描写春的作文（集锦15篇）
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的描写春的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写春的作文1
早晨起来，窗户射进了两三方斜斜的太阳，太阳轻轻地送走了地上的雪宝宝，天气变得暖和起来，一切是那么的美好。我不禁感叹道：春天，我终于盼到了你的到来。
我穿上衣服去寻找春天，刚踏出门口，早晨的第一缕阳光洒在我的身上，暖流直入心头，太清新啦！我坐上车去公园游玩，一路上鸟语花香，欢声笑语。第一个向我打招呼的是一条可爱的小狗，它好像知道春姑娘回来一样，在春风里，不停地摇着尾巴，向我欢呼。树上的鸟儿叫着，好像也在欢迎春姑娘，小河又开始弹起琴来，一切都是那么生机勃勃，好一派春意盎然的景象啊！
到了公园，我迫不及待地跑下车，拥抱蔚蓝的天空。柳树随着那软软的风左右摇摆。春天的.天气就像孩子的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，现在既然下起了小雨，“滴答滴答”的雨水落在地上，冰冰凉凉的，可舒服了。走在公园的林荫小路上，哼着歌，踩着水洼，多么舒畅啊！
我一蹦一跳地来到池塘边，雨开始小了，渐渐地、渐渐地停了下来。彩虹！有人惊呼道，我兴奋地把脸迎向天空，清清浅浅的，若粉彩般，浸染在蓝盈盈的天空上，大片大片的棉花糖似的云映在那蓝色的底上轻轻的拨弄着拨弄着，沉寂的心灵泛起层层涟漪。天上飞来了一群大雁，它们在空中盘旋着，有顺序的排成一个人字形，渐渐地飞远了，途中还不停地变换着队形。池塘里长了许多荷叶，那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。?也不知从哪跳出了一只青蛙，过一下又没了影。
转眼间，天黑了，我恋恋不舍地跟柳树告别，跟青蛙告别，跟荷花告别。新的一天又即将开始了。
描写春的作文2
寒冷的冬天已经离开了我们好久。现在，春天也将悄悄的去了。可是，都快整整一个春季了，别的树叶子差不多都长全了，为什么我家那边的老树还没什么叶子呢？有的人说：“它已经成为死树了，再也不会长叶了。”星期五一眨眼就来到了，我好兴奋，盼星星盼月亮就是为了盼个双休日。“叮咚~叮咚”放学铃一响，教室就沸腾了，大家都高兴极了，迫不及待地冲出了教室。我也好好地在下午的时间玩了一把。回家时挺迟了，饭也做好了，我立马放下书包准备吃饭。
忽然，爸爸叫住了我。“今天有个少年宫的老师打电话来，说你获了奖哦！”“真的啊？那是什么奖？”“我不知道啊，那个老师没说。”虽然不知道得了什么奖让我有点失望，不过得奖总是好消息。就这样，原来盼望双休日的我，开始盼望起发奖的时候了。一周有一周的过去了，可是一点动静也没有，上漫画课时，我忍不住去问了老师，可是老师却一脸茫然，还说“得奖了啊？那恭喜啊？”啊啊啊啊啊！怎么会有这种事？？？？我十分恼火，那那个电话到底是怎么回事？难道是骗人吗？？？？后来也问了别的老师，可是都不知道。
这一下把我弄得对获奖彻底绝望了。我想，反正以后有的是机会，这么在乎这个奖干吗！之后这件事也渐渐被我遗忘了。以至于对突发奇来的消息感到一头雾水。“今天有好事，大家听好了！这次天眼被获奖名单都有了，我给大家报一下！”“XXX！铜奖！”刚刚还在开小差的.我被这么一弄吓了一跳，还以为点名。“到！”一声下去，大家先是一愣，然后突然哄堂大笑，搞得我不知所措了。“我难道走错班了？”我想。坐下之后，我才知道原来是获了奖。“对了！”也许那个电话，就是指这个奖啊！我一下子恍然大悟。开心的回了家。在走进楼道的那一刻，回首时，忽然发现，其实在那棵不长叶的枯树上，也冒出了斑斑点点的绿来。
描写春的作文3
春，一个万物复苏的季节。她唤来了朝阳，唤来了雨水，也唤醒了生机勃勃的地球。
春风把落叶扫得一干二净，春雨给植物们带来了生机，春姑娘把正在冬眠的动物悄悄唤醒。
春天的脚步正在一步一步逼近，我感受到了春天的气息——清新而又淡雅。
春姑娘走进田野，看见植物们被唤醒了。她挥一挥衣袖，顿时，春雨来了，她给了植物养料，植物们都生机勃勃地生长着。春姑娘走进草地，都是白茫茫的一片，她唤来了朝阳，雪融化了，小草们都探出头来，来看看这个新世界，春姑娘走进树林，她一来，大树就穿上新衣来迎接春姑娘，柳树吐出嫩芽，小草给春姑娘跳舞，小鸟给春姑娘唱歌。春姑娘走进冬眠动物的家。蛇醒了，懒懒地挪动着身体，熊醒了，伸了个大懒腰。春姑娘走进花园，花儿一看到春姑娘来了，就竞相开放，她们脸上都露出灿烂的笑容。
春姑娘走向万物，梨树醒了，小鸟醒了，花草醒了，蛇醒了，熊醒了——地球醒了！！！
这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。老叶不必寨奉，或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的.冬罢。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。
