精选描写春天的作文800字九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的描写春天的作文800字9篇，欢迎阅读与收藏。
描写春天的作文800字 篇1
夏天是多彩的殿堂，秋天是果实的飘香，冬天是银色的世界，那有人不禁要问了，春天呢？春天又是什么？告诉你吧，春天是彩色的画笔，勾勒出一幅幅耀眼的水彩画儿。
春天在人们的心中是五彩的，但是今天却是银色的。
早上我突然被“滴滴答答”的声音惊醒，我从床上爬起来：“哇，好白呀，咦？不对，时光倒流了么？现在明明是春天，怎么会下雪？”我掐了自己的手一下，啊！好疼呀，看来是真的，四月下雪了。
我迫不及待地跑到楼上的平台上，只见雪花在空中飞舞，一片紧挨着一片，密密麻麻地从天空中飘落下来，小的像饭粒，大的像毛豆。雪越下越大，过了一段时间，就下起了鹅毛大雪，更大更密的雪花随风飞舞着，像一个个顽皮的小朋友在天空中跳舞。
走出楼门，我看到地上覆盖着厚厚的雪，好像铺着无边无际的地毯，就好像天空送给大地的礼物。脚下突然传来“咯吱，咯吱”的声音，我知道这是我走在雪上发出的声音。雪地上留下了一串小脚印，那串小脚印多么像我给“地毯”绣上的小图案啊！
慢慢地，整个世界变白了。弯弯曲曲的小路上，光秃秃的树枝上，高高低低的屋顶上，都铺上了一床厚厚的白白的绒被子似的，真成了一个粉妆玉砌的世界！我猜想着：地球妈妈一定是给自己换上了洁白的新衣裳，用雪花装点一下，迎接贵客的到来。
到了学校，我发现同学们都很兴奋，我们都盼着快一点下课。叮铃铃……下课的铃声终于敲响了。同学们个个像离弦的箭一样，“嗖”地一声冲到了操场上，尽情地欣赏着美丽的雪景。雪花是那样的洁白无瑕，看着翩翩飞舞的雪花，我完全陶醉了，仿佛自己也变成了一片雪花在空中飞舞。忽然有人喊我，我才知道我是我，不是雪花。雪越下越大，不一会儿，房子白了，树木白了，真是应了那首诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我不禁感叹到。
我跑在学校的小院里，雪花直向我扑来，头发上，衣服上，到处都是雪。雪花像淘气的精灵一样，时不时跑进我的嘴里，凉飕飕的。我从车上弄来一团雪以为是沉甸甸的，可一拿起来，好轻啊，雪团摔在地上，像冰块似的。哇！小雪花越下越密，就像那无数片洁白的花瓣飘落在大地。雪越下越大，小雪花在空中你拉我扯，你拥抱我，我拥紧你，多亲密呀！大雪温柔地抚摸着大地，洒过大地的每一个角落，给大地镀上白银。这迷人的雪花，像白蝴蝶在空中翩翩起舞。又像七仙女洒下的花瓣，漫天飞舞。这鹅毛般的大雪，温暖了每个人的冬天，温暖每个人的心灵，使这个美好的世界变得更加快乐。
有人喜欢夏天的绿荫，有人喜欢秋天的果实，有人喜欢冬天的宁静，但我却喜欢春天的白雪，因为在白雪的下面，种子在悄悄地发芽，树枝在悄悄地抽绿，动物在悄悄地苏醒，新的春天也在悄悄地到来！
六年级:田然
描写春天的作文800字 篇2
三月的风，吹绿了满山的小草。
三月的雨，滋润了干渴的大地。
三月的体验，让我懂得了春天大自然的美，获得了无穷的快乐。
暖暖的春风迎头吹，桃花朵朵开。一股浓浓的花香从鼻翼掠过，深深地吸一口气，觉得一切都是那么轻松，那么迷醉。
