我们小学作文(优选8篇)
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的我们小学作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们小学作文 篇1
美无处不在，只要用心去观察；用耳朵仔细的聆听；用心仔细的感受，就可以发现美就在我们的身边。
美无处不在，在幽静的校园；在宽阔的大路上；在花繁叶茂的花园里；在硕果累累的果园......
美无处不在，美在我们的校园里，在升国旗上的节日上，我们朗诵的是"学菊花品质，做菊花少年"，我们就像那69朵绽放的菊花、也是凌风怒放、傲然挺立的菊花。全校师生向国旗敬礼时，国旗划过一道美丽的风景。旁边有一片小竹林，一阵风吹过，那片竹林"沙沙沙......"地响着，她像在唱国歌，这就是我们学校的风景线。
是谁一天到晚，不管风风雨雨的管着交通，是我们敬爱的'交警叔叔，交警也是一道风景线，他夜晚暗暗的指挥，白天无论春天、夏天、秋天、冬天都一样笔直的站立在马路上，特别是冬天，警察像雪人一样在白雪皑皑的冬天里站立，夏天交警也是冒着酷热管着交通。
生活中不是缺少没，而是缺少美的眼睛，用眼睛观察、用耳朵聆听、用心曲感受、你不会感受不到美的，因为美就在你的身边。
我们小学作文 篇2
耳畔，回荡着你的声音……你还记得吗？我们绝交时的冷漠；你还记得吗？被人追时向撞到的连连道歉；你还记得吗？有趣的事引来肆无忌惮的笑声；你还记得吗？一次次说要改正缺点，却又一次次失望的回来……
毕竟啊！几年了，就这样散了，散了……
心中，还有着第一次叫你名字时的紧张到叫你名字时的开心；从被你询问时的紧张，带被你叫唤去的快乐……我融进去了，陷进去了忘不了……
开心，说不出的开心；纽带，联系你我友情的友情带；课桌，下课时聊天的倚靠；八卦，不分你我的火热话题……
手中，还有你递给我的和好纸条……
一年级你我同奏《小燕子》；二年级演绎着《新四班的故事》；三年级，一起大声呼喊：“新四新四，永远第一！”直到现在；四年级拍拍手永不分开；五年级，五个人一起唱《好姐妹》；六年级，要分开了，分开了 ……
口中，还残存着喊你的亲昵语气，从小的`玩伴却只有你了解我的缺陷，我的故事，你不上一百次的阅读，我的心情你不止一次的体会…… 朋友啊！朋友！
脚下还踩着去你家的小路 …… 想想吧！我与你吵架是“好多鱼”好吃还是“蘑菇力”好吃！最后，还是你说：“反正都是一个公司的嘛！”我恍然大悟：“是啊！它们也是好朋友啊！”从那以后，我二者皆吃 …… 想想吧！每次从你家出来，天都黑了，繁星闪烁，回家免不了一顿训斥 ……
哎！过去的就让他过去吧，只要我还记得你，记得你我之间的友谊 ……
不想把最后一句话说完，不想说完以后便不能再见 ……
我们小学作文 篇3
我的学校——徐教院附中是一所美丽的学校，教学楼外观素雅，楼道里干干净净，没有一点垃圾。
进入学校的侧门，首先映入眼帘的是我们的教学大楼，另外半边的大楼上有一只巨大的钟，刚进学校时，还以为是装饰，不料它是会动的，而且很准;右边是我们的操场，操场周围种满了各式各样的花花草草，一排排树木之间长着墨绿色的草，不免有绿草中的一点红。特别夺人眼球，星星点点的特有艺术感。
绕着操场走一圈，从不同的角度看教学大楼和校徽雕塑能看出不同的风格：正面看教学大楼和校徽雕塑多了一份庄严，侧面看它们多了一份宁静。操场上共有六个篮球架，平时不会发生什么争抢，但到中午，男生们都会争着要篮球打，那时就热闹啦!
走进教学大楼，就是另一种风格，操场上都是热情、活泼的，进了教学大楼都是文明的、有素质的。上了二楼，你会看到一块黑板，黑板的周围装饰着许都盆花，一盆紧挨着一盆，每朵的颜色都不一样，左手边是2、4、6班，右手边是1、3、5班，走廊上望下去，就可以看到操场的全景，甚是美丽，一阵凉风吹来，使人心旷神怡。
教学楼内活动教室很多，比如：音乐教室、生物实验室、化学实验室、美术室、电脑房等等。我们可以在音乐教室里吹奏琴，一支由44人组成的.乐队就诞生了;我们在美术室里画画，一张张逼真的画从我们手中落成;生物实验室里，我们好奇的睁大了眼睛观察动物，了解动物……
最让人放松的地方就是后花园了!后花园里充满了树木的生气和花草的芳香，那里有木头建成的长廊，还有一面三省墙和一个小花园。所谓的小花园就是用鹅卵石铺成的一个园，中间种了一棵树罢了，不过哪里清静的很，无人干扰。
这就是我们缤纷的校园，我喜欢我美丽的校园!