河边的柳树绽出了鹅黄色的嫩芽，桃树打着骨朵，“我要开花”，骨朵在喊，它们要向人们展现春的气息，要带给人们成长的活力，在它们的带动下，连小草也不甘示弱起来，于是，草儿们便向上向上再向上，我生命力顽强，我是“春风吹又生”，于是，世间万物都在展示生命的力量，又似乎在炫耀经过苦寒后的喜悦，世间多了几分绚丽与气魄，料峭的冬已不复存在，展现在大家面前的是有生命的春。
春姑娘她迈着轻盈的步伐——她来了！
描写春的作文4
春天，校园变得更加美丽了，放眼望去，一片生机勃勃。
今天下雾了，一切都变得模糊不清。我想：天上一定有个端牛奶的女孩儿，今天一不小心把牛奶弄洒了，才下的雾吧，不然雾怎么会像牛奶那样白？
很快，雾散了，太阳出来了，金色的光辉照耀着大地。
校园里，空气很新鲜，很令人舒服。
此时，校园里植物们正在举行一年一度的春之盛会，每一位来客都精心打扮。
穿着嫩黄色小短裙的迎春在花叶上翩翩起舞，如同日光的化身，带给人以微微的暖意；玉兰的月白色长裙拖到地上，清雅圣洁，她浅浅的微笑，周围逸散着淡淡的香气；风信子静静地坐在角落中，只愿独享一个人的时光；山茶特意选了最爱的衣裙，从上半身的玫红一直过渡到裙角的纯白，如同一位美丽的`公主，带着骄傲轻盈旋转在舞池的中央……各种花的香气弥漫在校园中，让人迷醉。
校园里的树也醒过来了，结束了冬天的沉睡。银杏树摇着绿色的小扇子，龙爪树像一位智慧的老者，微微弯着腰，向老朋友打招呼，大树的好友小鸟儿一会儿停在树枝上，与大树聊会儿天，一会儿又向蓝天飞去，真是好一幅大自然的和谐画卷啊。
小草不甘寂寞，结束了在地底下的蜗居生活，钻出地面之前，还特意穿了自己压箱底的新衣裳，那美丽的绿色带着生命的气息，如果在高空俯瞰的话，你会感觉到，这片草地就像是一块大大的绿色毛毯，色彩斑斓的野花点缀其中，赫然成为毛毯上绣着的花纹，精巧美丽的让人惊叹。
孩子们三三两两的走在校园里，说说笑笑，好似欢快的小鸟儿，欢声笑语不绝于耳，他们或与同伴们聊着家里又发生了什么新奇的事情，抑或者大家轮流讲着笑话逗同伴笑，孩子们让有点冷清的校园变得热闹起来，他们变成了校园里最美丽的一道风景。
渐渐地，孩子们走进了各自的教室，刚热闹起来的校园又重新安静下来。接着清朗的读书声从教学楼中传出，又给这个校园带来了一丝独特的魅力。
其实，春天最美的不仅是风景，更是那份蓬勃向上的生命力。
描写春的作文5
大地上到处都回荡着一个声音――春天来了，春天来了……
看啊！大地复苏，万物萌生。在那操场的一角，有春的迹象；在那大树的枝头，有春的生机。人类脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装；孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人类的生活，它的脚步轻捷，优美，走到哪里哪里都会用绿色来迎接它。它的品格是高尚的，无私的，它把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类，它用绿色装点大地，用彩色点缀大地，花儿见了它，张开嘴笑了，草儿见了它羞涩的钻了出来，大树见了它也伸出枝芽了。晚上，看那皎洁的月光和那淘气的星星，会让你觉得蓝天是如此漂亮，宇宙是如此神秘。月亮，就像一个玉盘嵌在蓝天中，美极了。
春天是无私的，它每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。它也会给人类带来喜悦，人类多么希望它能够永远存在。
春的脚步走过了大地的每一个角落，它用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，它用自己所拥有的.魅力，把大地装点成一张绿色的毯子；它用自己所拥有的魔力，让人类尽赏这五彩缤纷的季节。
我盼望来年的这个时刻。
春的来临，使我的心情焕然一新。那是由于它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发温暖的光芒。
春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了「迎春舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣。
对人类来说，春天是一年的开始，也象徵著新的希望。农夫忙著犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢面对。也由于人类是这么去思考的，因此春天才象徵著新希望。
冬天假如是毁灭者，那么春天就是创造出万物的人，它赋予了万物新的生命，而拥有新生命的事物，会让世界有一个全新的开始。
描写春的作文6
