【推荐】八年级作文合集五篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的八年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
拥有不在乎多少，而在于感知。生命的旅途中，我们一直在寻寻觅觅，却总是忽略了眼前的精彩。不必面朝大海，只需一卷素书在手，一把古琴在侧，我的世界就会春暖花开。
手中有书，书香盈袖
清晨，一缕微风拂过，树叶沙沙作响，不觉心旷神怡。呷一口清茶，轻轻翻开书卷，墨香袭来。漫步在古诗的世界里，凝眸端视，心渐渐沉醉。
撩起一江清水，我溅了一身“一江春水向东流”的愁怅；踏过一地落花，我察觉到了“清水出芙蓉”的素净与美好；路过几个小村庄，我感受到了“结庐在人境，而无车马喧”宁静。
散文，让人宁静。炎炎盛夏，在我最烦躁的时候，是一篇《荷塘月色》使我沉静下来，抚平了我心中的烦恼。读读朱自清，读读张小娴，那一个个充满灵性的文字，带我步入了奇妙的文学殿堂。在我的眼里，每一本小说都有它独一无二的香气，书香馥郁。无论在曹文轩笔下的秸秆味，还是郭敬明笔下的霰雪凜香，都让我痴迷。梦回红楼，踏过黛玉的点点红泪，和“三毛”一起领略撒哈拉的神秘。独坐一隅，禅茶一味，心留余香。
心中有琴，琴声悠扬
冗长而闷热的夏天，聒噪不休的蚊虫声在耳畔一遍遍的回响。心中不觉一阵烦乱，索性起身，打开台灯，百无聊赖的坐在床前。偶然间瞥见了那在角落里积灰已久的古筝，心中一阵颤动。是啊，多久不曾碰过它了？一年前？还是，两年前……
我不由自主的走过去，轻轻拭去上面的灰尘，指间不自觉的跳动。月光如水般的倾泻下来，给大地的一切都披上了霓裳。夜空里开始荡漾着悠扬清亮的琴声，与这自然之美契合于无形，有了一种超越时空的力量。那一刻，我的灵魂化作了一只灵动的鸟，开始了快乐的飞翔。
忘情于雨，小雨淅淅
雨缓缓的，浅浅的迷离着，像一盏白纱若有若无。风轻盈地掀起窗帘，空气中夹杂着泥土清香的湿润气流扑面而来。我心中一阵欣喜，不禁走上前去，打开窗子接受它的洗礼。在我的心中，雨是一位水一般的女子，抱琵琶半遮面的浅吟低唱。指间动，衣袂扬，就这样把诗意的.水洒向大地。
“吧嗒”“吧嗒”，我饶有兴趣地看着雨点打在光滑的路上，溅起一个个皇冠型的水花。雨，它有脚哇，滑过花朵，触碰叶儿微微抖动。点亮了花朵，触醒了绿水，挠痒了天空。我最爱撑一把小伞，独自在老城漫步，远离喧嚣，走向静谧。聆听雨打芭蕉脆生生的响声，伸手想要接住那从瓦檐上坠落的雨滴，却又触手即融，留下丝丝清凉。叶儿沙沙，鸟鸣啾啾，在古巷穿梭，心静且净，且明且敏，步漫且慢，去触摸时间的质感。
倏的从巷子里走出一个女子，忽然以为自己和戴望舒一样逢着了一个丁香似的结着愁怨的姑娘。我的世界，是一场缓缓洒过的雨，晶莹温婉。
那些藏在生命里的花朵在时光的长河里悄然绽放。嗅得书的清新，听得雨的缠绵，淡淡的日子，别样的精彩！
八年级作文 篇2
嗨！我是一个见习小巫女，大家都亲切地叫我一声小马菲。现在我住进了彼德阿姨的城堡里，一般人都会把巫女的城堡看成了那种阴阴森森，令人毛骨悚然的鬼宅大屋，而彼德阿姨的城堡却恰恰相反，这里鸟语花香，有数不尽的野花丛、蝴蝶与庭院景色，乃是人间天堂呀！只可惜这里有着彼德阿姨的巫术保护，别人看到的只是一片荒园，也就别想接近了。我初到这里的时候也找了许久呢！
