【实用】礼物作文合集10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的礼物作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
礼物作文 篇1
一、设计理念
《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。所以学生习作必须回归生活。本课教学选择的话题“礼物”，贴近学生的生活，是学生感兴趣和熟悉的事，使学生易于捕捉到写作材料，能激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望，使他们能讲真话，抒真情。
二、设计目标
1、能回忆生活，从亲身经历中选取写作素材。
2、能以“礼物”为话题写一件事，写出真情实感。
三、所用时间
本课教学共计60分钟，大致分为三个时段：指导选材30分钟，学生写作20分，讲评10分钟。
四、所教年级
五年级
五、教学过程：
（一）谈话引题
1、教师谈话：同学们，今天的天气真好，太阳出来了真让人高兴，老师想为大家唱首歌，你们想听吗？
2、师生互赠礼物。
（1）教师唱《太阳出来喜洋洋》后，学生鼓掌。
（2）引题：谢谢大家的掌声，你们的掌声鼓励了我，使我充满了信心，相信这节课我们一定能合作得非常愉快。同学们，刚才老师送给大家一首歌，大家送给我热烈的掌声，其实我们已经交换了一份礼物。（板书：礼物）
（二）指导选材
1、理解“礼物”的内涵。
（1）同学们，你觉得“礼物”代表什么？
（指四———五名学生说说）
（2）过渡：对，礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人之间的心贴得更近，人与人之间的情意更加深厚。每一份礼物都表达着一份心意，每一份礼物都藏着一个故事。这节课，就让我们来聊聊礼物的故事吧！
2、说说礼物的故事
（1）同桌交流
同学们，请你回忆一下，你曾经收到过什么礼物？或者送出过什么礼物？把你经历的事和同桌交流一下。
（2）说说收到的礼物
①我们先来聊聊收到的礼物。（板书：收到）谁来说说你的故事？
（引导学生从收礼的时间、对象、内容上多角度说，说清一件事的主要内容。） 时间：生日、节日、其他（生病、离别、做客??）
礼物对象：同学、朋友、长辈、亲戚、父母??
内容：吃的、穿的、用的、玩的??
②层层拓展：
a、你收到过自己非常喜爱的礼物吗？（板书：非常喜爱）
b、你是否收到过意想不到的礼物？（板书：意想不到）
c、你收到过梦寐以求的礼物吗？（板书：梦寐以求）
d、教师补充事例：《教师节的礼物》
每年的教师节是我最开心的日子，因为我总会收到学生的礼物，今年也不例外。我收到了许多礼物，最多的还是贺卡。这些贺卡有的是学生精心选购的，有的是亲手制作的，每张贺卡上都写满了对我的祝福，这些贺卡我一张也舍不得丢掉，我把它们放在办公桌的抽屉里，空闲时翻一翻，看一看，心里总觉得美滋滋的。这时候，我就会想：做老师真好，做老师真幸福。
e、在你收到的礼物中，有没有什么礼物被你好好保存着？（板书：精心保存）
（以上a、b、c、e环节，教师随机追问，重点从礼物蕴含的情意及喜爱的理由、表现上进行挖掘。）
（3）说送出的礼物
①拥有是快乐的，付出也是美好的，下面我们来聊聊送出的礼物，谁来说说你的故事？（板书：送出）
（教师点评，随机引导学生说出如何精心准备礼物，怎样送出礼物，送出后对方和自己的表现、心情）
②拓展礼物的范围：你觉得礼物必须是一件东西吗？说说你的见解。
