比赛的作文(集合15篇)
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的比赛的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
比赛的作文1
从哇哇坠地到长到十岁，我经历了许许多多的事情。它们就像是沙滩上的贝壳一样，有的闪闪发亮，有的却暗淡无光。看！又有个淘气的贝壳又跳过了我记忆的闸门。
那是在三年级的一节体育课上。在教室里坐着的我们，老远就望到了何老师，只见他手里拿着一根又粗又长的绳子，上面还系着一条红领巾呢！这时，我我听到一个同学问我：“刘娟，你说这何老师拿绳子来干嘛呀？”“呃——”我想了想，说：“绳子？应该是要我们跳绳吧！”就这样，同学们你一言，我一语地议论着，教室里顿时炸开了锅。大家都琢磨不透何老师葫芦里卖的什么药。
这时候，何老师走了进来，神秘兮兮地说：“同学们，你们猜，这次我们要你做什么？”“哎呀，我们不知道，何老师您就别卖关子了，赶快告诉我们吧。”我们有点儿不耐烦了。“我们来一场拔河比赛，比赛规则是——”何老师故意拖长嗓音，“比赛规则是，男生一组，女生一组，三局两胜制。”话音刚落，我们就都开始做准备工作。
第一局开始了，我们女生刚开始处于下风，双方的距离也越来越大了。最后，我们输了。休息时，我们并不泄气，可男生那边刚赢了一局就得意得不得了，还跟我们叫嚣：“哼！自古以来，男生的力量远远大于女生，这拔河比赛比的不就是力量嘛？你们肯定会输得一塌涂地，你们就赶快投降吧，弱女生，哈哈哈……”
第二局开始了，我们女生还是处于下风，但是，由于男生的那番话时时在我们耳畔响起，正是它激励着我们。于是，我们都使出了吃奶的劲儿，终于把距离拉小了。最后，我们通过努力，把第二局拿下了。休息的时候，我们女生不动声色，养精蓄锐，准备一鼓作气，赢得比赛。但是，由于我们这一局的胜利，嚣张的男生们不由得有点儿慌了。但他们的“头儿”邹孟飞还一边装笑，一边对我们说：“这一句是我们让你们的，但请你们放心，下一局我们肯定会赢！”
令人紧张的第三局开始了，我们在开始的时候处于上风，但男生毕竟是男生，他们很快就缩小了比赛的差距。就在男生快赢的那一刻，突然为一件小事而争吵不休。因为他们不团结，所以我们很快便赢得了比赛。“耶！我们赢了！我们终于赢了！”我们尽情的欢呼着，雀跃着。再看看男生，个个都像泄了气的气球，垂头丧气的。
这次拔河比赛让我享受到了胜利的喜悦，更让我懂得了一个道理：只要肯努力，无论是什么事都能成功！
比赛的作文2
今天是20xx年4月22日星期四，是我最高兴、最紧张的一天，因为我要去比赛，比什么呢？一会再告诉你，好了好不跟你们闹了，告诉你们我要参加希望之星英语风采大赛的决赛了，为我加油吧
我们来到了淄博广电大厦，哇噻……好高，好壮观！我带着好奇心走进了一楼演播厅的侯厅室，那里已经有很多的在等待参加比赛的选手，突然，我的肚子疼了气来，唉吆，还挺疼的来，但我没有在意，抛到脑后头去了，津津有味的在观赏后厅内的壁画。可是肚子疼得越来越厉害，疼得我无法走路了，便捂着肚子像乌龟似的来到妈妈的面前，妈妈一看事情不妙，急忙给我揉肚子，可是肚子仍疼着，怎么办呢？比赛就要开始了，要不然咱们不参加了吧，我说：“没事，等一会我自己调解一下就行了。”我便捂着肚子去点了名，但我没有表现出痛苦的样子，我还是悠然自得的去点了名，一个、两个、三个……一号还是没有出现，我紧张万分，害怕我能抽到一号，终于轮到我了，来到抽签箱旁，紧张的手有点打颤颤，我抽到了让我比较满意的号“４２”，感觉自己的心跳平静了许多，因为，一号始终没有来到我的身边。
比赛开始了，我抽了一个签，是三个人一组，第一个单词是“拜访”，第二个单词是“beef”是牛肉的意思。第三个单词是“sister”是姐妹的意思。经过三分中的排练，我们定出了一完美的策划，现在不和你们说，咱们赛场上见吧！轮到我们组上场了，我的心跳加速，像怀揣一直兔子一样忐忑不安。轮到我表演节目了，虽然，我发烧肚子疼，但我在赛场赛场上表现的非常突出，接下来是情景表演，剧情是这样的：我当姐姐、一位同学当我的妹妹、另一位同学当旁白。经过我们精心的表演，我得了小组第一名。虽然，我没有晋级参加济南的比赛，但我挺开心的，因为，我能有勇气站到这个舞台上，我已经迈出了一大步了，让我学到了做事不能骄傲，还有更强的对手等着你呢。
在以后的学习中，我会比以前更加努力，更加奋发图强，做一个“四好少年”。
