【精品】小学作文合集七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的小学作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文 篇1
炎炎夏日，我们道一跆拳道的全体学员在逯教练的带领下，来到了美丽的海边城市日照开展夏令营活动。
我们在沙滩上站军姿，虽然每个人都汗流浃背，但大部分人都坚持了下来。下午，我们穿上泳衣，奔向大海，在大海里尽情游泳。脚下踩着细软的沙子，越往里走，水越深越凉。
我快乐的度过了夏令营生活。
小学作文 篇2
“哔——”一声哨响同学们纷纷走出宿舍。在艳阳高照的阳光下集合。
我们来到了车上，车子开了·······
一下车，我们就看见一座宏伟的山，一下车我们就呼吸着新鲜的空气，一下车就听见同学们的赞叹声。随后我们依排队来到了东部华桥城。
高高的太阳下，我们在园内到处走，突然“近视眼”组长叫我们去吃饭，我们只好听“老大”的话了。到了餐厅竟然一个人都没有！我们都在责怪这位“老大”那是因为我们一个早上一个项目都没玩。但我们想到我们是“全校第一到餐厅”！
饭后……
我们走在路上，突然有人问：“你们吃饭了没有？”那时我们非常自豪的说：“吃了，全校第一哦！”当我们发现有缆车可以上山时，队员们纷纷入车，“哒哒哒。”缆车开动了。
随后我们来到了“云中部落”。
随着队员的体力，个个都像“僵尸”一样的有气无力，当我们看到长椅时，就在这时大家的速度逐渐上升，纷纷去抢，经过一番激烈的“战争”后，队员们有的座上长椅，坐不上长椅的只能喝西北风了，同时也包括我。
过了一阵子后……
队员们开始口干舌燥，纷纷跑去小店，小店的水真是和外面有天地之分哪！但队员们不得不买啊！
解渴后，歇息后队员们充满了活力，开始向吊挂式缆车奔去
“嗡”又一个缆车滑来，我的队友们与我坐进缆车内，我本以为这两位会很安静，可想而之两位都有恐高症，闹得车内不得安宁，我随口说一声“声音也有重量，会让我们掉下去了的。”顿时车内安静的出奇！
很快就要集合了，大家都纷纷跑来，快要上车了，我似乎看见了云摆成了四个大字，是“人间仙境！”
当我看到这云，我心里想：“我何时能再次光临这优美的‘人间仙境’呢？”
小学作文 篇3
光阴似箭，日月如梭，一转眼，五个春秋就悄悄的过去了，又是一阵心酸涌上心头，是我怀恋起了小学的快乐时光。
记得刚入学的时候，我用生疏的眼神望着那张慈祥的面孔，老师！是你伴随着我们为你度过了春夏秋冬，我们还记得白色的粉笔，我们还记得那甜蜜的的冰袋，还记得时刻停在我们耳边的殷殷教诲。
朋友，依然是刚入学的时候，一句稚嫩的话语，使我们成为了永远的朋友。教师节，看见一些初中的同学们背着书包进入学校，我们发出羡慕的目光，我对你说：“那位姐姐都上初中了，何时我们才能长大啊！”“那是一个遥远的梦啊！”于是，从那时起，我们便天天盼望着上初中，变成大孩子，如今，当初的那个遥远的梦已变成现实，我们成了儿时的“大姐姐”，却发现，长大后的今天增添了许多的不舍与留念，但是，现在，我们只能无奈地摇头，深深的叹息。
母校——西苑小学，如今，我离开了你，走上了前往初中的道路，我们爱你，永远爱你，这是一生不变的誓言，因为是在您那里是我学会了1+1，以为是在你那里是我学会了aoe，因为实在你那里是我学会了abc，因为实在你那里是我学会了做人！我感谢您，走出西小的学生都感谢您！
虽然我离开了这些，来到了初中，新的学校，新的老师，新的同学，可是，我永远不会忘记，敬爱的老师，亲爱的同学，永远的母校，我爱你们！
小学作文 篇4
高尔基曾经讲过：“热爱书吧—这是知识的源泉。”没错，书是知识的源泉，当你收获到无穷的知识时，你感到无比的幸福。
我经历过，我感受过，书能让我幸福！
三、四年级时，学校非常重视阅读，推荐我们购买《南方分级阅读》。从此，我把书当成我的“偶像”，去到哪儿都要带上它。记得那时是个炎热的假期，一起床就拿起课外书“慢慢品尝”。吃早餐时，也不忘带着它，好像把书里的知识也吃进去。一边吃早餐一边看书。就是这样争风夺秒的学习，就因为这样我的作文有了很大的提高。品味提高了，我的书也越来越多。书中的知识是无穷无尽的。书籍让我受益不凡，书带给我们是测量不到的奥妙。我知道，是成为我的好朋友。伴侣是我在人生道路上的最幸福的事情了。
在家中，有种种的问题存在。可是，我的“妙书”一出所有问题被书打败了。爸爸妈妈都夸我很棒，我很幸福！我绝不骄傲，因为我要去阅读更多书籍。书就是我的一双翅膀，带着我去翱翔，游览中外历史，寻找更多知识！