春天的颜色五彩缤纷：太阳是红灿灿的，蓝天是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，人类爱歌唱春天。
由于春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的，柔和的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。
春天的风和雨总是结伴而行的。早春，带点寒气的.风吹醒了万物，树梢绿了，大地也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”，说得多好啊！但又何止一个“绿”字呢？
在风的吹拂下，满山遍野的野花睁开了眼，一朵、两朵；一丛、两丛……连成片，汇成海。人类面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋，烦心没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
要想饱览春天最浓的颜色，莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿，深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖和蓝天为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中，无数条小鱼在畅游。
春天的绿是十分清新诱人的，但春天绝不仅仅限于绿色。可以说，任何一个季节都没有春天的色彩缤纷，任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。再看看春天的蓝天吧！怎么蓝天也是五颜六色的使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，蓝天属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
假如你俯下身子仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹，你也许会叹息：“真是美中不足啊！”可是，剥去衰草枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：嘿！里面竟是绿的！原来外表枯黄的小草，也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富，是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚嫩的孩子们天真地打扮着；是被人类忽视的小草默默地孕育着；是如丝的细雨密密地编织着；是轻轻的微风轻抚着。尽情地享受着春的色彩的愉悦的人类啊，你为春天的色彩贡献了什么呢？
描写春的作文7
阵阵东风带着一丝温暖吹绿了草地，
寂静的池塘也开始荡起了层层涟漪，
含苞欲放的花骨朵儿已经开始绽放，
绽放成娇艳欲滴的鲜花点缀着大地，
盼望着，盼望着，春天来了！带来了柔和的晚风，吹绿了江南岸；也带来了芬芳的花香，点缀了春满园；还带来了绵绵的春雨，解尽了农民愁。那是生命和希望，正如“一年之计在于春”，她所到之处都留下了蓬勃的生机。
我爱春天——
爱她那虽还带着寒意却不乏温暖的初春的风。她轻轻地吹醒小草钻出地面，让他扭动着柔软的'身姿，欣欣然地睁开了还带着睡意的双眼，正好奇地张望着周围的一切。二月那似剪刀的春风，早已裁剪出绿丝条，随风而落，唤醒沉睡中的一切。
爱她那金灿灿的朝霞，能够洒入每个角落，给这个世界从一片雪白染成了一幅美丽的画卷。洒在云上，像一匹奔驰的骏马；洒在树上，像一团燃烧的火焰；洒在花上，像一条华丽的红裙。
爱她让小动物们充满了活力。鸟叫，蛙鸣，尤其是那刚刚飞回家乡的小燕子，落在电线上时，好像是五线谱上跳跃的音符；那“唧啾唧啾”的叫声，像在演唱着春天的交响曲。
爱她让溪水脱掉了冰冷的外衣，摘下了僵硬的面具，露出了喜悦的笑脸，欢呼着，雀跃着，凑响了叮叮咚咚属于春天的旋律；让花田再也按耐不住寂寞，争先恐后地绽放着属于自己的美丽；让大树抽出了雪袄中的手臂，懒洋洋的伸了个懒腰，然后换上了绿衣裳，穿在身上显得精神百倍。
爱她的催人奋进。城里人们提着公文包带着美好的憧憬上班去了；孩子们背着书包高高兴兴上学去了；老人带上登山包抖擞抖擞精神锻炼去了。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”，孟浩然的《春晓》回荡在校园郎朗地读书声中，是多么应景啊！
在所有描写春的作品里，我最喜欢朱自清先生所写的《春》里的那句：刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春光宜人，时间无情。春暖花开尽在眼前，何不享受心灵之美。为之动容，则不伤其柔弱；为之悲伤，则不毁之美貌。从古至今，古人常赞扬春之美丽；从今至古，现人常歌颂春之活力。总而言之，言而总之：我爱春天，爱她的美丽，爱她的活力，爱她的希望！
