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小学晨检制度
在我们平凡的日常里，制度的使用频率呈上升趋势，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学晨检制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学晨检制度1
为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。根据教育局要求，结合我校实际，制定《学校晨检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和防预，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。创造一个健康、安全的校园环境。
一、班主任每天早晨对本班学生进行晨检，晨检内容有：
1、统计本班缺勤学生的姓名查问缺勤原因等，发现情况，要立即报告校医室。
2、检查、督促学生做好个人卫生。
3、观察学生的身体及精神状况，发现有呼吸道传染病症状，如发热、咽痛、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状的患者，及时通知家长并要求家长带其就医。
4、做好记录并及时报告学校。
二、班主任应对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生健康状况。在学生因病请假期间要做好家庭电话联系。在学生病愈返校上课后，要对学生的患病情况进行询问并做好补充记录。如发现有传染病症状，及时和医务室联系进行排查。
三、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温。如有发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校。
四、对已确诊患传染病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，要求学生在家治疗休息，不得边上课边治疗。在家就医的要将就医结论报告班主任，由班主任报告给学校医务室做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构诊断证明到学校医务室进行查验，班主任在见到医务室的检查证明后方可返校上课。
五、班主任是学生“晨检”工作的直接负责人，每天须认真填写晨检报告单并按要求及时上交。学校医务室负责收集、整理、分析每天的`晨检资料，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查，特殊异常情况应及时报学校主管部门，对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。
六、要求班主任、年级组长、校医、生活老师务必高度重视，如有晨检不到位、报告不及时等原因酿成严重后果的，要追究相关人员的责任。
小学晨检制度2
为全面贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及上级有关文件精神，确保师生的健康和教育教学开展，特制订本制度：
坚持每天进行晨午检，及时全面掌握师生健康状况。
一、在疫情发生时，启动晨午检制度。
每天上午、下午师生入学时，均要在测温点先检测体温，无异常者方可进学校，有异常者送到学校隔离室。协同家长每日监测学生健康状况，如出现可疑症状（发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等），主动报告学校，并及时就医。
二、做好因病缺勤病因追踪登记。
每天上学时，各年级组长负责检查本年级教师缺勤情况，各班班主任负责检查学生缺勤情况，一一询问缺勤原因，登记因病缺勤的`学生名单，并进行电话追踪访问，了解其诊治情况，并在第一时间向学校报告。
三、早发现、早报告、早治疗。
各年级组长要督促本年级教师、班主任时刻关注学生是否有发热（体温高于37.5℃）、咳嗽等不适症状，做好登记。对有上述症状的教师、学生立即带往医院就诊，学生疑似病人由教师护送到医院或联系家长带去诊治，教师疑似病人由本人自行去医院或由家属带去诊治。
四、传染病检查方法
一看：是否有疲劳乏力、精神萎靡或精神恍惚，是否有痛苦病容，有无咳嗽、恶心、呕吐等病症；
二问：有无感冒、发热、咳嗽、恶心、呕吐、腹泻，是否诊治和是否接触呼吸道传染病人等；
三查：每天学生、教师入校时进行体温测量，必要时请卫生院卫生技术人员进一步做检查处理。
五、实施步骤及要求
1、发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。
2、立即送至应急隔离室。
3、疫情报告人应立即报出相关信息。
4、通知学生家长及教师家属，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。
5、对疑似症状者去过的地方进行消毒。
6、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。
7、如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。
8、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室及办公室的开窗通风，每天不少于3次，每次不少于30分钟。
9、坚持定期消毒制度，由专人负责对各教室、办公室、专用教室、会议室的消毒。
10、传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生及教师因传染病休学、休班者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习、上班。
小学晨检制度3
九年制学校晨午检工作制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨检制度。
一、学生晨午检工作制度：
1、每天早上学生进班后及午餐后，由班主任作为检查人负责进行检查工作。主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知卫生负责组及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2、对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3、班主任填做好检查并记录，安全负责人如实填写汇总表。每日于7：20及12:50做好晨午检工作，要做到认真、细致，无遗漏。
4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
5、病情痊愈，持乡镇卫生院以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。
二、教职工晨午检工作制度：
1、高度重视教师晨午检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。
2、教师晨午检工作应在每天早上第一节课及下午第一节课前完成。
3、教师应积极主动配合协助部门检查人的.晨午检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。
4、对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。
小学晨检制度4
一、学生晨检工作制度：
1、每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知主管校长及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2、对未到校的'学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3、每日于8：30做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏。
4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
5、病情痊愈方可回校上课。
二、教职工晨检工作制度：
1、高度重视教师晨检工作，由学校办公室承担晨检检查和信息报表等有关工作。
2、教师晨检工作应在每天早上第一节课前完成。
3、教师应积极主动配合协助部门检查人的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告，尽快到医院诊断治疗。教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。
4、对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。
小学晨检制度5
1、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好学校学生晨检、午检工作。
2、晨检、午检工作由学校校医室罗向荣老师、班主任和值日教师密切配合。坚持每日晨检、午检，防止患病学生进入学校，保证集体儿童身体健康。3、晨检、午检时间为早晨8：00及中午2：30，由各班班主任负责对本班在校学生进行检查。
4、晨检、午检工作的基本内容包括：
摸：感觉学生有无发热现象，可疑者测量体温；
看：观察学生面色等精神状态，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；
查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。
5、晨检、午检人员发现有疑似患病人员，应立即向学校卫生员或校领导报告，学校卫生员或校领导经过复检决定是否允许可疑者入校。
6、晨检、午检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。
7、晨检、午检后，学校卫生员应将晨检、午检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。
8、是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病停学者痊愈后要出示医院相关证明并经学校同意方可回校学习。
9、学校校医室负责每天晨检、午检记录的.汇总工作。校长负责每天晨检、午检汇总记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。
10、根据《传染病防治法》和上级要求，及时上报。在疫情流行时，按上级要求每天上报。
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