【精品】学生描写小学的作文600字8篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的学生描写小学的作文600字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文600字 篇1
今天，我读了《让学生自主提问题》一文后，联系自己平时的教学实际，心中很有感触。
这篇文章中指出：问题是数学课堂的生命，没有问题的课堂是没有生命力的。传统的课堂教学是老师提问题学生答，这种类似“打乒乓球”式的课堂教学模式让学生处于被动接受的地位，毫无主动性，学生的创新意识、主动探究意识被扼杀了。新课程标准下所倡导的数学课堂教学，让学生自主学习，教师应尽可能少问，尽量把问题留给学生问题让学生自己生成，还要由学生自己去解决。
回想自己的课堂教学，虽然有时候有这个意识，让学生自己提问题、解决问题，有时候也取得了一定的效果。但更多的时候，总是不敢放手，生怕学生没有掌握知识，总是想由老师给学生把问题讲解清楚、透彻，反而让学生觉得枯燥乏味。
文中还指出：让学生自主提问题，教师应强化学生的主体地位，不仅在备课时给学生留有空间，课堂教学时还应遵循学生心理和个性发展的特点，为学生创设一个广阔、自由、安全的空间，使学生心理获得解放，并为孩子尽可能去观察、去思考。让学生自己提问题，教师还应充分尊重、信任每一位学生，容忍学生的错误，学生提出的问题有时不着边际的，教师也应呵护学生，给予宽容和理解，并及时的给予引导，耐心地等待他们的觉悟。
读了这一段，我不由得反思自己有时在课堂上的急躁，在学生提出毫无意义的问题、不着边际的问题，我往往马上予以否认，这也许严重打击了学生的积极性。今后我一定会用所有的耐心听每一位学生把话说完，并耐心地予以引导，培养学生的创新意识和探究意识。
这篇文章让我知道了课堂上没有问题才是最大的问题。因此，我们应改变学生学习方式，强化学生的主体地位，为学生构造心理安全区域，让学生敢问、会问、善问。
学生描写小学的作文600字 篇2
清明节到了，我们祭拜好在公墓的祖辈，去了龙山镇东岙村。那是一个山清水秀的小村庄。听老人说，东岙村只有十八户人家，“多一户要挤死，少一户要着火”。车子开过了沿着凤浦湖造的弯弯曲曲的小路，不一会就到了小村庄的口子上。村口，有三株茂盛、古老的大树，那些大树是市二级保护植物，有三百多年历史。
这样树相当粗，三个人抱也抱不住，树中的树洞也大的惊人，可以容下一两个人!其中一棵树特别引人注目，因为有一条小溪穿树洞而过，和周围的景物显得特别和谐。村子下面就是一望无际的凤浦湖，波光粼粼的湖水映照着小村更加迷人。沿着清澈见底的小溪向上走，路边的毛竹林郁郁葱葱，感觉处在世外桃源一般。不久，我表哥的爷爷墓地到了，扫好墓。我忽然突发奇想，何不到竹林去挖笋?于是便叫上姐姐到半山腰的竹林里挖毛笋。竹林里毛笋可多了，地上高高低低的满地都是。
但是这些毛笋太老了。根据经验，我找了一个地表隆起而又有裂缝的地方试挖了一下，一个笋尖露了出来。于是，我们开始挖了，首先在笋四周把土挖掉，由于没带工具，只能又回到了“石器时代”。挖了好久，可能是因为力气太小，才把笋尖边的土挖了出来。大部队扫完墓，从山上走下来，我连忙叫他们来帮忙，这下，工程可快了，不一会儿，一株笋便挖出来了。“大爸爸到哪里去了?”我突然发现，表哥回答，“到山下借工具去了!”刚说完，只见大爸爸扛着锄头上山来了。“我也来挖挖!”大爸爸说。由于找不到地下的嫩笋，他便一个劲地在土里乱挖，把竹林地一角挖得像被野猪拱过一样。终于有了收获，一株竹笋被锄头挖出来了!时间过得很快，临近中午，我们便依依不舍地下山了。原来，在这偏僻的小村庄里还有如此美丽、如此充满生机的地方!