我们小学作文 篇4
别看我们家只有3口人，但我们都有各自的特点。爸爸爱搞笑，妈妈爱唠叨，而我却爱插嘴。
爸爸曾经当过兵，也许是那时养成的职业“习惯”，表情总是十分的严肃。不过，这只是他的外表，其实，他是我们家的“开心果”，只要有他在，家的气氛立刻就活跃了起来。只要我和妈妈想玩什么，他几乎都能陪着玩，有时与我练“拳击”；有时与我玩游戏；有时与我和妈妈比赛跳绳，每一种项目他都能玩的象模象样，总比我和妈妈玩得好，我很敬佩他。不过老爸也有弱点，那就是说话时总带着一点和县口音，他的这一弱点经常遭到我的嘲笑，但他却从不与我计较，也不发火。为此，我也经常纠正他的发音，但收效甚微。
妈妈外表文静，给人的感觉似乎很温柔，但在我们家里却是出了名的“刀子嘴”---唠叨大王，连爸爸也“畏惧”三分，我就更惨了。我因为动作慢，生活自理能力弱，常常被她骂得“狗血喷头”，有时还受到“紧肉”痛苦的.待遇。爸爸有时给我一点零花钱，妈妈就喋喋不休地唠叨个没完，什么不能乱花钱啦！什么钱来之不易啦！老是给我上“思想品德课”。总之，家里除了她，别人几乎没有优点，干什么她都不满意，而且还总能找出一些理由来唠叨，实在是让人受不了。
我这人有点话多，而且还特别爱插嘴，不管大人、小孩子在一起议论什么事，只要我在场，一定会凑个热闹。为此，妈妈经常说我没有礼貌。有一次，妈妈的一个同事来我们家玩，妈妈还没开口，我就跑过去和她聊了起来。一旁的妈妈不高兴地瞪了我几眼，我还是无动于衷，突然，一个电话，把妈妈的同事喊走了。我瞄了一眼妈妈的神色，好象是睛转阴，感觉有些“恐怖”，我立即起身飞快地跑到书房里，埋头做起了作业。
我们小学作文 篇5
我们，一年小学六年级4班的全部学生。也许，我们是普普通通的；也许，我们跟其它六年级的学生一样，平平凡凡。而我，却要赋予他们不一样的理解和解释。
我想老天爷一定对我十分眷顾，才让我生活在这个班级里，感受到那么多的温暖和快乐！你还记得吗？寅芝，那次我体育课跑步时摔了一跤，是你把我扶了起来，并不停地安慰我，嘴里说着“不哭，不哭！”你还记得吗？嫣姬，是谁陪我笑，陪我哭，陪我闹，陪我感受生活？是你，你真的是我的best friend！你还记得吗？童老师，那天下雨，我没带伞。是你打了伞，搂着我送我回家。寅芝，嫣姬还有童老师，我真的好想对你们说三个字：“谢谢你！”
也许生命里除了快乐和欣喜，还有两样也不可缺少：悲伤与分离！
我知道我现在已经是毕业班的学生了。不久将面临着严峻的毕业考和升学考，同时也会和现在的同学在这十字路口分别。我不知道现在是喜是悲，只是觉得我们像秋日里即将纷飞的落叶，在天空中画着一样美丽的图案，却即将落在不同的角落里。我现在还依稀记得这六年来和同学们在一起时的欢乐和悲伤。每当我开心时，她们会陪着我一起发出爽朗和甜美的笑，我坚信那是世界上最美的微笑；每当我为一件事犯悉或不开心时，她们会伴着我难过，跟我一起分担。这时的我就会有一种莫名的感动。我坚信那种感动叫幸福。这是一种很小的幸福，很温暖，很暖人心。不需要炫耀，也不需要人尽皆知，只要你我明白就好。
再见了，朋友！不久的将来，我会到一个新的地方去开始另一段旅程。然而，你们，我永远不会忘记，不会被我抛弃在记忆的长河中。
突然想起了梁静茹的`一首歌《最快乐那一年》。其中有这么一句：“我最快乐的那一年，是你陪我经历这一切，什么都生动又强烈，有真正在活着的感觉；我们最快乐的那一年，像浓缩了最精华的时间，短暂却永远是火焰，在情绪冰凉时暖和心田。”写得那么好，唱得也这么好，而我的感触，也如此之深！
轻轻翻开同学录，上面记载着祝福，粘贴着笑容，我感到很快乐。同时，心里也有一点点悸动伤感，好想哭！
对于未来，我有期待，有向往；对于现在，有不舍，有无奈，更有留恋。朋友，即使有一天我们不在一起了，也永远要像在一起时那样！OK？！
我们小学作文 篇6
