描写春天的作文400字合集七篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的描写春天的作文400字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写春天的作文400字 篇1
春天是一个万物欣欣向荣的季节，它令我陶醉，令我快乐，令我奋发向上。
丝丝的暖意送走了尘封已久的严寒，给万物送来了春天的气息。一场春雨过后，清新的空气钻进了我的屋子，我觉得自己充满了活力。来到室外小区的花园，春日的气息扑面而来，使我不由得用力吸了口气，想保留这股清新之气。走到路旁的花坛边，抬起头，一颗小树的嫩叶就在我的耳边，仿佛是在向我打招呼。一滴顽皮的露珠从它的面颊上滚落下来，落到我的手中，凉凉的、润润的。我走到一旁的石凳上坐下，只见草坪上的小草在春雨的滋润下更加精神了，使劲向外拔着身子……我深深陶醉在这片美景之中，忘记了周围的一切。
又是一个明媚的春日，我邀集了小区里的几个小伙伴，来到一片大南山的一片茂密的树林中。走进树林，鸟儿们的歌唱声突然在耳边响起，仿佛是在欢迎我们的拜访。叶儿在风儿的鼓动下，也活泼了起来，我也十分好奇它们在津津乐道些什么。我和小伙伴们一起捉着过冬的蚂蚱，欢声笑语顿时洋溢在树林中，快乐渐渐地弥漫上我的心头。
回到学校，坐在课桌前，看着窗外百花齐放，每一朵花儿都争先恐后地伸展着自己，展示着自己的美丽。在这种境界里，我也发奋向上，努力学习，在老师的激励下不断进步。
我陶醉于春天，快乐于春天，在春天里奋发上进。
描写春天的作文400字 篇2
这是一棵校园内种植的树。
整个冬天，它都是灰枯的，干干的树枝弯弯斜斜，与花坛周围那四季常青的冬青形成鲜明对比。它之所以引人注目，只是它旁逸的虬枝扰人得很，十分碍事。真的很奇怪，当时园丁为何不将它修剪。
初春乍然来到。杨柳婆娑看倩影，片片绿芽，浮于水面，似蜻蜓点水，静静幽幽，好一幅中国水墨画。小草也嫩得可爱，终于结束了一年的等待，新生的命运如同新生儿，饱满而富有希冀。校园，绿的天堂。
总以为，这就是自然：随着季节的转移，树木会在春天先长叶后开花，再在秋天结果，在冬天凋零，如此轮回，生生不息。直到它的一现，打破了总以为的自然，才明白自己是多么的肤浅。
不加修饰的它，在某个清晨，淡黄的花儿挤满枝头，枯灰点缀其间。扑鼻的香味引人遐想。现在，它也引人注目，吸引我的眼球，确实因为它先开花后长叶的奇迹，是因为“万绿丛中一点黄”的美丽。反其道而行之，是植物界不羁的叛逆者，还是标新立异的独特？不得而知。后来，日日回暖，春天张开双臂拥抱它时，它却悄悄地躲开了。日渐萎靡了它骄傲的黄色，失去光泽，避开了百花竞妍的热闹，在沉默中长出了绿芽。
我知道，春天的美丽，不在于它缤纷的色彩，而是它莫测的变幻。
看树，看树，一种肖邦式的音乐渐而奏起。
思维，不也是如此吗？
我们受传统，或受社会，甚至受父母等种种因素影响，让我们产生了既有的思维空间，就像我总以为的错误理论，那是习惯性思维。打破思维僵局，那棵树一年又一年地以事实说服着世人，不辞辛劳。
那树，不再是校园里的装饰了，它俨然是一位循循善诱的长者，就在你抬头仰慕它时。
描写春天的作文400字 篇3
春天有许多不可思议的事，小草钻出地面，大地换上一身绿装。小草扭动着它柔弱的身体迎接春天。东瞧瞧，西看看，哦，春天来了。春风吹过，小草对春姑娘点头，然后跳起舞来;春雨来了，小草痛痛快快得洗了个澡，叶子变绿了。
柳树抽出了树枝，长出了嫩芽和嫩叶。刚冒出得嫩叶，抱在一起，好像几个难舍难分的好兄弟。在春雨中，花草树木舒展叶，随风轻轻摇动。无数的小生灵睁开了眼睛。春雨给柳树梳洗着它的丝丝秀发。
春姑娘沙沙的脚步声走近了，她毫不犹豫地挥动画笔，为大地涂满了蓬勃的色彩。她把绿绒带入田野和丛山之中，把各种色调染于花朵上，把湛蓝覆盖于大海，把淡绿洒入池塘中。
明媚的阳光，洒在身上，暖在心里。烂漫的春光，唧啾的小鸟，透露着春天的灵秀，春天的欢乐。
春姑娘飞到公园，为大树披上了绿绒绒的新衣裳，这时，小鸟也飞到枝头，欢迎春姑娘的到来，为她唱出清脆婉的歌。春姑娘还给树木戴上了色彩缤纷的发夹，把公园点缀得更加美丽。
春姑娘来到森林里，给树木们带到了第二次生命。在家里呆了一冬的小朋友们早已迫不及待了，都来到草坪上玩耍，嬉戏，给春天增添了一番活力。
春姑娘飞到丛山之中，洒下了几场潇潇的春雨，顿时，山清了，水绿了，山路上那条流动的溪水，愈发湍急秀丽起来。
春姑娘飞倦了，落在草地上，给那儿的人们带来了凉丝丝，甜润润的气息，使人心旷神怡。咦，小燕子怎么不见了呢?噢，原来，它到北方报春去了!
