“画”字作文(15篇)
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的“画”字作文，希望对大家有所帮助。
“画”字作文1
回想起小时侯，有趣的事太多了。最有趣的是去乡下玩，给爷爷画眼镜。至今想起来，还让人忍俊不禁。
那是一个春天的下午，爷爷下地扒红薯，我挎着篮去地里除草。爷爷干累了，就坐在田埂上抽烟。我让爷爷给我讲故事，爷爷说：“文文乖，爷爷累了，让爷爷歇歇。”不多时，爷爷已经在田埂上打起了盹。我看了看爷爷，只见他两腿弓着，双眼紧闭，八字胡须格外明显。我灵机一动：给爷爷戴一副“眼镜”，那该多好呀！我碰了碰爷爷的胡子，他一动也不动。于是我拿出一支笔，先在爷爷的双眼上画两个大大的圆，一看，不太明显，我又描了一遍。然后，我又在爷爷的两只耳朵上画两条眼镜腿。画完后，我仔细端详，觉得不像，眼眶太大了，想沾唾沫擦吧，又怕把爷爷弄醒。我看了看爷爷的模样，不禁哈哈大笑起来，爷爷醒了，看见我在哈哈大笑，不禁一脸的疑惑，看着他不解的神情，我笑得更欢了。
回来的路上，大家看见爷爷的模样，都忍不住哈哈大笑起来。
回到家里，奶奶看见爷爷的模样，两眼眯成了一条缝，姑姑笑得饭都喷出来了，我跑进厕所，捂着肚子偷偷地笑。
我想，长大以后，我要做的第一件事情，就是给爷爷买一副眼镜，而且是那种镶了金边的。
“画”字作文2
在今天的语文课上,语文老师一走进教室就大声的说:"同学们,今天老师让你们玩一个游戏."我和同桌面对面的看了一下，都有点不太相信，同桌说：“语文课上怎么会做游戏呢？要做游戏也应该在体育课上做呀！”我也觉得非常奇怪，这时候教室里象开了锅一样，大家议论纷纷的，同学们对老师的这个提议都非常感兴趣。老师接着说：“我们今天玩的这个游戏是“画鼻子”。于是老师先在黑板上画了一双笑眯眯的眼睛和一张小小的嘴巴，又画了一个小脑袋和一对耳朵，最后老师为画像添上了头发，然后老师说了一下游戏的规则，她规定参加游戏的人必须把双眼蒙起来为画像添上缺少的鼻子。
老师第一个请的是王综琪同学，老师用红领巾把他的眼睛给蒙住了，只看见蒙着眼睛的王综琪他伸着手，慢慢地摸索着向前走去，一不小心他差一点撞上了电视机，最后他终于走到了黑板前，找到了大概位置后开始画鼻子了，但是他居然把鼻子画到了头像的外面去了，因为他画的特别搞笑，只听见课堂里哄然大笑的声音，我笑得弯下了腰，肚子都疼了。接着上去的几个同学，要不把鼻子画歪了，就是画出去了，后来终于陶心盈同学准确的画上了鼻子。
通过这个游戏，我想到了：我们生活在光明的世界多好啊！
“画”字作文3
秋天，你是美丽的，就像一幅绚丽的画！一首浪漫的诗！
是谁在花园里露出了甜甜的笑脸？是谁给杭州增添了幽香？哦！是桂花。他们在秋天争相开放，向人们展示美丽的身姿。金黄、嫩黄、桔黄、金红……给大地点缀上绚丽的色彩。桂花的形状也很特别，有的一串串紧拥在一起，像无数眨着眼睛的小星星；有的还没有开放，像米粒，鼓鼓的可爱模样，似乎在宣告着：我马上要开了！桂花，像一道亮丽的风景线，把我们的城市、花园、小区打扮的多姿多彩！
是谁在树林间跳着优美圆舞曲？哦！原来是树叶。秋风一吹，树上的叶子变黄了。银杏树叶像顽皮的孩子在树妈妈的怀抱里待够了，舞着小扇子，飘到地上来玩一玩。梧桐树、杨树、柳树的叶子也来参加这个聚会，这么多落叶汇聚在一起，远远望去，像给大地镶上了一条五彩的花边。
是谁在田野里唱着欢乐的丰收之歌？哦！是农民伯伯在收割呢！稻穗金灿灿，高粱高举着燃烧的火把，拖拉机，收割机轰隆隆地唱着欢乐的歌，啊！好一派秋之丰收图！