比赛的作文3
扬起挑战的风帆，在生活的海洋中自由遨游，撑起勇敢的大伞，坦然面对失败与痛苦。每每谈起这次班级拔河比赛，挑战的风帆还会再次扬起，勇敢的大伞也会再次撑起。是它让我们初次领略班级拔河比赛成为同年级亚军的痛苦；是它让我们受挫后重新站起，也是它让我们感受生命的激昂，生活的激情……
重新打开记忆的书本，再次回顾那惊心动魄的场面，我们再次心潮起伏。
“一一一二一，一二三四……”“一二三四”随着惊天动地的口号声，五百名同学迈着轻盈的脚步，脸上洋溢着激动的笑容，整整齐齐地进入了赛场。
教务主任陈老师宣布了比赛规则后，又宣布第一场比赛的参赛班级：五（1）班和五（2）班。听到这，我们真是既紧张又兴奋。我们的参赛队员健步走向赛场，排好了阵势。
他们个个目光炯炯，双唇紧闭，神态自若。那跃跃欲试的样子，看出他们一定尽情释放出自己的精神、力量。他们神态各异，有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为五（2）班一举夺魁，勇敢拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备同对手进行较量。“嘟——”只听得一声清脆的哨声，双方队员立刻攥紧绳子，这时时间仿佛都凝固住了，时间一秒一秒地逼近，同学们的心弦都绷得紧紧的。我的心里紧张得默数着：“十、九、八、攻、七、六、五、四、三、二、一！”“嘟——”体育老师郑重地吹响了口哨，刚劲的哨声中蕴含着期待与信任。
比赛开始了，只见我们班的队员个个面红耳赤，使出浑身解数，真有“气拔山河兮盖世”的气势！五（1）班也不甘示弱，他们眉头紧皱，誓洗前两次班级拔河比赛的耻辱。
战场如此激烈，但身居“二线”的“铁嗓子啦啦队”也是群情激昂，忙得不亦乐乎“五（2）加油！……”“五（1）加油！……”这此起彼伏的加油声相汇交织在一起，校园里现时人声鼎沸，这惊心动魄的场面，可以用一副对联淋漓尽致地形容：“加油声，呐喊声，助威声，声声震耳；热情，激情，友情，情情相融。”
这时，耳边传来了声音：五一班胜利了，只见我们班的队员个个怒目圆瞪，眼睛闪烁着必胜的光芒！
交换扬地再战，我们班大获全胜，在接下来的比赛中，我们势如破竹，所向披靡。但是，就在我人胜利在望时，“半路杀出个程咬金！”实力强大的六一班与我们冤家路窄。我们由于边战三局，终于体力不支，成为亚军。
踏一路秋风，撒一路激昂。
回首班级拔河比赛，群情激昂！
比赛的作文4
在一个秋高气爽飞日子里，我们学校举行了一场隆重的运动会。我们排着整齐的队伍，迈着轻快的步伐，走向大操场。原本安静的操场，刹那间变得沸腾起来。
运动场上的运动员们个个摩拳擦掌，准备在赛场上一展风采。100米赛场上，运动员们早早的做好了准备。砰的一声，发令枪响起，运动员们如骏马奔腾争先恐后地向前冲去。操场上立刻响起了加油!的鼓励声，呼喊声。我们班有人高举三(1)班，加油!的牌子摇晃着，有的人挥舞着用卡纸做的彩旗，还有的人干脆高喊三(1)班，加油!三(1)班，加油为了给班上争荣誉，运动员们拼命的跑着，我们班张宗也才参加了这场比赛。当所有同学像离弦的箭向前冲时，他却似乎有些怠慢，手脚慢慢的摆动，身体挺得直直的，怎样也不像他跑出来的速度。我们都急得像热锅上的蚂蚁，拼命的大喊：加油啊!张宗快跑啊!快啊!但他任然无动于衷，任然像以前那个速度，慢慢的跑。同学们都垂头丧气地说：唉!这回我们肯定输定了!然而，在离终点只有几十米的时候，张宗脚下如踩风火轮般一次一次的超过了其他早已筋疲力尽的选手，到最后几米时，所有同学的心都提到了嗓子眼，只见张宗飞身一跃，冲过了终点，最终我们班赢了!赛场上立刻出现了搞笑的一幕，几个男同学一拥而上把张宗抬了起来。
这次我也参加了一个项目垒球。比赛开始前，我心惊胆战的来到了赛场，努力的放松情绪，比赛开始了，我站到了白线边，手中紧紧握着球，身体斜侧随着老师一声令下我鼓足了劲把球投了出去，球在空中划了一道美丽的弧线最后落到地上。裁判老师说：能够走了，四年级留下，没点到的也走吧虽然我没进决赛，但我并不气馁，只是一脸失落的回到了群众，同学们看到我一脸失落，都过来安慰我说：没关系，没关系，我们都有这样的经历。
当运动员拼命的在赛场上比赛时，我们为他写加油助威的稿子，当运动员们回来时我们会为他们抹去前额的汗水，这是多么温暖的场景啊!这个运动会让我感受到了友谊的温暖，让我感受到了比赛时的复杂情绪。啊!真盼望下一届运动会的到来呀!