③对，礼物并不一定是一件实实在在东西。比如刚才老师送给大家的歌声，你们送给我的掌声，甚至一句祝福、一声问候、一个电话都能作为礼物。这样的礼物往往需要我们用心去体会、去感受。你们送过这样的礼物吗？
④小结：听了那么多礼物的故事，让人觉得礼物真是件好东西。的确，有位诗人就曾这样说过：“礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的赞歌；礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。”
（4）说其他的礼物
①同学们，你们有没有非常希望拥有但还没有得到的礼物？（板书：期盼）
（教师了解为什么想得到这样的'礼物？打算怎样得到它？如何对待它？）
②同学们有没有打算送但还没有送出的礼物？（板书：未送）
（教师了解原因，鼓励学生大胆送出礼物，敢于表达自己的心意。）
（三）学生写作
1、提出写作要求：
礼物的故事多得说也说不完，那么就让我们拿起笔写下一件自己亲身经历的，印象深刻的关于礼物的事，请写出礼物的由来，事情的经过和自己的真实感受。大家可以以“礼物”为题，也可以另起一个漂亮的题目，希望大家的题目和文章能像大家的故事一样丰富多彩，精彩生动，给大家20分钟时间。
2、学生起草，教师巡视，个别指导。
（四）评议习作
请三至四名学生读习作，其余学生担任评委，说说同学写的作文有什么成功之处，你想给他什么建议。（引导学生从选材是否新颖独特，构思是否巧妙，表达是否生动等方面进行点评。）
附：学生作文题目《特别的礼物》、《珍贵的礼物》、《惊喜》、《昂贵的礼物》、《一颗钻石》、《一副手套》、《一个甜蜜的吻》、《这样的礼物我喜欢》、《礼物，我想对你说》。
（五）欣赏教师下水文：《一份珍藏的礼物》
六、预设效果
能以“礼物”这一日常生活中常见的事物为话题，引导学生回顾自己的生活，捕捉到各种各样的写作材料，使人人找到自己要写的内容，有话可写，有情可抒。
七、特色提示
1、选题生活化。在日常生活中学生会收到许多礼物，或是节日礼物、生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物，“礼物”这个话题源于学生的生活，几乎每个学生都有关于礼物的亲身感受，都经历过礼物带来的喜悦，感受过礼物的传递的情意。因此，这样的话题使学生有亲切感，大脑中有储存，容易激发写作
的兴趣和愿望。
2、教学过程安排富有层次性、逻辑性，层层拓展学生的思路，使学生捕捉到大量富有个性，独特的材料。本课教学分四个板块：收到的礼物、送出的礼物、期盼的礼物、没有送出的礼物。这四个板决由浅入深，层层深入，逐步打开学生的思路。其中“收到的礼物”中分为非常喜爱、意想不到、梦寐以求、精心保存的礼物。学生能想到的礼物往往是实实在在的“物”，因此在“送出的礼物”中又拓展了礼物的范围，礼物有虚实之分，可以是实实在在的东西，也可以是一句祝福、一声问候、一首歌等等。这个环节更深地打开了学生的思路，也培养了学生留心观察生活、关注生活的能力。“期盼的礼物”、“没有送出的礼物”又从新的角度使学生挖掘出更加新颖、更具个性的材料，给人“柳暗花明又一村”之感。本课曾在萧山区级教研活动中经过实践，实践证明这种教学设计能使学生广开思路，当堂从头脑中提取各种各样丰富多彩的素材。
3、选材指导，表达指导各有侧重，点到为止。本课是作文选材指导课，重点落在选材上，在学生捕捉到各种材料的同时，教师适时地追问、点评，使学生能从礼物的由来，收到或送出后自己及对方的表现、心情这几方面进行描述，其实是在写作之前安排一个思考、口述的过程，巧妙地为下面的写作作了辅垫，从而能使学生当堂构想作文内容，完成从说到写的过渡。
4、引题、导语设计富有诗意。
