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小学作文600字（集合4篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文600字 篇1
“哈？‘救世英雄’什么东西？”我问上级（Zero）“哦。”Zero说：“我们都要有一个英语代号的你就叫‘Data’吧”
“试试那把枪吧。”Zero和Said说：“看一下拿不拿的动。”说着便带我去有“XT”的房间里面，我一下就拿起了它：“死亡之怒”“他他他他他他真的.是……”“太好了”“我们有救了”……群众齐说。
我冒着冷汗看着“死亡之怒”全场突然马上静静的，Said：“怎么了！”“哪里！”（唰）一双双红色的眼睛盯着我们：“你们是我们的……哈哈哈哈……”Zero：“又来了！”Said：“一群没用的尸体，自从D病毒扩散，这里就出现了大量的僵尸”Data（我）：“可恶啊！我一定要灭了它们！！！！！”我一转头“发射舱”落入我的眼眶。
趁他们不注意，我偷偷的跑进“发射舱”Zero和Said发现了，说：“不要啊，别去按哪个键！”Data（我）：“总得试试啊！”说着，我按下了“发射”键“嗖”Said：“Data发射了！Zero长官!他现在正在下坠”Zero：“这个傻蛋啊！一个人怎能去抗拒怎么多僵尸呀！Data呀Data你太傻拉！！”“轰”（保护舱被压炸开的声音）“哈哈哈哈，你是我们的食物”Data：“别想！，吃我的子弹！！！”“咔嚓”先是“砰砰”两枪，紧接着“唰唰唰……”的连发，子弹一个个穿过它们的脑袋和心脏（无线电）Zero：用榴弹炮！Data：收到！“啃咔”（无线电）Zero：发射！“嗖”2.13604秒后“轰隆隆”Zero：威力大吗？Data：yse！“啊……你是我的食物哈哈哈哈……”不远方巨大的心跳声，让所有人都听见了（未完待续）
小学作文600字 篇2
告别天真，让我们微笑成长；告别伤痛，让我们带着昨日的伤痕继续出发；告别依赖，让我们迈出自信坚定的步伐；告别……是时间让我感到累了——我曾经拥有的，已失去了。而那失去的一切却成为了美好的记忆！
童年，我已失去了，它再也不属于我！正因为如此，我才不想长大，真的很想时光倒流，再做会那个无忧无虑的女孩。可是时间不等人，让我们渐渐走向了成熟。是时间改变了我——以往，即使摔跤了，也不会大哭大闹；肚子痛了，就会有爸妈的呵护……而现在，时间却将我改变，眼泪不再是自己的专利，那一切伤心的事只能憋在心中，让自己的泪水流在心里，痛在心上！那痛，有谁会懂？或许没人吧！
我再也无法挽留童年了，脑子里能容下的记忆只是那些很深刻的事！请容许我，容许我把记忆写在此纸上，因为我怕忘记！我记得很小的时候，在夏日的夜晚，我总喜欢跟奶奶把椅子搬到小院里乘凉。奶奶一边给我拍扇子，一边和我数星星。
“一颗，两颗，三颗……一百颗。”我总是和奶奶说：“奶奶，天上一共有一百颗星星！”但那是，奶奶总是笑我：“傻孩子，这天上的星星是数不清的！”我被奶奶的话所疑惑了。现在想起来还可笑的。可是，我再也不会有那么开心的`时刻了，因为我已失去了那份童真，也失去了我最爱的奶奶。
我还记得我读二年级那年，夏日里，我跟几个小朋友到野外去玩。路上我们发现了一个马蜂窝。虽然我是一个女孩儿，但那是我却是最勇敢的一个！
我竟然敢拿一根竹子把那马蜂窝捅了！那马蜂一涌而出，把伙伴们吓跑了，我还来不及撒腿，就被叮了一下！那是我脑子里一片空白，眼泪一直往下流……
啊，那一切的一切都将变成被时间冲淡的记忆。再对着镜子对对自己，我已长大了，不应该再悲伤了！
告别我最爱的童年，继续迈开步伐，继续迈开步伐，去寻找那些将属于我的东西！
小学作文600字 篇3
“我好，我好，是我的作用大……”是哪传来一阵这么奇怪的争吵？原来在小李的文具盒里。夜深了，它们开起了辩论会。