比赛的作文5
20xx年11月23日下午，我在家里看电视。电视正在播出精彩的足球比赛，分别是中国队和印度尼西亚队。
首先，两队的球员从休息室慢慢地走到足球场上，然后播放两队的国歌，随后球员们各自走到自己的位置，周围几阵凉风吹来，队员们的衣角被轻轻吹起，看来，这将是一场激战。
裁判吹响口哨，比赛开始了！中国队先占优势，一位中国球员用轻快的脚步把球传到离球门不远的地方，对面两位球员上来阻挡。顿时，观众席上的所有中国人站了起来，有的挥动着旗杆，有的抱紧双拳并大喊着：“中国队必胜！中国队加油！”那强有力的呼喊声惊天动地。中国队那名先锋准备要奋力一击，只见他刚刚抬起右脚，可是对方的球员不顾犯规的危险扑来，裁判立马吹响口哨，举起了黄牌，现在，中国队有一个角球的机会，那名中国队队员把球踢到球门前，本来是中国队的前锋七号队员用头把球顶进球门，可是，印尼队那个“高个子”却跳起来用头把球顶到旁边。“唉！”“可惜了！”观众席上的中国啦啦队不停地用脚学着球员们踢着，仿佛自己也是参赛人员，有的在下面窃窃私语：“这个印度尼西亚队员可真够卑鄙的，竟然用犯规的手段不让我们进球！”
比赛进入中级阶段，目前还是0比0，中国队员们好像都有点担心，只见队长用手势指挥着大家，那意思好像在说：“稳住！稳住！”就在这时候，中国的一名球员突然爆发出惊人的力量，这位年轻的球员连续闪避了三个对方的球员，成了“单刀直入之势”，用着强有力
的脚把球踢进了球门！大家欢呼着，抱成一团，这名球员双腿跪地，双手抓着球衣亲吻着，队长和其他队友紧紧地抱着他！观众席上的人也拍手鼓励，啦啦队更是用力挥舞着五星红旗，有的人说着：“现在的小伙子可真厉害，竟然有这么强的力量，可真不弱于其他国家的球员。”这个时候，印度尼西亚的队员急红了眼，不断攻击，差点就进了球门，当时我们中国队的队员有些放松了警惕，让观众席的观众紧张的头皮都冒汗了。终于，比赛结束了，中国队1：0取胜于印度尼西亚队，观众的欢笑声盖过了现场解说员的说话声，有的人蹦着跳着，还有的扭起了秧歌，教练也松了一口气，为中国队的球员而骄傲！观看了这场比赛，我激动得差点睡不着，这次比赛证明了我们中国队的队员也不是好欺负的，我们中国足球一定能冲出亚洲，走向世界的！
比赛的作文6
星期二下午的班队课，我们举行了一次别开生面的成语接龙比赛。
“叮叮叮”上课铃响了，我们怀着紧张的心情盼来了比赛。比赛规则是：每一组为一个团体比赛，接的多的一组获胜。我们都抱以希望的能拿到冠军。
老师要我们先做个“赛前热身”老师在黑板上写了几个成语，我们便遗照黑板上的接。教室里乱作一团，大家都在议论纷纷着。
比赛开始了，黄舒蝶先做了“火车头”她随口说出来讨论时想到的成语"争先恐后”接着徐擎阳一边笑着说：“后继有人”芮加欣紧张地站了起来说了一个常见的成语“人山人海”……一直街道沈舒雯“安居乐业”这下可把葛宇恒难住了，他站起来：“业……业……业……”半晌回不过神来，似乎这个成语没有人想起，竟然没有人提示他。第一组接到七条龙。我们这组的“龙头”唐柯说了一个争奇斗艳，给了仲亚栋一个难题。突然，我们的对手陈修闲竟然出手援助了我们这组，仲亚东立马把“艳如桃花”说出了口，孔德轲把“花落谁家”脱口而出，刘嘉峪惊呆了，却听有人说“家徒四壁”，也跟着说了，周子扬却迟迟没有说出来，我们输给了第一组。我们不服，在摘抄本上找到了三条龙，在下一次接龙时，果然不出所料，我们一帆风顺地接完了全程，轮到我的时候，我心都快跳出来了，随手一看本子“真赃实犯”说了出来，当得知顺利的消息之后，我们都欣喜若狂。
成语接龙比赛依然在激烈的进行着，我想有的一开始怕接不上的，同学笑花，现在也大胆也变不怕了吧！就像我，一开始就万分紧张，现在把一切顾虑都抛开，轻松多了。其实成语接龙比赛可以锻炼我们脑筋运转速度，也可以学到很多自己之前没有见识过的新成语，不是一举两得么。
