考试的作文

时间:2021-02-24 22:04:26 考试作文 我要投稿

【必备】考试的作文九篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的考试的作文9篇,欢迎大家分享。

【必备】考试的作文九篇

考试的作文 篇1

  在我的学习生涯中,经历了大大大小小许多考试。其中一次考试深深地印在我的脑海里,那次考试让我体会到了“骄兵必败”的苦涩。

  在五年级刚开学的那段时间,我学习非常认真,英语听写每次都是100分,总是得到老师表扬。我开始骄傲起来,觉得英语太简单了,不就是背背单词嘛?就是上课前十几分钟突击一下,我就能搞定了,真想不通那些怕听写、每次听写都是低分的同学是怎么学的。像我,可以一边玩着一边就把英语给学了。我简直就像脚下像踩了一片云,飘飘然。

  第二个星期,老师打了个突击,没通知就给大家报听写。虽然最近没写,但前几周我反复写过,大致印象还是有的。老师报一个,我随手写一个,得心应手。每写好一个,我就扭头环视,看别人绞尽脑汁冥思苦想,或是咬着笔杆子凝神,不由吃吃的笑。太简单了,我写好之后,根本不需要检查,在小本子上画起了画子来。

  第二天,学习委员发听写本了。我坐在座位上,面带微笑等着看好成绩。本子发下来了,我打开一看,顿时满脸黑线,20个单词居然错了12个!我的微笑慢慢消退了,变成了震惊和羞愧,心里像打翻了五味瓶,有种说不出的滋味。

  放学了,我垂头丧气地走回了家。看见妈妈,我满脸通红,很不情愿地把本子交给妈妈。妈妈看了,立刻严肃起来,说:“这下你应该明白了,学习要不断地日积月累,平时勤练听、说、读、写,做好预习复习能学好!”听了这番话,我羞愧地低下了头。

  这件事让我明白了,要想成为真正的胜利者,就需要有“胜不骄败不馁”的心态,更需要日积月累的毅力。

考试的作文 篇2

  今天,对于我来说是个不幸的日子,因为我被妈妈难倒了。

  本来妈妈是在做饭的,而我在客厅咣当咣当的翻东西,把屋子搞得一团乱。这时,妈妈放下了手中的菜,走过看来训我:“张缤予,你干嘛呢?作业写完了吗?”“写完了。”我说。“那你怎么不去看书?看你弄得乱七八糟的,限你十分钟把屋子收拾干净,否则别想吃饭。”我看着妈妈像一头发怒的狮子一样,赶紧收拾好了客厅。过了一会儿,午饭时间到了。妈妈说:“我考你一个问题,如果你答对了,吃完饭你就出去玩,如果答错了,就得乖乖在家里看书,怎么样?”我一口答应了。心想:我这么聪明,妈妈肯定难不倒我。

  只见妈妈就拿出一个软管,中间放着一把钥匙,而钥匙的两端放着三颗球。妈妈说:“怎样在不把球拿出来,又不切断软管的情况下把钥匙取出来呢?”哎呀,这可真难倒我了。我想了很长时间,连饭都没吃。可是我还是没想出答案。我只好去问妈妈,妈妈说:“小笨蛋,只要你把软管的两端连接起来让球滚到同一侧,然后再把软管打开,这样钥匙不就出来了吗?乖乖在家看书吧,你还嫩着呢!”

  唉,我怎么这么笨啊,看来到底姜还是老的辣,这次我可败在***手里了。

  教师评语:考试不仅仅在学校,生活中的考试更能让人得到锻炼。小作者的这篇就通过描写自己和妈妈之间的“较量”,写出了生活中五花八门的考试,这样的取材更有生活气息,让人长见识学到东西。

考试的作文 篇3

  “丁零零”上课了,老师拿着一些试卷走进教室,说:“今天我们来做一张试卷,请大家把桌子拉开,考试时间只有五分钟。”

