【精品】学生描写小学的作文500字五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的学生描写小学的作文500字5篇，欢迎阅读与收藏。
学生描写小学的作文500字 篇1
在这晴朗的天气，我坐着汽车，兴冲冲地去上英语兴趣班。
英语兴趣班的潘老师又年轻又漂亮，而且从不板着脸，总是笑呵呵的，哪怕批评也是十分的幽默风趣，更难能可贵的是，她上课的方式独到，劳逸结合，一点也不让人感到厌烦。而今天的我又格外高兴，为什么呢？因为今天是圣诞节后，元旦前，老师告诉我们是做游戏，可以和外教扮的圣诞老人一起玩耍，闯鬼屋呢！我们对这位神秘的外教十分好奇。
外教迟迟不来，我们的游戏只好先开始。首先是“杀人案”，一听名字就让人毛骨悚然，其实很简单：大家都闭上眼，老师点一个人，那个人悄无声息地再指一个人，然后我们都睁开眼，老师宣布谁被杀了——那个人就是被指的人。然后老师叫出四个“嫌疑人”，其他的同学分成两组，看哪组先猜出“凶手”，哪组就是胜利者。
同学们都跃跃欲试。游戏开始了，“天黑了，请闭眼。”老师喊到。教室里顿时安静下来，同学们都用手蒙上了双眼。接着，老师又喊到：“天亮了，请睁眼。”
“现在，戴泓宇被谋害了。”老师宣布。“什么？我可没仇人，哪个可恶的家伙敢杀我！”我愤愤不平。老师叫出四个“嫌疑人”，其余同学分成两组，开始破案。教室里像炸开了油锅，有的同学仔细地察言观色，有的同学议论纷纷，还有的同学手舞足蹈，好不起劲……我们组也挺热闹，我猜测：“应该是孙佳琳。刚才，我听到她的座位上有动静。”“嗯！……”
该是揭晓谜底的时候了，凶手到底是谁呢？Ａ组认为是顾家俊，而我们组认为是孙佳琳。潘老师问：“确定？”“确定！”我们很果断地回答。揭晓答案了，老师狡黠的笑着宣布：“恭喜Ａ组——”这拖长的语调把我们组的心情一下子拉得失望透顶，Ａ组的同学有的早已在庆贺胜利了。正当大家以为答案水落石出的时候，没想到老师话锋一转：“——的对手获胜！”这下我们Ｂ组一下子欢呼雀跃，始料不及啊！
游戏刚结束，外教也来了，和我们玩了很长时间，大家一起闯了惊险刺激的鬼屋，真是太棒了！
一眨眼，一个欢乐的上午就过去了，我们该回家了，真希望以后天天都能像今天一样。
学生描写小学的作文500字 篇2
四年级的寒假，快过年的时候，天公不作美，一直在下雪，雪花纷纷扬扬地落下来，正如漫天飞舞的蒲公英，又如一朵朵洁白的绵羊毛。
黄昏，我和表哥去教堂接奶奶。路过一座小桥时，我们发现一个乞丐在路边乞讨，缩成一团低着头、蹲着。他身上套着一件破烂的红衫，里面穿着件脏兮兮的白衬衫，鞋子也破了，脚趾露在外面，手冻也冻僵了，白乎乎胡子上也粘上了很多雪花，看不出到底他胡子本来就是白的，还是被雪花染白的。他肯定在雪地中呆了不少时间。我鼻子一酸，心想：他好可怜啊！快过年了，他在雪地里蹲着，他面前的小碗里积了厚厚的雪，却看不到钱的影子。我们给他一点钱，让他买个饼充充饥！我把这一想法告诉了表哥，他点了点头，爽快地答应了。我俩各自从兜里掏出了一块钱。当我把钱交到这位乞丐手里时，我突然感觉他是我的熟人，很亲切，不由自主微笑地对他说了句：“祝你新年快乐！”表哥好像也听见了，也跟着说了句：“新年快乐！”那个乞丐愣了一下，向我俩点点头，毫无表情的脸动了一下，嘴角洋溢出一丝难得的笑容，冻僵的手似乎也灵活了一些，紧紧握住两元钱。我的心顿时也热乎乎的。
回家后，我把这件事一五一十地告诉了爸爸，爸爸夸我俩，“你们一句新年好比你们给的钱更宝贵，因为温馨的'祝福可以温暖别人的心。这位乞丐新年都不能与家人团聚，他一定很需要你们这样充满爱心的祝福，爸爸也被你们感动了！”爸爸的一番话让我的心又感到一阵温暖。
学生描写小学的作文500字 篇3
刚刚读完《福尔摩斯探案全集》，合上书，我的心情仍然澎湃激荡着：这真是一本令人忍不住要分享的伟大作品！
《福尔摩斯探案》是英国作家阿瑟.柯南道尔创作的侦探小说，故事围绕着才华横溢的的侦探福尔摩斯展开。本书极为特别，它不同于《夏洛特的网》那般美好；不如《造梦的雨果》似的朴实；更不像《毛毛》那样充满想象！它，令人浑身发抖！身临其境，仿佛危险就在身后！
在书中，我常常成为福尔摩斯的助手“华生”，跟随紧张的办案情节展开惊心动魄的旅程。《血字的研究》里，案件毫无头绪，迟迟未能破案，福尔摩斯却用他丰富的知识、缜密的思维使真相水落石出！我兴奋地想为他鼓掌！而《恐怖谷》，太可怕了！读着读着，我竟然吓得“啪”地关上书，立即从书中回到现实世界！我需要喘一口气，缓一缓......可是不一会儿，我忍不住又翻开了下一页。真没办法！
《最后一案》中，作者居然让福尔摩斯直面对抗顶级犯罪分子——莫里亚蒂教授，最终，两人跌入莱辛巴赫瀑布，同归于尽！看到这里时，我和华生一样，“不禁浑身你战栗”，更“无法面对这一沉痛的事实”，悲痛欲绝......合上书，接下来的几天里，我都没有勇气再打开它，因为，我知道，在余下的寥寥几页中福尔摩斯再也不会登场了......他曾经那么“冷漠孤僻，骄傲自负”，“具有超凡的推理能力，以及敏锐的观察力，他的每一个细节都理性的华美与智慧的光芒”......然而，现在，他已离我而去......