叙事不是这堂课的最终目的，文章要写的饱满、强烈，必须以一种感情为线索串连全文，本课教学也是如此。开篇师生互赠礼物，巧妙地引出话题。每个环节的过渡，小结语以诗一般的语言感染学生，打动学生，使学生自然融入礼物蕴含的情感之中，从而能活跃思维，说真话，抒真情，写出动情的故事来。
礼物作文 篇2
终于放假了！忙绿了一个学期，终于可以好好休息了！我回到家里，在桌子上放着一个盒子，我不知道那是什么。“儿子，那是我送给你的礼物。”妈妈说。我想：是礼物？让我打开看看吧！我刚打开一看，是很多的新课本。“妈妈，这是什么？”“这是你这个春节假期要补的科目啊。”
在这个春节假期，我望着窗外，喜气洋洋的，只有我却被“关”在这里补课。现在压力充满在我身上，这种压力可能是来自我考试的考砸，可能是来自父母的压力，也可能是来自同学之间竞争的压力，我也不清楚，只知道我又要度过一个辛苦的春节了。
有一天，我终于憋不住了，我找到妈妈，问道：“妈妈，为什么我要那么辛苦，每天补课补课，我都没有一丁点儿的时间来玩了！”妈妈说：“你觉得我想要让你辛苦啊，你是我的儿子，我怎么想着要让你辛苦呢？只有你好好读书，以后才能不那么辛苦啊！”“可是我实在很辛苦啊，我很累的！”妈妈回答道：“功夫不负有心人，你以后会明白的！快去做作业！”
我不理解妈妈的`做法，也没有办法，那时我只能不停地补，不停地学。终于到了下半学期的期末考试，到了考试的这一天，我却十分轻松——因为我都会了。过了期末考试，成绩发下来时，我惊讶了，竟然考了全班第一名！
那时，我终于明白了，一时的补课和辛苦都只是暂时的，当你用辛苦的泪泉滋润了你的成功之花后，当你用奋斗的血雨激励了它后，你中就会发现你的成功之花已经开放！我也明白了，那份“礼物”是一份最珍贵，最美好的一份礼物！
礼物作文 篇3
时间过得真快啊！转眼间三月就到了，三月呢有一个节日——三八妇女节。我正苦恼着今天已经四号了，可是妈妈的礼物还没想好要做什么？
忽然我的脑筋来了个急转弯：对呀，我们不是有个做发饰的小记者活动吗，我可以做发饰送给妈妈！
时间飞逝，已经下午两点半了，妈妈带着我“飞”去萧山日报。
先到九楼报到，然后就开始选材料了，我闲了一条蕾丝布、一条丝绸带和一根长长的丝带。
水晶老师真是心灵手巧，做出了一个个美轮美奂的发饰。水晶老师说：“同学们不要乱做呀！”
开始做了，蝴蝶结真难做呀！先要定好形，还要把所有的都绑起来，我屡战屡败，真想像前面俩个小女孩一样管自己玩，让妈妈做。可是这样的话，报这个名又有什么意义呢！我鼓励自己失败乃成功之母，一定要坚持！
终于，经过我的.不懈努力，做出来一个梦幻的发饰，妈妈的礼物有着落了！
礼物作文 篇4
语言的魅力就在于给人以无尽的乐趣和情感的给养，而文字在一些巨匠的笔尖下跳跃出华美的舞姿，小说造诣极高的欧亨利就属于此列，他的著名作品《麦琪的礼物》堪称一部佳作。他幽默的.语句中透露一个又一个人物的表情，每个人物真的是活的，而且是神采奕奕，至于其文风的幽默就不用微词去概括了，简直是句句是经典。
这本书是一本短篇小说的集合，涉及人情，社会，金钱，友情，每一个故事顺理成章的开始，总是出人意外的结局，当你试图猜想故事将以一种多么离奇的结果出现时，还是仔细思考思考吧，要不然会因为结局悔恨许久啊。
看《忙碌的经纪人》体验到被工作冲蚀后的记忆被重新唤起时，是不是应该思考生活或许不要把时间全交给工作.
《二十年后》让人无奈的面对友情在利益，法律面前的抉择，友情有时真的让哥很无奈啊；
《爱情的信使》第一次的不解，第二次的朦胧，原来爱情这种罗曼蒂克是可以在笔下生花的，表白也是一种技巧，追回真爱，化解误会.
《改邪归正》在人性与正义面前，能量似乎不在守恒，因为勇气起了作用.
