- 相关推荐
【精选】生动的课的作文300字3篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的生动的课的作文300字3篇，希望能够帮助到大家。
生动的课的作文300字 篇1
铃铃————，上课了，这节课是语文课，我们要学习这学期的第一课《草原》。
只见老师迈着轻快的步子走进了教室。“上课”“起立”我们精神饱满的做了这一套上课前的准备。随后老师就带我们进入了无边的草原，随着老师动听的声音，我们好像也看见了蒙古人热情款待我们的景象。这时蒋添奕说了一句：“老师讲课越来越好听了！”老师笑了，她笑的是那样的.灿烂，她笑的是那样的美。自然，接下来老师讲的就更好听了，使我们进一步了解了课文。
铃铃—————，下课了，入迷的同学们如同惊醒一般。
这节课过的可真快呀，大家好像都有些不想从这无边的草原走出来一样。我想说：谢谢您，老师。您让我们感受到了草原的乐趣，也谢谢您通过这节课，教了我们这些知识。老师我们爱您，希望您能在以后的日子里，多教我们一些新的知识。带领我们在知识的海洋中遨游。这真是一节生动的语文课呀！
生动的课的作文300字 篇2
记得上学期有一堂语文课。李老师在给我们讲解课文的时候，还穿插了一个她自己少年时代有趣的故事。李老师说：读初中哪年，她和同学们一起去野餐，在野地里，她们挖了一个坑，把生地瓜放进坑里，然后用石头围在旁边，接着堆上柴草，再把柴草点燃。过了十几分钟，等火灭了，她和同学们就去挖埋在灰里的地瓜。这时候，一阵野风吹来，把灰都吹到大家的脸上，使大家都变成了花脸猫。但是，一股诱人的烤地瓜的香气，却强烈地吸引着大家，让她们谁都来不及洗脸了......
当时，李老师的故事都让我们听了直流口水。那节课，同学们上的特别开心，听的也特别认真，直到今天，我也难以忘怀。因为，李老师结合课文的内容，用自己少年时代的.趣事来上课，使我们更容易理解课文的内容，而且还让我们学到了课文里学不到的生活小知识，原来地瓜还可以这样烤的。
所以，我认为这一堂是最生动，令我终生难忘的课。
生动的课的作文300字 篇3
今天下午，我们学校一年级四班的谢老师要给我们五班的同学上课，但不是在我们班教室里上课，而是在学校一楼的多功能教室。
开始上课了，谢老师走进教室，给我们讲课，还有许多其他的老师在教室后面听课，其中就有我们的语文蒲老师。我专心致志地听讲，谢老师请我回答问题，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。开始的时候我回答的声音小小的，一点都听不到，后来我的'声音洪亮了起来，回答完问题后，大家的掌声比我说的都响亮。谢老师请我回答了六次问题，我可真开心！谢老师还请我在黑板上画出声音的波纹，我画对了。谢老师还用古时候的字考我们，我猜对了，那个字是：“碰”。古时候写的是这个：“”谁也没猜对，我猜对了。老师还给我们画了幅画，让我们把字贴到画上。
今天真开心，谢老师给我们上了一堂生动的课！出下，开始珍爱生命的第一天……
【生动的课的作文300字】相关文章：
生动的课的作文300字三篇06-02
小学生动物观察日记01-22
保护野生动物倡议书08-24
保护野生动物倡议书12-29
保护野生动物建议书12-17
保护野生动物的倡议书11-19
课小学作文10-07
《我的野生动物朋友》读书笔记06-25
关于保护野生动物倡议书05-12