以动物描写的作文300字

时间:2021-02-09 19:22:12 体裁作文 我要投稿

【实用】以动物描写的作文300字九篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的以动物描写的作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

以动物描写的作文300字 篇1

  在一个美丽的森林里,老山羊开了一家医院。

  有一天,小猪撅着嘴,手抱着肚子走了进来,老山羊亲切的问:“小猪,你怎么了!”小猪说:“我肚子疼。”山羊说:“具体是哪里疼啊?”小猪说:“胃疼。”“哦,你要少吃饭,喝点热水就好了。”

  小猪刚走,小狗一脸愁容的走了进来。山羊温和地说:“小狗,你怎么了?”小狗说:“我刚才从山坡上跑下来的时候,不小心把腿摔伤了。”山羊说:“我给你抹上点碘酒,再给你扎上绷带,你以后走路小心。”小狗说:“谢谢。”然后,就喜笑颜开的走了。

  过了一会儿,小白兔抹着眼泪走来了,山羊关心地问:“小兔你怎么了?”小兔说:“我牙疼。”山羊说:“你张开嘴让我看看。小兔你要早晚刷牙,少吃糖。”

  老山羊治好了它们的病,小猪、小狗、小兔给老山羊做了一面锦旗,上面写着“妙手回春”。

以动物描写的作文300字 篇2

  大家都知道乌龟,我爱就有一只大乌龟,乌龟的名字叫:慢慢吞吞。

  乌龟的体重有10几只在肥老鼠左右,4只有一小根石柱那么大,那么重,那么结实。乌龟的爬行速度很慢,头能伸的好长,一看就是惊人,乌龟强大,是许多梦想强大,强壮的人的展示者。

  乌龟我分为三种龟,一种是花龟,二种是草龟,三种是巴西龟,这三种龟都是要咬人的,特别是巴西龟更加凶猛。

  巴西龟的头小,迟钝。性格很凶猛,喜于肉,所以是肉食动物。只要你把手伸进去,巴西龟就会爬上去咬你的手指,很容易被咬伤,当然也很担心会发生这样的事情。在口感、营养、安全等指标已胜过了野生的甲鱼。

  乌龟在冬天的时候就一直沉在水底,不爬上来,乌龟那干什么呢?有人问,乌龟就一直把头伸进自己的窝里,呼呼,呼呼得睡大觉。那有人还会问,那它吃什么呢?吃什么,它什么也不吃哦,那有人会真的惊讶!它有时会把头伸出来透透气,会冒出一些小水泡,如果把小水泡串起来,就像一串珍珠项链。

  乌龟的寿命很长,大约可以活到100年左右,乌龟是胎生的,一胎可以生五六颗蛋,化出来就成了一只只的小乌龟,长大后就成了大乌龟,大乌龟就成了我们的宠物。

以动物描写的作文300字 篇3

  我家养了一只小乌龟,我十分喜欢它。听妈妈说,它是一只长寿龟,生命力可强啦!

  小乌龟真是可爱极了。一双芝麻般大小的眼睛,总是好奇地般望着周围的事物;波浪形的小嘴巴总是闭着;细小的爪子不时伸出来;黑色的外壳十分坚硬,中间凸起。其中,最有趣的就要数尾巴了。长寿龟的尾巴不像别的乌龟那么细,它的尾巴比其它各类的乌龟还要短、粗而硬。当我向它扮鬼脸的时候,它便目不转睛地盯着我看,样子可爱极了,我便为它取名为“小可爱”。

  每当阳光明媚的时候,我便捧着鱼缸把它放在阳台上,让小可爱晒晒太阳。阳光下,小可爱静静地趴在玉花石上,双眼微闭,好像正在闭目养神呢!

  小可爱有时还十分调皮呢!有一次,小可爱趁我不注意翻了一个身。过了一会儿,它又摇晃了几下,好像又想翻过来。可是因为它力气太小,怎么也翻不过来。它那“着急”的样子令我捧腹大笑,我连忙用手帮它一下。就这样,小可爱又安安稳稳地趴在鱼缸里了……

  看,这就是咱家调皮的乌龟——小可爱!

