【精华】小学作文锦集6篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
童年是七色的，是热情的，是可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是怎么样的呢？
有一次周末，我要去和小伙伴们玩耍，结果妈妈在床上睡觉，爸爸去上加班了。于是一个人便在家里自己玩。我想来想去只能画画了，但是画笔在妈妈的房间里，而门已经关起来了。又不想进去吵醒妈妈，惹得她不高兴。所以只能在外面找。慢慢地，十分钟，半小时过去了，终于在妈妈的化妆台上找到了许多只红色的“画笔”。于是我便开心地在地板上开始了画画之旅，半小时后，一只美丽的大鸟诞生了，这就是我的杰作。“画笔”也用得差不多了。突然，我想：化妆台上怎么会有笔呢？仔细沉思了一会儿，想到那个涂出来红色的东西根本不是笔，而是妈妈化妆用的口红。坏了，要是妈妈知道了肯定会大发雷霆。这时，我脑子飞快的运转，很快想到了一个“好”办法，说干就干，时间就是金钱。
这时候，“咚”，妈妈出来了，一看见地板上的那只鸟便大声喊到：“你看把地板弄成什么样了，你这个小混蛋？”看到妈妈的小宇宙即将爆发，我当即立断，笔眯眯地对妈妈说：“妈妈，你不想我有想像力吗？那你先去房间一下，一会儿再出来时我要给你一个惊喜。”妈妈忍着怒火，又抱有期待地回到房间！我先把画的鸟儿用布擦干净，然后拿起橡皮泥盒，挑出红色橡皮泥搓成长条，贴在口红的柄上。一切搞定之后，我去喊妈妈带我出去玩。妈妈出来一看我把地板打扫干净，气也消了下去，便准备带我出去。出门之前，妈妈走向化妆台，拿起口红，耳传来了：“我的限量版口红，弄什么不好，偏要弄我限量版口红！我不带你出去玩了，没想到……”
从这件事中，我学会了做什么事情都要三思而后行。
小学作文 篇2
会写毛笔字的好处可多了，会写毛笔字是一种特长，会写毛笔字还可以陶冶情操，毛笔字也是我国的国粹之一，学会也可以更好地继承传统文化。不过，要学会写毛笔字可没有那么简单，这需要下一番工夫才可以。
铺开宣纸，磨好墨，拿出毛笔，将墨沾上毛笔尖，就开始了聚精会神地写毛笔字。我原先想，写毛笔字应该和其它的笔写字差不多，只不过毛笔字是沾墨而已，可是实际写起来却发现不如像其它的笔那样更好地控制，不能控制自如。用毛笔写一个最简单的“一”字，心想“一”是很简单的，就是画一道横线，可是写出来却歪歪扭扭的，墨点还沾上了字的四周。
我用毛笔又重新沾了沾墨，决定这回一定要写好这个简单的“一”字。我将毛笔重重地贴在了宣纸上，想到这样怎么也会写，或者说画出“一”这个字。我将毛笔在宣纸上顿了顿，就像刷油漆一般缓缓地笔直向右划去。感觉是经过了很漫长的时间，我的眼睛一直盯着毛笔，生怕不能连出一道横线。不知过了多少秒，毛笔在宣纸上缓慢向右移动，就像蜗牛一般，留下了一道黑色的脚印。应该是差不多了，我就把毛笔垂直向上拿起，仔细一看，虽然确实在宣纸上是一道横线，不过这道横线，一点都不像字，因为太粗了反倒像画画一样。我再看看毛笔，毛笔的笔毛完全散开了，可能是我写字的不正确的方式造成的。
我吸取之前两次的教训，换了一根毛笔，重新沾上墨，在宣纸上掌握好力度，然后轻轻地写出了“一”字。我放下了毛笔，等到字的墨晾干后，将“一”字的作品折起来留作了收藏。
小学作文 篇3
4月12日上午，小记者工作室携手芜湖方特，带着方特明星熊大、熊二、光头强来到了我们澛港小学。全校的小记者们齐聚在多媒体教室，参加这次的植物创意画活动。
“大家知道世界地球日是哪一天吗?”方特的工作人员问道。 “4月22日。”小记者们异口同声地说出了答案。“那为了保护地球，我们能为它做些什么呢?”“节约用水。”“植树造林。”“不乱扔垃圾。”“不随地吐痰。”……小记者们纷纷举手，说出了自己不同的想法。
接着，大家拿出了提前准备好的水彩笔、树叶和花瓣等等，把自己保护地球、爱护环境的想法，通过拼贴画的形式一一展现了出来。绘画结束后，老师们给小记者进行了评比，并选出了十副优秀作品进行嘉奖。
绘画活动结束后，小记者们来到了操场上，跟着滑稽可爱的熊大、熊二跳起了有趣的熊熊健身操。大家都跳得十分开心，跳得好的还得到了一些小礼物。