描写春的作文8
春天，万物复苏，草儿绿了，花儿红了，风更暖了，雨更密了，人们的微笑也更灿烂了，到处一片生机勃勃的景象。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。你看，不知何时，在那秘密的松林中，绽开了一朵朵金黄的迎春花，如美丽的少女，羞涩地躲在草丛中呢，上前细细一看，绿叶衬着花蕊，仿佛万人瞩目的明星，在观众的掌声中，身穿华丽的舞裙，站在舞台上跳着优雅的圆舞曲。又没过几天，家门前的桃树上也绽开了几朵小巧玲珑的桃花，我轻轻一闻，一股股清香扑鼻而来，这花香，虽不像盛开的百合那么浓郁，大老远就能闻到，但它那种清新味，却是那么沁人心脾。再低头看看草地上的那些野花，都不知名，却红得似火，粉得如霞，白的像雪，黄的赛金，引来了蜜蜂蝴蝶，更是美不胜收。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。一场春雨过后，大地上长出了许多绿油油的小草，每当我从旁边走过，那清新的草香味便淘气地钻进我的鼻孔，顿时，我的全身上下就像接受过大自然的洗礼一样，清新舒适，给人一种新的希望。当你置身于绿草的包围之中，微闭双眼，那该是何等惬意呀!
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。春风不像冬天的风，如刀子般在你脸上割，它像一张无形的手，轻轻地抚摸着你的`脸，这是一种前所未有的感受。春雨很密，很细，落在花上，花更香了;落在草上，草更绿了;落在小河里，小河更清了，落在人身上，人也变得十分精神，经过春雨的洗礼，万物都变得更有活力了。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春天来了，人们也变得更有活力。小朋友们正放着风筝，那风筝在空中自由翱翔着，一旁的小燕子估计看红了眼，便也“扑腾”着双翅，和风筝比起了赛来。
春天就像一幅多彩的画卷，画中的一草一木都显得诗情画意，缺一不可。春，你真是活力四射，让万物都换上了新面貌，给大地带来了新气象。
描写春的作文9
春天的颜色五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，人们爱歌唱春天。
因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的，柔和的。春雨轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。
春天的风和雨总是结伴而行的。早春，带点寒气的风吹醒了万物，树梢绿了，大地也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”，说得多好啊！但又何止一个“绿”字呢？
在风的吹拂下，满山遍野的野花睁开了眼，一朵、两朵；一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋，烦心没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
要想饱览春天最浓的颜色，莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的`绿，深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖和天空为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中，无数条小鱼在畅游。
春天的绿是十分清新诱人的，但春天绝不仅仅限于绿色。可以说，任何一个季节都没有春天的色彩缤纷，任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。再看看春天的天空吧！怎么天空也是五颜六色的使人眼花缭乱？啊，那是小朋友们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景色啊！春天属于小朋友们，天空属于小朋友们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