  “咦?怎么只有五分钟?考试内容一定很简单吧。”我跟同桌小声讨论着。

  发下试卷了,“开始”,只听老师一声令下,考试开始了,试卷上密密麻麻布满了小蝌蚪般大小的字,题目虽然简单,但题量大。什么“你最喜欢的动物是什么?”呀!“你知道百兽之王是谁吗?”“谁被压在五指山下?”我看了看题的数目,呀!不看不知道,一看吓一跳,一共有40道呢,我情不自禁地发起愁来,心想:这怎么能做完呢?还是快点做吧!想着,我便快速地写起来。

  刚写完一半,老师便大声说:“时间到!”同学们个个愁眉苦脸的,仰起皱巴巴的苦瓜脸儿,用乞求的目光看着老师。老师严肃地走下讲台,严厉地说:“现在把试卷放在桌子上,我要检查。”老师面色凝重地在教室里走着,一面叹着气,一面又把眉毛紧了又紧,简直成了一把铁锁,脸色从紫茄子变成了黑茄子,又从黑茄子变成更黑的黑茄子。同学们看老师脸色不太好,个个儿腰板儿挺得直直的,生怕老师一下子火山爆发了。

  终于,似乎过了一个世纪那么长,老师走回了讲台上,说:“同学们看,密封线内有一句话:把名字写好,其它题不用作答。”什么?怪不得这么多题。“你们每次做题都总是漏题,不看清楚题目再答,真是太令我失望了。”说完,老师重重地叹了一口气。

  听了这话,我心里暗自后悔:“以后我一定要多看题,不再让老师失望。”

  这场考试必定会成为我最特别也最难忘的一场考试。

考试的作文 篇4

  在经历了n次期末考的洗礼后,我基本上对考试免疫了,所以这学期我经历了一次轻松的考试。

  考试前夕,我和我的好基友一起打了一局游戏就睡觉了,夜里我怀着激动的心情,失了眠,我失眠不是因为考试,而是因为考完试就放假了。

  第二天早晨,我风风火火地踏进了考场,里面的人都拿着一本课本在复习,我也跟了个风拿出课本复习起来。不一会儿,监考老师走进来,和我们讲完了考试诚实应考守则之后就开始分发试卷了,我拿到试卷,仔细地翻看了一遍,挺简单的。开考时间到,大家都奋笔疾书,在考试途中,我遇到了几个难题,但是仔细思考了几分钟以后,也便行云流水地答了出来。渐渐地,考场里有人写完了答卷,并开始检查,我也不甘落后,马不停蹄地展开了检查,在检查的途中我找出了几道错题,心里暗喜。不一会儿,铃声里宣布还有15分钟考试就结束了,而那些比较慢的同学才开始检查,15分钟的时间转眼就过去了,老师收完试卷后,我们都相继离开了考场。

  回到教室后,我和文天笑迫不及待地开始对起了各自的答案,发现自己竟然错了一题,我伤心极了,在我难过之余,我发现文天笑居然错了三题,我的心理终于平衡了,感觉天空更蓝了,草儿更青了,花儿更红了,水也更清澈了。

  考试后,我本就轻松的心情变得更轻松了,放平了心态,准备好好休息,享受美好的寒假。

考试的作文 篇5

  看到这个题目,我想诸位一定有些疑惑:“我们都希望考试中考出高分,为什么你却讨厌考试中的高分呢?这可真是公鸡下蛋——天下奇闻啊!”实不相瞒,鄙人也是经过深思熟虑才说出如此震惊的话。

  一次期末考试的卷子发下来了,我得了98分,这是我有史以来最高的分数。我欣喜若狂,如同一只出了的小鸟叽叽喳喳,问这问那:“这个人的成绩是多少?那个人的成绩怎么样?”几分钟后,我总算是安静了一会儿,我瞅了瞅几个比我分数仅高0。5分的人,但我在他们的眼睛里看到了一丝轻蔑和小瞧,我出了一阵冷汗,很快我就发觉这并不是一件我应该值得高兴的事。