秋天是美丽的，但我期待着迎接下一个更加美丽的秋天！
“画”字作文4
同学们，当你看了这幅新颖别致的的图画时或许会认为这一定是哪一位大画家的杰作吧，其实那是我的作品。
吹？对！这幅画确实是我吹出来的，这就是由我“独创”的新画派——吹画（事后才听美术老师说，吹画艺术早已由我们的祖先发明出来）。
提起“吹画”，还有一段故事呢。那是去年的一个晚上，我正在抄写一篇作文，忽然一大滴墨水从钢笔尖滴落到稿纸上，看着好不容易抄满文字的稿纸成了张牙舞爪的一条“巨龙”，我看着自己的杰作，懊恼之情一扫而光，并接着又欢了几下，只见那“巨龙”随着我的“仙气”迅速变化，不一会儿，又变成了一棵枝丫弯曲而苍劲的槐树。我吹兴大发，故意在纸上滴墨水，然后吹，一幅幅吹画出来了，有弯弯曲曲的小河，婀娜多姿的柳树，也有挺拔的松树……看着这一幅幅形态各异、拙朴而不呆板的图画，我陶醉其中了。
吹画不用事先构思，完全顺其自然。有时想吹一棵树，却吹成了一条河，种瓜得豆，吹出了意想不到的收获，给人以意外的惊喜。吹画充实了我的课余生活，陶冶了我的情操，培养了我的艺术细胞。
我爱吹画，也希望吹画的同学跟我共同探讨“吹画艺术”。
“画”字作文5
在我的脑海里，经历过许多难以忘怀的事，但有一件事，至今还记忆犹新。
记得有一年六月一日，老师和我们举行了“画鼻子”活动。游戏开始了，老师第一个就叫到了我的名字。我忐忑不安地走到讲台前，用红领巾蒙住了双眼，顿时，眼前一片漆黑，我正想往前走，突然，有一个声音跟我说：“你还没有转三圈呢!”“天啊，还要转圈?”幸好周围的同学指导了我，我才成功地转了圈。我伸出双手，慢慢地摸索着前方，准备开始我的“行走之旅”。一步，两步......突然，我碰到了一块硬硬的、滑滑的东西。“肯定是它了!”就在这时，台下响起了同学们七嘴八舌的叫喊声，“往左，往右......”“这可怎么办呢?应该听谁的啊!”我根本拿不定主意。我深吸一口气，“唉，只能靠自己了。”我调整好位置，往右移了移，把手往上移了移。“对，就是那里!”我轻轻地用粉笔画了一个三角形。突然，台下响起了雷鸣般的掌声，我连忙摘下红领巾一看，“哇，我竟然画对了!”黑板上的小娃娃正朝我笑呢!顿时，我的心比吃了蜜还甜。
画鼻子的游戏真好玩!同时，也让我知道了拥有一双明亮的眼睛多么美好!
“画”字作文6
今天,一上课吴老师就在黑板上画了一个小姑娘的头像。她有乌黑的短发，短发上还戴着两个漂亮的蝴蝶结；她的眉毛又细又长像一个月牙；眉毛下的眼睛水灵灵的明亮极了；她还有一个小巧玲珑的鼻子。可是她没有嘴巴呀，于是老师让我们来画嘴巴了，好多人多举起手来，嘴巴里说：“我来，我来。”
游戏开始了，老师先让张乐乐来画嘴巴。张乐乐开心极了，他飞快地跑上讲台边，把自己的红领巾递给了吴老师。吴老师把红领巾摊放在讲台上，然后把红领巾对折了两下，放在自己的眼睛上试了试，再把红领巾蒙在了张乐乐的脸上。为了增加难度，老师先让张乐乐在原地转了三圈，转完后他在原地摇晃了下，我们以为张乐乐转晕了。开始画嘴巴了，张乐乐小心翼翼地走到了黑板边。刚开始把笔放在了头发下面，我们哈哈大笑起来。张乐乐真聪明，一听我们的笑声就知道画错了，于是向右移一些。我们又笑了，张乐乐不管了，就画了下去。他把红领巾给拿了下来一看，啊！画歪了。他自己也笑得直不起腰来。
接下来吴老师又依次请了朱依婷、张秦洋来画，可是他们都画的离小姑娘的头像十万八千里，我们一起大笑起来，教室里不时传出了欢快的笑声。
这个游戏给我们带来了无穷的欢乐，这个游戏太好玩了，我回家也要尝试一下。