“在这些文具盒里，我的功劳最大。”铅笔骄傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年级的小朋友学画画、学素描的，还不是都用我！我是最耐用的，还是木头的呢！”
“呸”橡皮轻蔑地说。把骄傲的忘乎所以的铅笔瞟了一眼，“别趾高气扬了，要说，还是俺的功劳大。要是没有我，你拿什么擦掉作业本上的错误呢？要是没有我，你还不是作业本上那些“残忍”的红叉！要是没有我……”
“够了！”中性笔打断了橡皮的话：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉吗？还有铅笔老弟，三四五六年级，以及初中，高中，大学，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”
修正液气得“心脏”咔咔直响：“你有什么能耐，就凭你，我一下子就能让你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，还好意思说出来！”
尺子气得火冒三丈，“你们都不如我，我不仅能量刻度，还能划出优美的图形，划出重点句子也少不了我！”
“哼，把你能的，我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了，数学、美术课却不了我，我才是最具实力的，顶天立地的！”
文具们个个都生气了，它们你吵我，我吵你，整个文具盒一片混乱。住第二层的文具打得不可开交，住第一层的.嚷的嗓子哑了。
这是，文具盒公公说话了：“都别吵啦，其实呀，谁都各有各的用处，个有个的短处，谁都不是最有能耐的，功劳最大的。尺有所短寸有所长。你们不应该一味的自夸，而应该发现别人的长处去弥补自己的短处，这样，你才会不断地走向完美。
文具们听了，你看看我，我看看你，个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。
小学作文600字 篇4
今天我和妈妈去广场玩,发现那里正在喷泉，我就拉着妈妈去看。
真是奇妙啊！每当音乐一响，喷泉就开始了；当音乐一停，，喷泉就停了。我还发现，音乐高的时候，喷泉喷的也高，音乐低的时候，，喷的当然也很低了。这是为什么呢？我百思不得其解。
喷泉的造型有很多种。当音乐不高也不低的时候，它周围常常会喷水，中间有两条水柱来回交换。好像一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，非常的漂亮。旁边还有好多人观看，都看得津津有味。
当音乐非常低的时候，中间的水都往上喷，形成了一个半圆型，旁边的那些小水柱往里斜。好像是一座大山旁边有一些小草被风吹斜了，又像很多个小壶往里洒水，简直太好玩了。
当音乐非常高的时候，好几圈水都会往中间喷，中间一条非常非常高的.水柱冲天而起，大约有五六层楼高，好像一座豪华的水晶宫殿，真美呀！
经过仔细观察，我发现了一个规律，喷泉的高低和形状都与播放的乐曲有关，当乐曲比较舒缓的时候，喷泉就像微风拂面、婀娜多姿、千奇百怪；而当乐曲激昂的时候，喷泉就像万马奔腾、狂风暴雨、雄伟壮观。后来爸爸告诉我，这是因为喷泉是声控的缘故。
我忍不住走上前，想去摸一摸，结果被淋了一身水，湿湿的，凉凉的，感觉不错。妈妈说：“你小心点儿！”
又看了一会儿，妈妈说：“走吧”，我说：“不吗，再看一会儿，我看得正入迷呢！”说是再看一会儿，可是这一会儿就是半小时，时间过的可真快啊！
我对妈妈说：“喷泉真好看，下次还能带我来看吗？”妈妈说：“当然可以了”。不过我还是一步一回头，依依不舍，如果我的家里也有一个这样的喷泉就好了，我就可以天天看喷泉了！
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