你体验过那置身于花海之中，与那一只只小蜜蜂一同赏花浴香的快乐吗？你细细观察过那粉得像霞的桃花、白得像雪的梨花吗？你赞叹过那蜂蝶在其间翩翩起舞的美丽吗？
哦！那是快乐，是自由，是我对春天大自然的美好体验。
在大自然的怀抱之中，我是如此的快活。我去寻找春天的快乐，感受自然的美好，享受春光的灿烂。美丽这个形容词，此时已不能将这万物复苏、多姿多彩的春天尽情描绘。
独自踏在春天软软的泥土上，不时抬头望望蔚蓝的天空，心情总是那么愉快。突然，一只稀有的大白鸟从天空一掠而过，顷刻间便滑向一丛桃树林，就在嫩生生的桃枝上站定了。我好奇地、悄悄地靠近它，来到了这芬香四溢的桃树林。那只大白鸟转动着小脑袋，挺悠闲地向那些桃花眨眨眼。难道它被眼前小孩子的笑脸似的桃花陶醉了？还是在畅想这桃树将会结满水灵灵的桃子呢？要不，它怎么会对那飘香的桃花拍拍翅膀，还清脆地叫几声呢？
当我在菜花田边欢腾雀跃的时候，那金灿灿的、黄澄澄的油菜花，在阳光的照耀下，是那么的光彩夺目。那一片片的菜花，组成了花的海洋。那春风呢，就在花海上漾起层层细细的波纹。听！那一只只蜜蜂一边忙活，一边唱着愉快的劳动之歌。看！它们的手上像是提着两个篮子似的，里面还盛着不少收获来的花粉。瞧！那些花蝴蝶，在这片花的海洋里，仿佛是一条条快乐的鱼儿，一会儿游到东边，一会儿又游到西头。
看看蓝天上的云儿，是那么的明澈、纯净；看看大地上的花草树木，在明媚的阳光下，是那么的生机勃勃、春意盎然。风华正茂的我，着实为魅力四射、活力无限的春天痴迷！
是春天，让夏日里有片片绿树成荫；是春天，让秋日里有串串果实丰硕；是春天，让生命里有无数快乐滋长，让生命里有无数梦想美丽……
[简评]
绘春赞春的习作有不少，但能像这篇写得这样新颖活泼、这样富有诗情画意的，却并不多见。借助鸟儿对桃花的陶醉、春风对菜花的漾波、蜜蜂对劳动的歌唱、蝴蝶对花海的畅游等鲜活的画面，巧妙地表达了体验春天让我快乐这一主题。作者的想象是丰富的、奇特的、美妙的，为一派生机的春天增添了不少神韵。全文洋溢着对春天和生命的热爱之情，有着乐观向上的生活情趣。选材准确典型，句式参差错落，照应自然巧妙。结尾深化意境，同时也引人遐想。
描写春天的作文800字 篇3
20xx年的春节晚会，两个北漂的农民工，把一首《春天里》演绎得激|情四射，唤发出夺目的光彩！“旭日陽刚”，一对有梦想的农民工兄弟，用自己不屈的生命、不懈的追求，打动了观众，感动了自己。
细想想，自己的经历何尝不是那样，有奋斗、有希望、有汗水、有泪水，走过了一条艰辛的路，留下一段难忘的回忆。
还记得许多年前的春天里，我来到了那个贫穷的山沟沟里，这里没有水，没有电，不知道出山的路在哪里？可当初的我是那么的快乐，光着脚丫奔跑在沙滩里，怀揣着梦想做着过家家的游戏。
还记得那个落寞的春天里，我失望地离开了故乡的土地，这里没有吃，没有穿，没有耕地的拖拉机,，看不到希望在哪里？于是我打起了行囊，辞别了儿时的朋友，一个人悄然而去。
在那个向科学进军的春天里，改革唤醒了沉睡的的土地。为了梦中的大学，我用长满老茧的双手，拿起了那久违的笔。白天在田间顶风冒雨，一身的汗水、一身 的泥；晚上在煤油灯下冥思苦想，求解着一道道生涩的难题。那时的我是那样的坚强，不相信神话，不相信命运，只相信顽强拼搏的自己。