“画”字作文7
一天早上，猫妈妈要出去办事。它让小猫照着盘子里的鱼画画。
刚开始，小猫安分守己地坐在椅子上全神贯注地画鱼。画着画着，鱼的香味扑鼻而来，它馋得垂诞欲滴。可转念一想：这是妈妈给我画画的道具，我可不能贪吃哦！它闻一闻香味，咽了咽口水，继续画画。
过了一会儿，鱼的香味越来越浓，小猫就经不住诱惑，情不自禁地尝了一口，还自言自语地说：“就一口，没关系的。”吃完，它擦了擦嘴巴。
接着，它又开始画鱼了。可是，看到诱人的小鱼就想入非非：啊！这条鱼简直太好吃了，味道真是太鲜美了！于是，小猫再一次受不住诱惑，吃了第二口，并喃喃自语道：“最后一口了。”可是这一吃就再也停不下来了，小猫又吃了第三口、第四口……它似乎忘记了妈妈的嘱咐。
当它擦擦嘴巴，看见盘子里空空如也时，后悔不已。心想：没法跟妈妈交代了，怎么办呢？忽然自以为是的小猫想到刚才画的那条鱼，它灵机一动，想出一个好办法。把这幅画画完整，再仔细地端详了一遍，满意地放进了盘子里，就逃之夭夭了。
猫妈妈回家看见盘子里的小鱼不见了，取而代之的是一条纸画的鱼。猫妈妈明白了一切。它吸了一口气，亲切地对小猫说：“孩子，你吃了鱼，没关系的。而不应该投机取巧，耍小聪明，欺骗我们。这样是不对的，你懂吗？”小猫惭愧地说：“妈妈，对不起，我懂了。”从此以后，小猫再也没有骗过人了。
“画”字作文8
蔚蓝的天空、华丽的海洋、奇特的'岩石。清柔的海风…….天哪！这是哪里呀？怎么会这么美呢？喔！原来，这里就是北海岸著名的风景区-----野柳。
站在奇形怪状的岩石上头，闭起我那有如黑珍珠般深邃般的眼睛，隐隐约约可以听到海浪「沙沙沙」的发出动人的曲调。海风清清的拂过我粉嫩的脸庞，穿梭在野柳的地质公园中。海和风的结合，真是完美无缺！有如一曲柔和的歌，在我耳边轻轻的演奏、合唱出婉转动听的歌曲。
站在野柳海边，我彷佛坐上干净的白云，遨游在碧蓝的天空，欣赏如诗如画的风景，看着来野柳参观的游客，感受野柳那迷人的魅力……。听说野柳那高贵、优雅的女王头已经快要断头了，真是令人惋惜！
近年来野柳因为女王头的名气，其它的岩石也着声名大噪，愈来愈有名了。看！那杯香香浓浓的巧克力冰淇淋正等着我去品尝呢！光看就让人直流口水呢了。原来，它是杯永远不融化的岩石冰淇淋，也为野柳这片迷人的海岸带来了有趣、新鲜的气息。
在那浪漫的野柳海岸，有成群结队的海鸥飞过湛蓝无边的海洋，还有轻轻柔柔的风穿过各式各样奇特的岩石……，啊！这里真是人间天堂呀！欢迎大家有空时能来参观！
“画”字作文9
“叮零零”，一阵急促的上课铃响了起来，同学们就像小鸟般飞进了教室。
“咦，黑板上怎么画了一个天真可爱的小男孩的头呀？”我奇怪地问。同学们议论纷纷，谁也说不出个究竟。
“安静了！”这时，洪老师走进教室，面带微笑地对我们说：“今天我们来玩一个画鼻子的游戏。”画鼻子？我顿时对这个游戏有了浓厚的兴趣。于是，我便专心听老师讲游戏规则。
“玩这个游戏的要求是：大家首先安静下来，我会挑选几位坐得最好的同学，来做这个游戏，一个接一个进行。先让一位同学闭上自己的眼睛，老师用一条围巾把眼睛蒙上，原地转三圈，然后让他走到黑板前帮小男孩画上鼻子。”
只见同学们都争先恐后地说：“我来！我来！”我却按老师的要求安静地坐在座位上，举起手。“王奕廷，你先来”洪老师说道。
我高兴地走上前去，并仔细地看了下地形，然后，老师蒙上了我的眼睛。接着，我原地转了三圈，顿时感到头晕晕的，我使劲使自己镇定下来，最后拿起粉笔，朝前走去。当我在黑板上画了第一笔的时候，教室里顿时热闹起来。有的同学说往左，有的却说往右，我被喧闹声迷惑住了。干脆按自己的想法，把小男孩的鼻子画出来。
