秋小学作文15篇【必备】
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的秋小学作文，希望能够帮助到大家。
秋小学作文1
彷徨中，仲夏渐渐画上了一个句点，秋的脚步正日益临近。蓦然间感慨：一个夏天就在自己的指缝间悄然逝去，逝者如斯夫。
缠绵的一季，在岁月的风尘中也许只是一瞬间，在这一瞬间之际也许就是人生中的一个转折点，挥手告别昔日青春的懵懂与稚嫩…。.也许邂逅的那一刻就注定了转身离去瞬间，转身的背影显得如此的彷徨而又坚定。转瞬间，自己已走完这个夏天，这个夏天也许将永远铭刻在记忆的最深处。
长久以来，喜欢独自驻足高台凭栏独望，似乎早已习惯一个人的身影。轻闭双眼，聆听风儿絮语。略微的寒意加快了秋的脚步。希望觅见秋水共长天一色的美景，在秋风中沉醉……盼望着，缅怀着，想象着。
（想象…）东方泛白，踏着飘渺的晨雾独自漫步于山间小路之间，想去感受无边落木萧萧下的壮阔。路畔散落着片片落叶，秋风扫过，叶子沙沙作响，似乎在诉说一个季度的故事，一个季度的惆怅，一个季度的希望。伴随着叶子们的呢喃，又有几片枯叶从树梢划过一道优美的弧线，在空中轻轻飞舞，盘旋，优雅而又从容。那是一段用生命跳起的舞蹈。最后，落叶归根，它轻轻地躺在母亲的脚下，显得如此的安详。这大概就是一个生命的终结吧，其实这也是令一个生命的开始：在这方土地上的下一个春天，脚下的片片枯叶化作春泥，滋润着那片土地，呵护着一方绿色。生命就是这样往复循环，生生不息。
踏着脆响的落叶继续前行，去寻觅那朝思暮想的'片片丹枫……终无所获。希望在某个秋季，自己能亲临充斥这美丽的传说的枫树林，感受那一片绯红的景色……枫叶一片片的落，落在路畔的小道上，落在路人的肩上，也落在了恋人手中。传说，捡到的人会幸福一辈子……远方的挚友，你也和喜欢枫吧，希望你我都能捡到那片属于自己的枫叶，找到属于自己幸福。
秋亦收获之季节，相信我和朋友们的收获会是在下一个秋天，各自都为了自己的理想，信念，前途而奋斗着。就在下一个秋天分享彼此的收获吧。
此刻，想要诉说的太多，太多，太多的惆怅无处派遣…也罢！
只希求这个秋天能带走那个夏天。带走那一季度的……思念。
秋小学作文2
波光潋滟的湖，映着山与水，在一层金色的铺垫下，展开一幅美轮美奂的画卷。微风宛如无害的豹子收起了爪，变成温顺的小猫，在有意无意的撩拨下触动着你的心。在此时，“霜叶红于二月花”的美景在这画卷中毫无渲染之意，留有的似乎都是夏末的气息。
过了两三日，早晨初醒，窗外云烟氤氲，寒风涌动。长袖已无法抵挡秋的气息，但幼稚的我从未思考过，骑着单车便飞速赶往学校。傍晚，缠绵悱恻的小雨，伴着凛冽的风让我懵然了，一身单薄的我更是冷得直发抖，雨的雪上加霜让我不得不穿上冰冷潮湿的雨衣，在有些阴暗的光线下硬着头皮骑回家。
深秋，我是在近几天才明显发现的。天气依然是风云莫测的诡异，时而晴，时而阴，时而雨。我与同伴步履相伴，行走在公园的小径上。我们很幸运，那时太阳还未被浓密的云所侵袭，即使如此，缕缕微凉之意依然存在，从指尖侵入，延至全身。对岸的湖畔，一个老人在钓鱼，两根鱼竿下，都荡着涟漪，老人并无紧张之意，只是的缓缓地起身，缓缓地收杆，娴熟的手法，无声的静，令秋带了一份意外的成熟。绿茵中，绿虽成千上万，但一片深秋的黄叶便将绿色击败的溃不成军，萧索与荒凉不自觉的展现，与那生机勃勃的春大不相同，几点黄将秋形容的得体万分。左边是一个球场，这里只有秋风与秋叶，唱着跌宕起伏的悲怆歌谣，在这个无人的中翩跹起舞，似在完成使命，似在铺垫大树的生机，更似在诉说着一段天各一方的凄凉爱情，娇美的伊人在淙淙小溪旁拾一片落叶谱写着相思之苦，徐徐放手，只愿能传达到另一头精忠报国的未婚夫，在秋风的见证下秋叶委婉的表达着那儿女情长的缠绵与惆怅。
在球场的另一旁是修剪过的玫瑰花，往日热情绽放的玫瑰此时已香消玉殒，有多少人注意角落里的.美好，红色再寂寞的角落里盛开，然后枯萎。凋零。秋风吹散了已经枯萎的花瓣，当冬天的空洞掩埋这一切时。在瞬间，玫瑰的一生便得到了一个并不完美的终结，但只能无奈。