在那个陽光明媚的春天里，我认识了美丽、善良的她，开始了一生的浪漫和传奇。那时的我们没有钱，没有房，没有可爱的小公主。可我的心里充满了幸福，扯着那五音不全的嗓子，唱着那爱的神曲。
多少年前的春天里，我走上了三尺讲台。这时的我充满了责任，我不懈的努力、不懈的追求着，让有限的生命更有意义。我如饥似渴地学习着——学习着知识，学习着英语，学习着时尚现代的计算机。
多少年后的春天里，春风是那样的温馨，春光是那样的明媚，春雨带来了满山的翠绿。我凝视着烂漫的山花，追忆着茫茫的过去，不觉得泪飞如雨。岁月催生了满头华发，年轮留给我一脸的沧桑，但我的心却是那样的年轻。忘记了年龄，忘记了伤痛，一个人遨游在理想的世界里。
今天，我生活在爱的春天里，感受着亲情、友情、爱情，享受着城市生活的快捷和便利，不再为生计而发愁，每天想的就是愉悦身心、充实自己。这时的我是那 样的满足，心中充满了由衷的感激。我感谢亲人，感谢朋友，感谢未曾谋面的你。是你的出现，给我带来了友谊的春风；是你的出现，让我知道了什么叫做山外有 山，什么叫做才华横溢。我要用我的一生去追求，让爱在我们的手中传递。
我生活在人生的春天里，辛勤耕耘着生活的土壤，勤奋播种着生命的希望。我愿用自己的智慧，为春天添一抹绿色；我愿用自己的双手，把春天装扮得更加美丽；我愿用我的真情，把春天留下，永远不要离去。
这时，我的耳边又响起了那首歌，“如果有一天，我老无所依，请把我留在，在那时光里……；如果有一天，我悄然离去，请把我埋在，在这春天里……”这歌声代表了我的心声，我愿永远留在这温暖的季节里。
描写春天的作文800字 篇4
正文：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。学校组织春游的活动，同学们高兴极了，一个个鱼贯而入地进校车，唱着歌‘’‘’‘’很快，我们的目的地到了，学生们鱼贯而出地挤出校车。
“哇！Wanderful”学生们不约而同地说出。难怪，眼前正是一副动人的画面，一片绿得发亮的森林，这个地方真可以静静了。同学们都走到老师指点的地方集合，老师交代了不能做什么，需要做什么，说我，老师让我们解散，同学们都纷纷走开了，各寻各乐，我和我的朋友走到了森林深处，哇，眼前的画面真是吸引了我：有着在“唱歌”的青蛙‘有着在伴舞的蝴蝶，还有在奏乐的蜜蜂，这好像把我带到了一个梦以追求的舞台，台下人群正看得入神；地上有着软绵绵的草，空中有着轻悄悄的风，就像自己睡在软绵绵的床上，吹着自然界的风，一丝甜蜜的风吹过来，真是又美好有甜甜的，既舒服，这个场景，再加上在水中嬉戏的鱼儿，河水哗啦哗啦的流着，既浅又清澈，远方的风吹过，带着甜甜的果实味，小鸟在树上比赛唱歌，叽叽喳喳，真是好听极了，这一切的一切景物，都让我回不了心，转不了意啊！