比赛到了最后关头，成语一个一个接下去，我们也越来越起劲，时间在流逝，转眼间，下课铃响了。虽然下课铃已经敲响，但我们的心依然环绕在成语接龙比赛的课堂上，好像定格在这一刻了。这节课多么有意义，我将语言把这节课珍藏在自己内心深处，因为它承载着我们这个班59名同学的欢声笑语！
……
比赛的作文7
一、教学理念
主体性和主动性是语文课的核心。在语文活动课中，学生始终是知识、技能、能力、品德等的主动获取者。学生是否主动参与活动，这是衡量语文活动课效果的重要标志。设计语文活动课要在学生主动参与上下功夫。
1．发展学生潜能的教育目标。
2．“自我实现”的学习动机。
3．以“学生为中心”的教育原则。
4．感情型的师生关系。
二、教学目标
1.使学生会按活动的顺序写作
2.锻炼学生的合作能力，及语言表达能力
3.使学生通过本次活动，加强对生活的热爱，以及能够说出自己的心情
三、教学重点
会按活动的顺序写作
四、教学难点
会按活动的顺序写作
五、教具准备：
若干个圆形、三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形
六、设计流程
（一）谈话入题
同学们喜欢拼图吗？今天，老师想和你们一起举行一次拼图比赛。好不好？
[以情境导入，让学生对此产生强烈的兴趣，加强学习的欲望]
（二）活动过程
1.学生自由谈论比赛规则。
2.宣布比赛规则：各小组同学用手中的三种图形拼成一个组合图形，组合图形中的每个图形不能重合，比赛时间是3分钟，看哪一个小组拼得最多。
3.比赛开始。
各小组进行活动，老师计时。
4.比赛结束，宣布比赛成绩。
5.同学们你们喜欢今天的活动吗？说说你们的心情。
[充分发挥学生的自主意识，教师不是教学生怎样学，而是提供学习手段，由学生自己决定怎样学。教师不以“指导者”而以“方便者”自居，要鼓励学生“自我实现”，而不是“自我戒防”]
（三）回顾过程
1.活动开始
2.活动过程
3.活动后的心情
[让学生形成有序的思维]
(四）按上面的过程练说
1.提出要求
2.先自己说给同桌听，再在全班说。
[锻炼学生的语言表达能力的同时，也让学生有我写作的思路，以及学生的思维能力]
(五)动笔练写。
(六)互相点评。
自评、生生互评、师生共评
[锻炼学生的点评能力，是非能力，以及语言的运用能力]
七、总结
今天的这节作文活动课，同学们能够充分发挥自己的聪明才智，积极动脑思考，积极动手操作，并且把自己激动心情写得淋漓尽致，老师为你们骄傲。希望同学们在今后的日子学习生活中，善于积累抓住生活中的每一个亮点，让它载入我们七色的童年。
比赛的作文8
天边的晚霞火红火红。一日一次的校队赛即将开始。教练开始分队，七人一队，分完后晋升裁判，突然吹响哨子，比赛开始，我方发球。我和2号张涵锐进行一米传球，一起带球上前，向对方前沿阵地逼近。对方五人似群狼围住堵他，他左冲右突，找个空隙传球给我，我右脚勾住大力射门，却被敌方守门员稳稳接下！他拿球向后退了几步，手捧着球伸入门框，“嘘——”哨子响！
“哈哈哈，敌方乌龙球进门，耶！”现在中场发球，“砰”敌方狠狠一脚，重重地向前踢去。我方守门员吕柯杨机灵一扑，把球紧紧搂在怀里挡下，发动他的独门秘技——“意大利炮，咚”一颗火龙珠般的炮弹飞到了6号梁轩满的脚下。6号梁轩满带球黑马般冲锋，冲过半场，进行传球。6号传给了我，我眼观八方，又飞起一脚将球又传给2号，一不小心用力过猛，球像哈利波特中的金色飞贼一样起飞，高啦高啦，2号有弹簧腿也接不住。不幸中的万幸，他盯着球急忙后退几步，肩一顶接住了，和球像粘了520胶水似的，停在那里。突然，对手们以猛虎下山之势向他冲了过去，他见来势汹汹拿准时机，向我这里斜传过来，可惜位置有些偏，对方获得一个门球。门球，似死亡之箭！对方守门员力拔山兮，扔得比踢得还要远，球在空中跳着芭蕾，形成一条优美的弧线，直接过了半场，继续飞掠突破进攻的我方队员，“砰”一个射门，球进啦！任教练发话：“绿队太强了，我要加入橙队，再看看你们的实力如何？”