 

以动物描写的作文300字 篇4

  今天,我家来了九位不速之客。它们都有一把神奇的“扇子”,只要谁惹它们了,它们就会用“扇子”打你。它们有一双恶魔的眼睛,小鼻子以及一张吃货的嘴。它们就是鱼。俗称“恶魔九鱼组”。

  刚开始,小鱼都很懒,就连小鱼最爱吃的红烧肉也拿它们没办法。于是,我做了个决定,魔鬼训练!首先,我要它们围着鱼缸游十圈,我手令一发,它们不但没有游,还无视我的存在!我只好出绝招了,肉丸,小鱼见了像施了法似的,疯一样地游,游得气喘吁吁。我觉得很心疼,于是拿了两个肉丸我家的小鱼作文300字我家的小鱼作文300字。啊!是什么光这么耀眼,明晃晃的,我的黑头发都变成金头发了!原来是小鱼们看到我拿了两个肉丸两眼发光呢!我把肉丸丢下去,鱼食争夺战就开始了。

  它们向鱼食“进攻”,一会儿上窜下跳,一会儿左右摆动,鱼缸都被震得晃动起来。

  这就是我家的小鱼!

以动物描写的作文300字 篇5

 爸爸带我采杨梅回来,我还带回了一只可爱的小蛐蛐。

  这只蛐蛐长着长长的胡须,六条长腿上都长着细小的毛,小嘴不停地一张一合,好像在说:“放了我吧!”。

  我把它放在一只小盒子里,它用两只园溜溜的`小眼睛机警地打量这个新家,接着就在盒子里开始乱跳,一会跳到盒子的正中间停下来,眼睛像探照灯似的把盒子给扫描了一遍;

  一会儿,又跳到角落里把四周看了一遍,好像在找什么东西。我想它可能是饿了吧,不知它是吃什么的?干脆给它吃米饭吧!于是我从厨房里拿了一团米饭,放在了小盒子里,然后关上了盒子。

  第二天一早,我一起床就去察看那只关蛐蛐的盒子,打开盒子一看,那只蛐蛐正趴在饭团上津津有味地享受着米饭呢,

  见我来了,它马上从饭团上跳下来,三跳二跳就跳到角落里去了。为了不打扰它我只好又合上盖子。可第三天,那只蛐蛐却神秘地消失了,

  我翻箱倒柜都没有找到它的踪影,也就只好作罢!

  后来,有一天晚上,我曾看到过和那只蛐蛐一样大的蛐蛐从草丛里窜出来,但没等我反应过来它就又消失在了草丛中。

以动物描写的作文300字 篇6

  妈妈厂里有两只可爱的小狗,浑身长着雪白的毛,像穿了一件白衣服,叫旺旺,旺旺的眼睛像一颗黑色的宝石。每次我靠近它时,他都会用可怜兮兮的眼神看着我,像是对我说话。

  全身黑不溜秋,像披着黑抖蓬,叫福来。福来的眼睛像一颗黑弹珠,一条又细又短的尾巴不停地晃动。

  每次我带它们出来散步,它们都很兴奋,不停地摇晃着尾巴,围着我团团转,还用嘴咬我的裤脚,旺旺每次用它那泪汪汪的眼看着我手里的面包,我把面包放到地上,它们就会争先恐后地抢面包,有时还没等我扔下面包,它们就以迅雷不及掩耳之势抢走我手里的面包,有时会因为我的抚摸而“争分吃醋”。