我发现春姑娘，她带着生命和希望，脚步轻盈地来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地来了，她辛苦了可她一刻也顾不得休息，所过之处都留下了勃勃生机……
描写春天的作文400字 篇4
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这不是伟大爱国诗人杜甫称赞春雨的吗？
随着一声闷雷的响起，下起了今年的第一场春雨！
“你看，春雨淅淅沥沥的下着，好像一颗颗细小的断了线的珍珠。忽然一阵春风吹来春雨便像织毛衣一样密密的斜织着。
真是“春雨贵如油”啊，你瞧，在经过春雨的一番滋润后，大地变的生机勃勃，你看：“小草从大地母亲的怀抱中挣脱出来，各种花儿争芳斗艳，一片勃勃的生机。
春笋也破土而出了，“今天比你
矮一截，明天比你高出一大截！”燕子也飞回来了一会儿在空中低低的飞着，一会儿又停留在电线上谱成一曲优美的“五线谱”你听，它们又在引吭高歌，它们互不相让都要秀一秀自己的“金嗓子”！。
“春江水暖鸭先知”池塘里，一群鸭子在里面欢快的游来游去，多惬意啊！杨柳在岸边梳洗她的秀发，摆弄她那水蛇般柔软的腰枝，如芙蓉出水般绚丽，闭上你的双眼想像一下，展现在你的面前的是不是一幅美丽的“春景图”
“春天的一切都是新的，心情仿佛也是新的，这不，在家里窝了一个冬天的人们终于经不住春天这迷人景色的诱惑，都走进大自然，他们有的去郊游、去登山、去野炊、去郊外踏青、去旅游……趁着这大好春光去与大自然零距离的接触，去呼吸大自然清新的空气，去感受着春寒料峭的暖春！去感受那扑面而来泥土的清香！
春天，带给人们希望，带给人们好心情，
春天来了，幸福离我们还会远吗？
描写春天的作文400字 篇5
春姑娘悄悄地来了，她在我们的校园留下了春的痕迹。让我们观察春的变化。
校道上，是春的一个脚印。两旁卫士般的大树挺立着，它那枯黄的叶子在春的来临前落下了，那光秃秃的粗壮的枝干抽出了嫩绿的新芽仿佛一件春的衣裳。春风一经过，大树就摆摆手，好像一个老顽童。大树脚下的'绿叶丛在阳光的照耀下，闪烁得和沙滩上的蚌壳一样，仔细寻找，不时有几朵小花探出头来，香气芬芳扑鼻，又好像在互相争芳斗艳。“叽叽喳喳”鸟叫声荡漾在校园，此起彼伏，时而像小溪般清脆，时而像风吹山谷般优美，构成一曲婉转的歌曲，原来是小鸟回巢，为自己唱欢迎曲呢！
春的香味笼罩在小花园里，花园里明晃晃的，有红，有绿，有黄……一条小路旁的绿丛中断断续续有几朵小花在风中摇曳微笑欢迎路人。引人注目的柳树在春风的吹拂下，它那绿色的“秀发”是那么柔顺，那么漂亮，那么自然。
放眼望去，一片绿色，有些单调，可春天的校园里同学们就别有一番风味了。
教室里，朗朗的读书声令人着迷，春风停了，鸟儿不叫了，都在欣赏同学们动听的读书声。一缕阳光从窗外投进教室里，射在翻动的书页上，照在同学们天真而快乐的笑脸上，暖洋洋的……
春的足迹，在树上，在鸟儿的叫声上，在同学们的笑里藏着……
描写春天的作文400字 篇6
春天是个阳光明媚的大好季节，让我们脱掉棉袄，背上背包，带上食物，一起去郊游吧！
你看，那羊枯山上两个相互追赶的小孩是谁呀？原来是我和响响弟弟呀。我们正在比赛爬山，看谁先到山顶。我们俩不分上下，跑得满头大汗，最后还是我以5个台阶的优势战胜了弟弟。坐在山顶上，偶尔吹来一阵春风，一阵凉意拂过脸颊，舒服极了。春天，在山上玩耍，就是这么惬意！
你瞧，那鱼梁洲上两个放风筝的小孩是谁呀？原来是我和张一帆哥哥呀。我们一起在宽阔的沙滩上奔跑飞驰，让风筝飞得比天还高。结果，调皮的风筝还是掉了下来，而且不偏不倚地落在了张一帆哥哥的头上，逗得我们一屁股坐在软软的沙滩上哈哈大笑起来。春天，在沙滩上玩耍，就是这么快乐！
你瞅，那去黄家湾的路上两个骑赛车的人是谁呀？原来是我和爸爸呀。到了黄家湾，我们骑着赛车从长满青草的山坡上勇往直前地俯冲下去。眼前的一切呼呼向后倒退，自己像长了翅膀的鸟儿，在空中自由地飞了起来，感觉爽极了。春天，在草坡上冲车，就是这么刺激！
同学们，还等什么呢？赶快放下课本、关掉电脑，和我一起走出家门去郊游吧。让我们尽情地享受春天，享受快乐！
描写春天的作文400字 篇7
周五的下午，陈老师带我们去看了一场电影。看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任代课老师，这个学校被成为池塘畔底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家（当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋），因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。贝比若当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，贝比若一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把贝比若带走了。贝比若的执着是有道理的，那天正好是星期六。看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。因此这部影片值得我们观看。
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