话音刚落，我们全队一阵哀嚎，心中却亮着一点也不担心，因为我们的实力，足以打败任教练，赢得最终的胜利。
第二战，开始！23号直接带球上前，以防万一，找了我和10号似御林军一左一右使出浑身解数保护球，为了使球不落到教练脚上挨个冲天炮，把球轻轻向前一带，晃过阻拦，直接射门，使橙队得一分！可惜事情并没有那么简单，对方21号急红了眼上门抢球，但是他忘记了，23号身如轻燕，见旁有两个人，来个火龙飞扑传给了我。我展开攻击，一个高级旋风球传了10号。对方人数越来越多，大兵压境。我方渐渐有点招架不住，险象一波又一波，队友见状，上前帮忙解围，最后变成了球在我这儿，两人围我轮番攻击。我急中生智，一个左脚扫荡无影腿瞎踢，那球似一把利剑直刺敌人的心脏——球门。掌声“啪啪”响起！过了一会，我方以4：2的成绩赢得了最终的胜利。
希望如投硬币，一会儿变绝望。
比赛的作文9
今天，我们班开展了一个活动一有趣的水果拼盘。“叮铃铃”上课铃打响了，老师笑眯眯地走进教室，说：“同学们，这次活动一定要注意安全，结束后我们还要进行评比。
老师一声令下，比赛开始了。我和蔼文杰立马从袋子里，拿出工具，准备制作。”葛文杰，我来切水果，你就负责把水果摆到盘子里。“我不慌不忙地分工。我先把黄瓜切成一小片一小片的，让葛文杰摆成一个圆圈，再用刀在葡萄的”尾巴“那切下一小块，在剩余的萄萄顶上划一条裂缝，在切下来的葡萄上用V字形的刀法切出一个兔耳朵，把兔耳朵插到裂缝里，一个兔子头就完成了。我让葛文杰把兔子头放到黄瓜片上，边上的装饰便大功告成。接着，葛文杰拿出一个橘子剥起来我反复提醒他，一定要完整地剥下来，。这提醒还真有用，他把皮完好无损地给剥下来了。我把橘瓣先拿开，在橘子皮上雕出一个叶子的形状，用刀子把它挖出来，再把橘瓣儿放进去，用牙签固定住，在橘子顶上插上两颗红番茄，把橘子放在盘子里，瞧，还不错！我又让葛文杰在盘子边上放上几瓣橘子。做完了，给取个什么名字？”既然我们做的是正在开放的花儿，不就叫‘百花齐放’好了！“葛文杰提议。”好！“
比赛结束了，老师在下面看同学们的作品，一边看还一边说：”不错！不错！“当她走徐实旁边上，惊讶地把徐实的作品——小刺猬举了起来：”同学们，你们看徐实做的水果拼盘不仅外形奇特，而且造形生动、形象，她是我们一等奖的第一名！下面让徐实来介绍她的水果拼盘。“”我做的是小刺猬水果拼盘。“徐实托着盘子说道，”我用梨做刺猬的身体，猕猴桃做它的头，再用番茄插在上面，做背上的果实，蓝莓做眼睛，苹果做嘴巴。“听了徐实的介绍，我们情不自禁地鼓起了掌。
开始评比了，我心里像揣了只小兔子，十分紧张，生怕自己落选，当老师报道：”马月的百花齐放获二等奖。“时，才松了口气。一等奖一共有7个人，二等奖有十几人，而三等奖只有少得可怜的两三人。
我们开始品尝啦，不知怎么的，平时我不爱吃的几种水果，今天吃起来却很好吃。
通过这次活动，锻炼了我们的动手能力和合作能力，我非常开心。
比赛的作文10
我想，如果你想要成功，那就必须付出十倍的努力。而我想要获得篮球比赛的成功，除了付出十倍的努力，还要讲究团队精神。
还记得我印象最深的一次篮球比赛，是在一个风和日丽的早上，老师要求我们男生对女生的篮球比赛。我们男生摆出一副得意洋洋的样子说：“你们这些女流之辈就像被人摆在桌子的鸡，任人吃，只好惟命是从。没有还手之力。女生并没有理会我们。
激烈的篮球比赛开始了。女生真得像我们说的一样真是没有还手之力。一转眼，我们投进十分。过了20分钟，女生好像知道我们的战术，把我们的战术全部封锁。我们这时就像一匹千里马活生生的给人用几米高墙壁困住，不能在辽阔的草原飞奔着。我们的传球被女生截住了来个大快攻我们连续犯了这个错误。使女生有机可乘，这时女生可乐但我们因此大家平时互相合作的精神就这样变成了好像仇人的心理。突然间，我们中了女生的计划”笑里藏刀“中摔倒了，腿直流起血来。我立刻召集大家回来跟他们说：”你们看，我们正处在一个水深火热当中，有一个人又不能进入比赛。
