关于初中作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的初中作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
北岳恒山与我国的东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，中岳嵩山并称五岳，齐名天下。我的愿望就是每年征服一座山，前两年我已经领略了泰山的高，华山的险。今年暑假我再次和爸爸妈妈一起登恒山。
在去恒山之前我做了大量的功课，查阅了一些资料，对恒山有了初步的了解。据史书记载，四千多年前，舜帝北巡，见恒山奇峰耸立，山势巍峨，遂封为北岳，为北国万山之宗主。主峰座落在山西浑源县城南，海拔20xx·1米，号称“人天北柱”、“绝赛名山”。是我国著名的道教圣地和旅游景区。
带着这份梦想，我来到了恒山脚下，抬头仰望，只见那山山相连，连绵不断，仿佛想一个绿绒毯下熟睡的睡美人。买完票，我迫不及待的开始登山了。登山时，在路上能看见苍松翠柏，庙观楼阁，奇花异草，怪石幽洞，构成著名的恒山十八景。十八胜景各有千秋，仿佛像十八副美景展现在乘客的面前。同时我还发现不少殿宇、亭阁和楼台背崖临谷，巧为构筑。
参观最后一个庙，已经是中午，天越来越热，额头上的汗珠一滴一滴的往下流，衣服也紧紧贴在了背上，看着通往天峰岭上百个阶梯，我看了后，想休息一会。忽然，发现一个比我还小的小妹妹在我的前面，我心里想：“这么小的小妹妹爬上了山顶，我也不能落后呀！”于是我打消了休息的念头。一步一步地抬起沉重的脚步，气喘兮兮，往最高峰走起，通过半个小时的努力，终于爬上海拔20xx·1米的天峰岭，我们站在石碑前合影留影。
站在山顶，我往远处看，好像所有的山都被踩在脚下，山下的汽车也变得渺小了，而人也像是一个个小黑点在移动。我就像高大的巨人，征服恒山。看着在我的脚下，我非常的高兴，又征服了一座五岳的山，我感觉离我的梦想更近了一步。
初中作文 篇2
在生活中，随处可见温暖人心的事，同学间的关心，使人温暖，陌生人的出手相助，也使人感到温暖，我内心深处的温暖，是家人给的。这份亲情间的温暖，温的是人情，暖的是人心。
妈妈
“儿子！过来吃饭了！”妈妈犹如狮吼般的“吼叫”从厨房传到了我的书房，徜徉在我的`耳边，好像穿透我的耳膜。
还在书房写作业的我，立马放下手中的笔，闻着味就找到了大餐——牛排，只见一块块娇嫩的牛排铺在上面，我用手拿起一块就往嘴里塞。
妈妈收拾好锅，走出一看，见我手上满是墨水，还用手拿，立马上前阻止，还说：“你都十一岁了，还不爱卫生！”
妈妈把我的手拉到洗手台，使劲揉搓，这扣扣，那搓搓，都搓出灰了，但对墨水没有一点“功效”，我的手热热的，心底也热热的。我知道心底的这份热，源于母亲给的温暖。
爸爸
小朋友，你应该也有零花钱吧！可我的零花钱可不容易得到，必须考试才能得到。正巧我这次数学考了九十九，这可是喜从天降，爸爸奖励给了我九元。
我一拿到钱，就像成了大老板，走路姿势也不一样了，晃晃悠悠，嘚瑟得像唐老鸭，一连买了一大袋零食回家，只剩下四元。
爸爸见我花了这么多钱，对我一皱眉，一把把我拉到窗下，爸爸厉声训斥我：“花钱容易挣钱难，你不知道挣钱的苦才会如此大手大脚，以后可不能再这样了！”说完便把剩下的四元锁进柜子里。让我学会存钱。我却一点也不怪他，我知道这是他对我的关心。——财物的控制让我学会自制，这份关心也让我觉得温暖。
全家的温暖都集我一身，使我更懂事，难道我不是最幸福的孩子吗？
初中作文 篇3
若要以一词概括我们中国人的情感，我想“含蓄”两字已然诉尽。越是亲近的人，越将爱藏在心底，可孰知正因这样的含蓄，让我们与多少爱、多少温暖插肩而过呢？
恍惚间，又忆起陈。她是我旧时的挚友，我俩可谓是无话不谈，嬉笑怒骂着共同走过两年。可就在半年前，我与她因一些微不足道的小事而大吵一架，就此形同陌路，将往昔情意付之一炬。
但是，长达两年的情意，哪能就此一笔勾销？哪怕是今时今日，我也总在一些事务上觉得与她有关的记忆，这些记忆近了远了，却从未淡去。