假如你俯下身子仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹，你也许会叹息：“真是美中不足啊！”可是，剥去衰草枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：嘿！里面竟是绿的！原来外表枯黄的小草，也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于知道了春天的色彩为什么这样丰富，是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚嫩的小朋友们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着；是如丝的细雨密密地编织着；是轻轻的微风轻抚着。尽情地享受着春的色彩的愉悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么呢？
描写春的作文10
“叮铃铃，叮铃铃……”哦，是下课铃响了，班级顿时如蜂窝一般，同学们各自谈论事情，无聊的我只得将头偏向窗外，只求安静一些。窗外安静得不像话，春阳照耀着那些还未苏醒，表面仍是光秃秃的树儿，明晃晃的，刺得眼睛生疼。褐黄的土地上见不到一丝绿意，一切都是那样的毫无生机。正当我望着窗外发呆时，却听到有人叫我“话唠，数学老师叫你去办公室。”我心中一惊，却又再度归于平静，只因，我知道是为什么……
我迈着沉重的步伐，慢吞吞地走在宽阔的走廊上，仅有十米来远的距离，却愣是被我走了三分钟。我看着面前的那一扇门，心中百感交集，有担心，有害怕，更有悔恨。我卯足了勇气抬起手，却发现手在抖，我甚至可以感觉得到冷汗在顺着脸颊流下。我轻叩了一下门，随即推门而入，径直走到数学老师面前，犹如一个被判死刑的罪人，等候发落。
屋内的时钟在“嗒嗒”地响，“别担心，我只找你来谈一些事情。”温柔的声音在耳边响起，我抬起那一直在盯着脚背的眼睛，映入眼帘的仍是那一张温和熟悉，充满微笑的脸。
我迟疑了，并没有回答，喉咙里像塞满了棉花，发不出一丝声响。我想到了，在家中那些被我扔在角落里，视而不见的数学课外题；我想到了，在课堂上同学们踊跃回答问题，唯有我默默无闻；我想到了，自己身为数学课代表，却总是回答不出那一道道难题时，眼底浮现的那一份黯然……这些犹如画卷，铺展在我眼前，我的眼中早已有晶莹在闪烁，口罩也一点点被浸湿。
“知道自己错了就好，不过，我这次叫你来可不是为了让你哭的，哭有什么用，倒不如想一想办法。我建议你可以多去利用零碎时间做一些课外题……”我答应着，心境也在这不经意间改变。
我缓缓走出办公室，不同的是我却早已释然，再次看向窗外，一阵清风迎面扑来，吹乱了我的发丝，我并不在意，眼晴里涌现一丝光彩，嘴角勾起一道弧线——只看见那春风拂过之地，本枯黄光秃的树干和单调无趣的.土地上已生出星星点点的绿意……
学会自省，学会慎独，学会解决，我想，这便是成长的真谛吧。这一次的谈话，宛如春风，让深埋于心底的“种子”发芽成长……
描写春的作文11
春天，和风拂人，吹得人暖烘烘的，也同时把人吹成懒洋洋的。每个早晨，我都睡眼惺忪，提不起精神，即使前晚早睡也还是如此，真是春眠不觉晓。不由得想起张耒的那首《春日即事》： “ 虫飞丝惰两悠扬，人意迟迟日共长。春草满庭门寂寂，数棂窗日挂空堂。 ” 是啊， “ 春光懒困倚微风 ” 杜甫描写的又何尝不是如此。
躺在床上，正睡意朦胧回味昨晚美梦时，耳畔响起了鸟儿清脆的鸣叫声。我赶紧睁开双眼，窗外晾衣竿上，两只小鸟正引吭高歌呢！再细看，屋前枣树枝头上几只燕子也正跳跃嬉戏呢，这确是处处闻啼鸟呢。于是一骨碌起床，穿衣，洗漱，泡奶粉 …… 一切料理停当，下楼，穿鞋，拿包，推车出门，迎着朝阳上班去罗！
远处，层峦叠翠，一轮旭日正喷薄欲出，朦朦胧胧中映照出万道霞光，早把远山绣成五彩斑斓，而近处也是日光微现，一派春意融融的景象。啊，春天真美！ “ 云霞出山峦，梅柳渡江春。 ”“ 杂花生树，群鸟乱飞。 ” 骑着车不禁背起朱自清的美文《春》： “ 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了…… ”
买了早餐，放好车子，哼着小曲一路微笑走进办公室，开始每天繁忙而充实的工作：上课、改作、备课、看书……在没有课的`闲暇之余，喝一口清新爽口的枸杞野花茶，听几曲悦耳动听的好歌，翻阅新订的教学书刊，上网写几则教学日志或是心灵私语，是我一天中最快乐最惬意的事，也是我们山区年轻教师消遣寂寞清苦的特有方式。
不知不觉中，窗外已是 “ 余霞散成绮，澄江静如练。 ” 哦，时间过得真快，又该下班了！恋恋不舍地走出校门，带着些微疲倦，带着心灵的愉悦，跟随夕阳骑车回家。 “ 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ” 几个散学归来的学生拿着风筝从身边匆匆跑过，跑向那广阔的田野， “ 咯咯咯…… ” 撒下一阵银铃般的笑声……
描写春的作文12
春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。春天搜索像一幅画，它收集大自然的色彩，使花儿们在画中争芳斗艳。春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。春天像小姑娘，花枝招展的，笑，走。春天像辛勤的园丁，精心的呵护花草，使它们茁壮生长。春天像一位画家，尽情地挥动画笔，打扮祖国各地。春天像粉刷匠，使大地五颜六色，焕发生机。春天像一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷……