“保护森林、熊熊有责”，这是《熊出没》中熊大熊二的口头禅。希望大家在熊大熊二的影响下，也都能做到爱护环境、人人有责。
小学作文 篇4
一天早晨，金灿灿的阳光撒满大地，我迈着轻盈的步子走在上学的路上。
我蹦蹦跳跳地路过一棵大树时，走着走着，发现前面有一个东西在动。我慢慢走近，定眼一看，那是一个圆溜溜的小东西。呀！是只在挣扎的小鸟！它用惊恐的眼神望着我，似乎在向我寻求帮助。我小心翼翼地捧起那只小鸟，发现它小巧玲珑、惹人喜爱，戴着棕色的小帽子，穿着洁白的小背心，还披着一件褐色的外套，小嘴尖尖的，眼睛就如两颗小黑豆。我对它的全身做了检查，并没有发现受伤的痕迹，断定它是一只学飞的小鸟，可能当爸爸妈妈不在家时，想再试试学飞，可是，它太小，翅膀不够有力，便摔了下来。
我把这只小巧玲珑的小鸟带到教室，给它建了一个临时的巢。我担心它冷，便垫了一层厚厚的卫生纸，可小鸟并不领情，还是不开心，它望着那广阔的天空，像是在思恋自己的家乡。同学们看到小鸟就如看到了新奇的外来物。都过来围观，有的人在学小鸟叫，有的在抚摸它，小鸟惊恐地扑闪着翅膀。
小鸟在巢里忧心忡忡的样子，我就把小鸟放了出来，它努力地扑扇着翅膀，一下子飞到了墙壁上的挂相上。它的用爪子紧紧地抓住挂画，站在上面瑟瑟发抖，对着天空叫，像在诉说内心的痛苦。不一会儿，小鸟到处飞，打破了教室的宁静，顿时教室一片沸腾，就像炸开了锅，有的大喊大叫，生怕小鸟掉下来；有的边跑边拍手；有的……渐渐地，它不知是它飞累了，还是相信我们不会去伤害她，便飞落了下来。
小鸟十分虚弱，嘴里叽叽地叫着，像在呼唤它的父母。我想它父母此时也应该在焦急地寻找它。于是在放学之后，我带着小鸟又来到了大树下。忽然几声急促的鸟鸣传到了我的耳旁。原来是只大鸟，小鸟也对着大鸟叫。我知道啦，那就是小鸟的妈妈。
小鸟也有自己的家呀，家才是最温暖的地方，父母才是最亲近的'人。虽然我很不舍，但我还是把小鸟送回了鸟妈妈的身边。
小学作文 篇5
两年前， 《蓓蕾报》在同学们精心浇灌下。如今含苞欲放了。在老师的帮助下，我们办得一期比一期出色，内容丰富，版面活泼，同学们的写作能力也得到了提高，学到了许多课本中学不到的知识。
在新的一年里，为了使《蓓蕾报》的内容更加丰富多彩，形式更加活泼，进一步提高同学们的写作水平， 《蓓蕾报》决定举行各栏目征文活动。我们这里共有十个栏目，它们是：1． 班级新闻；2． 小小说；3． 小人物专访；4． 学习经验大家谈；5． 向你推荐一本书； 6． 每日一典故；7， 奇闻軼事；8． 科学知识；9． 问题讨论：怎样迎接升学考试；10． 其它。第十栏目列为“其它”是为了充分发挥同学们的创造力，另辟新栏目，为《蓓蕾报》增添新鲜血液。
征文要求：内容健康，形式新颖，能够反应当代中学生的思想状况及我班生活。文字简练、生动、真实能给人以启示。
希望同学们踊跃参加，积极投稿。我们将在班级里设一稿箱，稿件投入即可。希望同学们给《蓓蕾报》以大力支持，使它虎年有虎劲！
小学作文 篇6
我是一名小组长，天天收作业本，为了让查老师方便批改，我还要把每一项作业本都打开收。
早晨，我还是和以前一样早早的来到了学校，放下书包，开始收作业本，一边收一边打开，一本本作业本陆续在我的眼前掠过，有的时候我还偶尔帮查老师看看同学们做的怎么样，如果有同学写的特别差，我就会写一张小纸条给查老师，告诉查老师某某同学写的不好，让查老师改那个同学作业的时候，有个心里准备。如果有哪一个同学没有交作业本，就在小纸条上写上那个同学的名字，好让查老师知道哪个同学没有交作业本。我收完了作业本，要在第一时间送到查老师的办公室里，好让查老师及时批改。每一次要送的作业本都太多了，一个人根本拿不过来，姚婧都是主动的帮我。
每一次在收作业本的时候，我都能体会到老师的辛苦，因为收一组人的作业本都已经很累了，更何况还是一个班的作业本，而且老师还要改作业，而不是收作业本，我们班总共有50多人，查老师一天要改50多本作业本。
这就是我们充满爱的校园!
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