六一小学作文（推荐）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的六一小学作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六一小学作文 篇1
"六一"节里思念多，
地震灾情挂心中;
长眠废墟小灵魂,
你在天堂还好吗？
废墟下唱歌的娃，
废墟上敬礼的`娃；
废墟中握笔的手，
你们现在怎么样？
痛失亲人的孤儿，
失去手足的孩子；
正在疗伤的儿童，
你们心情好些吗？
地震无情人有爱,
帐篷生活习惯吗?
转移他乡去读书,
学习环境适应吗?
一方有难八方援,
众志成城渡难关,
小朋友们齐振作，
美好明天将到来！
微风帮我捎个信，
祈祷遇难者安息，
祝福生还者坚强，
立志做个好少年！
六一小学作文 篇2
今天早上，凉风习习，太阳公公露出明媚的笑脸，我的心情也格外地好，因为今天是“六一”儿童节呀，是我期盼已久的日子。
我穿上干净的校服早早地来到了校园。一进校门，我就看见操场上搭起了漂亮的舞台，舞台上有同学们在排练，家长们也陆续来到了学校。
到了八点钟，老师让我们操场上排好队伍，“六一”儿童节的活动要正式开始了。第一个节目是我们练了好久的韵律操。我们大家随着轻快的'音乐有节奏，整齐地舞动四肢，这场面可真是好看呢！接着我们又进行了集体排萧表演，大家都吹得很认真，动听的音乐在操场上空回荡。
接下去的节目是我最感兴趣的“成语接龙”了。我们班长报一个成语“心花怒放”我们就接“放任自流”，班长又报“流芳百世”，我们又接“世外桃源”，这样我们接得不亦乐乎，这个节目不仅让大家都参与，还开动了脑筋，大家都玩得兴致勃勃。
舞台上的文艺表演开始了，有独唱，合唱，舞蹈，还有小品呢，精彩的节目让大家看得津津有味。节目结束回到教室后，老师还给大家发了许多零食，大家吃吃玩玩，开心极了。
这个“六一”节过得真是快乐，我多希望天天都是“六一”儿童节。
六一小学作文 篇3
今天，我们期盼已久的六一儿童节终于到来了。同学们各个欢欣雀跃，学校也组织了一系列精彩纷呈的庆祝活动。
上午是文艺汇演，我们满怀激情的坐在操场上，目不转睛地盯着舞台中央。随着主持人的开场白，文艺表演正式开始了。看着一个个精彩的节目，我不禁感叹真是“台上一分钟，台下十年工"啊，这需要花多长时间的排练才能呈现出这般的惟妙惟肖。终于轮到我们班表演了，作为小演员的我心里既激动又紧张，仿佛一下子忘记了所有动作，随着音乐前奏的响起，在领唱张耀匀同学的带动下，我渐渐找回了“失去的记忆”，伴着明快的音乐节奏，跳得越来越有感觉了！张耀匀妈妈用优美的歌声谢幕后，我轻轻地松了一口气，心想：“总算没有拖后腿，演出完美地结束了，真还有些意犹未尽呢！”
在随后的节目中，我最感兴趣的就是《孔雀东南飞》了，这个节目是由可爱的老师们表演的`，他们用英语演绎出了一个家庭发生的小故事。要是有一天我也能像老师一样，可以用流利的英语互相交流，那将是多么酷的一件事情呀！
下午是为了捐赠而举行的跳蚤市场活动。学校的操场上人头攒动，热闹非凡。同学们都从家里带来了各种玩具、学习用品、图书等物品，真是琳琅满目，让人眼花缭乱。我班同学都各自站在摊位前，想尽办法吸引顾客来买东西，可是刚刚聚拢过来的客人又慢慢散去了，大家你看着我，我看着你，有点不知所措了……把我也急的团团转。商品卖不出去，可怎么办呢？咦！有了！我们可以拿着商品流动推销，不光只守着一处。心动不如行动，经过老师的允许后我们开始拿着商品到处推销，我们先找准客户目标，然后介绍商品的优点，很快就“开张了”；接着我们买了一些五颜六色的气球，做了“买一送一”促销活动，生意越来越好了，很快我班的商品被抢购一空。在全班同学的共同努力下赚到了一笔可观的收入，我们拿出一部分捐赠给了那些偏远山区的孩子，献出自己的一份爱心。
今年的六一我玩得太开心了，要是时间能永远停留在这一刻就好了。
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