可我们最终也没能和好如初。
或许是碍于那所谓的面子，太多的话在心底翻来又覆去，终究失了燃烧的气力，无可奈何的冷却了下去，足足七个月多七天，我们没说过一句话。
然而可笑的是，她是第二例了。第一例的岐与我的情分较之于她，稀薄了不知多少倍，因一次打闹中无意而使她难堪的下不来台后，我们之间逐渐疏远乃至厌恶。然而或许是彼时年岁尚幼，哪怕形如陌路一年有余，可我却仍然肯于或敢于一诉衷肠，告诉她她在我心里的地位之重，告诉她我想为从前的过错道歉……也许是奇迹，我们和好了，并且一步步走到今天。但我却认为是必然的，因为我说出了我的心里话，每字每句都完全真切的话。
所以说爱啊，就像是那火炉，旺旺地烧着，予人以温暖。而那表达的一句句话语，便是那一块又一块必不可少的木柴，若没了源源不断的木柴，单以回忆度日，又能捱过多少的光阴。
所以，对于陈，我又如何不能再勇敢的、坦诚的，给予彼此一次沟通呢？哪怕我所收到的是冷漠，是拒之千里，但是至少我已经努力过了，为了往昔的情意努力过了，再不负此情。
所以我说——如果爱，请表达。没了表达，终有一日也将不再有爱。
初中作文 篇4
梨树上长了一个又大又美的梨，看起来格外显眼，每当路人经过这儿说的时候都很赞这个梨很美又大。梨听了很高兴，反复感觉到了自己是世界上独一无二的美。慢慢的树上的梨子一个接着一个的从花变成了梨，外表却那么显得那么丑陋。这么多梨都在羡慕这个梨很美。
一群鸟从梨树旁经过的时，看见了这个梨又大又美，却毫不流情的一起朝着这个梨，你一口，我一口的咬了几下，觉得没有什么味道并飞走。
所有的梨看见这被咬破的梨掩住自己的在偷笑着，从这以后在没有人赞扬它，它似乎听到了路人的叹息声。甚至连朋友也没有了，它只是一个人默默的挂在最低的树叶下。
到了收获的季节里，收获的人员把树上梨子都通通的摘了下来，放进了水果箱里，装进了车中。远边的一位人叫：“你看那来有一个很大的梨了，你们怎么不摘下来了。”
梨当时听了很高兴，可是一个人立马回答到：“这是一个烂梨子，是个买不出去的梨子。我们还是走吧。”听了这个人的话，车子也开始上路了，人们也渐渐的离它而去。只乘下它和树妈妈了。
梨对树妈妈说：“为什么，那些人不拿走我呢。”它在想如果那些人把我也装上箱子，也许我会到很好华的餐桌上去。
树妈妈说：“你是我最爱的孩子，我怎么能让你走了，你愿意留下陪妈妈吗。”
当梨听见妈妈对自己说是自己是妈妈最爱的孩子时，很高兴的回答到：“妈妈，我愿意永远陪着你。”
树妈妈笑了，有手摸着梨的头。在树叶的帮助下，梨还是永远没有落下，还是挂在树枝上。每天太阳都把光茫照射在它的身体，让它发出五彩的光。经过的路人看了看。
阳光明媚的傍晚，一位六旬的奶奶用手推着轮椅上的女孩，正在说：“孩子，这么好的天气，你应该出来走走啊。”
轮椅上的孩子吱吱语语的说着，梨没有听清楚轮椅上女孩后说的话。
奶奶推着孩子的轮椅一步一步的前进，当走在梨树旁边时停下了，奶奶手指着梨树上的梨子说：“孩子，那里有个很好看的梨，你要吗”
孩子说：“要。”
奶奶摘下了这个破梨子说：“孩子，这个梨烂了，不能吃哦。给你做玩具把。”
孩子很疑惑的问：“奶奶，梨为什么也会有破一个洞。”
奶奶说：“它和你一样啊，很漂亮啊，你看它在阳光下依然这么美丽。”
孩子说到：“我在阳光下也是这么漂亮吗。”
奶奶拿出镜子放在孩子面前说：“你看镜子里面是谁，怎么这么漂亮。”
孩子笑着说：“我，是我。”
孩子把梨带回了家，放到了她的梳妆台上，随时都能看到自己。梨才知道原来自己一点也不丑。还成为了一个轮椅上的孩子的宝贵礼物。
从那以后那个轮椅上的女孩反复找了她自己的快乐，每当有人问起她：“谁把你变成这么快乐时。”轮椅上的女孩指着梳妆台上的的梨子说：“是它，我要像它一样活得快乐，长得漂亮。我漂亮吗。”所有人说：“你很漂亮。”
轮椅上的女孩反复忘掉了自己，每天早晨和傍晚都在公园。总能看到她那红通通的脸上带满了微笑。
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