初中周记

时间:2022-04-18 18:19:59 周记 我要投稿

关于初中周记模板汇总7篇

  工作在不经意间已经告一段落了,相信大家一定感触颇深吧,请好好地记录下在周记里。可是怎样写周记才能出彩呢?以下是小编为大家收集的初中周记7篇,希望能够帮助到大家。

关于初中周记模板汇总7篇

初中周记 篇1

  我们班有一个好班长,一个很称职的班长,她的名字叫林燕雯,我非常非常佩服她那种以德服人、吃苦耐劳的精神。她也很积极的帮助同学们,不论是有困难还是学习上的困惑,她都会帮助大家,如果她自己也不会解决,也绝不会视而不见,她会去请教老师,然后回来耐心地指导同学。班长的成绩也很好,称得上是全年级的学霸了。如果同学们争吵了,她就会立刻阻止,并问清情况,然后指出错的人,还有做错了什么事。即使班长自己做错了事,也绝不隐瞒,绝不狡辩,她会承认自己的错误,并改正。我讲一件给你们听吧。

  记得有一次,放学时,天忽然下起了倾盆大雨,我恰巧没带雨伞。班长手里拿着雨伞,看我在校门能避雨的地方发呆,她就走过来问我:“悦乔同学,你是不是忘记带雨伞了?”我回答:“嗯,我本来是要带的,可是我一不小心忘记了,看来我得淋着雨跑回家了。”班长立刻把她手里那雨伞送到我手里,说:“你用我的雨伞吧。”我说:“那你怎么办,我还是自己走回家吧,我的家比你的家近一点,而且是我自己忘记带了,怎么能让你淋雨回家呢。”然后又把雨伞还给班长。班长说:“没关系,你也不要再推辞了,我是你的班长,你必须听我的。”又把那如命根子班的雨伞送到我手中,然后自己跑向家的方向。我的眼睛含着感激的热泪,低着头走回家了。

  第二天,班长没来学校,老师说班长生病了,我想:一定是因为她把雨伞给我而自己淋到了那绝情的雨!班长,对不起,都是因为我粗心而令你生病了。你真是个好班长,我永远永远都不会忘记你的!你是我们的好榜样!

  这就是我们的班长,一位谁认识都会敬佩的好班长!

初中周记 篇2

  二十四点谁都知道,用扑克牌随意用加减乘除算出24。可就是这么一个比赛让我赢得了感谢。

  我的数学成绩还行,算24点反应虽然不是很快但是还是有一点名堂。我们小区有一个出了名的调皮鬼,他比我大一岁,可是总欺负人。

  有一次,他欺负我的朋友。我实在忍不住了,对他喊:“你发什么神经啊?干嘛欺负我朋友!”

  他瞟一眼我说:“我可以不欺负你朋友,但是你得和我比24点!”

  “好!我答应你!”我毫不犹豫地回答道。

  开始了,我手里已经捏出了冷汗,我有可能算不过他啊!可是我不能让那个家伙得逞!于是我脑筋快速的思考,企图能快点算出。正当我苦苦思索时,那个家伙居然算出来了!我简直不敢相信!看见那个家伙得意洋洋的表情,我心里巴不得他马上就败在我手下。于是我给自己暗暗打气:加油加油!

  朋友问我:“李妍美,你行吗?你也许不知道吧?他虽然是“无赖”,但是他的24点在我们小区里是出了名的。你斗不过他的!我想只要有我们的家长在,他不敢打我们了!”

  “不行!就算他很厉害,但是我也不能眼睁睁地看你受苦啊!何况我也要好好教训教训他,叫他以后甭想欺负人!”我愤愤地说。

  “怎么了?怕了?”

  “你才怕了呢!再来!”

  我虽然表面上是无所谓的,但是我却心里那个慌啊!

