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珍贵的礼物作文300字（经典）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的珍贵的礼物作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
珍贵的礼物作文300字 篇1
在人生的旅途上，想必人人都会收到一份珍贵的礼物吧！而我也拥有一份世界上最珍贵、最神圣的礼物，它不是金银财宝，也不是名声荣誉，它是再多金钱都买不到的，它是我和好朋友之间可贵的友情。
美国的荷麦所说：“友情是一种温静又沉着的爱，为理智所引导、习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生。”真诚、理智的友谊是无价之宝，失去一个朋友有如损失一条肢体，时间可使创口的疼痛减轻，但丧失的永远不能补偿；友情也像一朵包有尖刺的玫瑰花，好好的细心培养，可以开的心花怒放，可是一旦信任或着不信从根本上破坏，却是立刻凋谢的。
有了朋友，在你成功时，为你欢呼而不捧场；在你遇到不幸时，给予你及时的支持和真诚的鼓励；在你有缺点可能犯错时，给予你正确的.批评和紧急的帮助。有好几次，我和朋友因为许多小争执而产生口角，但我们还是会互相关怀、互相体谅珍惜之间的友情。
不管是贵重或破烂还是悲伤、高兴的礼物，都是对方细心准备的，不是虚情假意，也不是虚有其表，而是充满爱以及真心的礼物，更应该要好好珍惜。
珍贵的礼物作文300字 篇2
森林里有一只青蛙和一只蛤蟆，他们是好朋友。
青蛙的生日到了，早上蛤蟆起床了，它突然想起来今天是青蛙的生日，它在想：今天要送什么礼物给青蛙呢？想着想着，突然想到了，不如送一件衣服给它吧。它一想完就出去买材料。来到布料店，因为青蛙喜欢红色，所以蛤蟆买了一块红色的布料。
回到家，它开始做衣服了。它拿起剪刀精心地剪着。剪完了，它拿起衣服一看，衣服竟然被剪破了几个洞，它又想：衣服做不成可以做围巾呀。它又做了起来。做好了，它一拿起来，呀！又剪短了。它想着围巾做不成可以做口罩。于是它小心翼翼地做完了。这次口罩没有洞也没有短，可是蛤蟆一点也不高兴，因为它本来是要做衣服的，可是现在它就只做了一个口罩。所以它就把口罩放到了一个美丽的盒子里面，准备跟青蛙说声抱歉。
到了青蛙家，它对青蛙说：“对不起，青蛙，我本来想送给你一件衣服的，可是我一直出错，现在只能送给你一个口罩了。”青蛙说：“没关系的，我们是好朋友。”蛤蟆听了很高兴，它们就高高兴兴地去吃蛋糕了。
虽然只是一个小口罩，它包含的.却是很多的友爱。
珍贵的礼物作文300字 篇3
在我的书柜里，珍藏着一个精美的密码本，那个密码本见证了我和晓慧纯真的友谊。
我跟小慧是在姥姥家认识的。在那段时间，我和她是形影不离，一起上学，一起学习，一起玩耍。那种幸福欢乐的日子，真是想忘也忘不了。
直到有一天，不知怎么的，妈妈要把我接到城里上学。我舍不得小慧，小慧也舍不得我，临走前，我一直恳求妈妈每个月来看一次晓慧，可妈妈说什么也不肯答应。这时，晓慧来了，她静静地走到我面前轻声说：“这是我送你的.礼物。”我捧着她送给我的密码本，望着她红红的双眼惊呆了！原来，她每天都写日记，一年365天，我和她的点点滴滴她都记录在这本密码本里了。那一刻，热热的眼泪溢满了我的双眼，我紧紧地抱着她，久久不愿离开，而她却说：“跟你妈妈走吧，去城市里上学。”我知道她也舍不得我。最后我还是哭着被妈妈拉上了车。
车飞速启动了，身后晓慧的身影变得越来越小，越来越模糊，我泪如泉涌，一直不停地哭，脑海里不时浮现和她一起吃饭，一起玩耍，一起上学时的情景……
那个日记本，我一直保存着，它是我收到的最珍贵的礼物。
珍贵的礼物作文300字 篇4
“祝你生日快乐!祝你生日……”一阵优美的歌声在我的耳边回旋着。今天是我的生日，朋友们从四面八方赶来为我举行生日派对。
客厅被他们装扮得五花八门，五彩缤纷的气球飘在空中。生日蛋糕上插满了蜡烛，火苗仿佛把蜡烛当作了舞台，在上面扭着腰，摆动着手臂，美丽极了！
轮到朋友们、爸爸妈妈给我送礼物了，我的心怦怦直跳。我打开一个大大的礼物包装袋，“呀！好多首饰啊！它们是多么的美丽，那么的诱人啊！”我发出了由衷的赞叹。
朋友们一个一个地把礼物送给我，只剩下爸爸的那份礼物，我发现爸爸手里空空如也，爸爸给我的礼物呢？莫非他用了魔法，把礼物变小了？我胡思乱想着。这时，爸爸开口说话了：“对不起，琪琪，因为工作太忙，忘了经你买生日礼物，也许，这个可以……”没等说完，爸爸在我的脸上深深地亲了一口。顿时，我的`眼眶湿润了，豆大的泪珠从脸上滚下来，我说道：“这是我收到的最珍贵的礼物，爸爸谢谢您。”
那一份礼物，对我来说，是多么珍贵，因为它包含着爸爸对我的爱！
指导教师崔梅茹
珍贵的礼物作文300字 篇5
从小到大，我收到的礼物不计其数，有笔记本、手表、毛绒玩具、水杯……而我最喜欢的礼物是一个精致的文具盒。
这个文具盒是三年级上课时老师奖励给我的。
记得那是星期二上语文课的时候，老师给我们讲完《太阳》一课后，问了我们一个问题：“谁能给我们背一下这一课的第五自然段？”班里一下子就安静了，仿佛空气都凝固了一般，老师那一束严厉的目光仿佛一道红外线，扫过每一个人的'脸。我在心里默默地祈祷着：“千万不要点到我呀，我可不会背。”就在这时，老师说：“李博雅。”我心里想着：“不是我，太好了！”就在我高兴时，老师突然又来了一句：“不对，点错名字了，李雅涵，你来背一遍。”我忐忑不安地站了起来，结结巴巴地开始背，中间有好多内容都忽略了，我背完后，老师走了过来，我心想：这下一定要收到批评了。但老师这次走过来不但没有批评我，反而还温柔地对我说：“不要怕，再背一遍试一试！”听到老师的鼓励后，更有信心的我重新背诵了一次，这一次，我背诵得非常流畅，下课，老师作为奖励，送给我那个精致漂亮的文具盒。
从此以后，我自信了许多，而这个文具盒也一直陪伴着我，仿佛一看到它，就看到了老师对我的鼓励，谢谢你笔袋！谢谢您老师！
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