忽听到黄鹂的啼啭，转头，小桥流水的一幕展现在我的眼前。我开始暗暗欣喜，正待举步时，却发现再那无数绿树桃林前一扇铁围栏驻在那，宛若毫无生气的冷酷士兵。我依然存有侥幸，上前几步，徘徊在四周，待看清时，现实彻底粉碎了我的想法。一把铁锁与锁链，锁住了门外的桃红柳绿，锁住了纯净的人儿，锁住了无邪的童年，束缚了一个天真的灵魂，即使不再挣脱，也再没给予锁匙，因为习惯了。
直至月色凄迷，我才离去，无意中徒留下一片失落的红色枫叶。
秋小学作文3
“春是一年的开始。”这是大家与常人一致的的看法，可对我们这些即将升入六年级的小学生们来说，秋才是一个新的开始。
随着秋天的到来，秋风送来了丰硕的果实，也送来了即将到来的寒冷的冬天。在不同人的眼里，秋的姿色也是不同的。在欧阳修的《秋声赋》中，秋是凄凉的；在何其芳的《秋天》中，秋是美丽的。在我的眼里，秋是多姿多彩的，更是充满希望的。
秋虽然没有春天那五彩斑斓的鲜花；没有夏天那异常茂盛的绿树；没有冬天那雪白纯洁的雪花，但她有着四时飘香的果实，它给农民伯伯带来丰收的喜悦，更有那一封封梦寐以求的大学录取通知书，它们给那些学子们送来了无比的喜悦。
闭了眼，那些丰硕的果实不只属于果树，更属于那些辛勤劳动的农民；那一封封饱含希望的大学、中专录取通知书，正是我们那些曾经拼命的同学的成绩？我们相信，有努力就有成功，有播种就有收获。这些是秋天带给我们的惊喜，可在带来惊喜的同时，也带来了我们这些六年级学生的压力。五年啊，现在还没返过神来，就已经度过了五个春秋，还剩一年，就是升入初中的时候了，家长们给我们的期望不小，老师给我们的作业，只有我对同学们的留恋减少了。每天都生活在忙碌的日子里，各科的作业让我们做得头都大了，尤其是英语作业让我们抄得手都麻啦，没有谁顾得上给你一个安慰，家长说，这是应该做的；老师说，老师也苦啊；同学们就更不用说啦，自己的事都做不完，哪有时间去安慰你啊！
秋，有时也是凄凉的，一个人坐在乒乓台上，安静得让人想起一个人，或一件事就会让人泪流满面，也许在这时，一片小小的.树叶就会打断你的思路，或许不期会下一阵小雨，朦朦胧胧的小雨，让你不知道是树叶上滴下的水珠，是圣诞老人同情我们垂下的泪，还是老天催促我们回家而洒下的雨水。即使明明知道在下雨，却也想站在雨里，默默地享受这大自然的洗礼。
在我眼里，春是缠绵的；夏是酷热的；冬是冷酷的。唯有秋，他拥有甚于象征着春天的五颜六色的花——菊花，他拥有着象征着夏天深情的绿——万年青。但他没有夏的炎热，没有冬的严寒。让人感到既温暖又舒适，更给人以深切地希望。
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。请大家珍惜这少年时光，紧紧抓住孕育希望的秋天，让每一天都过得充实而快乐。
秋小学作文4
秋窗风雨夕
秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。
已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉！
助秋风雨来何速？惊破秋窗秋梦绿。
抱得秋情不忍眠，自向秋屏移泪烛。
泪烛摇摇爇短檠，牵愁照恨动离情。
谁家秋院无风入？何处秋窗无雨声？
罗衾不奈秋风力，残漏声催秋雨急。
连宵脉脉复飕飕，灯前似伴离人泣。
寒烟小院转萧条，疏竹虚窗时滴沥。
不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。
或许是数百年前的一个黄昏，雨疏风骤，天淅淅沥沥地下起雨来，秋霖脉脉，阴晴不定。那天渐渐黄昏，阴得沉黑，兼着那雨滴竹梢。曹雪芹，或是说林黛玉，触景生情，感叹着造物弄人，心中更觉凄凉。挥笔写下了《秋窗风雨夕》这首悲切的词。也许，那窗外已不是海棠依旧，但是，在日后光阴的变迁中，这首《秋窗风雨夕》被广为流传，为世人熟知。
而在百年后的今夜，我第二次翻开了《红楼梦》。和第一次翻开它时一样，那同样是一个阴沉的黄昏，我的窗外亦是“梧桐更兼细雨”，我又读到了这首《秋窗风雨夕》。读后，我心潮起伏，思绪猛烈地拍打着心的彼岸。我朦胧地感觉到，林黛玉就像是一簇繁花，让单薄的身影永远的活在了书页之中。“知否？知否？应是绿肥红瘦。”红颜易逝，繁花瘦，怎禁秋？