从一年级到现在，书带给我的事说不尽的。是书让我知道种种学问与知识奥妙……书像一片大海，我是一条小鱼。试问我在海里能游得尽吗？游不尽。所以说书的“草原”与“大海”是无法去估计的。
我幸福，是因为我爱书；我幸福，是因为我读书；我幸福，是因为书是我的好朋友！人生没有书不行！书会陪伴我们一生，书会帮助我们，书会教导我们做人。
我读书，我幸福！
小学作文 篇5
我觉得鼻子痒痒的，我知道我想打喷嚏。于是，我耸了耸鼻子，想要制止这个喷嚏，可鼻子还是怪痒的。我把右手的食指放在鼻子的下方，使劲地揉了几下，依然无济于事。痒痒的感觉一直缠着我不放。我张大嘴巴，吸了几口气，把两只手放在鼻子前，坚决制止自己打喷嚏。因为现在可不是打喷嚏的最佳时期——我上课时没有认真听课，被老师叫到办公室，正在接受老师“暴风骤雨”般的批评。这时打喷嚏不就等于在老虎头上拔毛——找死吗？天哪！太可怕了！
缪老师听到动静后，埋在作业堆里的头才抬了起来。她睁大眼睛，瞪着我那一挺一挺的鼻子。我被瞪得鸡皮-疙瘩都出来了。顺着老师的目光，我好像看到了自己的鼻子，它像一座小山丘，上面还喷发出了“岩浆”o老师这一瞪，我的鼻子就更痒了，就像有千万只蚂蚁在鼻子里聚会。身体就像不倒翁一样摇晃着，我不停地用右手的食指揉着鼻子的下方。这时，老师大声喝道：“还不快给我站好！”听了老师这话，我努力站直，可鼻子里的“蚂蚁”就是不听我的使唤，依旧痒得钻心，那鼻涕似乎要冲破鼻子最后的束缚，流了出来。我连忙用手掩住鼻子，我心想：这喷嚏要是打到缪老9币身上，那岂不是酒杯掉进酒坛里——醉上加醉（罪上加罪）？
鼻子似乎听懂了我的话，已经不痒了，可我刚把手放下，鼻子又痒了o我往前一冲，双腿一弯，手才伸到半空中， “啊——嚏——”一个响亮的喷嚏打了出来，我把正在聚会的“蚂蚁”赶了出来，。“神圣的任务”终于完成了！可缪老师就不好受了，她就像老鼠碰上猫一样，把头一歪，躲得远远的……
小学作文 篇6
那次去外婆家，我在草丛中发现了两只螳螂，一只肚子挺挺的，快要生宝宝了，另一只看上去与它很亲密，大概是它的丈夫。碰巧那次的周记，我正想写一篇观察小动物的.作文，如果把它们带回家，不就可以近水楼台先得月了吗？我心里打起如意小算盘，把螳螂夫妇接回了家。
第二天，我去观察螳螂，发现雌螳螂的肚子平了，说明它已经顺利产下了卵，可雄螳螂去哪儿了？我把饲养盒里里外外找了个遍，还是没找到。
开始我以为是投进去的食物不新鲜，雄螳螂出去找食物了，直到傍晚，雄螳螂还没有回来，我才知道问题的严重性。但转眼一想，听说每当雌螳螂产下卵，雄螳螂都会消失，该不会这么巧吧！
于是，我拿起放大镜在饲养盒里里找来找去，最后在雌螳螂的前足下发现了一对类似后足的东西，拿出来一看，正是雄螳螂的后足！天哪！它竟然吃掉了自己的丈夫，真是太残忍了！
我查了《百科全书》后才知道，雌螳螂产下了卵以后，体内缺少蛋白质，雄螳螂为了让它生存下去，不惜牺牲自己的生命……
看到这样的答案，我感慨万千，既惊叹于大自然的奇妙，更赞美雄性螳螂那伟大的奉献精神。
小学作文 篇7
上次去老家，在奶奶家看见了几只小鸡。它们的毛色各不相同，花纹相互交错。远远望去，就像几团多彩的小毛球一样滚来滚去。当你走近时，还会听到“叽叽”的声音，长短各异，粗细有别，急缓不同，变化多端。短音时，就是和你打个招呼，拖长音并且很急促，那就是要主人快点给食了。瞧！它们正抬起小脑袋，睁着圆溜溜的，亮晶晶的小眼睛，翘着小尾巴望着我呢！
中午，阳光照耀大地，有几只小家伙挨着母鸡，窝在墙角边享受着暖暖的阳光，还有三只稍大的毛球在院中散步，嘴里还时不时叽叽两声，好像他们在讨论什么问题似的。太阳渐渐西移，这些小毛球们在母鸡妈妈的带领下，叫唤起来，声音响亮而急促，我看到奶奶快速抓了两把谷子，轻轻地抛洒在地上，小毛球们便不假思索地，争先恐后的吃开了。哦！原来真是饿了呀！瞧瞧这会儿的它们，这边挤一下，那边推一下，互不相让，几把谷子眨眼功夫便没影了。我看见了，又回屋抓了两把洒在地上，有的小家伙还在快乐的吃着，有的却视而不见相邀去附近的草地上找虫子去了，看来这几个家伙想吃点荤食了哦。
傍晚，小毛球们互相触拥着，小眼睛似闭非闭的，静静地依偎在母鸡妈妈的怀里，好像几个听话的乖宝宝一样，靠在墙角边听我们聊天。
回家时，我还叮嘱奶奶下次母鸡再生鸡宝宝时给我留两只，我喜欢这些小鸡，因为它们给我童年带来欣喜，带来了欢乐。
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