短篇的阅读本身就是一种享受，加上如此的情节，幽默，不失为一本极品，已经是第好几遍读这本书了，有的品呀！
礼物作文 篇5
翻开小小的记事薄，上面记载着生日时的欢乐和感动!但唯独有一次最为独特，上面空空如也，就只有一个大大的“100”，看到这里时，脑海里又浮现出当时的情景。
那是六年级的时候。一天，我放学回家，爸爸神神秘秘地把我拉到房间。“什么事啊?爸爸。”我的好奇心又开始蠢蠢欲动了。个月就是你妈妈的生日了，你准备送礼物给妈妈吗?”爸爸道出了事实，一脸笑容的看着我。 "你们俩干嘛呢?吃饭了!”就在我要回答爸爸时，妈妈推门进来了。我为了让妈妈有一个惊喜，我立即住了嘴。"没什么事，吃饭，吃饭。”爸爸若无其事的.拉我和妈妈出去。 晚上，我在床上翻来覆去，想着送什么礼物给妈妈。不能太俗气了，要惊喜嘛!对了，马上期末考试，不如…。。我兴奋的差点叫起来了。对，就这么办!第二天，我把我的想法告诉了我的好朋友。谁知，好朋友一语就否定我，认为我没有那么大的能力。而老师又在班里一再强调期末考试难度有所增加，希望同学们在这一个半月的时间里加强复习。
这两个小插曲，无疑的打击了我饱满的自信心。放弃吧?坚持啊!这两个念头在我脑海里你争我斗。在这时，我想起妈妈平时为我做的事，为我付出的心血。我在心里坚定的说：绝对不会放弃!绝对!从那天开始，我上课更加认真的听讲，作业更加一丝不苟的完成。晚上，作业写完后，再认真复习，预习。当我困倦时，就想起妈妈那忙碌的身影。妈妈为我付出了那么多，我为妈妈做这么一点小事情，还有何理由说辛苦?
礼物作文 篇6
从小到大我收到过许许多多的礼物，有儿童节的时候爷爷送我的玩具，有生日的时候奶奶送我的图书，有过年的时候长辈们送我的红包。在众多的礼物当中，我最珍惜的就是爸爸妈妈送我的礼物—我的姐姐。
我的姐姐有着模特儿般高挑的身材，有着天使般美丽的面容，有着最强的大脑。不仅如此，她还多才多艺，唱歌、跳舞、主持和弹琴样样不在话下，家里的.抽屉里装满了她的各种获奖证书和考级证书。而更令我感动的是她有一颗超级爱我的心。
小时候，姐姐总是带着我搭积木、玩拼图，给我讲“青蛙王子”和“小红帽”的故事，给我唱催眠曲哄我入睡，总是把她心爱的零食分给我吃。当我们出国旅游的时候，姐姐总是帮着我拿行李，照顾我喝水，给我当导游当翻译，每当看到她用一口流利的英语和外国人交流的时候，我总会向她投去崇拜的目光。在游乐场的时候，她总会陪着我乘坐游乐设施，并鼓励我挑战一些较为刺激的项目，像超人一样在身边保护着我，只要有她在，我就特别有安全感，完全忘记了恐惧。而现在，姐姐更像我的老师，给我讲解数学难题，教我记背单词的方法。我在心里暗暗告诉自己，一定要好好学习，成为像姐姐一样优秀的人。
当然我的这个“礼物”也会有让我糟心的时候，她会在我犯错的时候像妈妈一样批评我，也会在爸爸妈妈那里分走我一半的爱，甚至有时候也会恶作剧的欺负我，但这些都不足以动摇她在我心中的地位，我爱我的姐姐，她是爸爸妈妈送我的最珍贵的礼物。
礼物作文 篇7
春天，鲜花自己的季节；五月，母亲自己的节日。三年母亲节，三年鲜花盛开的日子。有一朵花，盛放三年；有一个人，感恩一生。
20xx，心酸黑夜
这是给她的第一个母亲节。这一年，我六年级。五月的第二个星期日，妈妈的节日。这一天，她没在家，在东莞。