  福来和旺旺是厂里的守门员,看见陌生人会“旺旺”大叫,看见熟悉的人就摇尾巴,它们也是我的好朋友,我很喜欢它们。

以动物描写的作文300字 篇7

  今天晚上,爸爸给我买了一只小松鼠,小松鼠长着黑棕色的的大眼睛,背上有一条一条的条纹,可漂亮啦o它的肚子是白色的,有一层绒毛,摸起来很棉,它的耳朵更是可爱,还不到瓜子那么大o我高兴得不得了,试图想抓住它o我先把它逼到一个死角,然后一下身手抓它,却让她逃走了o突然,门开了,爸爸走进来说:“不要伤害小动物!它才两个月呢,赶快给他喂一点面包吧,说不定,它饿坏了呢o”哦,天哪,才两个月!我边说边给小松鼠拿面包o它趁着我拿面包的时间,跑了出去o我叫妈妈来帮我我捉住,妈妈先把门关上,开始捉小松鼠o,小松鼠可淘气了,一钻到书柜下面不肯出来o妈妈没有办法,去叫爸爸,爸爸费了九牛二虎之力,翻箱倒柜,小松鼠还是不出来o最后我想了一个不错的办法:我首先把面包放在笼子里,自己在一旁,小松鼠在笼子里吃东西时,我一下过去把笼子的门关上了o哈哈,这一次还很自豪嘛因为它很淘气,我就给它起了一个名字叫小可,我还给小可建立了一个小可之家,建在书柜的旁边,里面有笼子,还有简简单单的游乐园,也就是让它跑步的训练笼子,还有给它准备的吃的,面包,水果,还有装水的水壶,里面装满水,这下它可幸福多了,总比在外面找吃的好一点吧,

以动物描写的作文300字 篇8

  今天,爸爸妈妈带我去盐城大丰的国家麋鹿自然保护区去看麋鹿。

  以前在书上看到,麋鹿又叫“四不象”,它的头像马,身体像驴,蹄子像牛,角像鹿,它全身灰褐色,是一种特别珍稀的动物。

  在路上,我问妈妈,“为什么只有在大丰的保护区才能看到麋鹿?”妈妈说,麋鹿以前生活的地方,环境被破坏了,他们无法生存下去,为了不让麋鹿灭绝,后来专家们发现大丰的环境和气候很适合麋鹿的生活,就在这里建立了自然保护区,让它们在这里快乐地生活,繁殖,直到现在这里的麋鹿已经有两千只了。

  到了保护区,我们来到了观鹿台上。我一眼望去,那里是一片望不到边的绿地,草长的非常茂盛,草地上有大大小小的湖泊,有高高矮矮的小山坡。一群麋鹿在远处的草地上玩耍,有的在小河里泡澡,非常的悠闲;有的在睡觉;有的一动不动,让小鸟吃它身上的虫子;还有的在草地上走来走去,好象是在散步。

  我看到它们在这里这样快乐的生活着,我想,以后,一定要保护动物,保护自然。

以动物描写的作文300字 篇9

  一天,别人送我了一只小狗,它特别可爱。它有着一身棕色的毛色,又大又圆的眼睛像两颗黑色的宝石一样,耳朵大大地像两个巴蕉扇一样扇来扇去,到夏天它可以为自己乘凉,鼻子小小的像“O”一样。

  小狗很善解人意。有一次,我被爸爸妈妈批语了一顿,我回到了房间坐在那里心里难受极了,小狗走过来,好像在说:”小主人,你不要伤心了,有我陪着呢!“突然,小狗后腿一蹬,一跃之后就蹦到我怀里了,小狗看看我,便手舞足蹈起来,我看它那手舞足蹈的样子,便“哈哈”大笑起来。小狗看我哈哈大笑的样子便高兴起来,我们便更熟悉了。小狗也很讨人喜欢。还有一次,我放学回家了,小狗似乎听到我的声音了,站在门口等着我,我把门打开了,小狗往我身上一扑,舔我的脸,好像在说:“小主人,你回来了!”

  小狗叼着一支拖鞋放在我面前,抬着望望我,好像在说:“小主人,你穿上拖鞋吧!”我把书包放在旁边,穿起了拖鞋,小狗把我的书包拖到了沙发旁边“汪汪”的叫,好像说:“小主人,快进来写作业吧!”我越来越喜欢它了。我真喜欢这个“好朋友”。

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