学生描写小学的作文600字 篇3
20xx年xx月xx日，百年一遇的超强台风“桑美”登陆浙江苍南。滔天的巨浪打来，渔船被掀翻，吴乃宜老人的三个儿子消失在茫茫大海中，只有二儿子死里逃生。
吴老爹还没有从悲痛中缓过劲儿来，就不得不面对他一辈子都没见过的庞大债务——儿子们买渔船欠下的80多万元。然而，吴乃宜强忍着悲痛，坚定的说：“做人要讲信用！是我儿子的债我都认，我一定会想办法还钱！”
吴乃宜说到做到。三个儿子人身及船只保险赔款共24万元，打捞上来的渔船变卖了30万元，他全部用来还债，自己分文未留。
每天天不亮，吴乃宜与老伴就早早起床。吴乃宜去山脚下的沙滩捡拾可乐瓶、塑料罐赚钱。下午，两个老人就做下来替人织渔网。千梭万梭来回织，花两个月才能织好一张网，却只能卖100元钱。
乡亲们没有上门催款，这使吴乃宜更加心生不安。为了尽早实现“替子还债”的承诺，他带着全家人省吃俭用，过起了许多人难以想象的清苦日子。
6年来，他和老伴每天只吃两顿稀饭，就着自家种的葱、蒜、白菜下饭；他们没有买过肉，甚至连食用油都很少买；他们也没有再添置过一件衣物，穿了几十年的衣服缀上补丁后再继续穿。
除了抚养两个孙女的开支外，他把能省下来的所有钱都攒下来。攒下来的钱凑成了50元、100元的整数后，他就马上递给儿媳让她还债。
有人不理解他们的行为，问他：“儿子们都死了，你为什么要那么辛苦的替他们还钱？”
老人说，他没念过多少书说不出深奥的道理，但是他明白，欠债就要还钱，这是天经地义的！“儿子们借来的都是乡亲们的血汗钱，人要对得起自己的良心，只要我活着，一定一分不少的还。”
是啊！比起那些捐款数达百万的“富翁慈善家”，比起那些拥有感天动地孝心故事的“孝顺儿女”，还债，这简直就是微不足道。但是，虽然儿子死了，吴乃宜却作为一个普通老人，承担起儿子们的高额债务，他虽然只是一个底层的百姓，却用诚信给自己定制出一份尊贵的身份证。无论在那个年代，坚守承诺是支撑人性的基石。他很贫穷，也很富有。诚信，就是他最大的财富。
感动是什么？感动就是吴乃宜！吴乃宜的诚信守诺不仅感动了乡亲们，也赢得了无数人的尊敬，人们纷纷敬称他为“诚信老爹”。
学生描写小学的作文600字 篇4
是的，正如文中《“盲人提灯笼”的启示》所说，在提灯笼的同时，为别人照路，也照亮了自己。
这个故事让我情不自禁地联想到了一则电视公益广告。夜晚，星空中繁星闪烁，“咚，咚，咚，”一个小混沌摊上，闹钟已经敲了九下。在这条又窄又深的小巷里，只有一盏灯亮着。就是那馄饨摊上的灯，在漆黑的巷子里，它的光格外显眼，坐在摊前的白发苍苍的老伯在等待，不时地向巷口望去……
车铃声在寂静中响起，“铃铃铃“的声音是那么清晰，那么熟悉，老伯站了起来，努力地把挂灯照向巷子的最深处。不一会儿，远处出现了一辆自行车和一位女大学生的身影，车子越骑越近了，很快，车子停在了馄饨摊前。老伯将一碗冒着热气的馄饨递给了那个女孩，女孩感激地说了声：“谢谢你，李大伯！”便狼吞虎咽地吃下了这碗馄饨。车子很快又飞驰而去了，老伯摊前的那盏灯也熄了“慢走啊！”老伯的声音却暖彻心扉。
原本，我一直以为女大学生和李大伯是亲戚，却在后来才得知，他们是相隔了两栋居民楼的邻居。老伯的“我为人人”的善举是多么令人感动啊！
其实，生活中，很多时候，我们在照亮自己的路的同时也照亮了别人的路。现在，我们这小区楼里的每户家门口都会装一盏灯，开始时，大家都仅仅是为了使晚上回来时开门找钥匙的方便些，后来，每一家的电灯在方便自己的同时也为邻居带来了方便和安全。四楼的老太太已经80多少岁了，但当别人问及其行动不便时，她却一直夸赞我们楼道里的那几盏灯：“多亏了他们的灯啊！我眼睛不好，以前，还因为楼道黑暗而摔断过腿呢，现在可好啦！”
如今，我们邻里之间每日都发生着“人人为我，我为人人”的美好故事。我想，为善至乐，在给别人送去方便的同时，也给自己带来愉快的好心情，何乐而不为呢？