我家有两只小乌龟，他们是金龟。
有一只小乌龟壳比较小，我把它叫做“闹闹”。闹闹是一只公乌龟，它的壳是碧绿的；它的脸两侧是红色的，中间是绿色的；它的爪子有绿色的条纹，还有五个微微扎人的小刺，真像我们的手掌；它的`尾巴是深绿色的……
还有一只小乌龟，我把它叫做“花花”。花花是一只母乌龟，它的壳比较大，是土黄色的……
今天阳光明媚，我和爸爸到乌龟缸前去看小乌龟。它们一动不动的。我想：它们不会死了吧。于是问爸爸：“小乌龟死了吗？”爸爸说：“不知道。”然后爸爸在手机上查了查说：“乌龟在13℃以下就会冬眠的。”我把乌龟缸拿到阳台，爸爸说得对，花花的眼睛马上就睁开了，到处爬。可是闹闹的眼睛还是没有睁开，我想：它是不是得了白眼病了？不可能，我们已经换过水了呀。然后我把疑问告诉了爸爸和妈妈，但他们都说可能。小乌龟伸出爪子揉了揉眼，一会儿就睁开了眼睛，也到处爬了。原来，因为长时间不睁眼，所以糊上了一层白膜，揉一揉就睁眼了。
小乌龟真有趣，我更加喜欢我们的小乌龟了！
我们小学作文 篇7
读了《布拉格的鸟》，我眼前仿佛呈现出这样一幅画面：在布拉格城的一座广场上，一位白发苍苍的老太太带着个三四岁的小女孩在喂鸽子。许多鸽子聚集在她们身旁啄食，有的甚至扑到小女孩手上争食……一幅多么生动的人与自然界动物和睦相处的画面啊！
布拉格的鸟很多。这是我读这篇文章的第一个印象。天刚亮，四周就响起了阵阵悦耳的鸟鸣，交织成一曲甜美的`大自然交响曲。不管在林中、在田野里，还是在庭院上空，都可以看见许许多多的鸟儿在枝头欢唱。有杜鹃、山雀，有黄莺、灰椋鸟等等。究竟有多少种呢？连布拉格人自己也说不清。我想：布拉格真不愧为鸟的城市。
我真的很羡慕布拉格的鸟，它们是那么活泼、那么自由。在布拉格的庭院、公园或街道两旁有许许多多的鸟，但没有一只鸟笼子，人们不愿将美丽的鸟囚禁起来。而我们这里，总是把鸟类关在笼子里养着，拿它们当清闲的玩物，使本来活泼的鸟没了生气，变得呆板，还让鸟儿失去在大自然中生存的能力。正因为很多人喜欢鸟，捕捉鸟，才使得自然界的珍稀鸟类越来越少。布拉格的人爱鸟，也懂得养鸟。他们把鸟食放在固定的地方，让鸟儿自己来吃。他们希望蓝天中总能飞翔着一群活泼欢乐、充满生机的小鸟。正如文章说的一样：“这才是真正的爱鸟啊!”
通过阅读这篇文章，我了解到布拉格的鸟之所以生机勃勃的另一个重要原因是人们爱护自然环境，每个人都要尽自己的力量保护大自然，这样才使鸟越来越多、越来越活泼。正因为鸟多，捕捉害虫量大，所以布拉格的环境越来越好。读完这篇文章，我不禁掩卷沉思：什么时候我们也能像布拉格人一样爱鸟呢?什么时候我们的环境也更加美好呢?但愿这一天能早日到来。
指导：
小作者由布拉格的鸟想到了自己所接触的生活中的鸟，这一鲜明的对比中可以看出作者是一个生活中的有心人。“但愿这一天能早日到来。”这是一个孩子心中的呼唤，令人警醒。
我们小学作文 篇8
家乡宣城，历史悠久，人杰地灵，物华天宝，素有“南宣北合”之美称。
近年来，我们这座城市的文明创建日新月异。大的不说，单是休闲游玩的地方，多得不胜枚举。府山广场，鳌峰公园，梅溪公园，大坝塘，思佳花园，都是风景优美，供人游玩休闲的好去处。各个小区里，还有小型的公园。
每天，当东方显露出一缕鱼肚色，夕阳西下，晚霞映红山峦时，这些公园里，就会人头攒动。打太极拳的，跳舞的，拉琴唱戏的，悠闲散步的.，围坐聊天的，真是五花八门，样样齐全。
真的，生活在宣城，那可不是一般的幸福。
可是，我最近到了几个地方，所见所闻叫人难以置信：有的石凳被推倒;有的椅子被人掰掉了木条;有的双杠成了单杠，单杠成了空杠;特别是那些桂花茶花们，被折得枝干不全……
真叫人感到可惜，痛心。
作为“小记者”，我要大声疾呼：请收起你的手!
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