我住宿，下晚自习后飞似的奔到电话机前。我紧紧的攥着电话卡，手中沁出细细的汗珠，很潮湿。不一会，我身后有很长的队，都是给自己的妈妈打电话的。听到前边的同学和妈妈说：母亲节快乐。我心里有些忐忑不安，在这一段短短的时间内我开始构思自己要怎么说，要说些什么。时间竟然变得很漫长，不算长的3分钟，让我觉得好像是3个小时。
终于，排到我。我把电话卡小心翼翼的插了进去时，手竟然有些颤抖。按键时，手突然无力，按了好几遍才把这几个数字按好。嘟-长长的嘟声开始，我一下子紧张起来，大脑一片空白。该说什么好呢？我握话筒的手开始颤抖了，我有些想把话机挂掉。
喂。是她疲惫的声音。我听了，心里有淡淡的酸楚。
妈，你在哪呢？我心疼地问。
东莞。声音依旧疲惫，她操劳很长时间了吧。
哦。今天是母亲节。妈，母亲节快乐。
恩电话线那边的妈妈有些慌乱，我听得出来。我想，那边的她应该会微笑吧。那没什么事吧？妈妈竟然哭了，重重的`鼻音。听到妈妈的声音，我的鼻子一酸，眼泪差点跌出来。可我还是忍住了。没别的事。我挂了，别太累了。我急忙结束通话，我怕泪会止不住地流下来，让大家看到会好糗的。恩，好好学呀。妈妈在那边鼓励我。恩，会的。我慌忙挂掉电话离开。手有些不听使唤，挂了好几次才挂好。离开人群的一刻，泪水不可制抑的流下来。天上的星，一直偷看我的样子。它会不会把妈妈的样子传给我呢？
20xx，我没有任何表示
20xx年母亲节，我返校的那天。晚上激动了一宿，第二天就被妈妈早早的拽起来，说要早点去县城。我的计划就这样泡汤了。在车上，我的嗓子像塞了棉花，一个字都蹦不出来。我不是个喜欢把心里感受说出来的孩子，那样我就的心里很不舒服。尤其是当面说一些话。
就这样，阳光明媚的母亲节被我的沉默带走。
20xx，冰激凌融化
今年的母亲节，我依旧是在学校。星期日是开放日，家长可以进学校的。妈妈很少来，所以我不强求。依然是给妈妈打电话，妈妈还是很激动，她说，来学校看我。
为这句话，我兴奋了半天。天气很热，我的额头上有细细的汗珠。我特意去买了根绿豆冰激凌。一个人在报亭等妈妈。冰棍很凉，我没敢用手握着，因为我手很热，我怕把它弄化了。
两节课，很快就结束了，就像一盆水哗一下就倒没了。我期盼的妈妈的身影一直没出现，冰激凌在我眼前一点一点融化。时间与温度把它的凉意带走，留给我一袋子的绿豆水。我拿着它，跌跌撞撞的回到宿舍，胸口闷闷得，眼睛胀的很疼，泪一下子涌出来。同学都关切地问我怎么了。我默然的摇头。我的哭声由小变大，由低声哭泣，到很大声。同学还是很关切的调子。我断断续续的说着原因。他们安慰我，妈妈或许有事，来不了。或许吧，我也自我安慰。
礼物作文 篇8
雪下了一整夜。早晨天放晴，太阳出来了。我推开门一看，哇，山川，房屋，树林全都罩上了一层厚厚的雪。万里江山仿佛变成了一片雪的天下。
于是，我抱着极大的好奇心来到了雪地，刚一出门，迎面而来的寒风像一把刺刀划过我的面颊。放眼望去，呼啸的寒风吹过树梢，把树变得更加美丽，俊俏。
走着走着，我们期望已久的'太阳终于出来了。火红的太阳毫不留情的，把房屋，树林，山川上的雪全部融化了，这里的景色仿佛又回到了那一片春意盎然的景色。
一时恍恍惚惚，茫茫大雪又开始下了起来。望着那鹅毛般的大雪，我便情不自禁的伸出手，捧起一片大雪花，可没过一会儿就化了。
这就是冬天的礼物，你的呢？
礼物作文 篇9
