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实用的争执作文300字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的争执作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
争执作文300字 篇1
在我们的教室里发生过许许多多的事情，许多事我都忘了，但有一件事我始终没有忘。
这件事就是在一天下午，邓德祥和徐逸伟突然打起来了。我问聂子雄：“他们为什么打架？”聂子雄说：“因为邓德祥把徐逸伟绊摔跤了。徐逸伟就打了一下邓德祥，邓德祥就踢了徐逸伟一脚，他们就打起来了。”我又问：“你们为什么不去劝架呢？”聂子雄说：“我们哪敢呀，他们打架可不是一般的厉害呀！去劝架还会把自己打伤呢。”
听完，我就跑上去把手一伸开，他们却无视我，我就大声的叫了一声：“不要再打架了！”我的声音把旁边的'同学都叫醒了，大家都跟着说：“不要打了！”过了大概一分钟，他俩终于不打了。
老师来了，同学们都争先恐后的对老师说我劝架的事，老师还当场表扬了我。下课后，老师就在品评栏里帮我又加了一颗星。我有三颗星啦，开心极了。
争执作文300字 篇2
终于升到三年级啦，我盼望已久的书法课终于到了。我本以为写毛笔字只要静下心来，按照老师指导的步骤一步一步地做就行了。
我拿出书法工具，老师让我们把毛笔蘸上墨汁，在纸上一笔一划地写好每一个笔画，老师说横要细，我照做了，老师说竖要粗，我也尽力地写到位。我正写得投入呢，前面的同学忽然靠了下来，我的笔一滑，结果好好的一个“如”字，却变成了外星文。我有些生气，但还是压住了内心的愤怒，因为想起老师说过练毛笔字时要心平气静，我只好继续练字。谁知，他又靠了下来，差点把我的砚台打翻！我真想对他大吼一声，但现在毕竟是在上课，所以我只是用笔拍了一下他的肩膀，提醒他不要再靠下来了。
到了下课，我怒气冲冲并且用命令的口气对那个同学说：“你下次要是再在书法课的时候靠在我的桌子上，我跟你没完。”那位同学只是小声的`说：“我不是故意的。”
我静下心来想了想，确实他并不是有意的，我不应该和他计较，所以我准备向他道歉。那位同学原谅了我，我有些惭愧，不该和他吵架。我记得妈妈跟我说过“不能为小事斤斤计较”，原来把心放宽能让我们更愉快！
争执作文300字 篇3
今天，我和好朋友马翔聪争得面红耳赤，但最终谁也没有说服谁…… 事情是这样的：课间时，李方用与其他同学聊天时说日本科技如何发达，日本武士道精神如何令人钦佩……马翔聪听了便不留情面的指责他是“汉奸”，李方用不服，和他争辩，最后还是我把他俩分开。 我觉得马翔聪的观点有些过于偏激，就婉转的说不能一概而论，可马翔聪似乎根本听不进去，还说“日本强盗一般坏”。我灵机一动，问《藤野先生》中的藤野难道也是坏的吗？他不作回答，我乘势继续问，说为什么八路军俘获日本俘虏时为什么不斩尽杀绝？他铮铮有词地说那是为了将来和敌人交换战俘，我几乎被气的`语无伦次了。 稳了稳情绪，想起他多次帮助我，我又耐心的向他解释，最终我也没有说服他，我对他真是无可奈何了。 历史确实是悲惨的，我的老姥爷，即我姥姥的父亲就死于这场人间浩劫，悲痛是必然的，但悲痛不能将仇恨倾泻于一个种族，而是要化悲痛为力量，强国富民，坚决不让历史悲剧重演于华夏大地！！！
争执作文300字 篇4
星期六，妈妈下班很累，换下高跟鞋躺在哪里，我看见妈妈换下鞋，心里产生了一个坏念头，我想穿妈妈的鞋，于是就偷偷地穿上走了几步，妈妈听到高跟鞋的声音，就知道了是我穿上了她的鞋，妈妈让脱下鞋，我嘴里说好的、好的，但是我踮起脚尖偷偷地溜走了。
我去商店买了方便面回来，妈妈又听到了高跟鞋的声音，生气的'大声说：“让你脱下，怎么还穿着，这么不听话。”我也大声对妈妈吵着说：“你能臭美，我就不能。”妈妈看到我的态度不好，还顶撞她，更生气了，强迫我脱下了鞋。我也更生气就怒气冲冲地把门一摔，去了奶奶屋里大哭了一场。
过了好一会我才回家，我想妈妈真的生气了，心里忐忑不安，我拿着梨给爸爸吃，和爸爸说话，还不让爸爸和妈妈说话，虽然这样做，可是我心里早也不生妈妈的气了，就是不好意思说出来罢了。在爸爸的却说下，我向妈妈认了错。妈妈原谅了我。
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