说起我的巫术就甭提了，尽是些糗事。爸爸妈妈送我到这也是有原因的，在以前的巫术小学，大家都喜欢我，除了那些认为我是扫把星的老师们。平时成绩不好，到上课的时候总是闹笑话，气得那些灵魂的工程师们红着眼睛，直喊“孺子不可教也”，接着就指着门外说不出声来，我就只好委屈地慢慢走出门外罚站去了。因为这种情况屡教不改，老师们只好狠心地把我踢出了校门。我拿起手指数了数，这已经是第六间了。爸妈无奈之下只好送我到彼德阿姨那里学习去了。
别看彼德阿姨一副仁慈的样子，他凶起来的时候上帝也要绕着走，活像灰姑娘的继母一般。来了这么多天了，我都像佣人一样被她唤来唤去，做的尽是些家务活，她叫我这样可以劳逸结合。她一点东西也没教我，只是和我聊一聊而已。我不明白为什么家里的'人要送我到这个鬼地方来，也许是我常被学校踢出门，也许是我顽皮捣蛋，常闹笑话吧，也许是……
一年过去了，仿佛一切都没有变化。只有彼德阿姨每天早出晚归，不知在干什么。“咕、咕”又是猫头鹰杰克送报纸来了。这可不是一份简单的报纸哟！它叫做《巫术新闻报》，是我们巫术师专有的报纸，也是有巫术保护的，平凡人是绝对看不明白的。“不知道今天有什么新闻呢？今天的报纸怎么这么厚的。”我自言自语道。突然，门“砰”地一声被人撞开了。噢！原来是彼地阿姨。她跑过来，一把抢过我手中的报纸，翻到头版后如释重负般地松了一口气。她指着报纸的一角，叫我快过来看。我走了过去，继而看到我的名字：小马菲年龄：13的字样。“这是什么意思呀？”我问道。“这还用问吗？孩子，你可以参加星星一族的成人加冕典礼呀！这可是一次千载难逢的机会呀！”彼德阿姨兴奋地回答。“可是我一点东西也没有学，这一年来我只是做家务而已。”我慌了。“别怕，其实我叫你干活也是为你好，这些活都锻炼了你的耐性与集中力。这对巫术师而言是至关重要的喔！明天，我会教你那时应该怎么做的。”彼德阿姨安抚道。
……
夜真静，时而传来青蛙的叫声，又时而闪现猫头鹰那一对“猫眼”。当人们正在梦中流连忘返的时候，就是巫术师们出来一展身手的好时机。今晚的天真明朗，大大小小的星都出来了。它们都是来参加成人加冕典礼的。在参加典礼的101名小巫师中，我是最小的，其他都是些有经验的好手。我的心紧张得“怦怦”直跳，我使劲地摇了摇头，甩开了那一连串的烦恼，慢步走上铺着红地毯的华丽大厅。我们参加典礼的101人要替将近一千万颗星星加冕，只有一个钟头的时间，古老的钟发出3下响声，是时候了。我挥动着魔杖，口里念念有词：“天上繁星无数，让它们放射万丈星光吧！Abracadabra，变！”一瞬间，大厅里像白天一样光亮。刚才没有丝毫光泽的星星，现在已经飞回天空用星光照射大地了。有一些星星的诞生，自然也会有星星陨落。
一颗颗陨落的流星划过天际回归大地母亲无限温暖的怀抱。彼德阿姨与我观赏了那既美丽又壮观的场面，与此同时，我也深深体会到那是生生不惜的印证。
好美的星星雨……好美、好美……
八年级作文 篇3
我饶有趣味地停下了脚步。
那是一对父女在散步。女儿边散步边玩手机，突然“扑通”一声，小女孩不知被什么东西绊住了，但未摔着，只是手机掉进了河水里，浮现出一圈圈涟漪。这时，只见小女孩嘤嘤哭泣了起来，许是因为知道自己闯祸了吧。看到这，我不禁带着点趣味去猜测父亲此时的心情，会气愤？还是哀叹？亦或者是……