  又一轮开始了,我快速看过4张牌,心里突然算出来了!好,打牌他的时候到了。我大喊:“我算出来了!”他不可思议的看着我,已经成了结巴:“你……你……”

  “哈哈,怎么样?这回该是谁怕了啊?哼,我要教训教训你!”

  接下来的几轮,我连连胜出。每次我都很快的说我算出来了,唯恐别人抢了这句话。

  最后,他输了。他向我道歉:“我以后不打了,你赢了。”

初中周记 篇3

  春天不知不觉已经来临,明媚的阳光,微微的轻风,轻轻的向我们走来。

  也是一年的开始,古语说:一年四季在于春,春天要播撒希望的种子,秋天才有好的收成。所以我们在工作中,也要有新的`计划和新的预想,这就是希望的种子。在经过努力奋斗和不怕艰难困苦的 拼搏,耕耘,施肥,充足的雨水,我相信秋天一定能有更大的丰收。

  所以只有努力往前冲,才可能成功,放弃了就是一无所成。

  朋友们,一起加油,一起努力!去收获成功!

初中周记 篇4

  妈妈,您让我玩玩吧!

  掀开那整洁的英语本一向、数学本、作文本,妈妈的脸立刻露出了笑容,然后嘴里还一向不停地说:“做得真棒!”在一旁的我听了也高兴不起来。

  我一向是个很爱学习的女孩,一回家就赶紧的去做老师布置的作业,在学校里,还经常得到老师的表扬。

  妈妈,您还记得那一次吗?我刚想出门玩一会儿,就让您跟数落上了,然后立刻把五道应用题、二十道计算题推在了我的身旁,严厉地说道:“玩什么玩,抓紧做课外题去。”听了妈妈的话我就不高兴地走进屋里,独自做作业了。

  “必须要学习,必须要学习”这句话压得我喘但是气来,妈妈您不理解我,您不理解儿童,您似乎不是一点点长大的,我是个九岁的孩子呀!我和其他的孩子一样,有自己的小伙伴,有自己的小天地,我爱学习也有自己的兴趣爱好……

  妈妈,还我自由吧!让我玩玩吧!

初中周记 篇5

  说做就做,我找来几个马铃薯,好不容易去了皮,并且洗干净了。

  切马铃薯了,我学着老妈的样子抡起菜刀,可菜刀在我手上却不听使唤,我往东它偏往西。再看看马铃薯,也好像故意跟我作对,在菜板上滚过来滚过去。我定了定神,握紧菜刀,按住马铃薯,小心的切起来。这会儿,它们好像听话了一点,我一片一片地切着,心里乐滋滋的。

  一切准备就绪,该炒马铃薯了。我先打着火,然后座上锅,往锅里倒了点油。等油热了,我赶紧把马铃薯推进锅里,顿时,一股油烟扑面而来,呛得我直流眼泪。我一边抹眼泪,一边打着“退堂鼓”:咳,早知如此,何必当初。可转念想起老师几天前的话,又打消了刚才的想法。“咦,哪来的焦味?不好,马铃薯糊了。”我操起铁铲胡乱的铲起来,只见马铃薯在锅里跳起了“迪斯科”,忽上忽下,忽左忽右,还有好几片跳出了锅。尽管我炒得大汗淋漓,可马铃薯糊锅却越来越厉害,我只好往锅里添了一小瓢水,盖上盖,焖起来。大约过了五、六分钟,我揭开锅盖一看,还好,焦得并不厉害,我暗自庆幸。

  接下来,我又做了几个菜,还有一个鸡蛋汤呢!我一边哼着小曲,一边将菜端上桌,等老妈回来。

  1:00,老妈终于回来了,我急切地将她迎上桌,拉着她吃我做的菜。老妈夸了我一番后,拿起筷子“品尝”起来,我美滋滋的看着老妈。突然老妈眉头一皱,我一怔,赶忙问:“怎么啦?”老妈继而一笑,说:“好吃,好吃!”我伸出筷子一试,“啊!马铃薯又焦又淡。”我失望的伸了伸舌头,不好意思的望着老妈。老妈见状,安慰我说:“第一次能烧成这样,很不简单了,不要难过。”听了老妈的话,我觉得自己平时缺乏锻炼,还要多下功夫,多为父母分担家务。