在那个萧瑟的寒秋，繁花惨淡，碧草枯黄，小院里的景象十分萧条，秋风吹得人心悲凉。在这个风雨来袭的`夜晚，破院中的小屋里，纸窗上沾满了泪水般的雨丝，在桌上一点微弱的烛光下，一位伊人在哀泣着，为宣泄离别的思念，泪光摇曳着面前的烛光。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”更何况是在这简陋的小屋里，黯淡的烛光下，萧瑟寒冷的深秋风雨中？
繁花瘦，怎禁秋？无奈自己身世凄凉，如同浮萍无根，却生性高傲，拥有如兰似桂的风华月貌。繁花瘦，怎禁秋？在贾府的绮罗丛中娇生惯养，然而性情孤僻厌俗，清风道骨。繁花瘦，怎禁秋？在短短的人生中，心事却不住的虚化。尘世间，有太多的水中月，镜中花。繁花瘦，怎禁秋？再美的花，终经不过春意消逝，化为香尘，有太多的哀愁……《秋窗风雨夕》就是林黛玉对生世，对处境最深切，忧伤的感叹和哀怨！
一人之痛，永垂不朽。有人说，林黛玉的诗是女子软弱无能，无病呻吟的写照。但是，这在我眼里，这是她对现实最真切的情感流露。
秋风雨夜已过。在风雨摧残后，繁花消瘦。只看那遍地遭受风雨蹂躏的落红，便是繁花用一生偿还的眼泪……
秋小学作文5
天很高很蓝，一朵一朵的白云在悠闲的飘着。大雁扑剌剌的扇动翅膀，往南边迁徒。阳光在每个角落里跳跃着，闪着耀眼的光芒。在这个美好的季节里，我怀着激动、兴奋的心情，迎来了拉练活动。
那天是个好天气，阳光照的人身上暖暖的。
一片一望无际、碧绿的田野，一方纯净无暇的天空，一条无限延伸的灰色公路，构成了我眼中的一处美景。
风穿过树梢，发出沙沙的响声。阳光透过绿叶的缝隙，在碎石路上投下斑驳的光影。影子在地上摇摆着，好似在摇头晃脑的教我吟诗呢。
芦苇在风中轻轻摇晃，太阳依偎在江水的怀抱里，微微染红了半边的天。远处的鸟儿正展翅高飞，在水面中投下一片小小的.影子。清澈的水面，纯净的天。真是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
站在山间小路上，泉水叮叮咚咚的从岩石上流下。藤蔓从岩石垂了下来，孤零零地开着紫色的小花。山泉中散发的清凉气息让我们心神一爽。
走进了大山，就好像走进了一方净土。
站在山路上，古朴的老房子错落有致的分布在小山村里，金色的阳光把万物都描上了一层金边。整个场面就好像一幅陈旧的油画。
山腰上，遥望远方。雄伟的大山，飘渺的云雾，葱葱郁郁的绿色万分夺目。看着自己的前方，金黄的枫叶缓缓落下，就在那一刻。不知谁的钥匙反射出的光直射到那片落叶上，我清晰地看见了落叶上的脉络。她好像在和我讲述着秋天的故事...
终于走到了山头，呼吸一口新鲜的空气，景色尽收在眼底。头顶着辽阔的蓝天，脚踏着厚实的土地，四周绿色的大山好似默默守护着小村庄的绿色巨兽。向远处那么一望，还颇有“会当凌绝顶，一览众山小。”的感觉。这一刻，我仿佛置身于画中，不仅感叹：我大中华江山似锦，风景如画。
要回去了，我恋恋不舍的看着这一切。诶，真不想回去啊...我心里突然产生了一个念头，或许未来的某一天，我会像书上描写的那样“屋前屋后，种瓜得豆。”“小桥流水人家”“采菊东篱下，悠然见南山。”那该是多么美好、惬意和安然啊...
秋小学作文6
北方的秋天又来了。 北方的秋，因为曾经沾染过夏天的热气，总是有些令人烦躁；北方的秋，无时无刻地预示着冬天的到来，烦躁中，让人多少都会感受到一丝凉爽，但也会使人冷静。
随着时光的流逝，北方的秋天再一次来到。 女孩静悄悄地坐在那里，胳膊拄着布满刀痕和笔迹的书桌；书桌上放着一本干净的打开着的物理书。老师站在讲台上眉飞色舞、滔滔不绝地解释着各种定理和定则，然而她早已心不在教室之内。 女孩望着窗外，看着一切她可以看到的东西，想着一切她可以想到的事。她的目光扫过一座座办公楼，扫过一麦黄色的草地，然后本不应该地锁定在一棵直插云霄的树上。这棵树，在无情的秋风的吹打下，依然挺直；它的树叶密密麻麻排布着，丝毫不像其它的树。 这时，突然一片青翠的叶子在挣脱大树的束缚后，欢快地在空中吹摇，飘摆不定，嘲笑着所有的同伴，自由地、在空中尽情地摇啊摇，落到了女孩的书桌上。女孩凝视着叶子…… “哈哈，我终于自由了！我终于自由了！”叶子情不自禁地嘀咕道，“经过无尽的努力，我成功了！”