我猜了很多种结果，但，“全军覆没”。那位父亲的举动令人匪夷所思：他并未露出一丝不悦，而是抚了抚女儿的脸蛋，示意其不要再哭泣。随后安慰道：“只是手机摔掉了而已，又没有摔跤受伤，上帝已经给了我们莫大的恩赐了！孩子，莫要摆出一副苦瓜脸了。”
顿时，我惊滞了。许久，才缓过神来。下意识细想了一会儿，才不由得点了点头。是啊，这看上去仿佛是一件倒霉透顶的事，但，将心态转化一下，倒也不算一件坏事了。
曾有人说过这样一句话：调整好自己的心态是获得成功、享受快乐的先决条件。是的，人的一生中有许许多多的'十字路口，我们要在这一个个路口中找到正确的人生方向，让自己的生命更有意义，成为一个成功的人，一个真正幸福的人。
闲暇时，我们会谈论这样一个话题：开心是一天，不开心也是一天。如何选择，我想每个人都会明白的！
心态，在生活中是不可失、不可替的，它决定着选择，决定着思路，并决定着一切。我要从现在开始，以正确积极的心态来勇于超越自我，不断完善自我，丰富自己的人生！
八年级作文 篇4
爱，无处不在；爱，无处不美；爱何尝不是一道靓丽的风景线？
生活的日记本里，珍藏着种种爱。浓浓的是亲人之间的爱，淡淡的是陌生人的爱；十分明显的，是师生之间的爱；隐隐约约的.是朋友之间的爱。莞尔是微笑的爱，深情是祝福的爱，温暖是雪中送炭的爱，力量是同学为你加油的爱……
父母的关爱是世上最美的爱。生病了，谁为你递上热乎的开水？发烧了，谁半夜睡不着觉，起来为你量体温，盖被子？上学了，谁为你背上书包，你久久远去，仍在家门口守望？放学了，谁为你摘下书包，递上点心？考砸了，谁来教育你并安慰你？我想，我们一定会异口同声地说：“是爸爸妈妈！”父爱母爱乃世上最可怜而最美的爱！
人生路上，少不了朋友。你快乐时，与你分享；你烦恼时，为你分担；你做错了，给你批评与安慰；你去竞赛，给予你鼓励与支持。你会与你的朋友一起吃零食，一起玩耍，一起比拼，一起上学……友爱和彩虹一样，令人眼前一亮。但与彩虹不同，友爱是会长存与人间的。
师生情，天地间最能打动人的情感。当你腼腆地走进新教室时，老师耐心教你识字，一张张陌生的脸庞，在教鞭下变得熟悉、亲切。一篇篇一窍不通的文章，在老师的红笔下变得灵动、优美。下雨天，在校门口徘徊的你，对头顶上突然出现的花雨伞感到激动，老师就像慈母般搂着你行走在雨中。也许正是这种种的原因，教师节，老师的办公桌上插着一束束鲜花，摆放着一个个精致的小礼物。门口，一群爱戴老师的孩子开心地张望着……
随着社会的发展，活雷锋越来越多。无论公共车上，还是马路两旁；不管是热闹的菜市场，还是生意冷清的小店，都有雷锋的身影。那位给一位年迈的老人让座，这位扶伯伯过马路；那位扶起摔倒的小弟弟，这位帮孤寡老人打扫卫生……那随风飘动的红领巾，为使你感到温暖与幸福。
许许多多的爱是美丽的，就好似桂林的秀美，泰山的雄美，长城的壮美，黄山的奇美……把爱当作风景线，我们的生活不就像风景一样优美吗！
爱，何尝不是道靓丽的风景线？
八年级作文 篇5
农村生活，悠闲自在，这一直是我的想法，就算下地除除草，也是一件好玩又轻松的事，就因为我这想法，特别期盼去学农。最近，我们终于盼来了学农活动。