这时，引来了一阵阵哄堂大笑，我急忙拉下围巾，一看：“啊，我把鼻子画到了眼睛上了！”我也跟着笑起来……
“画”字作文10
我的乐趣既不是悉心照料的萌宠，也不是精心侍弄的花草，而是倾情描绘的简单漫画，只因其中有无穷无尽的乐趣。
不知你是否有过如此感受，我可是有过亲身体验的。当你细细勾勒那美丽人儿的精致五官时，脑海中呈现一幅画面，世外桃源般的仙境中，你笔下的人而仿佛活了般与你在仙境相遇，你目睹她经历生活的甜蜜辛劳苦涩......当我作品完成时，一种发自内心的欣喜与骄傲瞬间溢满襟间。这便是趣，一种空灵美妙的趣
每当月上柳梢头，捧着作品兀自发笑，那是经常的事，对上她那睫如蝶羽、漆黑泼墨的眸时，似乎在冥冥之中，找到位知己。于是乎，人与画的精神交流便由此展开，这是穿越时间与空间的对话，是心与心的交流，是超越一切简单言语的心灵沟通，这也是趣，一种内在交流的趣。
当然，龇牙皱眉也是有的，发现瑕疵随后改正，如此这样，周而复始，这画也就像新生的婴儿，惊艳却不失可爱。看着付出有了回报，疲乏、慵倦灰飞烟灭。这还是趣，一种精神慰藉的趣。
于是，在你细细描摹，认真勾勒的同时，这些对于画的乐趣已慢慢深入骨髓，让人无法自拔顿时满满的幸福便流转到体内骨骼中去，在幸福的催使下快乐悄然而至，充实生活的每一天。
“画”字作文11
闲暇的时候，我总是任由自己的思绪无拘无束地遐想。这一次，我又把自己想象成神奇的画家，挥舞神奇的画笔，描绘起心中的画……
我想象自己像孙悟空一样，驾着筋斗云，飞向天空，把天空当成画布，画出一幅幅生动有趣的图画。
我挥舞大笔，先用粗线条勾勒出一朵朵云彩，有紫色的，有红色的，有黄色的……我“唰唰”又几笔，一位身着纱衣的仙女手提花篮，在蔚蓝的天空悠然飞舞。
我用笔蘸了一下颜料，画上了一片金灿灿的田野：高粱熟透了，像一位喝醉的大汉；成熟的向日葵也向我们致敬；大豆在阳光的照射下正在演奏他们的交响曲……其中最引人注目的就是那金子般的稻谷，它们垂着头，仿佛在沉思。农民们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。呀，我还忘了村庄呢！在我笔下又勾勒出一幢幢神奇秀丽的房子、一棵棵青翠欲滴的绿树、一条条绵延不绝的河流、一个个在劳作的农民……这是我的家乡。
我继续想象着，在属于我的“画布”上，情不自禁地画了一个游乐场：摩天轮、过山车、海盗船……一次次尖叫回响在我耳畔，一次次欢笑触动我的笔尖，我陶醉了。
这是属于我的画，属于我的天空，我的家乡，我的游乐场……
“画”字作文12
今天，我们以做游戏的方式写作文。这个游戏的名字叫画方圆，它的游戏规则是：左手和右手同时画图，一个圆形，一个方形。记住，是不一样的图形哦！
开始游戏了，第一个上场的是朱蓬勃。开始画了，由于她太紧张了，再加上下面的嘲笑声，她根本画不好，结果把圆形画成了柠檬，把正方形画得不成样。下面的同学哈哈大笑。之后她接受了老师的“采访”。我心想：可千万别叫我上去画，如果叫到我出洋相我就完蛋了。
尽管如此，我还是第二个就上场了。我更是紧张，一点儿自信都没有。我全身发抖，吓得都站不住了，连我画出来的图形都有我发抖的痕迹。同学们的笑声更大了，弄得 我都不好意思了。我也接受了老师的采访。
大家都画完了，我们在本子上练习了一会儿。第二轮的游戏开始了，所有的同学都有进步。我也觉得我没有上次那么紧张了，而且找回了点自信。看来“熟能生巧”这个成语有它的道理啊。