4对5肯定吃大亏，现在又同室操戈，我看不用比赛了，只好投降。“有一个人说”不行，我们不要给命运打倒，命运是自己的手中，要自己创造出来。命运要我们败在女生手下，我就把命运打倒了。正所谓‘男儿当自强’。我们要同仇敌忾，不管对方是铜墙还是铁壁。正所谓‘兵来将挡，水来土淹’万事都有缺点，没有东西是十全十美，我们一定要同心协力。“听了这番话以后，大家像是自己的亲人一样没有同室操戈反而同舟共济共度难关。我们经过十分钟地寻根问底终于找到他们的缺点，再运用”四虎连环阵“终于把分数追平。离完场还剩下10秒。我不管三七二十一立刻把球运过去。当剩下5秒时，我心想：不能在篮底投。我只能在3分线投。我被逼在3分线投。球在篮匡里转，可能会被转出去。我们祈求上天一定要投进。果然如此，成功了。我们以压倒性的优势赢了这比赛。
这一次的篮球比赛我们能取得最后的胜利，我觉得主要是因为我们团队十分的团结。而在一个团体中，合作是十分重要的。打篮球也是一样，如果大家都不合作的话，那么将是一团散沙，人性都有弱点，大家只有取长补短，才能取得进步，才能向成功迈进。
比赛的`作文11
星期五下午，天空难得一碧如洗。在学校的大操场上，我们五年级组进行了一场激烈的拔河比赛。
比赛即将开始，场上观者如云，连空气中都弥漫着浓浓的硝烟味。运动员们个个摩拳擦掌、信心百倍，有的紧紧握住麻绳，蓄势待发；有的双眼直视前方，好像在暗下决心；有的若有所思，严阵以待……
裁判员一声清脆的哨响，比赛拉开了序幕。我班出师不利，以1：2惨遭淘汰，与晋级冠军无缘，和x班决胜年级第三名。不料，我们班先胜一局后，因体力明显透支被x班1：2打平。我班运动员们已连续奋战了五场，个个手上都磨出了血泡，早已精疲力尽。这是第六场，也是最关键的一场。胜败在此一举，大家心中都暗暗憋着一口气，一定要奋力一搏。
如火如荼的比赛已进入了白炽化阶段，只见运动员们使出浑身解数。队员们的脸憋得通红，喘着粗气，使出浑身解数，一副拼命三郎的气势。只见孙文宇咬紧牙关，眉头紧皱，鼻梁上都拧成了一个“川”字，连眼睛都闭成一条深深的缝；活像一个下山的小老虎，看见了鲜活的猎物精神抖擞。时间一分一秒地过去了，我班和对手势均力敌，绳子一会儿往南移，一会儿又被拖向北面，长绳像一条冻僵了的蛇，寸步难移。眼看着红绳一点点地向对面挪动，我的心提到了嗓子眼，恨不得上去拉一把。我们几个女生再也顾不得淑女形象，大声为班级运动员加有，连观战的老师也开始着急起来，都在为我们呐喊，还随着节奏不断地挥舞手臂，啦啦队的“加油”声此起彼伏，振耳欲聋的声浪一阵高过一阵，让人感到天地之间只存下那人喧马嘶般的呐喊，仿佛给运动员增添了无穷的力量。我们使出九牛二虎之力，经过十几分钟的较量，终于扳回一句，险胜x班。“耶！我们胜利啦！”我们欢呼着，跳跃着，运动员过来和我们拥抱，我们终于战胜了对手，战胜了自己！
比赛结束了，我班运动员是最累的，连续奋战了六场比赛，手上都磨出了血泡，好多同学都一下子瘫倒在地。去年的冠军屈居第三，激动之余仍有点微微的失落，但我转念又想：“胜败乃兵家常事，我们已经竭尽全力了，又有什么遗憾呢？我们虽败犹荣！
比赛的作文12
我，从小就喜欢唱歌，尤其喜欢王菲的比较具有梦幻色彩的音乐。现在我长大了，上了初中，正巧学校举办了卡拉OK大赛，我好兴奋地参加了，谁知道能否成功呢？
预赛，我选了一首比较抒情的、悠扬的歌曲《但愿人长久》。顺利地通过了预赛，进人了决赛。哇！初中部就我一个进人决赛，心里不免有些紧张，但也暗暗为自己感到高兴。