  放学后,几个要好的朋友缠着我,非要让我告诉他们是怎么进步的`这么快,我忽然想到那一双双讽刺的眼光,敷衍了几句便走开了,回家的路上,我再一次体会到了被嘲笑的滋味。没等她开口,我就说:“你只比我高0。5分,没什么好得意的!”我快步走开了,一双冰冷的眼光直射着我,我心中一寒,回头一望只见她嘴角勾起,“哼”了一声便走开了。风徐徐吹过,夹杂着一丝愤怒,我无奈,想:“分数啊分数,你真是害惨了我啊!”我抽动了一下嘴角,眉头不经意一皱,想起了刚发下试卷的欢天喜地和现在的唉声叹气,我摇了摇头,心中划过一丝忧伤,但是我尽量不去想这些让我忧愁的东西。

  终于回到了家,一进门就直接逃进了卧室,心想:“哎呦,分数啊!你来个93、92不就行了?99、100也可以啊!为什么来了个98分,真是不好受啊!”渐渐地,我眼睛闭上了,在梦中,我梦里忘记这些不快的事情,直到第二天黎明的曙光……

考试的作文 篇6

  第一招,找准立意

  教师资格写作时,在立意确定方面,练习过程中,大家可以多围绕材料深入思考相关的内容,从其中挑选出最佳的立意。同时,要注意立意是文章的中心思想,应该要能够统领具体文章中的中心论点和分论点。

  此外,也不用太紧张,只要立意的角度不是特别的偏题是不会过分影响分数的。

  第二招,重视标题

  教师资格写作标题,作为立意的外化,一定要能够明确的体现出立意。

  同时要注意标题的优化,可以适当的用自己擅长的修饰方法,设计更好的标题,例如:恰当的使用对称法、引用法等等。

  第三招,开头要华丽

  作文的首段,要注意使用修饰语言的修辞方法,增加文章文采和语言的气势,例如排比句、比喻句、引用等开头。

  然后顺利的、自然地引出中心论点,在中心论点里面要体现出立意贴切,也就是要引到教育这个角度,站在准教师的角度来写中心论点。

  第四招,过渡段落首句是精华

  作为过渡的第二、第三、第四自然段的开头第一句话,是每一自然段的分论点。

  这些分论点可以从材料当中分析得出,也可以自己分析思考得出。确定分论点的角度应该充分打开,根据自己从哪一个角度确定立意,都有相应的举例论据、引用论据、道理论据、理论论据等。也就是你从哪一个分论点的角度写文章有话可说,能够写出足够的字数。

  第五招,分论点

  分论点的产生可以从提出问题(是什么)、分析问题(为什么)、解决问题(怎么做)这三个角度出发。

  即可以从任意某一个角度出发产生三个并列式分论点,也可以从三个角度各分析得出一个形成递进式的分论点。

  一般来说从怎么做角度确定分论点,论据会更多一些。

  第六招,收集论据素材

  搜集论据这些写作素材时,大家一定要打开思路。

  其实可以是用的论据有很多,例如,举例论据:真人真事、故事、新闻报道、教育案例等;引用论据:名言警句,领导人讲话,校训,歌词,广告词,教育口号等等。

  第七招,结尾用修辞!

  结尾部分不需要再提出新的分论点,同样也需要注意修辞方法的使用。

  第一句可以用一句普遍使用的名言警句开头,或者用排比句,比喻句等开头。然后对分论点进行一下简单地分析,总结概括,最后用慷慨激昂昂的,通用的一些话展望未来的。

  需要注意的是结尾部分的论述角度要与开头第一自然段相符合,做到首尾呼应。

考试的作文 篇7

  话说公元二千xx年,一所名叫六十中的学校,如期举行了几家欢喜几家愁的期中考试,以免励同学们奋发前进。

  时间:考试前一天 地点:213班 “今天是周一,怎么一来就那么紧张啊!”某同学发起了牢骚。临考之前,各科老师千叮咛万嘱咐,生怕有不周之处。一节生物课,忽听得某同学一声怪咳传来,引得全班哄堂大笑。但不知谁又来了一句:“同志们,快考试了,赶紧复习啊!”顿时,全班又浸入了学海,大脑也进入紧张奋战状态……

