温暖小学作文15篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的温暖小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
温暖小学作文1
温暖是一杯热茶，在学习劳累中得到他人的帮助;温暖是一篮煤炭，在寒冷中给予温暖。
今天我放学时，过马路，变成红灯了。我耐心的等着，突然，我的目光转移到了以为站在中心双实线中的以为伯伯。那位伯伯衣衫褴褛，手上还拿着一个黑色抹布，最主要的是，他是一位残疾人，因为他拄着拐杖。我心想:一位残疾人还不遵守交通，真是找残，变绿灯了，我过了马路，突然看到那位伯伯正用他的抹布正在给停下的汽车擦驾驶员的玻璃。车里的驾驶人也很有礼貌，都打开了窗子说了声谢谢，我鼻子一酸，误会了残疾人。
温暖，可能是帮助，也可能是给予。
温暖小学作文2
长不大的我们，在这个大千世界中徘徊。那颗孤独，好奇的心，却在一种温暖下，茁壮成长。
她那时32岁，我那时9岁。她是我小学的语文老师。我们的陈老师。
“张馨月，作业写完没？该交了。”组长在一旁催促着。“让她慢慢写吧！我来收。”陈老师说。“会写吗？”老师关切地问我。我并没有回答，而是在埋头写作业。我害怕，我担心，思绪胡乱得很。
“还在呀！天冷，喝杯绿茶，驱驱寒在写吧！”我还是不说话，老师拉住了我的手，说：“慢慢写，别着急，以后认真点。”
老师的手好温暖，我“恩”了一声，喝了老师给我泡的绿茶，这茶里有说不出的味道。
温暖小学作文3
我们生活在幸福快乐中，而有的同伴们却生活在困难之中。让我们伸出援助的手、温暖的手吧。
老师呼吁我们找找家中的旧衣服和旧文具，捐给青川受水灾的同伴们。听到这个消息，我和同学们都很难过。回到家，我们找了起来衣服和文具，并带了些绳子和大口袋，积极地参加这次捐赠活动。一到学校，同学们纷纷把东西放到墙角。过了一会儿，墙角的东西已经堆成料一座小山坡。上第三节课时，我们开始给衣服“穿衣裳了”(用口袋把衣服装起来)，用绳子捆绑好，交给了学校。
我们伸出了援助的手，把我们的温暖传递给了他们。世界上需要关爱和帮助的人很多，我们应该献出我们的爱心，让世界变得更加和平、快乐和幸福。
温暖小学作文4
在寒冷的冬天，如果能够适时享受到温暖，会让人好像置身在春天里。
深夜，狂风有如女妖的悲歌，一阵阵吹来，令坐在书桌前的我，冷得发抖。白纸黑字的书本，渐渐变得没有吸引力，不知何时瞌睡虫悄悄的来袭。泡杯热茶，提提神吧！
喝一口热茶，哇！顿时，冷意全消，从头到脚一股暖烘烘的感觉。这时候，是我最快乐的时刻。不但去除了寒冷，心头还暖洋洋的呢！
冬天，放学回来，放下沉重的书包，先洗个热水澡。从莲蓬头哗哗流出的热水，好温暖哪！身上的冷意和疲惫沖走了，使我忘了外面的寒冷。
冬夜睡觉的时候，细心的妈妈，帮我盖上被踢掉的被子，使我觉得好温暖。我心想，那不只是一股温暖的感觉，而是妈妈无止尽的爱和关怀。
温暖小学作文5
“千里难寻是朋友，朋友多了路好走……”每次听到这首歌，我的脑海里就会想起那次下雨天的情景。
我家离学校很远，每天都要骑着自行车上学。可是那天下午却下起了倾盆大雨。外面风在呼啸，雨在咆哮，我开始担心起来：没有雨衣，雨这么大，可怎么回家呀？老天爷，求求你，别再下了！