终于，到了决赛的那一天。不巧，同学们都在看英语竞赛，究竟能不能看我比赛，还是个未知数。我来到了比赛地点，看到了很多高中同学。比赛还没有开始，我在座位上静静地等待着我们同学……“我宣布校园卡拉OK大赛现在开始！”我班同学还没有来。不要紧的，只要他们在心灵上支持我就够一了。我走到了后台，准备好了要出场。正在这时，我看到了他们—我班所有的同学。我看得出他们都是跑着来的，个个脸上都挂满了汗珠出了不少汗，我感动极了。“下面，请4号选手来自初二·三班的刘美利出场！”我们班同学们的呼喊声，这喊声把高中学生都吓住了。我的全身都在发抖，完了，最高的一个音没唱好，惹得全场一阵哄笑，我一下子对自己失去了信心。然而就在这时，三班的老师和同学仍在为我喝彩，“就算为了三班的老师和同学也要坚持到最后，把歌唱好！”我对自己说。我不管什么笑声不笑声，也不管别人怎么看我，唱好就是了。经过最后的努力，总分还说得过去。
回到了同学中间，我知道自己唱得差极了，愧对老师和同学们的喝彩。但是，出乎我的意料，老师和同学们仍在对我笑，仍在为我加油，那种感动是从来未有过的。听着高中同学唱的《一路上有你》，更加感动。“一路上有你，苦一点也愿意……”一路上有老师、有同学，我是不应该害怕的。同学们在比赛之前曾对我说：“祝你成功，我们支持你。”一些鼓励的话，我至今还记得。话虽简单，但让我非常感动。
我，得了优秀表演奖，是一个红色证书。虽然奖项不高，我却非常喜欢，那里有我们所有人共同努力的结果！唉！什么时候才能真正成功呢？努力吧！
比赛的作文13
一所乡村学校，一块狭小的空地上，校运会如火如荼地开幕。
一声枪响过后，运动员们开始了5000米的比赛，一圈一圈的你追我赶着。四百米一圈的跑道两旁站满了声嘶力竭的拉拉队。几道身影从我身旁悄然路过。而我，也为达到终点奋力前进。但此时的我腿就像灌了铅，喉咙夹着血腥的味道。我如那结构单一的机器般周而复始的迈着相同的脚步，缓缓而艰难的向前进。渐渐我被落到队伍的末端。
突然我听到了更强烈的欢呼声。第一名已经到达了终点。而我也也恍惚听到了一声：“还有五圈”。
我开始挣扎，想放弃了。我在脑海了为自己找着各式各样的借口，竭力的搜索者让自己下定决心的理由——成功已属于别人。我无法取得鲜花和掌声的同时还有着各种尖锐的笑声。想到这里，我想马上从跑道上消失，最好的从来也不曾出现过。但啦啦对的呐喊声将我带回了现实。我面对着的整个跑道只有我踽踽独行的身影。但我清晰的听见了，那激昂的进行曲夹着的呐喊声不是嘲笑，而是一声声撕心裂肺的加油！加油！当我经过终点与起点的交汇处时，为我计数的老师仅用微笑与手势便概括看对我这个运动员的一切评价。我边跑边猜测着：“这是对我的鼓舞，还是对我坚持的努力表示不屑一顾，认为我是在耽搁下一轮的比赛。”
然后我用力的甩甩头，把那些奇怪的念头全都赶出脑海里。最后用同学们给予的信念和老师那不知道是嘲笑还是鼓舞的神情作为动力，把终点作为起点，以一个全新的自我去面对这场挑战。现在的我，为的并不是成功、鲜花与掌声，而是超越自我，简简单单的信念，让我如释重负般的向前冲着。现在的我再不想逃避那令人耻笑的速度，而是坦然的面对。从中一次次的超越自我，让下一次的努力接近那似乎遥不可及又别样的成功。
最后，我终于完成了这冗长的征程。我的朋友们跑过来围住了我。我很好奇他们为何不批评我这般无能让他们丢尽了脸面，还嘘寒问暖的为我提供力所能及的帮助。仿佛我的心思被看穿了，他们用那带着激动的语调说着：“你是跑得最慢的，但却是最值我们得骄傲的。”我笑了、会心的笑了。
我恍然明了了，在绝望中寻找的希望就像在黑暗中寻找到的光亮更加明亮一样。我懂了，在绝望时不放弃期望，绝望就会变成希望。我也更加坚定了，不要轻言放弃的信念。又是一声枪响，下一轮的比赛开始了。我回头望了望那曾经是终点而现在是起点的白线，心中更加释然了。
比赛的作文14
“本届艺术节舞蹈大赛， 将在4月20日进行。 ”广播里说的正是我们要参加的比赛。 “我们班这次跳扇子舞。”什么！扇子舞？许久没有接触舞蹈的我， 面对这次校级大赛， 忧心忡忡。
由于比赛在期中考试之后进行，考试前，我们还要进行复习。完全没有时间，准备。掐指一算，仅仅只有一个一星期时间来排练，跳的还是颇有难度的扇子舞。这让我们一群，肢体不协调的人，十分苦恼。