学生描写小学的作文600字 篇5
午夜十二点的灰姑娘会永远记住代表十二点的那声“滴答”，让她褪去华丽的“滴答”；白雪公主会永远记住王子吻她时那礼堂钟声的“滴答”。我心中也有一声“嘀嗒”。
“滴答”这是雨点击打我的声音，小时候，我特别依赖家人。有一天放学，下着瓢泼大雨。真是的，早上妈妈还提醒我带伞我怎么就忘了，算了反正有人来接我。我左等右等，等不到那熟悉的身影。时间流过指尖，夜幕吞噬了大地，雨还在下，我越等越想哭。经过一番思想斗争，决定自己回家，我冒着雨跑回家，雨水“滴答滴答”打在我的脸上。历经七七四十九难，我终于来到家门外，伴着疑惑与委屈，我推开家门，却看到一双双哭红的眼睛......雨还在下......“嘀嗒嘀嗒”
“嘀嗒”这是汗水跌落的声音。大了一点的时候，校运会出现了。我竟然一蒙一蒙地报了八百米。比赛那天，体育老师告知我要跑四圈时，我惊呆了。平时体育课我跑一圈就累了，现在竟然要跑四圈，我怎么会报这东西。算了，硬着头皮上吧......“啪”发令声响起，我屏住呼吸开始我的“地狱之旅”。第一圈，好累......要不走一会吧......不行这是班级的荣誉......第二圈......怎么办我会不会晕掉......第三圈......不行我累了我要坐一会......刚想停下脚步，却听见老师和同学们的加油鼓劲声，不知什么力量我又跑起来。加油！豆大的汗珠从我脸上滚落。第四圈，感觉自己要虚脱了。快到终点时，全场静的可怕，我听到自己汗水跌落的声音“嘀嗒”......结果我竟然跑到第二名。
“嘀嗒”这是分针转动的声音，面临人生第一次大考，我不免感到彷徨，各种压力潮水般压向我，毕业班抓得最紧的就是时间，一刻也不能容缓。我不聪明，只能用勤补拙，挑灯夜战变成了习惯，听着闹钟的“嘀嗒”也变成了习惯。我做好充足准备进考场，当我走出来时，我知道，我赢了。
“嘀嗒”让我懂得了独立，懂得了坚持，懂得了珍惜时间，早已在记忆中扎下了深根......
学生描写小学的作文600字 篇6
临近九月，新的一学期将开始了，我的新学期生活即将翻开了崭新的一页，在这一学期里，我应该做些什么呢?我想：我要发扬我的优点，做到再接再厉;改掉我的坏习惯，做到有错必纠。所以，从现在起，我要有一份好的计划书来辅导我学习，那就是:
上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。
认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。
充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。
课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。
找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能身在曹营心在汉。
养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。
严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固。背诵所有科目必背的课文。
利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。
学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。
积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。
这就是我的学习计划书，希望我按照计划书中的去做，期末考试可以取的优异的成绩。
学生描写小学的作文600字 篇7
