【推荐】难忘小学作文四篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的难忘小学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘小学作文 篇1
岁月匆匆而过，我已走进小学校园生活近六年了。念及往事，不胜唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪。荡漾在我的心头。是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘怀。
我记得第一次上台，还是在二年级的时候，那是第五节课下课的时候，我拿着稿子又一次熟练地背起了台词起来，时间在一秒一秒地消逝，我的汗水也一滴一滴的往下掉。终于，叮铃铃！上课了，老师站在台上说：这一次班队活动课，有三十多位同学已经准备好了节目，从现在开始，054班班队活动正式开始！
首先上场的是黄靖宇，黄靖宇一开始就为我们讲了一个笑话，引得同学们哈哈大笑，甚至有的同学已经笑得眼泪都从眼眶里流了出来。第二个上场的是唐(大)江，在唐(大)江表演的同时，我的心也紧张了起来，因为，下一个就是我表演了，我心里暗暗的说：不要怕，只要尽力就行了。第三个上场的是曾予星轮到我了，我站在台上，朗诵了一首诗，朗诵完以后，讲台下的同学发出响亮的掌声。
人生有无数的第一次，只要你敢于去挑战它，你就成功了。
难忘小学作文 篇2
上课一开始，刘老师笑容可掬地打开了电脑，屏幕上出现了一幅和课题相关的画面，生动有趣的画面牢牢地吸引了我们。接着，李老师开始提问了：“晏子是谁”“晏子为什么要出使到楚国”“晏子到楚国后受到了什么待遇”同学们回答问题的热情可高了，争先恐后地举手发言，生怕老师不叫他。
随着学习的深入，课堂气氛越来越热烈，最有趣的要数李老师让我们自由发挥，为课文中晏子的一段话配上动作。同学们一听，便跃跃欲试，个个都想大显身手一番。李老师一声令下，我们都按照自己的.理解开始动起来。我把手举过头顶；胆小的钟佩林边挥手边害羞地看着人家；调皮鬼童健把手放在额头上，再用力向下甩；中队长官羽毫不干脆和同桌你一言我一语地演起了情景剧……过了几分钟，李老师拍了一下手，我们立刻安静下来。李老师笑着说：“你们做得真好，何不站起来，放大胆展示一下呢”我们一听，一下子更来劲了，纷纷站起来比划着。比如：一朵云就用手做一个云，下一阵雨就用手模仿下雨时的动作；肩擦肩，脚碰脚，就用肩膀去碰同桌的肩膀，用脚碰同桌的脚……我们这些滑稽的动作把来听课的老师逗得捧腹大笑。课堂中，老师的笑声和同学的笑声融在了一起，分不清到底是谁的声音了……
“叮铃铃……”下课铃响了。听课老师脸上带着意犹未尽的笑容边走边议论，我们呢还沉浸在自己导演的情境中呢。这节课真难忘啊！
难忘小学作文 篇3
童年中有许多的第一次，比如说第一次走路，第一次洗澡，第一次睡觉，第一次独自去上学……在许多的第一次中，我经历最深的那个第一次是骑车。
那是一炎热的一天，我看风有很多人都在骑车，我也想骑车，“爸，你能教我骑车吗？”我问正在津津有味地看着报纸的老爸。老爸一听，顿时来了兴趣，把手里的报纸一扔，说“好的，正好你老爸这位骑车高手正想收个徒弟玩玩呢！”我一听，乐了。急忙抱着老爸的折叠式自行车下了楼。我刚想跨上自行车，爸爸叫道：“停，我来给你调整调整。”只见他左看看右摸摸，总算好了，我一屁股坐上，啊，真舒服呀！可我还来不及享受就摔倒了。骑车真难呀！我坚强的爬起来，对爸爸说：“你帮我抓住自行车。”说完，我又爬上了自行车，这次有爸爸抓着，我轻轻松松骑着，还看了看路两边的景色，老爸说：“小心前面。”我疑惑地问：“前面怎么了。”谁知，此话一出，就遭到“报应”了。怎么回事？原来前面有个柱子，而我一头撞到柱子上了。顿时，我眼冒金星，过了好一会儿，才爬起来，我真不小心呀！
这就是我第一次骑车，为了骑车，我可受了不少苦呀！对了，我还有许多有趣的第一次，下次再讲给你听。
难忘小学作文 篇4
要说我第一次上讲台，那应该是在读二年级时的一堂作文课。
那天上课前，老师说要让我和几个同学上讲台把自己的作文念给大家听。我一下子就慌了，读书那么久了，我可从来没有在上课时到讲台上去，更别说是读作文了!这可是破天荒第一回，叫我如何是好?
上课铃响了。我的心跳开始加速，尽管刚才练习过，可是现在还是心慌。该死的作文课，可恶的老师，哎…早知道作文就乱写一下了…
老师走到讲台上，开始叫第一个同学念，第一个念完了，第二个上了。
天啊!下一个就是我了，此时，我的心里像有几百只兔子“扑通扑通”地跳，身子也不由地颤抖。我不断地在心里碎碎念“快下课啊!快下课啊!我亲爱的同学啊，你最好不要下来了，一直这样念下去吧……
不解我意我同学退下来，我用“恨铁不成钢”的眼神瞪着他，而心里却如海浪翻滚，狂风怒吼：呀!为什么铃声还没有响啊!还有，你为什么这么早就走下去......啊!脚步再慢点，慢点。再抬起头，老师正用非常温和的眼神看着我，似乎在说：上吧，勇敢些。无奈，我只好用蜗牛般的速度向讲台走去……
按老师讲的方法，我双手握紧，猫着腰站在讲台边“读”起来。偶尔我往前一瞥，看到四十多双眼睛正紧紧地盯着我，我又马上低下头继续念。这时的我，只觉得脸上火辣辣的，真想冲下去，可刚要转身，又碰上老师充满鼓励的目光。
不知怎么的，读着.读着，声音越来越大，腰也直起来，这是，我又开始希望作文稿能再长些，再长些……
读完了，我走下讲台。突然，老师笑着鼓起掌来，说：“***(偶滴名字....)同学终于克服了自己胆小的心理，在坐的同学要向她学习啊!”“啪”“啪”“啪”台下从几个人拍到整个班都开始鼓掌。我一时间反映不过来，到后来呆楞的表情才慢慢转变成激动。原来，这次老师也是在帮我克服胆小的心理啊!
【【推荐】难忘小学作文四篇】相关文章：