一考完试，我们不管三七二十一。赶紧跑到舞蹈房进行了紧张的排练。因为大家都知道排练时间之短，所以每个人都不敢松懈每一秒。在一天之内我们就大致排完了。尽管大家有的已经精疲累尽，但仍旧坚持了下来。大家练得很努力，信心也很足。
比赛随着我们的练习也很快来了，到了比赛现场，别的选手都已整装待发了。由于是在第8个出场，我们观看了前面7个班的比赛，曼妙的舞姿吸引着每位评委老师的眼球。现代舞和古典舞的各有各的风采，使原本信心十足的我们倍感压力。
一眨眼的时间，就轮到了我们上场了。我的手心已经被汗水浸满，心脏跳动的速度令人害怕，腿抖动得无法走路。这时，一旁的丽对我们说道：“大家加油哦！相信自己，我们一定比她们要跳得好。加油！”听了丽的话语，我的心情得以平复，心中顿时充满斗志。 “第8个上场的班级是预备（4）班。请大家欣赏扇子舞——青花瓷。”悠缓的音乐响起，我们缓缓走上舞台，翩翩起舞。在舞台上，大家灵巧地挥动着扇子。轻盈的步伐和优美的舞姿台上的我们，如同汉朝皇后赵飞燕一般婀娜多姿。这般的轻姿曼舞，这样力与美的完美结合，让台下的一百位观众赞叹不已。音乐渐渐减弱了，我们的舞蹈也随着音乐的减弱而结束。台下立刻响起了雷鸣般的掌声，评委们连连叫好。
看到这样的一番场景，我们感到，此前的努力没有白费，付出了就有回报。比赛的结果也令我们满意，我们以年级第三的成绩进入了决赛。看到这样的结果，老师也欣然的笑了。 这次比赛，让我感到舞蹈，这个肢体语言，是多么的美妙。我们的舞蹈也如蝴蝶一般轻盈优美。这次的比赛让我还感受到了努力后的回报，这绝对是我经历过最过精彩的比赛之一了。
比赛的作文15
今天，是令人高兴的一天。我又当演员啦!我的心情，久久不能平静，真紧张啊，为了这一刻，我们练了无数次啊!
终于盼到了下午比赛的时刻，看着排在我们前面的演员们表演得出色极了，我的心里就更紧张了，好像有一群兔子在乱蹦乱跳。轮到我们了，不知怎么搞的，赛前那种紧张的感觉在演讲的时候一下子就没有了，感觉一下子就能讲出来，脱口而出，仿佛进入了另一个世界，只要自然地讲出来，就行了。
一开始，大家的状态都非常好，可是，在背课文的时候，王雨暄竟然串在了下一句，使大家的声音一点儿也不和谐了，可能扣分了吧。在接下来的比赛中，大家又更努力、投入地去讲，可是，当主持人说我们的分数是8。6分的时候，大家心里都很失望，原本是想为三年级增添光彩的，可这个不理想的分数却给了我们当头一棒。
不过没关系，我们还有一个节目：唐韵!于是，大家一个个摩拳擦掌，准备再上“战场”!这一次，我们吸取了上次的教训，没有再犯错，得奖的希望，寄托在我们身上了!听!那一字一语，那一首首唐诗，多富有力量和感情哪!最后，当主持人说，我们得了9。1分时，大家心里乐开了花，那心情早已写在了脸上。
最激动的时刻到来了!见证我们成功的时刻降临了!大家都屏住呼吸，三等奖报完了，没有我们，但我们坚信，努力不会白费!当我的耳边响起，“我爱你，中国”获得二等奖时，三年级沸腾了!大家心里既高兴，又激动。但是很快，场下又鸦雀无声，我心想：我们的目标是一等奖!大家把全部的希望都寄托在了唐韵这个节目上。当主持人那神圣的声音响起：三年级唐韵，一等奖!三等级的同学再也按奈不住了，大家鼓掌的鼓掌，欢呼声一片。我犹如一只自由自在的小鸟，心里别提有多开心了!这时，老师让我上台去领奖，这是一个多么光荣的任务啊!我愣了一下，然后笑了，笑得很甜，我立刻冲上台，小心翼翼地接过了奖状，啊!那金灿灿的字，是胜利开出的花朵。
这时，只听“咔嚓”一声，幸福与胜利就永久地留下了!
【比赛的作文(集合15篇)】相关文章：
难忘的比赛作文(集合15篇)10-02
跑步比赛作文(集合15篇)06-24
斗牛比赛作文(集合15篇)06-01
跳绳比赛作文(集合15篇)05-20
篮球比赛作文(集合15篇)08-30
吹鸡毛比赛作文(集合15篇)08-22
足球比赛作文(集合15篇)07-06
拔河比赛作文(集合15篇)05-14
森林里的比赛作文(集合10篇)03-05