小学的作文
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
我在土楼小学生活了六年，在即将离开母校时，先带你们参观一下吧！
首先进门可以看见两排松树挺立在门口，像一个个坚强的战士守护着大家。再往前看，有一个高四米的旗杆竖在校园中间，两边挂着两张牌子，一张写着：“珍爱生命、预防溺水！”另一张牌子上面写着：“预防垃圾食品、少喝生水！”
紧接着，前面就是教学楼。教学楼高7米，长30米。映入眼帘的就是一面大大的五星红旗挂在教学楼上，旁边是我们的教室，教室里有四十五张桌子，堂上有一两张旧课桌是给那些上课走神、不完成作业的学生的“特殊座位”。照我们的'话应该是“五星级待遇”。后面的是老师的办公桌，上面摆放着各种各样的花。语文老师和数学老师都是爱花人士，但依我们看来，只是一些野花野草罢了。咦，你们没有注意到吗？后面的墙上挂着一张张照片，俗称“成长的脚印”。它们包含着我们每一次玩耍、获奖、伤心的经历，这些照片一一珍藏在我们的心中。
再往前走，我们来到了餐厅。一进门就可以看到一张张整齐的桌子和干净的地板。由此可以想到我们吃饭时是多么地讲究卫生呀！餐厅墙上有我们一同完成的“杰作”节约粮食，向厨师致敬等壁画。餐厅的顶部有空调和风扇，夏天就餐的时候十分凉爽。
你们看到了吗？你们感受到我们学校的“风姿”了吗？如果喜欢的话，你们下一次再来参观吧！
小学的作文 篇2
大家好！我叫“棕雪”，是一匹哈弗灵格马。我除了鬃毛，门棕和马尾是白色的，身上其它地方都是“金光闪闪”的栗色。
我是一匹大型马，我跑得很快！我们的祖先是始祖马。它的外型有狐狸般大小，前提四趾着地，后蹄三趾着地，背部弯曲。它们生活在大约5000万到6000万年前的北美洲，欧洲和亚洲。为了能生存下去始祖马改变了生活习惯，它们慢慢变成全齿动物，同时，它的脚趾也在逐渐演化萎缩，最终变成了角质层。当然，始祖马的体型也在变大，经过慢慢进化，才有了现在的马群。
我们的`主食是干草，嫩树叶和青草，我们也需要营养，有时也会吃一些蔬菜和水果。我最爱吃的水果是苹果，最爱吃的蔬菜是胡萝卜。
我们是群居动物，在一个家族中有马儿的等级制度。马群中高等级的马儿在进食和饮水时都享有特权，这些都与我们的年龄，经验，力量勇气和智力这几点来决定。
现在我们分为纯种马，温血马，冷雪马，矮种马几大类。世界知名的马有：安达卢西马，哈弗灵西马，阿拉伯纯种马，弗里斯马，汉诺威马，奥登堡马荷尔斯泰因马，特雷克纳马，比利时马，帕索斯马。
小学的作文 篇3
读书的滋味看到题目时，你也许会想：读书有什么滋味呢？它应该是枯燥的，不回有滋味可言。但是你错了，读书也是有滋味的，不过可以能滋味不同而已。读书的滋味可能是甜的。我们从书中可以知晓一切，读书让我知道了商纣王的残暴；读书让我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；读书让我知道了唐太宗李世民的知人善任和虚心纳谏；因为我尽览世界的奇闻和大千世界的许许多多，所以在这书海中遨游，怎能不甜呢？读书的滋味可能是酸的。当你读到某个情节时，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的错误和你一样时，也许你会感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存满了热泪。听说美国的法利夫人曾经看一本书哭湿了好几条手绢呢！你说它是不是酸的呢？读书的滋味还可能是辣的！当你看到书上说明的某个道理正好和你所想的背道而驰时，是不是觉地脸上火辣辣的.？但读书的滋味也是苦的。你迷上读书时，你会时时读书、在放学路队上读，在车上读，在睡觉时读……当你读后会发现，视力越来越差、慢慢的你戴上了眼镜，别人也叫你“四只眼”。老师问你课堂上的学的知识时，你也一问三不知，所以说读书的滋味也是苦的。读书的滋味有酸、甜、苦、辣四样，但到底是那一样呢？我也不知道，只有你去细细品味、慢慢回味喽！甘肃省临泽县城 关 小 学六 （6） 班白?指导老师： 贾 淑 萍
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