我们走着走着，就走到了森林尾端，是湖了，可是，旁边却有个白胡须的老人，带着斗笠，坐在旁边的石头上，钓着鱼，看起来就像古代的画面一样；突然，天空下起了雨，最糟的是，我们居然到了森林尾端，要想回到原点，是要跑一段时间的，没办法，找了个避雨的地方，坐下了，静静的等着，时间一分一秒过去了，可是雨怎么下都不停，到了午餐的时间，雨还在下，“不管了，反正是回不去了，不如就在这吃午餐吧”一位朋友说道“等吃完再回去也不迟啊！”于是，我们就在此吃了起来，可是，午饭过后，那雨还没停，我们几个就呆呆的等着，我的眼睛向四周扫去，无意间扫到了刚才在钓鱼的老人，我冒着雨，跑到那个老人身边，才知道，那是个假人，只是个装饰品，让人感觉就是穿越过去，雨渐渐停了，变成了细细的雨丝，加上这样动人的画面，那真是没法比了，简直就是仙境。
雨终于停了，青蛙再次奏起了音乐，蝴蝶再次跳起了搞笑的舞蹈，水变得更猛更清澈，鱼变得更活跃了，小草又软又湿，这个令人感动的画面再次出现，雨后天晴，带有7彩的彩虹，真是美到极点，我们又继续赶路，回到原点，“好巧哦，刚走出来，老师就要集合了呵呵”我的朋友激动地叫了起来，可是，这一天真的很短很短，同学们都很舍不得眼前这片动人心的画面，但是，时间终归时间，永远都是那么快，要回去了。
同学们动作很缓慢地走上车，当我们转过身后，更是一片优美的画面，原来，森林以被雨洗得那么干净而发亮，一切都像刚睡醒的一样，嫩嫩的，绿绿的。
自然界的美就是怎么美，它会让人陶醉，感动，如果你用你的心去看，你就会发现，原来自然也有怎么美啊！
描写春天的作文800字 篇5
清鸣一啼春晓”，鸟儿是春天的使者，伴随着春之舞的旋律，鸟儿奏起了欢快的乐章;青山，流水，叮咚的溪流，与之交织，相应旋转。在清晨薄薄的晨雾中，阳光映射下的光辉像羽翼，翩翩而舞。舞姿温柔婉转，轻柔动人。
说不清是我们为这暖春添了份活力，还是春的生机感染了我们，总之一切都变得那样鲜活，崭新。
抛开尘世的喧嚣与烦燥，在落花流水之间，天上人间一遭。享受阳光的灿烂，清风的柔情，在无尽的绿野上尽情地奔跑，欢唱。感受“风吹草低现牛羊”的情趣。
春的夜晚，请你闭上眼睛，细心聆听，那些藏在夜色下朦胧的美婉如歌声低低的吟唱。月亮轻柔的眼，如刚从冰天雪地里走出来，既有几分冰凉，又有皎洁而华美至上，凝视着世间的小生灵。稚嫩的青草，在月光下酣然入梦。轻轻地踏过小路。嘘!千万不要将他们吵醒。叶儿上凝结着纯净的露珠，如琉璃般放出万千光彩。用手指轻轻一沾，便跑入手掌，对着欣然而笑。走过清澈的流水，初晨中的她别有一般风韵。一层薄薄的清雾浮起，如一层面纱，柔柔地盖在她曼妙的身影上，诱惑着我们掀开它。水是极有灵气，她一路流来，总会带来些许故事。轻轻将脚放入这清凉的河水中，荡起一层层的涟崎，好象河水在对你微笑，又似乎在责怪你叫醒了睡梦中的她。我想，此时此刻，就是为六朝金粉所凝的秦淮河，也会被春天洗去人间铅华，还其本来面目，朱自清倘若在此时，再一次荡漾在秦淮河的桨声灯影中，应当又有另一种体会了吧!我想，一定会有的……
春雨缠绵，我撑着一把伞，走在这漫天青沮的蓝天碧宇之下，聆听这静静的雨声，如泣如诉，如怨如慕。拿开雨伞，细雨欢快地亲吻着你的脸，在发丝上凝成露珠，在嘴边变成甘甜。那斜斜密密的雨丝，如同滴进了你的心田，睁开眼，细雨在眼中织出了琴泉两泓，或许上古大神女娲捏土造人的传说是真的吧，泥遇水成浆，人遇雨则柔，走着走着仿佛走进了戴望舒飘逸的雨巷，若是有机会，我想问舒先生，当他思这首诗的时候，是否在经过三月江南烟雨，迷蒙时的柳苍，由感而发呢!