正当树叶得意洋洋地时候，书桌的言语打断了叶子的自豪：“我，一张书桌，本是软弱而不堪一击的木头，但在经过数不清的加工程序后，在经历了数不尽的磨砺后，终于有了这样坚硬的品质……” “太费事了吧？也太费时了吧！为何不要像我叶子这样，仅费摇身之力，即可得到自由呢？难道你不想要自由？你该羡慕我才对！况且，坚硬的品质对我没啥大用。” 书桌正色道：“你啊你……我呢，想有坚硬的品质；只有具有坚硬的.品质，才能战胜一切困难……你啊你……当初，我也曾想过去要自由，我也曾想过继续被人看作一棵树木，‘那该有多好！’……但你呢？只需自由还不够；只争脱了一丁点困难就得到了自由，或许也不会是太长久的。”
叶子听了后，很恼怒，要向书桌吼几嗓子。正当它要那么做时，一阵凛冽的秋风猛然间吹过来，把脸变成了红色的叶子刮得高低冥迷——不知西东。秋风又夹杂着一丝悲凉，把可怜的叶子旋转着，最后顺着下水道的缝丢进了污浊的弥漫着腐臭气味的泥水中…… 女孩明白了些什么。
她把头渐渐地转回，把目光渐渐地移到课本上，把已经沉浸在窗外的一片萧瑟中的耳朵渐渐地扳回到充满温暖的课堂中，听着老师的讲课，写着笔记。 窗外的秋风，依旧刮着。
秋小学作文7
秋天是个丰收的季节，高粱们都笑弯了腰，争先恐后的想让农民伯伯发现他们，把他们带回家。油菜花的眼睛发出亮晶晶的光芒 ，显得十分耀眼。秋姑娘在一旁微笑的看着这一切，还向田园里的高粱、油菜花问好、招手呢！大家都很喜欢秋姑娘，因为她让人觉得有一种亲切感，和她在一起会很快乐。于是，秋姑娘交了很多的好朋友。这不，秋姑娘的好朋友晚风来找她玩了，他兴高采烈的说：“秋姐姐，真是太好了，晚上我们可以快乐的玩耍了。”
秋姑娘温和的说：“晚风弟弟，玩是可以，但是不要打扰人最好了。”晚风弟弟不好意思的低下了头，他脸红得像煮熟的虾子。他用抱歉的语气说：“对不起，秋姐姐，我错了，我不该那样说的，我不会打扰到人类的。”秋姐姐淡然一笑，说：“晚风弟弟，你能敢于承认错误，是个好孩子，晚上姐姐在去陪你玩一会吧。”晚风高兴的向秋姑娘告别。 晚上，秋姑娘可忙了，不是帮田园里的蔬菜们盖上被子，就是提醒大家天冷了，要多穿衣服了。
她忙了整整几个小时，才忙完了所有的事情，她急急忙忙的跑到晚风弟弟家，可是晚风并不在家，于是她就等了老半天，还是没有见到晚风弟弟的踪影，她终于体力不支倒下了。春姑娘把她抬到了四季医院去，医生（冬爷爷）给秋姑娘开了药方，并劝她请病假休息几个月。秋姑娘是个责任心强的人，她一直坚持不请假，因为现在是她所管辖的季节，如果她这时候请假，那谁来看班？秋姑娘熬了几十天，终于倒下了。这时候，冬爷爷接下了秋姑娘的'班，安排好了一切，让秋姑娘休养到病痊愈为止。
秋姑娘住院的时候，晚风弟弟经常来探望她，还抱歉的说：“对不起，秋姐姐，是我不好，让你受罪了。”秋姑娘不但没有责怪他，还对他说：“你没有什么错，是我不对，我迟到了，我没有准时去找你，这是我应当受的。”她俩又和好了。到了第2年，秋姑娘的身影有出现了，她这会可是个大忙人，什么空闲时候都没有，只顾着忙事情。后面还跟了一个人，哦，原来是晚风弟弟，他已经决定跟在秋姑娘身边帮她做事，算是对以前所犯下的错事做补偿吧。
可是晚风弟弟由于过度的忙碌，得了感冒，也进了四季医院，住了好长一段时间呢。 明年，他们还约定一起做事呢！！！ 157
秋小学作文8
夏去秋来，这意味着炎热的夏天已去、美丽的秋天已来。来到了天堂，来到了人间，来到了大山，来到了田野这位美丽可爱的秋姑娘，披着金黄的衣服，把美好、丰收与欢笑撒遍了人间。
看！那一朵朵雪白的棉花，他在冲你笑；看！那一穗穗通红的高粱，它已涨红了脸；看！那一穗穗沉甸甸的谷子，已经笑弯了腰
如果说，燕子是报春的天使，那么落叶就是迎秋的顽童。在秋天，秋姑娘打开了她的颜料盒，把树叶涂成了黄色。看，公园中、马路边、楼房下、凉亭边，到处是一片片金色的落叶。只见秋姑娘顽皮的挥了一下魔法鞭，把小草变黄了，花儿枯萎了，天空变高了，云儿变淡了，就连温度也变凉了。也许，是魔法鞭抽过的风吧！
秋姑娘顺便打开了她的化妆盒。在果园中，它涂红了苹果；刷黄了香蕉；涂紫了葡萄；抹金了桔子