初中周记 篇6

  不知道为什么,今天会想到写一点随笔。或许是因为这几天考试,想的事很多吧。又可能是这几天下雨,将我的心带到了过去与未来。

  今天,似乎又想起小学刚毕业时那矛盾的心情——高兴之中又带着一点点的,不应该属于这个年龄的忧愁。也许吧,我承认我有些多愁善感,有些爱哭,在今天,我仍旧有一股想哭的冲动。同学们,再见了,我想对你们说:“我们友谊不会被时间磨灭,友谊必将地久天长!”

  这几天一直下雨,心情不知为何变得淅淅沥沥的。又是几个不眠之夜,不由得有些疲惫。这几天一直在考试,我一到教室便精神抖擞,不再有疲惫。而回到家,却有些劳累。算了吧,为了考试而失眠,也许我得了网上流传的“考试忧郁症”吧!哈哈!

  这一次考试,我都不知道该怎么说,既不难也不简单。应该说,有几门难,有几门简单。lhope,我希望我能取的一个好成绩。啊呀呀,别想了,现在把什么成绩啊,考试啊,丢到一边吧!好好休息,才是关键!

  在那遥远的未来,我希望成为一名律师,在法庭上,为那些无辜的人辩护。但我也知道,我必须付出加倍的努力才能达到自己的梦想。无论是什么职业,都必须努力。加油吧,为梦想起航!

初中周记 篇7

  这是开学的第一周,没以前面几个学期的繁忙与紧张。一个小时就把注册工作弄完,再用半小时把新书和作业发完,顺利得让我都有点骄傲——孩子都很主动很团结去做事,所以以前看似很麻烦琐碎的工作一下大家都乐呵呵地完成了!孩子们的成长最能让小小班主任内心愉悦不小!每一届学生的最后一个学期虽然有中考的压力,但事实上班主任工作感觉最轻松的一个学期。

  开学第一周,学生没从假期的闲散中调整过来,迟到似乎也常规。没想过在这周就给迟到学生太多要求,每一个人在新学期总有一个适应的过程,对中考成绩再忧心,常理与情理总得考虑。

  班干会,及小组长的会议也赶在开学第一天完成了,班级很快地进入教学正轨——座位换好了,学习小组组合完成了。也许有了中考的压力,也许大家觉得过去实在玩得太多学习太少,孩子们无论有没有老师在教室都能安静地学习。科任老师说,上课看着他们充满渴望地眼睛总是有上课的渴望;路过我们班走廊的其他老师都纷纷表扬……

  无论这个开头怎么,我内心里都很明白,这个学期我这个班主任的工作。

  本学期大的工作方向——激励与坚持原则。在与两个班长交流时也明确了这个方向。

  把学校要求要交的各种材料交完了,上完课没事了回家看书里看电视时心里在盘算着根据班里的情况开展这个学期的主题班会,如果可以,将进行心理与学习方法主题系列主题班会的构思。

  初步拟定第一次主题班会内容——我的学习我怎么样做主。很多孩子看似乎安静地学习了,但心里仍不时挂念手机、电脑,眼看别人的成绩总有这样或那样的想法,在这样的状态下他们没有真正地做到专注地学习。

  作为其中的科任老师,帮助学生提高本学科的成绩是必须的,因些想办法引导学生更好的复习、课外注意搜集各种复习资料也开始了。

  当班级整体工作走入正轨后,个别学生的思想工作与个别指导也得开始了。这周与四个学生单独对话,感觉还不错。下周,组聊工作开始了。我对他们的成长印记记录进到了最后的阶段。与学生的沟通是我记录素材。

  工作,需要经验,也需要创新,一切都需要学习与思考,尤其是实践后的反思与调整。

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