我坐在没有开灯的房间，倾听雨声滴滴答答地坠落，一片无际的黑暗轻拥着我，不需灯火，想象得出玻璃窗外雨丝飘下迷蒙涛清的美丽，黑暗温柔得像深沉的海，我的感觉飘荡没浮，高近的天空变成似平伸手可及的暗蓝色的小说，缠绕在老墙上的青滕被水雨洗干净的苍绿，时间流动着，清调的雨滴，我似乎可以听到生命最初的震动，每片叶上每条细细的绿绿的脉络，都是有不同于别的表面。
感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
描写春天的作文800字 篇6
【教学目标】
1、写一篇观察日记。可以写春天大自然的景色，也可以写人们的衣着、活动等。
2、有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
【教学重、难点】
紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点。
【教学准备】
让学生利用双休日、或结合学校的春游、或组织学生到公园、郊外踏青，用自己的眼睛去观察春天，与春天亲密接触。
【教学过程】
一、品春天之文，积累词句。
1、同学们，回忆一下开学至今，我们学过哪些关于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放风筝》）
2、读读这三篇文章，看看作者写了春天的哪些景物？你最喜欢哪些语句？
3、你还在课外读到哪些描写春天的文章或诗歌？选择其中的一篇与你的同伴共同朗诵一下，让我们在琅琅书声中“与春天有个约会”。
4、我们可以用哪些词句来描写春天？
（风和日丽、春回大地、万物复苏、花红柳绿……）
说明：其实，关于春天的文章，古诗等学生已经学得不少了，本文的训练旨在让学生学会应用，将所学知识内化为自我认知。教师要及时地将学生习得经验梳理、归纳继而运用。
二、观春天之景，积累素材。
1、通过你与春天的亲密接触，你能说说春天有哪些特点吗？（阳光、红花、春雨……不强求统一，只要能说出特点就可以了。）
2、春天与冬天相比，不同在哪里？
3、人们的衣着、神态有什么变化？（衣服穿得少了，颜色鲜艳了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）
4、植物有什么变化？（桃花开了，柳树绿了，迎春花黄了，菜花一片黄……）
5、动物有什么变化？（冬眠的动物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）
6、景色有什么变化？ （阳光更暖了，雨多了，春雨绵绵……）
7、选择你最感兴趣的某一方面具体说说。（老师随机将选择内容一致的同学编为一组，小组内交流。）
8、小组代表发言，组员补充。
说明：在这一环节，教师应当充分尊重学生的个人感受，引导学生学会观察，敢于发表意见，让学生作文言之有物。
三、述春天之文，尝试运用。
1、春天是那样的美好，俗话说“一年之计在于春”，让我们在春天播种。拿起我们的笔，用我们的文字将美丽的春天写一写。
2、写作的时候注意：
（1）采用日记的格式书写。
（2）有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
（3）注意用上描写春天的美词佳句哟！
说明：有了“说”的基础，习作就“水到渠成”了，学生就不会感到困难，不会感到害怕，应该让学生明白写作就是将自己的所见所闻所感所想写下来，并不是可怕的事情。学生习作时可以播放一些舒缓的音乐，比如班德瑞等。
四、绘春天之色，升华体验。
1、谁愿意交流一下你的.文章？
2、老师选择具有代表性的文章加以评点。
3、自我修改调整后誊写。
4、如果愿意的话，可以根据你认为班里写得好的文章把春天画下来。