“铃铃铃，铃铃铃。”放学了，雨还在不停地下。我走到一楼放自行车的地方，感觉有点冷。心想：要不要冲出去呢？如果冲出去衣服就要淋湿，也许就要感冒，明天还能不能来上课呢……
温暖小学作文6
母爱是天地间最伟大的爱，我为什么这麽说呢？那就让我来告诉你吧！
记得有一次，我发烧了，头热的像被晒的岩石，妈妈用体温计给我测了体温39。5度，发高烧了，妈妈急忙把我背起来，送到一家医院，我打吊针了，妈妈在旁边摸着我的手，眼睛上有一串焦急的泪珠，我说，妈妈您休息吧！我没事，妈妈说：“不，我不累，这是药，把它吃了病就好了”。我平时不愿意吃药，在妈妈的劝说下，我把药吃了，过后，我就慢慢地睡着了，当我醒来时，发现早已疲倦的妈妈摸着我的手，进入了梦乡，我当时激动的流出了激动的泪珠。
母爱是无私的，是世界上最好的爱，每当我想起时，都会激动的哭了出来。
温暖小学作文7
就这样我一步一个雪印地走到了似乎已尘封多年的家。我妈当时问我：孩子，外边下的雪冷吧，看今年下的雪多大。我当时一声没吭，眼里噙着快要滚下来的泪珠，很想说：妈，我再也不要离开家了。
其实大雪并不一定是个寒冷的东西，至少它让我感受到了这个家的温暖。
温暖小学作文8
我有一个即温暖又可爱的家！
每天早晨，我都会听见小房间传来优美的歌，我走向小房，原来是妈妈在玩电脑！我一边看风景一边听着优美的歌，我看见花园里的花长得茂盛极了！在阳光的照耀下闪闪发光！那儿的花颜色极多！有红色，有黄色，有蓝色……旁边还围着翠绿翠绿的草看起来显得更加美丽，更加鲜艳！
花园旁边还有小溪，我听着小溪那哗哗哗的声音！我用手放到小溪里，小溪冰冰的，感觉好舒服！我每次心情不好的时候我都会到小溪那儿，听小溪的声音，把手放进去，感受它那冰冰的感觉，这样我的心情就会好的！
外面的风景，外面的清晰让我感到家变得更温暖了！
温暖小学作文9
总评说明：鉴于当前泉州市开展的同题材比赛活动，故取消原有的具体评析内容。借此机会，再次提醒同学们不要把将用于比赛的习作发表上来，为不影响比赛的公正性，对这类作文本专辑一律不予以做指导性的评析！
点评人：闽南?同学少年吴晓婷（小学高级教师）
我相信，温暖存在于每个孩子的心中，不管是穷苦的孩子，或是富裕的孩子，是孤儿还是单亲家庭的孩子，都会有在心里感到温暖的时候。但是，有时这温暖会跟你玩有趣的捉迷藏，让你不知它的去向，不知它什么时候出现……
温暖小学作文10
我的生活有着很多事，其中让我最难忘的是妈妈在下雨时到学校递给我的毛衣和雨伞的那件事。
记得有一天，我在学校上课，天正下着大雨，风一吹来，冷极了！突然，从教室外传来一阵熟悉的声音：森杰！森杰！我才知道，是妈妈，她找到我的教室，我发现：妈妈满头大汗，气喘吁吁。就是为了帮我送毛衣和雨伞。森杰，出来，妈妈给你送雨伞来了！我跑出去，泪珠在眼框里转来转去，妈妈给我穿上毛衣，递上雨伞，这时我仿佛到了春天。当我想看一眼妈妈时，妈妈已经消失在茫茫大雨中
我回到家时，妈妈已经睡了，还带着微笑，笑得那么甜
漳浦县旧镇中心小学五年级：郑森杰
温暖小学作文11
5月31日下午，文澜五（2）班的教室里欢声笑语，充满着节日的气氛。这种氛围写在脸上，写在脸上，写在黑板上，写在教室的每个角落。同学们兴高采烈围坐着，一边谈笑风生，一边欣赏着精彩的节目。举行着“放飞梦想，温暖童年”为主题的六一庆祝活动。
