学生描写小学的作文400字4篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。
学生描写小学的作文400字 篇1
我个人有许多特点如：爱看书、好学、胆小等、但我最大的特点是淘气。
有一件事让我记忆犹新：有一个星期天，妈妈没在家，我就自己在院子里用沙子做沙雕。刚刚做的一个精致的沙雕，我正得意洋洋地欣赏的时候，不知道小白狗从哪里跑了出来，冲着我的沙雕就是一通“拳打脚踢”，好好的一个城堡被“淘气”的小白狗偷偷地踩坏了。看到这个情景正是让我火冒三丈。我脑海里一下涌出一个淘气的主意：我要好好的惩罚它。我用一块平日里自己都舍不得吃的蛋糕，把它引入卧室，嘿嘿，然后把门窗之类能逃生的所出口都关上，我开始抓小狗，它好想知道自己犯错了似的，到处躲着我跑，我飞了九牛二虎的劲儿才把它捉住，用绳子将它的四肢捆住，最后把它抱进窝里，心想：看你还怎样破坏。我便放下心来开开心心地又做了四个沙雕，玩累了就回到屋里喝汽水看电视了。
等我再出来时，眼前的'一切把我惊呆了，我那四个“威风”的沙雕都被小狗移位了平地，小白狗正蹲在沙堆上昂着头，好像在向我**。我索性不做沙雕了，而是要教训一下这狗，我用醋、酱油、花生油、辣椒油、青芥膏……做了一杯“毒药”，给它灌下去，它刚闻到味，就拼命挣扎。结果“毒药”撒了我一身，妈妈回来了严厉的问：“怎麽回事？”我将经过一五一十得告诉了妈妈，妈妈哭笑不得说：“你呀！真淘气！”
大家认识我了吧，我就是名副其实的“淘气包”。
学生描写小学的作文400字 篇2
动脑筋，以往是同学们最头疼的事。虽然我以前也和你们一样讨厌动脑筋，但是自从那次以后我再也不怕了……
那是一个普通的夜晚，我做完了作业，开始做英语老师布置的口头作业：剪一个五角星。
我拿起卡纸，想先在上面画了一个五角星。可是老天爷故意捉弄我似的，怎么也画不好。我心急如焚，眼看就要9点了，再不睡觉明天要迟到了。我一时乱了方寸，金豆豆差一点掉下来。
这时，爸爸进来了，他摸摸我的头：“怎么，作业还没有做好哪？时间可不早了。” 我皱着眉头说：“这不，还要画一个五角星，明天要用呢！可是我不会做啊。爸，你有什么好主意吗？”爸爸一听，拍了拍胸脯：“这还不简单，看我的！”说着，就坐了下来。只见他先在卡纸上画了一个正五边形，然后，拿着尺子东画一条线，西画一条线，不一大会儿，在五边行里面就出现了一个五角星。下面的事就好办多了，用橡皮将五边形擦去，留下一个五角星，再把这个五角星剪下来。瞧，一个漂亮、规范的五角星就做好了。
我兴高采烈地搂着爸爸的脖子，说：“爸爸，你真棒！”谁知爸爸一本正经地说：“孩子，不是我棒，是数学棒啊！”我听得一头雾水。爸爸解释说：“这个画五角星的方法早在很久以前就开始用了。这个方法其实是一个数学问题。”接着，爸爸将画五角星的方法手把手地教给了我，我亲自一试，果然，效果很好。最后，爸爸语重心长地对我说：“孩子，以后不管遇到什么样的难题，都要善于动脑。只有动脑，才会打开光明的大道。希望你能记住它。”“恩。”我似懂非懂地点点头。
是的，“只有动脑，才会打开光明的大道。”同学们，希望你们也能将它记住。
学生描写小学的作文400字 篇3
爸爸的朋友刘司机从深圳回来，为我家买了一样好东西应急灯，作文课上，老师常说要留心观察周围的事物。这回，我坐在桌子旁边仔仔细细地观察起这个新奇之物来。
灯的外壳是一个长方体。我拿尺子一量，长4.5寸，宽2.5寸，高1尺。它的表面有红、黄、黑、白四种颜色，这四种色彩搭配在一起，显得那么协调、美观。灯身为黑色电胶木板。它前面镶嵌了一块白色的有机玻璃灯罩，用手一摸，真光滑。灯罩里面竖立着两根长约6寸的日光灯管。灯身上面安装了一个红色的提手，提手两侧各有一个条形开关，下面还有一个圆形按钮开关。提手前面竖立着一个可以向下转动的四方盒子，盒子里面前后各装了小灯泡。我用手捏住把手一提，并不重。我脑子里立刻涌现出语文课本上学到的那个词--“轻巧”。
我按照说明书上讲的，先来充电吧。我把灯座底板上的小门扳开，取出两端连着插头的电线，一端接在灯身的插座t，又小心地将另一端接到墙上的电源插座里。一看，灯身上的红色指示灯亮了，真像小白兔的眼睛。说明书上讲,充电时间比较长，别急，边做作业边等着吧。
一个小时过去了，我扯下插头，把灯提在手里，大拇指把左边的开关一推，前面的小灯泡亮了，发出白亮的光；向后一拉，后面的小灯泡亮了，发出橘黄色的光。再把控制两根灯管的圆形开关一按，两根灯管都亮了，光线十分强烈。那么提手右边的条形开关有什么用呢？我用食指按住开关往前一推，呀！一根灯管熄了，一根照样发光；再往回一扳，另一根又亮了。原来它是用来控制两根灯管、调节光的大小的。这些开关使用起来真灵活，真方便。
晚上，又停电了。我高兴地打开了应急灯大声喊：“姐姐，快来，我们到灯下一起学习吧。”
学生描写小学的作文400字 篇4
以前的我对昆虫是不感兴趣的，而当看了法国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》后，犹如开启了探索昆虫世界的大门，使我汲取到很多的的知识。
《昆虫记》是发布尔老人把一生观察昆虫的经历编写而成的一部书。这本书记载了蝉，蜘蛛，蟋蟀，等昆虫由生到死的全过程。而且，法布尔老人用幽默生动的语言，是我们在获得昆虫知识的同时，也感受到了文学是多么的优美。
在这本书中，我最感兴趣的就是写有关蝉的篇章。它的开篇第一句———“蝉的名声是靠传出来的”，是我疑惑不解，读到了后面，我才明白原来是人们的传言才逐渐有名的，这个解释使我哭笑不得。除此之外，我还知道了蝉是怎样产卵和孵化的，蟋蟀是如何捕食的，松毛虫的“家”在哪，蜘蛛常见的种类……
当我看完这本书后我才想到要完成这样一本著作需要多少的经验，时间和情亲身的体会啊！法布尔老人很早就立志要为昆虫写历史，经过他的不懈努力，刻苦钻研，终于完成了他的理想。而我，都已经十三岁了还没有一个明确的目标。而且，就算有也不会那样专注的实现，更别说一生为它奋斗了。我们要学习的是法布尔老人坚定不移的信念和他刻苦努力为了实现理想而奋斗的精神。
让我们记住这本昆虫记吧！
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