高粱、谷子、玉米、棉花等一些农作物在秋姑娘的配合下，都成熟了；香山枫叶在秋姑娘的保护下，越来越漂亮了。这些变化可都属于那可爱、顽皮的秋姑娘的功劳呀！
秋姑娘，你是我们的朋友，我们都喜欢你！
夏去秋来，这意味着炎热的夏天已去、美丽的秋天已来。来到了天堂，来到了人间，来到了大山，来到了田野这位美丽可爱的秋姑娘，披着金黄的'衣服，把美好、丰收与欢笑撒遍了人间。
看！那一朵朵雪白的棉花，他在冲你笑；看！那一穗穗通红的高粱，它已涨红了脸；看！那一穗穗沉甸甸的谷子，已经笑弯了腰
如果说，燕子是报春的天使，那么落叶就是迎秋的顽童。在秋天，秋姑娘打开了她的颜料盒，把树叶涂成了黄色。看，公园中、马路边、楼房下、凉亭边，到处是一片片金色的落叶。只见秋姑娘顽皮的挥了一下魔法鞭，把小草变黄了，花儿枯萎了，天空变高了，云儿变淡了，就连温度也变凉了。也许，是魔法鞭抽过的风吧！
秋姑娘顺便打开了她的化妆盒。在果园中，它涂红了苹果；刷黄了香蕉；涂紫了葡萄；抹金了桔子
高粱、谷子、玉米、棉花等一些农作物在秋姑娘的配合下，都成熟了；香山枫叶在秋姑娘的保护下，越来越漂亮了。这些变化可都属于那可爱、顽皮的秋姑娘的功劳呀！
秋姑娘，你是我们的朋友，我们都喜欢你！
秋小学作文9
梧桐树上的叶子仿佛在一夜之间被孩子用黄色的颜料涂抹上。又在清晨的一阵风之后，纷纷堕落，离枝寻家，寻找最终的归宿。这是它的宿命，怎么也逃不掉的宿命。像是我的青春终究要老去死亡。我骑着11路车穿越这条被楼房遮盖了阳光的马路时，我总是想念乌鲁木齐马路两边高高的白杨树，和穿透树叶缝隙的阳光。我好像都听得见它们扑腾着翅膀的声音。我爱那座城市，那座城市承载了我太多的思念。
我裹紧上衣，踩着梧桐叶尸体小心翼翼地走向另一个季节。脚下发出“嚓嚓”声，是破裂的声音，好像一个季节交替到另一个季节时什么东西断裂而发出的声响。听的我胆战心惊。我好像听到我的青春也在喀嚓喀嚓的断裂。我在极度不安的秋天里等待冬天席卷而来。
秋天总是让我忧伤，使得我很容易惶恐不安。我的内心在极度的不安中挣扎，我挣扎着逃离忧伤的.秋天，挣扎着不去没有帮人我取暖的冬季。我就这样极度的矛盾的挣扎着。这种挣扎无谓的可笑。
我总想着如果可以在秋天的金黄色的麦田里，牵着风筝线奔跑，朝着太阳沉沉落下的方向飞奔。后面的天空荡一只和小王子头发一样颜色的风筝，忧伤而寂寞的在半空中摇晃。越来越高，离我越来越远。好像高的快接近傍晚东方第一颗升起的星星；好像远的连小王子都能看见了。这该多快乐啊。
可是秋天哪来的金黄色的麦田啊。年少时我们总是做着不切实际的、偏离实际的、可笑的梦。只是我不觉得我做的梦有多可笑。为什么他们在旁边发出刺耳的笑声呢。我只是在想为什么麦子不在秋天金黄呢，秋天多好啊，如果麦子在科天收获该有多完美。
我闻到了焚烧梧桐叶尸体的味道。我看见对面的路边冒着青烟，腾起的青烟在风里慌乱的窜着。像是我快消亡的青春一样，在挣扎。我看着在萧瑟的秋天里挣扎的青烟，有禁不住要去心疼它们的念头。看着它们被风撕扯的支离破碎，我的心微微颤栗了一下。它们像是我的青春，被现实、成长挤压撕扯的支离破碎。
这个秋天会在青烟散尽时挣扎着死亡。留下的只是弥漫在空气里的青烟的萧瑟味道，淡淡的，却怎么也挥之不去。但也只有纯真的孩子才能闻得到秋天的青烟味道；只有敏感的的孩子才能嗅得到这死亡的味道。它会一直弥漫到第二年秋天汹涌而至，才会悄然散尽。
秋小学作文10
秋悄悄地来了，来到田野里，来到小溪边，来到果树上，来到了山上。秋天真是多姿多彩。
风，轻轻地、温和地吹着、随着秋姑娘的脚步，是美丽的秋姑娘姗姗而来；树木开始脱下她绿色的夏装，换上金色的秋装。
秋天的田野，一片金黄好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。田野的稻谷五谷丰登，农民伯伯正在忙着收割这片金黄色的地毯，此时，我听到落叶的对话，它们好像在说；“秋天来了，我们也从树叶变成落叶，秋天真是个变幻的季节啊！”秋风吹拂着人们，吹拂着树叶，吹拂着小草……