时间过去了许久，某一天，我无意间看到插在书架上的这本书，心想把它看完算了。谁知柯南道尔竟然在最后巧妙地安排福尔摩斯复活了！
啊！太不可思议！我欣喜若狂！我真的被柯南道尔、福尔摩斯所折服！这让人开心、伤心、激动、吃惊的书啊！
从小我就爱看书，读书时，我深深地沉浸在故事里；合上书，我常常回忆起那些美妙的片段。文字仿佛有一种魔力，一直吸引着我。我视书为朋友，更为珍宝，而《福尔摩斯探案全集》是其中我最欣赏的一颗。
学生描写小学的作文500字 篇4
“嗯，好吃好吃，真好吃！”“你也来一根怎么样？”在学校附近的小商店里，经常能听到这样的声音。有许多“小馋猫”聚在一起，右手拿着辣条，左手拿着饼干，狼吞虎咽地品尝着“美食”，一副很满足的样子，可他们不知道，吃进嘴里是香的，可进到肚子里就有的受了，轻者拉肚子，重者食物中毒。
这些“垃圾”有五毛钱的，一元钱的，可以说是五花八门，种类繁多，包装纸上看着都是有生产家的，生产日期等等的，但是你知不知道这些产家督是不正规的，或都是些假的，而且连最起码的质量都不可以保证，不卫生，产生新的垃圾，污染环境；导致小朋友乱花钱。
夏天，炎炎烈日无情地灼烧着大地时，那些“聪明绝顶”的小商贩们开始活跃起来。学校门口常常“停泊”着一辆辆小推车，上面装满了可乐、雪碧以及碎冰块，还有引人注目的彩色果冻，把这些东西混合在一起，一杯七彩冰淇淋脱颖而出。“叮铃铃，叮铃铃”，伴随着清脆悦耳的放学铃声，同学们像刚放出笼的小鸟冲出校门，直奔冰淇淋摊。
看着同学们贪婪的吃相，眼前出现了那令人呕吐的场面：他们早早地等候在校门口，把车子停放在树荫下，懒洋洋地坐在小板凳上，翘着二郎腿，眼睛却目不转睛地盯着校门。时不时会有几片叶子不失时机地掉落在果冻上，还会有几只绿头苍蝇唱着歌儿光顾这些“美食”。小贩们索性用报纸遮住脸，不管不问，做到眼不见心不烦。
可是同学们毫不在乎，还是美味的享受着。
我认为，这些小贩们真是丧尽天良，为了个人的利益损害同学们的身心健康。
学生描写小学的作文500字 篇5
伴随着一阵阵风声，春的使者来到了人间。当第一声泉水敲响，当第一阵春风拂过，当第一滴春雨洒落。便拉开了春的帘幕。
“嘤嘤”“呖呖”鸟儿的歌声传来，是清脆的，是轻快的，也是柔美的。“早起的鸟儿有虫吃”小鸟们在天刚蒙蒙亮，便起来找虫吃。他们哼着轻快的小曲，一边开心地找虫，一边唤着我们起床。
揉揉朦胧的眼，便走出了家门，去寻找春的足迹。
“沙沙“这是叶儿和风儿的交响曲。眼前那一片绿荫，不就是春留下的痕迹吗？那风也不像东风那样寒风侵肌，而是柔柔的，像妈妈抚过孩子的脸，带着点点温暖，那是春姑娘从你身边走过留下的余温。
太阳也慢慢升起，普照大地，暖暖的照在身上，使人感觉轻松自然，什么阴霾就都消失不见了。小草舒服地伸了个懒腰，小花也笑吟吟的看着太阳公公。太阳抚摸着大地，挠挠大树，大树也放下了那张冰山脸，乐呵呵的笑了起来。
那树林的深处，睡了一个冬天的泉水也跟着闹了起来。“叮咚”他跑得正欢呢！他看看这儿，看看那儿。这儿正和树伯伯打招呼呢，又跑到了那，看看美丽的小花，亲亲岸边的石头，接着又摇头晃脑地走了。
再往前看那座貌似昨天还光秃秃的，还没有什么色彩，也没有什么美感可言的山坡。成了一个桃花园。红花有绿叶陪衬，可不知他们都是山坡的装饰。可谓“佛靠金装，人靠衣装”，那贫瘠的土地，经过春姑娘的精心打扮，也从丑女变成了美人。
这时，雨下了起来。“淅沥沥”“淅沥沥”像针一样细，却不似针那样尖，所谓春雨绵绵，怕也就是这样了。
回到家，天也拉下来黑幕。“淅沥沥”雨在向世界说着“晚安”。
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