天阴沉沉的，像一口大黑锅底扣在头上，压的人喘不过气来。
呼……呼……呼……，一阵狂风吹来，发出狮子般的吼叫。树干不停的`晃动，各种颜色的费塑料袋、小食品的包装纸、黄树叶夹杂着废纸片和干柴杂草漫天飞舞，风把沙子和尘土等垃圾吹到半空，再抛下来，让过路人睁不开眼睛。
轰隆隆，轰隆隆……响起一阵雷声，把风下了一跳，风回过头来生气的说：“你这讨厌的雷！怎么这么响啊！我耳朵都快震聋了。”雷说：“什么？我还没用力就震你耳朵了？我用点力试试看。说着说着轰隆隆……轰隆隆……，雷声更响了。风瞪起了圆圆眼睛大声斥责雷：“你这坏东西，你这坏东西做尽了坏事，去年你把电线击坏了，烧毁了多少人家的电器你知道吗？林林家电脑的上网卡不是你击穿的吗！电视新闻报道的很多人死于雷击……难道这不是你干的吗？”雷说：“你也不是什么好东西，每年的沙尘暴给造成国家多少损失？记得去年你还掀翻了一艘正在海上航行的轮船，使很多人落水丧生；你把大树吹倒在马路上，使行人车辆无法通行；你还把许多人家的屋顶掀掉，让他们无家可归……你干的坏事还少吗？”
哗哗哗……雨姑娘穿着透明的连衣裙来了，看见雷和风正在吵，就说：“别吵了，别吵了，你们都不是什么好东西，人们最喜欢我了。我会清新空气，带走酷热，送来凉爽，给干渴的禾苗送来解渴水，农民伯伯最喜欢我了，都管我叫及时雨”。说着说着跳起舞来。
雷和风听了雨的一番话气愤极了，从鼻子里发出了“哼”的一声。他俩异口同声的说：“你在说什么？前年长江地区发大水，冲毁了多少家住房，毁坏了多少农田你还记得吗？让那么多人无家可归是不是你的错！什么山洪暴发、泥石流是不是你干的？你给国家造成多少经济损失，你算过吗？”雨听了雷和风的话沉默了。雨想了想说：“咱们干的坏事是不少了，挺对不起人们的。以后咱们把脾气改一改，多干点好事，人们一定会更喜欢我们……”
学生描写小学的作文600字 篇8
去年“五一节”，我们全家人到永泰旅游。尽兴了一天，我们准备起程回家。好不容易，终于盼到一辆回莆田的车，我们欣喜的上了车。我坐在窗边，若无其事地观看窗外的风景。汽车快开放了，这时，我看见一位手报周岁大的婴孩的母亲，正急匆匆地往这边奔来，她一定不想误了这班车。突然，大概不注意到脚下的石头，跑得太急，一下子摔倒在地。手中的婴孩滚了几下，滚到路旁，妇女也因为惯性而重重地硌倒在地。情况似乎很严重，我的心提到了嗓子眼。妈妈见状，急忙下车要去扶她。车窗里的人们都屏息凝视她们。只见妇女挣扎着爬了起来，身上的泥土也顾不得拍，一下子奔到婴孩身边，双手抱着婴孩。这个婴孩一定是吓坏了，“哇哇”大哭起来。妇女不顾自己的疼痛，轻轻地安慰着婴儿。妈妈上前去小心翼翼的扶着这位妇女上车去了。
妇女一瘸一拐地上了车，还没坐定，她就惊恐地看着婴孩，婴孩由于得到了母亲的爱抚，停止了哭闹，依偎在母亲的怀里，似乎已忘记了刚才的惊险。妇女脸色苍白地检查着孩子的手和脚。把婴孩周身都检查了一遍，连红通通的屁股也不放过，她生怕婴孩摔坏而受伤流血。见婴孩没有受伤，她长长地吁了一口气。突然，她尖叫了起来，全车人都随着她的尖叫而望去。车里的空气似乎凝固了一般，原来，她发现婴孩衣服上有几点斑斑点点的血迹。她吓坏了，急忙把婴孩全身检查了几遍，寻找“血源”，然而，婴孩全身完好无损，大家都疑惑了，突然，她发现了“血源”——原来，婴孩身上的血迹是她自己的。她的胳膊擦破了皮，血肉模糊，上面沾了许多尘土，还不住地滴血。见血不是从婴孩身上流出，她欣喜地笑了。
全车的人都长吁了一口气，同时被这位母亲的所作所为所感动——为了孩子，她竟然忍住自己的伤痛，我深受感动，不禁看了看母亲，想起母爱的点点滴滴......
母爱是世间最伟大的爱，母亲为我们所付出的，远远地超过了她自己本身。愿我们都能珍惜这一份爱，用自己的爱去回报她。
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