噢，秋雨下起了绵绵。啊，秋雨把梧桐树的衣裳打黄了，把溪水打请凉了……给秋天添上了一身神秘的彩装。雨停了，雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的`环带，缀在紫色的袍襟上。朵朵粉红色的云彩像在为这条环带添加几分姿色。溪边，花儿昂首挺胸像是秋雨给她洗了澡，使她能不畏丑态，昂首挺胸；草儿从灰暗的泥土里长了出来，像是秋雨给了它养分，滋润了它的生命，使它能消除恐惧，从暗黑的泥土里长出来。
果树上结着果实累累的果实，几个熟透的果实在闲聊，我似乎听见它们说：“从春天到秋天，我们一直渴望着成熟，秋天种于来了，我们也成熟了，可陪伴我们走过春天，夏天的叶子却飘落了，呵呵，秋天真奇妙啊。”小鸟叽叽喳喳地，似乎说：“ 秋天来了，看，落叶都下了，我们赶紧去储存冬天的食物吧，不然冬天来了就要挨饿了， ”于是小鸟们去找食物了。啊，秋天真是冬天的使者啊！我望着窗玩自言自语地说道。
山上，瀑布的流水在哗哗的落下，我坐在树上吃着果子，似乎听见它们说：；“秋天到了，然后冬天就要来了，我想成为冰，我要到小溪边流淌，等待着冬天的到来，在这个漫长的冬天睡上美美的 一觉，待到春姑娘的来临，把我从睡梦中融化而醒来。”于是，流水随着秋风，到了溪边，我吃着吃着，沉思了一会，心想，秋天真是大自然的使者啊，能给生物们一个美好的提示。
我路过田野，走过小溪，经过果树，听见落叶、流水、果子说的同一句话：“啊！秋天真是多姿多彩啊！” 是啊，秋天真是多姿多彩啊！
秋小学作文11
让心灵去放牧秋天来了但并没有像欧阳修所描写的那样萧杀可怕甚至山里的秋天有些姗姗来迟还渗透着几分绿意。带着满怀的好心情我们上路了开始了初中生活以来第一次非比寻常的野炊。沐浴着秋日柔情的阳光踏着山里的清香终于到达目的地。
啊一股来自山里特有的质朴气息扑面而来。放眼望去一座座如骆驼峰一样的山丘仍穿着绿衣裸露的岩石像绿衣上的斑点自然地点缀在那儿山的后面是蔚蓝的天空上飘着几朵云与绿山一起构成一幅天衣无缝的风景画北宋的郭熙也未必能画出如此一幅画。还未等我们欣赏够这美景便开始了本次野炊最有意义的活动———登山。我们是一班便第一个出发又因为我是男生为表现我的男子汉气概我一举冲到了前面。哎正所谓"枪打出头鸟"可把我们给害惨了。由于对这儿不熟悉只能抓住身边的'松树摸索着前进。。
我们的手紧紧的抓住每一块岩石每一棵树干脚踏实地的一步一个脚印的往上爬。此时的我们真是名副其实的"爬"山了。当我们爬到半山腰时难题出现了面前只有一块陡峭的石壁上面有一些小坑洼我们细细地打量着这只拦路虎终于发现在岩石的左侧有一段小松树我们便抓住它往上爬巧妙的度过难关。胜利迫在眉睫了往下望可以看到其他同学在蜿蜒曲折的山路上艰难的向上爬。此时我们已经累得大口大口地喘气不想再继续攀登了。老师鼓舞我们做事不能半途而废在老师的带领下我们继续难那地前进可又有难题出现了：前面是没有路的丛草林而且布满了杂草和荆棘。
走吧天无绝人之路何况离胜利已经不远了我们如钻狗洞一般匍匐着钻过了丛草林到达了另我们激动的山顶。啊山下的美景尽收眼底大片大片的山村像一个个火柴盒有的还冒着青烟；远处穿梭的汽车如同一只只忙碌的蚂蚁这边来这边去；山底的小湖泊像一面镜子映出了蓝天青山和我们的笑脸。更远的地方便化作一团雾消失在天地之间…下山了在湖边搭起了灶台开始了真正的野炊。啊！青青的山下绿绿的水绿绿的水旁欢快的我们仿佛在让心灵放牧陶醉在人与自然的和谐中真有点陶渊明的"采菊东篱下悠悠见南山"的妙感。让心灵去放牧吧你会得到无限快乐也会学到很多很多……让心灵去放牧
秋小学作文12
又是一抹淡蓝轻柔均匀的蔓延开来，空气中，莫名的清香恍然卷入鼻翼，几丝悲凉在心底摊开，秋，如此多情的季节……
——题记
我就这样徘徊，徘徊尽无底的秋天。
周围，柔美的花瓣不知不觉已落了一地，只留下少许楚楚动人的余香，忽而钻入我的心房。踩在绵软的土地上，我贪婪的嗅着仅有的芬芳，思绪，荡漾，荡漾入滚滚的心田，竟不可阻挡。也罢，随他飘去吧。
小学时节，搭载着一阵清风掠过，是的，记忆又停留在那年的秋天，“快来看啊，梧桐花儿落了！”一声惊叹带着少许欢喜，“是，是那粉的可爱的花？”有几个同学追问道。“是的，那可是我们珍藏的甜美的回忆！”话音刚落，引来了窸窸窣窣的议论声和一片不解的目光。随即，我们志同道合，奔向了神秘的梧桐地带，记忆锁定在那个秋天，目光定格入那片花坛，粉红色的梧桐花瓣，在树上摇曳着，犹豫着，它，是舍不得这滋养它的花儿母亲吧。可是，结果总是如此的无情，它含满泪水，飘悠地洒下，“好一派仙女撒花之风貌！”我们禁不住赞美着，呆呆的目光流露出的是欢喜。