通过这个游戏，我知道了做事不能一心二用；要多练习才能熟能生巧。另外，每个人都不是生来就优秀的，区别在于努力的程度。
“画”字作文13
一天，猫老师布置了一项画图作业，就是画自己喜欢的东西，小猫回家问妈妈：“我该画什么呢？”猫妈妈指着桌子上篮子里的小鱼说：“你就画这条小鱼吧！”
于是，小猫搬来小板凳、画纸和画笔。一手拿着画纸，一手握着画笔端端正正地坐在小板凳上看着小鱼仔细地画起来了。先画小鱼那三角形的小脑袋，上面还有一对圆溜溜的小眼睛，胖胖的身子上还有一片片银色的鳞片，非常诱人，画着画着小猫的嘴巴优点谗了，它舔脸嘴巴，咽了咽口水，真想把鱼吃了呀！又画了一会儿小猫，垂涎欲滴了。小猫有点忍不住了，它灵机一动，心想：“我先把鱼画完再吃了肥美的小鱼，再把画好的鱼放到篮子里不就行了吗。不一会儿它画好了，把小鱼画的栩栩如生并放到了篮子里。小猫就拿起小鱼大口大口地啃着。小猫把鱼吃地一干二净的。一溜烟就逃走了。
猫妈妈回来一看非常生气地说：“小猫过来。”小猫灰溜溜走到妈妈跟前对妈妈说：“对不起妈妈是我吃的。”便低下了头。妈妈语重心长地说：“知错能改就是好孩子，但下次不能再这样了。”
“画”字作文14
你们知道怎么吹画吗？吹画是吹的什么呢？今天林老师就给我们体验了一次“吹画”的乐趣。
瞧，林老师变魔术似的从旁边的一个教室走进来，拿来棉签和吸管，向我们神秘地笑了笑，接着把棉签放进了墨水里搅了搅，滴了一滴在一张纸上，雪白的纸 上立刻多了粒饱满的“小黑豆”。她用吸管吹了吹，墨水像刚从泉眼里蹦出来的小溪娃娃一样，快乐地流动着。当老师让我们自己吹，有些同学叫简单，有些摇摇 头，奇妙的体验开始了……
我和封璟天一组，两个都是动如脱兔，真是黄金搭档。吹画开始了，我不管三七二十一把吸管放进嘴里，对着纸上的墨滴轻轻地一吹，一条小蝌蚪就冒出来 了，还带着一条长长的小尾巴呢！接着，很多很多蝌蚪都“游”出来了，还有几条水草也“长”出来了，我们都很满意了，我仿佛看见千千万万的蝌蚪在清亮的小河 里快活地游来游去。
别的同学吹得各式各样，有的吹梅花，有的吹蝌蚪，真好看！
老师开始评比了，虽然我们的画只评了四等奖，但这节课真的很开心！动动小嘴巴吧，你也会让墨在水中游！
“画”字作文15
在生活中，有非常多的艺术如书法、乐器等等，但使我为之着迷的就是我们的国粹——国画
第一次与国画接触，是三年前了。那还是因为妈妈朋友的孩子在学国画，所以妈妈也让我去试一下，没有想到由此我却喜欢上了这门艺术。
学习国画看似很简单，却和学习乐器的难度不上向下。学习国画不是有兴趣就可以学好的，俗话说得好万事开头难。因此，我刚学习国画时，连最简单的大公鸡也画不好，线条总是歪歪扭扭的，公鸡的眼睛也没有老师画的有神气劲，而成了“鼓眼怪”，就这样年复一年，日复一日，终于在老师的精心指点下，我终于画成了我的第一幅作品，当我尝到成功的喜悦之后，我下定决心要好好学好国画，于是在每一次画画，我都尽量模仿着老师的画，注意掌握要领果然一次比一次画得好，以至于达到完美。大公鸡、龙虾、大吉大利更是不在“画”下，就连最难画的牡丹我也能画的有声有色，于是我从以前饱受老师的批评，到现在的次次表扬，我发生了质的转变，这一切的一切，都来自我的汗水与努力。
这一次的学画经过已深深地刻在了我心中，我永远不会忘记“他”，画国画刚我懂得了，做任何事情，只要不放弃就会有成功的那一天。
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