活动一开始老师就给我们送来节日的祝福，并分发节日的礼物。在属于我们自己的节日里，我们尽情的庆祝着，我们充分的感受到老师的“爱”和同学间的“情”。
“六一”是全世界儿童的节日。“六一”是友情的象征；“六一”是活泼的象征；“六一”更是欢乐的象征！“六一联欢会”结束了。正是因为这是一个激动人心的节日，所以更让我们期待明年。
温暖小学作文12
她，有一头黑里透金的短发鼻梁上架着一副紫红色的.眼镜，总爱穿这一身素雅的衣服。他能说会道，说起话来不得不令你频频点头。她是谁？她就是我们的班主任——赵老师。我非常的敬佩她。
上课时，老师就像一本《百科全书》。一本内容丰富，色彩斑斓的书，让同学们阅读，浏览，带我们在知识的海洋里遨游。
赵老师又是多么的温柔体贴！记得二年级隆冬的星期三，天上布满了铅色的阴云，我坐在课桌前瑟瑟发抖，老师见了，便关心地说：“文佳，衣服应该多穿点，这样很容易会感冒的”！说完，递给我了一双手套。我感动地说：“谢谢，谢谢老师！”老师听了，笑了笑，又去继续工作了…。
瞧！这就是令人可亲又可敬的赵老师！
温暖小学作文13
九点钏了，房门照例打开，一杯热气腾腾的牛奶放在了桌上。三年如一日，每天此时都有一杯热气腾腾的牛奶风雨无阻地放到我的课桌上。那新鲜的牛奶中溶进了母亲对女儿的爱，溶入了一颗慈母永恒的心。夜已经深了，母亲房里的灯依旧亮着。我轻轻推开门，母亲正在灯下为我打毛衣。在一个夜深人静夜晚，一位母亲为了自己的女儿能穿得暧和，带着丝丝疲倦，不停地打着毛衣，此情此景，怎能不叫我心动？
家，似绚丽多彩的小溪，有着不尽的爱，有着温暧的情。父母以自己的方式爱着我，呵护着我，使我在人生的道路上渡过了一个又一个艰难险阻，感受着人间美好的情感。
谢谢你，我的家，给我带来了无尽的爱。
温暖小学作文14
今天我和爸爸妈妈、叔叔阿姨们早上六点出发，开了两个多小时的车来到蓝田县，这里下起了不大不小的雪，更显的冷了！我们给这里的留守儿童送煤、炉子、温暖的羽绒服、水杯、文具盒、书包等学习用品，因为他们没有温暖的教室，没有父母在身边，没有人买温暖的衣服和书本文具，我看见他们的手都冻的通红。
这些小朋友们上学要走一个小时的路，想想我自己在漂亮的教室里上课，穿着爸爸妈妈买的漂亮衣服，我有什么理由不好好学习呢？我想我应该认真学习，将来我要考上国外最好的大学。
温暖小学作文15
炎热夏天晌午的树荫下，我看见一位年轻的妈妈还撑着一把伞，伞下是一个小男孩，小男孩正在津津有味地啃西瓜，母亲怜爱地看着孩子，那孩子仿佛不是在吃西瓜，而是在啜吸着妈妈的乳汁。我没有、也没有必要去探究这么热的天，母亲为何没让孩子在家中享受西瓜、享受凉爽，但眼前这位母亲的行为的确是感染、感动了我，我也好像蓦地感受到了母爱的温暖。
是的，母爱的温暖无时无处不在我们的身边。天热了，母爱是一股清凉的风；天冷了，母爱是一件厚厚的棉袄。你成功的时候，母爱是含着幸福泪花的祝福者；你失败的时候，母爱是让你重新振作的源动力。
爱母亲吧，因为她是我们生命的起源，是我们爱和力量的源泉。
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