不久，几个同学干脆地一拍手，“对了！”她捎带着淡蓝色的微笑，坦然的拿出一个透明的`塑料盒，弯下腰捡起几片花瓣消释在香、香香的魔法地带。一连串有弧度的动作竟把一个人塑造得如此逼真、神秘，稍后，那几个熟悉的身影又蹦跳着出现在我们的视野，她手举着那个装满花瓣和水的塑料盒，干脆地一按，“哇！”引来一片惊呼，随后，“好香啊！”几个同学赞美道，那无色透明的液体穿透坚硬的瓶盖，魔幻版的选转过一道弧度，扫出盘旋着的清香，放洒出爱的浓郁味道，纵然是秋天寒冷的气息，也盖不过它滑落后散发出的迷人的芬芳和温热，我呆住了，还有两周就要毕业了，我们，真得就像那羞涩的、娇滴的花瓣似的，永远的分离了吗？泪水，缓缓流淌，流入嘴中，好咸，好无情。
是的，是那个秋天，那个让人忘情、让人无法自拔的秋天。忽而又在脑海中又升起那熟悉的清香，冲荡心底，弥漫心田。
我还是那样，徘徊尽这布满凉意的秋天，秋，你究竟有多少甜美，又有多少悲凉，我读不透，读不完。任那凉风，任那无底的秋天，袭来，袭来吧！
秋，无底；秋，芬芳；秋，淡蓝；秋，轻巧……
秋小学作文13
秋是一个如花似玉的女孩，但她一生下来，就注定了她悲惨的命运。因为她两眼无神，是个盲人。
眼前漆黑的一片遮住了秋的视线，她永远只能在阴暗的世界张，凭自己的感觉度过每一天。秋喜欢那条白色的百褶裙，但她不知道纯白拥有茉莉的朴素、无暇；秋喜欢那双紫色的小皮鞋，但她不知道紫色赋予着紫罗兰的高贵；秋喜欢她那充满芳香的粉红色房间，但她不知道那些包含着蔷薇的浪漫。
一个夜晚，天空蓝得透澈，星星亮得炫耀。秋看不到，她只能聆听原汁原味的“昆虫交响乐”，但她喜欢，这是她的解脱方式。渐渐的，秋有些迷茫了，刚想入睡时，一阵悠扬的琴声交织在她的耳际。“太美妙了！”秋不禁赞叹到。虽说这是大家觉得再普通不过的声音，但在秋的耳里，就是最高境界。秋打开了窗子，尽管外面的寒风吹得有些狂妄，她也要听。那琴声一会儿如泉水丁冬般欢快；一会儿像大海一样深沉；一会儿仿佛森巴那样热情......有时也会有一串音疾速向下溜过；有时会响起一个重重的和弦，就像释放了自己心里的闷闷不乐......秋被迷住了，以后的每个夜晚，她都要听。秋听得出，那自己无拘束的旋律中，渗着一丝忧伤，充满翠绿的希望。秋去问过街坊邻居，那是一个叫落的男孩，和妈妈两个人在那套古老的别墅里。秋十分的感谢落，是他让自己的落寞和伤感都化成一泓清泉，有时也会想象他明媚的模样。
也许是太喜欢琴生，秋在十四岁的那个夜晚，踏入了梦的世界。
在梦中，她自己摸索着走路，手不知被划破了多少道。她慢慢步入了一个沉睡千年的'木物，眼前突然一亮，绽放出了希望的光芒，自己复明了，知道了色彩的魅力，但最让她着迷的是眼前的两架钢琴。看着白色钢琴和黑色钢琴，秋不由自主地奔向白色钢琴。秋刚刚把手往上一放，自己的每一根手指立刻在琴键上跑动起来，手指就像小精灵那样灵活，动作像仙女那样美，心也能跟着节拍像彩碟那样轻轻飞舞，场地也变幻莫测，一会儿在清静的湖边，一会儿在大街小巷，一会儿在热情如火的热带森林......最后停留在悉尼歌剧院的舞台上，人们看着秋，享受着她美妙的音乐。秋被簇拥在鲜花和掌声中。
有人劝秋：“快停下来吧！”
可白色钢琴的魔力无人能挡，秋不停地弹奏，最后倒在钢琴上。
秋就这样又回来了，和木屋、钢琴一起沉睡在梦的世界里，没有人知道她去哪了，也没有人看见她最后一丝微笑。
秋小学作文14
我总是在想，人生的路到底有少的的苦多少得累，有多少的坎坷。人生中会有多少的我们自己累积的经验，在这些经验中你是不是成长啦，是不是懂事啦，我真的想知道秋后的人生是怎样的，冬天的生活是温暖的还是寒冷的，在你的心里你是不是懂的什么是回忆，什么是爱。