说明：这一环节应该让学生明白，好文章不是一蹴而就的，而是经过多次修改，反复斟酌以后才出现的，要让学生养成作后修改的习惯。
描写春天的作文800字 篇7
一扇明净的窗户，把世界分成两半。
窗内，是一个个苦读的身影。初三了，箭在弦上。似乎同学们都明白这个道理，所以用各种试题来“为难”自己。对于已经进入中考倒计时的初三学生来讲，心中那个有着太多的无奈与信仰。
而窗外，却是一个截然不同的世界。清明过后，我们迎来了第一缕春风，它吹在脸上的感觉，暖暖的，似乎连我们的心也跟着温暖起来。
是啊，春天来了，万物复苏，大地一派生机盎然。时而微风拂面，时而下着蒙蒙细雨，滋润着干涸的泥土，滋润着我们的心田。
曾几何时，我竟恨极了春天，恨它刮起风时，沾污了我雪白的衣裳；恨它下过雨后，松软的泥土，破坏了我美丽的白色球鞋…但在一年前，我便改变了我幼稚而偏激的看法。
一年前的今天，整个中国都沉浸在巨大的悲痛之中。里氏8级大地震摧毁了一切，但却没有震垮中国。相反，中国却如雨后破土而出的小草一样，更加顽强且茁壮的成长起来。
那个时候，是春天。
又是一年5.12，我们在春风的陪伴下，再度回首了那段不愿被人提起的辛酸往事。去年的春天，给了我们温暖与勇气，而今年的春天，看着正在恢复于重建的四川，我们有了更多的感慨与希冀。
此时，还是春天。
春风和煦的吹着，操场上的柳树摇曳着身姿，抚弄着嫩绿的长发，教室里的窗帘也飘出窗外，，与蓝天白云交相辉映，是好看得淡蓝色。像天空，像海洋，舞动着忧郁而明快的调子。
现在的我脑子里回荡着的，是外婆在我小的时候把我抱在怀里，轻轻哄我入睡时说过的一段话：“囡囡啊，你知道吗？春天是大自然最得意的作品呢！春天到了，草儿绿了，燕子也从南方飞回来了。农民伯伯开始播种种地，柳树也发出了嫩绿的芽，你会看到，整片大地呀，都是绿色的那！”说完还抱着我轻轻哼唱那段耳熟能详的歌谣：“春天在哪里呀，春天在哪里……”
儿时的我，总是调皮的去揪地上嫩绿的草，外婆也好脾气的告诉我；“小草是春天的生命哪！”是啊，在石缝间都能生长的小草，除了春天是再也见不到的呢！
如今，故人已乘黄鹤去，春天又兜兜转转回到我身边。
我看着窗外，那些属于大自然的一切事物，让我回想起了一起与它游戏的画面，回忆着与大自然的不解之缘。
“酒不醉人人自醉”，我早已沉浸在了春天的怀抱中，真想让时间就定格于此。把窗外的景色深深锁在心间。景色如故，时光飞逝，我们又有多少时间可以浪费呢？我决定用我手上的钢笔和淡淡的笔触，记下着春天。
当娟娟小字跃然于纸上时，我的心中仿佛绽开了一朵奇异的花，它散发着淡淡的清香，我坚信它是自然界的一朵奇葩，它的名字叫做，春天。
辽宁省沈阳市沈北新区虎石台镇第七十六中学高一一班 陈英楠
描写春天的作文800字 篇8
带着一份涌动的喜悦，欣慰地走进春天，在春的怀抱感受温暖。不论冬日怎样严寒，不论冰霜如何坚硬，春天来了，一切冰封自会解冻。在这种萌动的情怀里，思绪会随春风一起飘逸，心情会随春雨一起飘洒，想控制都很难，只能任其尽情地陶醉。
春天是一种唤醒，是能够招摇万物的生机。这样的生机不是生硬，而是灵性和柔美的旋律，柔得让人沉醉。春天的音乐美丽而多情，和谐而温馨，就连举手投足、极目远眺都会是一种感触。一缕温暖的阳光，一簇含笑的迎春，一条嫩绿的柳枝，一朵嫣红的月季，一群欢跃的飞鸟，都会成为春天最美妙的音符。
春风如婉约女子那灵巧而细长的手指，温温软软，缓缓柔柔，在阳光下、嫩芽里、花丛中，弹奏出一片清丽的明朗。那些活泼的麻雀、百灵、喜鹊和一些叫不上名字的飞鸟，一大早就站在枝头扯开了嗓子，好象开演唱会似的大声地鸣叫。当阳光照上屋顶，照上街道和风中摇摆的柳条，鸟儿却把整个春天唱明亮了。