被禁锢了一冬的小河又开始哗啦啦欢快地流淌，春天使刚刚从土地里探出头来的小草，在春风下给它伴舞。美丽鲜艳的桃花开了，枝头上的桃花一天比一天鲜艳。早开的桃花凋谢了，便轻轻地飘落在空中，在小河面上回旋。水声一天比一天大，一天比一天急，她多么想流进田野、麦田，使自己贡献出自己的力量。那无阻的浪花，在春风中欢快地跳舞。这时，水波也来看热闹了，它在浪花两旁尽情地流动，一会流到浪花前面，一不小心又落到浪花后头，像在赛跑似的。冬天过去了，春姑娘来了，小河上的冰融化了，小河开始了流淌，河里的鱼儿也伸出了头，在水面上跳呀跳，不时地伸出了吐几个泡泡。
春姑娘来到了河岸，她为光秃秃地河岸披上了毛茸茸的绿毯，绿毯中间有几朵马上要开的花骨朵，像是婴儿伸出的小手，在和我们打招呼呢。河岸的两边一排排柳树长出嫩绿的枝芽。柳树姐姐舞动长长的'枝条往河里飘去，好似在跟小鱼亲切地握手！一些布谷鸟、喜鹊在枝头上蹦跳，唱出清脆婉转的歌。柳树姐姐的身旁有几棵松树，那松树上的果没了，可能是冬天被小松鼠采走的吧！
岸边，小朋友们把自己心爱的风筝放在了天空，天空中立刻呈现出一片五颜六色的布，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去；那鲜红的“大金鱼”，尾巴一摇一摆的好像在水里游；还有那精致的“小卫星”，闪金光，仿佛在宇宙中飞行。岸边散步的人们被眼前的景色看得眼花缭乱。
春天多么美呀！，它唤醒了冬眠的动物；融化了积雪；染绿了河岸，它唱欢快地歌流向远方，把春的气息带到更远的地方。我爱春季！
描写春的作文13
诗，是我们阅读中必不可少的。我们体会诗的那优美，那纯洁，那浪漫……而我，却在读诗中体会到了“春”。
“春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。”沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的希望又来看春。
春天是充满绿意的! “春风又绿江南岸，明月何时照我还。”伴着和谐的春风，万物恢复了以往的生机，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的.毛发，一派朦胧的清丽;“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。
春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的到来引起了一场绵绵细雨，她像一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。“烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的，她迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的消息撒向人间。
春天也是活泼的。“细雨鱼儿出，微风燕子斜。” 明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着微风，双翅滑破天际。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天是一副万花筒，是一副生机勃勃的景象。春天的活力，那么富有生机，表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出泥土，展示着自己翠绿的身姿。“老树着花无丑枝。”大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气。多么美好，和谐的一副多彩画呀!
“一庭春色恼人来，满地落花红几片。”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，犹如满树绯红的云，轻巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕，可是却吹落了许些花瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，散入池塘，像个粉色的小船，飘呀飘，摇啊摇。
春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生机勃勃的，她绿的鲜明，朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画，多么美的春啊!
