实用的跳绳小学作文合集七篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的跳绳小学作文7篇,欢迎大家分享。
跳绳小学作文 篇1
记得二年级时的体育课跳绳比赛,是那么令人难忘!就让我和大家聊一聊吧!
咦?大家怎么一个个精神抖擞呢?原来是要举行跳绳比赛呀!这一次我也要参加。
“开始!”只听老师一声令下,同学们如小兔子一样拼命地跳啊、跳啊……我刚刚跳到50个,就已经气喘如牛了。我本想一屁股坐在地上不干了,可忽然听见同学们喊着:“王祉添加油!”我可不能辜负同学们对我的期望啊!我又重新回到了比赛状态,51、52、53、54……一直跳到了102个。比赛结束,只听老师说:“跳得最好的是张李洁!”我听了像泄了气的皮球似的,嘴巴张得大大的.。
“没关系,还有下一场呢!”夏雨晨对我说。
第二场比赛开始了。我身轻如燕,很快便跳了100个。不好,没力气了,失误了一次,最后我一分钟跳了129个。我高兴得一蹦三尺高,那时的心情无法用语言来形容,因为我从来没有跳到过129个,今天是第一次取得这么好的成绩。
虽然最后我还是输了,但是我一点也不伤心,因为我已经尽力了。
这件事情告诉我,只要尽力地去做一件事,无论结果怎么样,你都是胜利者!
跳绳小学作文 篇2
前几天爸爸用信用卡积分给我兑换了一根跳绳,今天放学回家,爸爸给我说:“你的跳绳终于收到了,”我激动的`打开包装盒,看见了一根黄色绳子、黑黄相间手柄的跳绳。我仔细一看,手柄上还有一个小小的显示屏、还有一个清零按钮。啊,原来这是一个能计数的跳绳。但是这个跳绳的绳子老是缠绕,爸爸就把我原来那个紫色的绳子给我换上了。
今天晚上我就用我的新跳绳学会了前挽花跳。我一定要好好爱护它,爸爸说希望我用这个跳绳好好练习,越跳越好!
跳绳小学作文 篇3
一天,我看着我们班的同学都会跳绳,羡慕极了,我也想学会跳绳。
于是,我缠着妈妈给我买了一条绳子。从妈妈手中接过绳子,迫不及待地一跳,哎呀,没跳过,绳子还挂在脖子上,旁边的妈妈看着我跳绳的样子,笑得都快要喘不过气来,我却在心里安慰自己道:“没关系,这只是一个小失误而已,下次准能跳好!”可我在跳第二个、第三个的时候,竟然还是没跳过,这时候,我泄气了,垂头丧气地说:“我不学了。”这时,妈妈走进来,语重心长地对我说:“孩子,你不能因为受到一点挫折就退缩,来,妈妈教你跳绳。”说完,妈妈开始耐心地教我学跳绳,我也只好在后面照葫芦画瓢地跟着跳。在妈妈的.耐心教导下,我终于学会了跳绳。妈妈高兴地笑了,竖起大拇指夸我说:“晓君,你真棒!”听了妈妈的夸奖,我高兴极了。
第一次学跳绳,我不但体会到了成功的快乐,还明白了一个道理:做任何事情都不能半途而废,只有坚持不懈才能取得胜利!
