、老师对我们的期望。
描写心理的作文13
那是一个夏天的下午，天气阴沉沉的，全是沉甸甸的乌云，仿佛一块大灰布遮住了整个城市。教室里又闷又热，令人难受。四台电风扇以最大的功率运动着，可我的心情仍是又闷又热---数学成绩要出来了。过了一会儿，老师端抱着一叠批过分数的试卷，一脸严肃地走进教室，我看出要大难临头了，我担忧地想：完蛋了，老师一脸严肃肯定是因为我们考试没有考好，唉!怎么办呀。
开始报成绩了，老师一张张地翻着试卷，嘴里清晰有力地报出一串分数和名字，我心中就好像在打鼓似的。我心中五味杂陈，我急切的想：一边想：快报到我呀，急死了。我转念又想：一边又想：不对，慢点报，我不要听到那可怕的'分数，也不想丢人。我感觉到了天昏地暗，日月无光。，仿佛今日是世界末日。我不想听到那可怕的分数，我坚定地想：我肯定能考到80多分的，上次的题目好像特别简单，应该能考到80多分。
终于报到我了，老师报到我屏住呼吸，竖起耳朵。还咬着牙，老师怒气冲天的地说：“小马…75.5分”。我呆呆地望着天花板，悲哀地想：这个假期的美好计划就要泡汤了，这该怎么办呀!
在我脑海中，等待着考试分数让我记忆深刻，下次我一定要考高一点。
描写心理的作文14
前几天，舅舅就打来电话，他说要到杭州来出差，顺便来我们家住一晚，我高兴地期待着舅舅的到来。
终于给我盼来了。前天，我放学回到家打开家门，一眼就看到舅舅正坐在客厅里看电视。我马上兴高采烈地跑过去，向舅舅问好。只见他从行李箱里拿出一大包礼物递给我，我开心地接过，打开一看，哇！都是我爱吃的东西，有椰子粉、椰子糖、香肠、椰子咖啡，还有一个我从来没有吃过的东西---椰子饭。我欢呼了一声，强烈要求妈妈做这个椰子饭给我尝尝。
妈妈做饭的时候，我迫不及待地跟在后面，打开包装纸，看到一个圆圆的椰子，里面有白白的、软软的米饭，
放在锅里一蒸，没多久，就闻到一阵椰子的清香。有点像我们平时喝的`椰子汁的味道。终于，椰子饭可以吃了！我马上拿起筷子，尝了一口，啊，第一口吃下去，满嘴都是椰子的香味，让我胃口大开，我边吃边发出“啧啧”的称赞声。不一会，就把整个椰子饭吃完了。
舅舅的礼物真是一个美味的礼物啊，希望舅舅能经常来。
描写心理的作文15
“你考了一百分！”同桌大老远就喊，边喊海边挥舞着手里的试卷，这声音如同离弦的箭，一下插进我的耳朵，刚进入耳朵时，却又变为了轻柔，凉爽的水，在耳朵里流淌。
“我考了一百分？”我转过头，明亮的眼中充满了难以置信。我站起身，双脚，两手竟有些细微的抖动，接过同桌递过来的试卷，“我考了一百分？”颤抖的手引得试卷都有些抖动。试卷上那鲜红的分数闯入我的眼睛，让我有些窒息，倒不是绝望的窒息，是激动的窒息，是快乐的窒息。“我考了一百分！”我振臂高呼，脸上春风得意，洒满阳光。此刻，我感觉自己是世界上最快乐的人。芳草为我鼓掌，清风为我欢呼，我成为了世界的焦点，成为了万众瞩目的`对象，人们无不为我欢呼，为我庆祝，为我祝贺。我沉醉在快乐的海洋，似矫健的游龙，海洋是我的舞台，我尽情地穿梭，尽情地游泳，贪婪地吸食着快乐。
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