在人们的心中，也有春的影子，无论是大人还是孩子，他们脸上都洋溢着开心的笑容，脚步轻盈而欢快，就连抬手展臂之间，都能显现出自信的轻松。姑娘们禁不住春的诱惑，匆匆地换下了的冬装，穿上了时髦的花裙子，给春天的街道又增添了一道靓丽的风景。
昨夜下了一场雨，这是春天的第一场雨，雨丝纷纷扬扬飘落，如十七、八岁少女羞涩的睫毛，在温柔的风中悄然地垂落，正是这场灵性的雨，让我真切地感受了春雨贵如油真正的含义。这轻轻柔柔的雨，将喧嚣的城市变得宁静，将岁月的尘埃变得淡然。缠绵的雨声如梦中温柔的情话，驱逐了黑夜的严寒，苏醒了沉睡的心灵，洁净了天空，开阔了视野……
雨轻轻地来又轻轻地走了，却留下了更多的风采。窗台上的水仙和月季枝上，都冒出了新鲜的嫩芽，街道两边的花坛中，金黄色的迎春花绽放了朝霞般的笑容。昨夜温柔的风轻轻地吹着，细腻雨轻轻地洒落，将昏暗的路灯漂洗得一尘不染，柳条的叶子均匀而悠长地伸展开来，在风中摇曳的姿态，宛若妆台思绪纷乱的女子，对着镜子抚弄黑亮的长发。触目阳光下的万物，在欣喜中感受春天，那娇艳的红、诱人的绿、招摇的黄和目光所及之处遍生的花蕾，让我一下子想起了新生婴儿的肌肤。
在这温馨的季节，静静聆听春的呼唤，享受春天带给人间的美丽和温情。春是柔和的风也是多情的雨，是羞涩的眼也是开怀的笑。春是前方的远景，是朗朗的明天，是展望的未来，是辉煌的人生。或许又都不是，春天是无私的亲情，如父母博大的关怀，是一片暖暖的爱！
描写春天的作文800字 篇9
在这个世界上，有些声音你能够听得见，而有些声音却看得见；有些声音平淡无奇，而有些声音却能激起你心底里的一些触动。
冬去春来，冰雪消融，孕育生命的大地苏醒了：万物发起新生活的号召，到处一片春意盎然。忽如一夜春风来，千树万树梨花开，大树粗壮的枝干上，石板间的缝隙中，田野的土坡上，萌芽一触即发，一片绿油油的，为整个世界增添了些许生命活力。一日又一日，春天的气息悄无声息地传遍每一个角落。人们也顺应号召，开始了新一年的工作。不过，人们只看到了结果。
清晨当你走在田园里、花园中时，耳畔只有些许早起的鸟儿叽叽喳喳地叫着，虫子争相和鸣着，以及你轻缓的脚步声。这些只是你听到的声音，而当你用心地观察每一处角落时，就会发现无数的生命气息在强盛之中，而你走在了生命的洪流中，没有尽头。生命活力的枝蔓缠绕并滋润着你的灵魂，生命的力量使你禁不住多走一走。
当你在一片山林中，静下心来，蹲在几株嫩芽旁，你会听到一阵阵喧闹声。它们缓缓地从黑色土壤中探出头来，贪焚的汲取着身边充裕的能量，接受雨水充分的滋养后，它们迸发出的生命能量，是何等的柔和、可爱。一株、两株、三株、一百株、一千株，每一处都有它们的身影。也许你听不到它们发出的声音，但是却看得到。它们探头的声音，如潮水般一股股地涌来，一直未停息，一直延续着生命的意志。野火烧不尽，春风吹又生生命的顽强与强盛，令人类都叹为观止。一波未平，一波又起。当我们走在山间小道上，或者小土坡旁，或许会无意间踩扁它们探头的想法，然而它们越来越强盛的气势仿佛在说：不要踩死我们！我们要长大！这不由得使我产生些歉意：小时候穿梭在丛林间，又有多少生命消失在我脚下？
春天的气息随着时间的推移越来越浓厚，鸟语花香，生机勃勃。鲜艳的喇叭花喊出响亮的口号招蜂引蝶，成群结队的蜂蝶徘徊在花丛中。初生的小草已经有五六厘米高了，随风摆动，发出沙沙的声响，各种小鸟精灵般跳动在树杈间，还有春雨
我想：世间的表面并不能决定它的内在。就像你听到一个人说的话，它可能是真的，亦可能是假的，就看你心里所想的是什么；同样，春天的声音可以听得见，也可听不见，就看你的心境有没有符合要求。或许，当你去在意春天的声音时，比那些深奥的道理更真实、更崇高，更令人膜拜。
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