  时间:历史考前

  地点:考场(211班)

  初二的同学一丝不苟地看书,一点也不显紧张。烦恼做在我身后胖胖的男孩,一个劲对我说:“姐姐,快考了,我好紧张啊!”我安慰他,别紧张。可是我心里也没底儿,自己能考好与否呢?心中思绪万千,不禁想起了历史学的科举制度,心中暗想:“还好我生在现代,科举制要是被我们赶上啊,就更悔不该当初了,唉……”正当我想的天花乱坠的时候,老师走进来了。“糟糕,光顾乱想了,书还没翻呢……唉,只能听天由命,临场发挥了……”

  说罢,立即埋头在题海中“遨游”,这真是“别有一番滋味在心头”啊!

  时间:考试后

  地点:回家路上

  终于考完了,可以松口气了。这不,同学们争论不休:“这道题应该选B”“才不是呢,应该是C,”在同学们的争论中,我静静的想:这就是所谓的考试风云吧!其实也不无乐趣嘛!

考试的作文 篇8

  一听到考试,我就发抖;一听到考试,我就做噩梦;一听到考试,我的心就乱得无法形容。

  又要考试了,我的小心脏“怦怦”的跳个不停,所有的副科都开始“挂羊头卖狗肉”了,老师没变,可是课上都是做语文、数学、英语的作业,老师们太有才了。我们唯一的一点点娱乐的希望都破灭了。

  每天的作业又加了,先说语文吧,原来都是写一课同步,而现在都是写七八张试卷,数学和英语就更不用提了。就这样,我在书山题海之中游啊游,眼看就要到达岸上了,可是老师又在微信中制造了一波大浪把我卷了回去。不过还好我的心智足够坚强,挣扎着向岸边游了过去,终于游到岸上了,我向天上看了一眼,月亮已经下班了,只有一两颗星星还在加着班,心中那个悲催呀。好不容易写完了作业,结果一爬到床上就开始做各种噩梦。

  第二天,我带着熊猫眼来到了学校,老师一看到我的熊猫眼就骂了起来:“你昨天晚上做贼去了吗?”我迫于老师的淫威只好一言不发,可心中却暗想道:这还不全是你害的,有本事你自己去做呀!

  终于,星期六到了。可是这并没有让我好过一点,我望着这比山高比海深的作业,不禁仰天长啸:“作业高白尺,足以压死人。”

  这可怕又可恨的考试!

考试的作文 篇9

  上学期,教了我们三年自然课的陈老师被换掉了,换成了一名男老师张老师。

  平常我们都在教室里上的,新老师来了后,是在自然实验室里上的课。第一天上课,自然实验室的黑板的右上角,就挂着一张人体解剖图。过了半个月了,老师还是没有讲解那张图。

  又过了一天,我们到了自然实验室,那张人体解剖图却不见了。只见张老师抱着一沓厚厚的试卷走进了教室。什么?今天为什么会测试?是啊,是啊唉,看来又要凉凉了。就是因为这一沓试卷,让声音一波未平一波又起,就像见到了巨星一般。好了,安静!你们说的没错,今天是要考试!一道声音从讲台上发出。接下来,我来发试卷。

  见到了试卷,我的内心几乎是崩溃的,这是什么题目?根本看不懂。当然,不只是我一人,别人也是这样的,唉!没办法,只好死马当活马医了。我随便写了几个字,便不写了,根本不会。而别人不是左顾右盼,就是抓耳挠腮的,谁也答不出来。

  下课后,我们聚在一起谈论:你做的好吗?

  肯定不好。

  我呢,根本不会。

  我也是。

  第二天,大家都愁眉苦脸的,看看自然试卷,竟然人人都是0分,这可是个什么概念!老师大声道:你们真的是难道我上课没讲的知识就不是知识了吗?这张人体解剖图都挂了半个月了,你们都不看吗?这时,我们都鸦雀无声。

  这次不同寻常的考试,告诉我们:生活处处都要留心,学知识也不能只学书本上的。

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