爱是什么？它是有多少的种类，有亲情的爱，有朋友的爱，有爱人的爱，你收获啦多少种的爱，家人的爱是温暖的，朋友的爱是不朽的，而爱人的爱则是温暖而又寒冷的，是不朽的也是最容易放弃你的。我收获啦两种爱有一种是我可望而不可即的爱，我有亲情温暖的爱，有朋友永恒的爱，却没有爱人的爱，我常常问母亲什么是爱人的爱，母亲常常回答我的是那是永恒又温暖的爱，可是我总是不知道那种爱到底是什么，然而我又问爸爸爱人的爱是什么，爸爸告诉我说：爱人的爱是需要勇气去探究的他有时会带给你温暖，有时会给你带来残酷的事实，爱是你现在不能体会的。
爸爸给我说啦一个故事他说：这是一个很古老的故事，从前有一个人她很活泼开朗也像我一样常常问她的爸爸什么是爱人的爱，她爸爸就告诉她说爱人的爱是需要经历过上天的考验，要经过和爱人一起解决重重的困难，还要和爱人有一颗相互理解包容的心，最后你就会得到爱，后来女孩长大啦她经历过啦她爸爸给她说的一切但是她没有得到爱，应为他们没有通过考验，那个女孩看着秋天的落叶，想着冬天的生活，她想着秋风落叶，凄凉，冷清，没有得到爱。这种没有通过上天考验的爱是寒冷的，没有温度的，它只会到给你无尽的伤害，只会让你片体鳞伤。
也许是我的可望不可即，让我知道它是寒冷的'，可是它也告诉我它是温暖的，妈妈对我说它是永恒的，也是温暖的，妈妈说：在一个人没有啦朋友没有啦亲人，你还愿意去陪伴他，你愿意做他的亲人，愿意做他的朋友那么你和他最终会得到爱得到永恒的幸福，他们的爱在秋天也只不会落，在冬天他们是温暖的不会冷。
这就是我可望不可即的爱情，它是秋天的美景也是秋天的凄景，但我最爱的是它的美景，因为那是我的梦，秋风落叶，落下啦美丽的枫叶，它是告诉我，爱情有起也有落，我怀着好奇的心理向它探讨，我爱上啦这道风景线，源于它是秋天也是爱的美好。
秋小学作文15
从车上下来，我立刻被这里的美景惊呆了。极目远眺，丛山峻岭，郁郁葱葱。近处，苹果树、桃树、柿子树都被累累的果实压弯了腰，采摘就从这里开始了。苹果挂在高高的枝头，同学们看了眼馋极了。可是要想把它们摘下来，可不是一件容易的事。为此，同学们想尽了各种办法：有的跳起来抓，有的用树枝打，有的抱住树干摇，还有的干脆爬上树去摘……不一会儿，好多好多又大又红的苹果被我们装进了口袋。这不小的收获使同学们的兴致更高了。
老师又领我们来到地瓜地。看到这片不起眼的绿地，我怎么也想不出，这地底下竟长着味道鲜美的地瓜。我蹲在地上，两手抓起几根瓜秧，紧紧握住，心想这一下定能拔出一个大地瓜。边想边用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧却一动不动。王业伦同学见我在使劲，也跑过来帮我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，还真有点像小人书里的“拔萝卜”。这时，只听“蹦”的一声，把我俩吓了一跳，原来瓜秧断了。地瓜没拔出来，还差点摔个大跟头，看来拔不行，还要挖。
我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把叶子扒开，再用手使劲挖根部的土。不一会儿，只见一个地瓜的小脑袋露了出来。我又学着刚才的样子，继续扒土。只见地瓜又露出了一些，我心想这回可成功了。我偷偷地看了看别的同学，还没有挖出来，心想这回我可成第一了，越想越着急，情不自禁站起来，使劲往上一拔，结果地瓜成了两半。我后悔得直想哭，真不该拔，怪不得在家里妈妈总批评我性急呢。
我又重新换了一个地方。这时我想起奶奶家种的南瓜了，叶子枯黄的大南瓜才会成熟。于是我选了一棵叶子已经枯黄的地瓜秧，使劲用手挖起来。细沙上磨得我手直疼，我还坚持挖，直到整个一个大地瓜完全暴露出来，我才将它小心翼翼地取出来。哇！好大的一个地瓜呀！我抱起地瓜三步并作两步地跑到老师面前，老师看了高兴地说：“白潮挖出个地爪爷爷。”这时其他同学也都带着胜利的果实跑过来，大家互相比着，互相看着，大的、小的、圆的`，每一个同学都在冲着地瓜笑，笑得那么开心，笑得那么甜。
啊！多么美好的季节，多么可喜的收获，这天，我们在美丽、富饶的“乡间情趣园”里感受到了劳动的艰辛，品尝到了收获的喜悦。这在我的记忆中抹上了浓浓的一笔，它使我忘不了，真的，永远忘不了。
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