跳绳小学作文 篇4
今天,阳光明媚,天空万里无云,我们学校迎来了一年一度的跳绳比赛。(开篇描写天气,烘托出欢快的氛围,引出要写的内容。)
我们排着队,搬着凳子来到操场上,在指定的位置坐好。随着时间的推移,马上轮到我们班了,同学们各自走到自己的位置上,活动筋骨,做好准备。他们个个精神抖擞,摩拳擦掌,跃跃欲试,那种想夺冠军的神态令人振奋。只见场上的运动员个个勒紧裤带,绷紧脸蛋,咬紧牙关,屏住呼吸,双手紧紧握住绳子两头的圆柄,绳子中间落在地面上,严阵以待。(从整体上描写“我们”班同学及其他选手的`精神状态,做到了有“面”。)
比赛开始了。首先比赛的项目是速跳,只听一声令下,跳绳飞快地在选手的头脚之间来回转动,快得都看不见绳了。台上比赛进行得热火朝天,台下的拉拉队也没闲着,以自己最大的声音为场上选手加油助威。场上场下,群情激动,真是热闹非凡。(选写了一个比赛场景,既写出了台上选手的表现,又写出了台下同学们加油助威的热情,渲染了比赛场面的热烈,做到了有“点”。)
终于轮到我上场了。我屏住呼吸,全神贯注,静候号令。哨声一响,我立刻双腿并拢,两手熟练地抡起了跳绳。我的两个脚尖有弹性地一起一落,顿时跳绳在我的眼前成了密不透风的绳网,耳边是跳绳挥舞的飕飕声。大约40多秒后,我的两个手腕好像不听使唤了,速度也慢了下来。我忙改变策略,跳起了双摇(抡一下跳两个),终于坚持到了最后。(具体写自己参加比赛时的情景,有动作描写也有心理描写,真实自然。)
啊,这次跳绳比赛多么有意义啊,不仅增强了同学们的身体素质,还磨炼了我们勇于拼搏的意志。(最后写比赛的意义,提升了习作的立意。)
跳绳小学作文 篇5
“丁零零”下课铃声响了,我和几个同学决定在操场上举行一次“跳绳比赛”。最初,我很紧张:担心自己跳得没有同学好,个数没有同学多……
一声哨子响,比赛开始了,同学们都跳了起来。每个人手中的绳子宛如一条条上下飞舞着的“龙”!一不小心,我落后了。我心急了,马上迅速地跳了起来。俗话说:欲速则不达。我总是被绳子绊倒,还差点摔跤。于是我仔细地回想了一下,老师教我们的'跳绳动作和方法。“不要跳得太高,要轻轻地跳,要用脚尖跳……”,老师的话仿佛就在我耳边。于是我按照老师的方法跳了起来,“功夫不负有心人。”,我跳得比前面好多了,渐渐地我超过了同学们。虽然最后我没有拿到第一,但是我觉得这是一次有意义的比赛!
通过这次比赛,让我明白了一个道理:做任何事情做不好,不要灰心,只要仔细认真对去做,是一定能够把事情做好的!
跳绳小学作文 篇6
今天下午,我们二年级的全体同学,在大操场上举行了一场激烈的跳绳比赛。
比赛开始前,一班的李老师先讲了一下比赛规则,比赛就开始了。
我是第四个上场的。刚开始上场的时候,我有 点紧张,心怦怦直跳,好像怀里揣着一只活蹦乱跳的'小兔子。但是我跳着跳着,心里的小兔子就没有了,我跳地很轻松,脚下就像踩着一对弹簧一样,此时我感觉自己就像一只轻盈的小燕子在翩翩起舞。
慢慢地,我感觉自己的双腿越来越沉重,好像双脚穿着千斤重的鞋子一样。我累得气喘吁吁,真想停下来不跳了,但是当我看到老师和同学们期待的目光时,我咬咬牙又让自己坚持跳了下去。
比赛结束了,虽然我累得全身的骨头像散了架一样,但是能为班级争光,我感觉很快乐!
跳绳小学作文 篇7
跳绳平时看电视的时候,我看到杂技演员五花八门的跳绳,还看见有的小朋友熟练而有节奏的跳绳,心想:就这么一根细细的绳子,他们能跳我也能跳。
谁知道,我在跳绳的`过程中,不是手甩得快,就是脚跳得快,不是绊倒,就是绳甩到头上,好疼啊。可是我想:他们能跳好绳,我做起来怎么就这么难呢。我下定决心,绊倒了爬起来再跳,从不向困难低头。经过一个阶段的努力,慢慢的我就可以跳十几个了,我现在已经把跳绳当做业余爱好了,只要有时间,我就边唱歌便跳绳。跳绳不但锻炼身体,还给我带来了许多快乐。我喜欢跳绳。
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