每当我看到巧克力，就会想起在我9岁那年我给妈妈买的礼物。
三八妇女节的前一天晚上，我拿了存钱罐里的零钱打算偷偷地给妈妈买件礼物，这是我第一次给妈妈买礼物，想想还有点小激动呢！下午放学后，我急忙向超市走去。买什么呢？超市的每一件物品仿佛都想成为我的礼物。香水？妈妈可从来都不用；薯片？那是我的最爱我四处看了看，瞄到了巧克力。巧克力的香甜代表快乐的心情，就买巧克力吧！付了钱，我揣着巧克力走出超市，因为里面装满了爱，所以我感觉沉甸甸的。回到家，爸爸妈妈还没回来，我在巧克力盒子上面写了张“祝妈妈节日快乐”的纸条，便藏了起来。
晚上，我写完作业，爸爸妈妈在看电视，我把巧克力递给妈妈，妈妈愣了下，随后接过巧克力开心地说：“什么时候买的'？你竟然给妈妈买了礼物？太意外了！”妈妈顺手给爸爸递了一块，说：“快尝尝儿子买的巧克力，可甜了！”我也吃了一块，一股香甜的味道和爱意涌入我的心田。
看到妈妈开心的样子，那一刻，我觉得自己长大了。
礼物作文 篇10
在很久很久以前，有这样一个男人，他整天无精打采，像是老也睡不醒似的。而且身着邋遢，非常狼狈，谁也不知道他有没有家人，反正老是他一个人在街上走来走去。谁也不曾想到，正是这样一个像是没有魂魄的人、没有目标的人，幸运的遇到了“翩翩天使”，开启了他久已尘封的大脑，最终走向了幸福。
那是一个阳光明媚的春天，“翩翩天使”奉西方佛祖如来之命，下界到人间去考察一下百姓的衣食住行、善恶美丑。天使领完法旨，在去人间的途中，本来考虑的'可不是百姓的善恶美丑，而是人间的美味。比如：烤羊腿、涮火锅、法式菜、日本料理、各式各样的白酒、啤酒、红酒等等，想得天使不由自主的咽了口唾液，露出了兴奋的笑容。
老话说的好，计划没有变化快。当天使来到了人间，一眼就看见了这个男人，立刻就对他产生了浓厚的兴趣。甚至都忘了自己想吃的美食。天使摇身一变，变成了一个腿受伤的中年男人，来到了“邋遢”男子身边，故意摔倒，像是因为疼痛而起不来的样子。“邋遢”男子发现了天使变成的受伤的人，想也没想便过去将其扶了起来。通过聊天得知“受伤”的男人也没有家时，“邋遢”男想道：原以为只有自己是被这个世界所遗弃的人，不曾想还有不如自己的，可看他这样也没有放弃生活，自身感觉特羞愧。像冥冥之中又感觉到自己也是一个有用的人，不应该自暴自弃。于是，“邋遢”男将受伤的天使领到了自己家中，并帮其包扎伤口。没过几天，天使觉得考察结果很满意，于是将手在受伤的腿上一划拉，腿立刻就好了。“邋遢”男一见很是吃惊，天使这时才把自己的身份告知了“邋遢”男，并说道：“每一个人来到世上，都有其价值，要自身去体会其中的酸甜苦辣，只要你不放弃这个社会，这个社会就不会放弃你。人在做，天在看，一定要做一个有用的勤奋的人，不要做生活的垃圾。”天使说完就飞走了。
“邋遢”男很受感动，也很感激天使对自己的鞭策。并暗暗发誓，一定要做一个对社会有贡献的人。从那以后，在大街上，人们再也没看见那个“邋遢”男。
【礼物作文】相关文章：
礼物小学作文06-23
描写礼物的作文12-23
特殊的礼物作文08-18
礼物作文700字06-30
礼物作文600字11-24
礼物作文500字03-19
特殊的礼物小学作文08-14
特别的礼物作文09-21
珍贵的礼物小学作文08-09
给妈妈的礼物小学作文08-13