这就是诗中的春：朦胧而又清晰，给人清爽和愉悦的享受，隐约中充满了希冀。
描写春的作文14
春日的阳光真惬意呀！我漫步在小区中的柳树旁，那一排无法比拟的绿，在春风中轻轻摇曳。杏树旁围满了观赏的“游客”，那是什么？是蜜蜂与蝴蝶！它们在轻歌曼舞，我不想打扰它们，便悄无声息地走了。目光一转，一大片耀眼的金黄映入我的眼帘。
走近一瞧，呀！迎春花！它们有的肆无忌惮地开着，枝条乱得像散开的毛线团，一发不可收拾，有的则一枝独秀，亭亭玉立，像是在仰望天空，太阳博爱的目光也被它吸引。我细细地看着，欣赏着，享受着，体会着……忍不住想摘下一朵来，却又不舍得。怕破坏了这份美好，怕这幅画残缺不全……到公园里来了，午后的公园热闹非凡，散步的老人默默注视着春日的生机勃勃，嘴角也微微上扬；小孩子们到处玩耍嬉戏，捉蝴蝶、做游戏……一个个活跃的身影跳动着，使公园到处阳光明媚，春意盎然。坐到凉丝丝的石凳上，欣赏玉兰花的娇艳。接近紫红的'玉兰，在阳光下格外耀眼，浓浓的颜色，烈烈地开放，但却少了一点淡雅与清新。与淡粉色玉兰相比，差了一分朴素。
它们如同一树的小灯，照亮了公园的黑夜，点燃了公园的活力。再往前走，便到了青葱翠绿的竹林，一株株竹子坚韧挺拔，好像一个个守护公园的战士。蜜蜜的叶子斑斑驳驳，有几分诗意。阳光穿过叶子，照到地上，只剩几点斑驳碎影，。常常有几只鸟儿停下歇息，因为只有这里，才能让它们感到安全、舒适。时不时地竹子会“颤抖”一下，沉浸在这美好中的你，也被惊醒。啊！原来是鸟儿回归蓝天，翅膀调皮地煽动……“扑哧”，你被自己幼稚的举动逗笑了，接着又深深陶醉在春的美丽……。走上小桥，一阵柔和的春风吹来，水面上波光粼粼。站在拱形的小桥上往下瞧，哈！
“双胞胎”似的画：绿树、红花、假山……一切都是那么和谐，却又那么生动。想去公园中最高的亭子里休息，却老远地听到了若有若无的音乐声。走上台阶，两位老人正在怡然自得地拉着二胡，吹着口风琴。闭上眼，仔细倾听，我听见了春的韵律，春的高歌……喔！春天！真想永远停留在这一刻，永远欣赏着你美丽的样子，永远为你唱着一首春之歌。
描写春的作文15
如果我是诗人，我将会为优美的春天写一首诗。
如果我是画家，我将会为优美的春天画一幅画。
如果我是音乐家，我将会为优美的春天谱一曲赞歌。
优美的春天蕴涵着优美的事物。
“吹面不寒杨柳风”。春天的风是多么柔和，像母亲那慈祥的手抚摸着孩子的脸。它没有夏风那样热，没有秋风那样凉，没有冬风那样寒。春风是无私的，她吹醒了大地，吹绿了植物，吹醒了冬眠的'动物。
“沾衣欲湿杏花雨”。春天的雨像刚成年的姑娘，那么有节奏，有音乐细胞。她不像夏雨那么来如闪电，去如疾风。她总是滴嗒滴嗒地下着，给万物带来滋润。“春雨贵如油”，难怪勤劳的农民亲切地称呼它为喜雨。
在这样的日子里，爱美的花儿怎么可能不出头露脸呢？“乱花渐欲迷人眼”，优美的花儿这儿一朵，那儿一簇，各种各样、五颜六色的花儿都争相开放着，让人目不暇接。
当然，在这样的好日子里，岂能少了动物们的表演呢？
“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。鱼儿在水中出来游玩了，似乎在品味着春雨带来的甘露，燕子在春风中尽兴的飞翔，山林中的鸟儿也都出来了，一会儿从空中掠过，一会儿又落在那边的树枝上。各种鸟儿的鸣叫声融合在一起，正卖力地为这优美的春天献上一曲。
在这鸟语花香、万物复苏的春天里，勤劳的农民播下了希望的种子。春天也是茶园飘香的季节，农民们成群地上山采茶，心情很好，脸上笑容满脸，又是一个茶叶丰收年。几个农民在对面的山上便对起了话，有的还唱起了山歌，表达对春天的喜爱之情。几个贪玩的孩子在青翠茂密的竹园里挖竹笋，牛背上牧童的短笛也嘹亮地响起来。傍晚，人们陆续回家做茶，村庄里弥漫着新茶的香味，好一个人间仙境——醉人的茶乡。
春天是这样的优美。“一年之计在于春”，让我们为这优美的春天唱出一曲春天的赞歌吧！
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