离开了家长，来到了长乐基地，那里的房子不太好，还有虫子。还要自己套被单和床单，难道这就是农村？不，以后的4天才算是！从来没碰过锅的我，和小队成员一起烧大灶，煮豆饭，我手忙脚乱，不知做什么好，想起奶奶一个人做一顿饭，真是不容易！无聊的我蹲在火前，烧起火来，“火这么小，烧的起来吗？”谁叫一声，“哦！”我赶紧塞一大捧松针，“哄”火一下大起来，“小一点！”同学们又冲我说一声，我从来没干过，又不会干，我不干了，罢工了。就这一会儿，我腰酸背痛，又去擦锅了。我拿起毛巾，一下，两下，加水，一下两下加水……
怎么擦不干净呀！这是什么锅！“不擦了，倒米！”在旁边的同学也看不下去了。倒了米，把切好的豆子香肠放进去，大约20分钟后，一股香味飘入鼻中，“好像熟了！”我激动的说，教官来了，也说可以，我们个个都等不及，赶紧吃了，真好吃啊！我们又煮了汤，不比在家里奶奶做的差，完工了，我们都挺累，在家里不用烧火，在这里毕竟还得烧！
“锄禾日当午，汗滴禾下土”这句我们都熟悉，农民干农活，太正常了，瞧，我们都在拿锄头干活呢！谁的额头上不挂着汗珠，阳光怎么格外大，照得大家都无力的松土，不像刚开始那样灵活了？我们只干了农民半天的`活啊，每个人都大汗淋漓。疲惫的回到寝室。
这才是真正的农村生活，以前我的想法真是想的太天真了！农村生活是很累的，我们干了半天就累成这样，农民一年四季，365天都这么累，我们怎么可以和农民相比。
【初中作文指导：巧用民间熟语提高写作能力】
中学生写作能力是语文能力的重要内涵之一，包括立意能力、布局谋篇能力、言辞能力，它要求学生能稳妥地遣词造句，修饰润色，书写成文。我在训练学生写作时，鼓励学生大量收集当地的民间熟语，并提倡学生在写作时合理运用。实践证明，合理运用民间熟语能有效提高学生写作言辞能力。
民间熟语包括俗语、谚语、歇后语、流行语等。俗语是民间口头常用的短小、定型的形容性短语，如“背黑锅”、“二百五”、“半斤八两”等；谚语是民间集体创造，广为口传，言简意赅，如“寒从脚起，病从口入”等；歇后语是喻体、解体连缀而成较为定型的趣味性语句，如“青花红涩柿——中看不中吃”等；流行语指在民间流行的反映社会的时尚性词语(包括网络用语)，如“酷”、“土得掉渣儿”、“偷白菜”等。
从被动完成任务到主动收集，三年下来，每个学生都能收集上千条熟语，分类整理，编辑成册，以门、纲、目分类。
在收集的过程中，学生必须掌握每条熟语的意思、包含的哲理。每次初中作文课上，我会挑选两三条给学生讲解。
个人认为，写作中使用民间熟语必须注意三个结合：
合文体：即要与文章体裁相结合，从各种体裁的需要出发，忌滥用。一般来说，熟语的使用频率从应用文到说明文、议论文、记叙文、小说依次递增。
合语体：即要与文章的表达方式、语气口吻相结合，也就是要分场合。要分清文章某一部分的表达方式是什么。
合道体：即要与文章中心思想的表达相结合。学生要从表达文章中心思想的角度出发，科学运用。
民间熟语在中学生写作训练中的科学运用有以下三点好处：
有利于提高学生学习母语，使用母语的兴趣；有利于培养学生正确的人生观、价值观；有利于增强学生的实践能力、开展研究性学习。
民间熟语具有很强的实践性。它来源于实践，又应用于实践，学生乐意开展研究性学习，参加各种形式的实践性活动。
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